【热门】我的日记范文十篇
忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编为大家整理的我的日记10篇，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨，几只活泼可爱淘气的小家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆飞驰的大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。
当我再次睁开眼时，时间仿佛定局在了这一刻，一只家燕安静的躺在马路上，一动不动，表情十分安详，嘴角边挂着一丝淡淡的微笑，几根羽毛伴着细雨缓缓飘落，我似乎明白了什么：原来是这只行动迟缓的家燕来不及躲闪，就被无情的大货车撞飞了……
正在我苦思冥想之时，一个黑影已极快的速度俯冲下来，围着躺在马路中央奄奄一息的家燕的上方绕了一圈呼唤着，仿佛在说“你真是的，马路上这么危险，你跟我在这儿玩游戏可不行呀！”躺在地上的家燕没有反应，它感觉到了什么，落下来走过去，抚摸着那只家燕着急说：“小淘气，小淘气你快起来，别闹了，妈妈还等着我们回家呢？”这时，神气的家燕不说话了，大概它是看见它的伙伴给它留下了最后一个微笑后，就闭上了眼睛。它不相信自已亲密无间的伙伴会死，它们俩还相约一生一世永不分离的呢？它不相信，它扑闪着翅膀，拼命地哀叫着，不愿接受事实。
后来，它放弃了，它相信了一个最忠实的伙伴死在了人类的手中，它哭了！两行眼泪不住的往下流，落在脸色苍白的家燕身上。它微微侧过身来张开翅膀，好像在为它的同伴默哀。
它最后看了看自已的同伴，脑海中浮现出它们玩耍时的情景，十分不舍的，一步一回头地，无奈的，哀叫着离开了。
我的双眼迷糊了，可是却想到了另外一个情景，记得一则新闻是这样的：在美国旧金山的一个码头一只海鸥在那里休憩，几个司机排队等待这只海鸥的离开，没有人哟喝，没有人按喇叭，只是安静的等待海鸥的离开，既然可以为海鸥等待，为什么不能为家燕等待。既然可以小心驾驶，为什么要超速行驶！
我的日记 篇2
今天是星期三，上午最后一节课是音乐课，我和同学们都很期待。
转眼间，就到了音乐课，音乐老师进来后，我们都惊奇地发现，老师的下巴居然有了“胡子”，其实也不是胡子啦！而是老师的下巴多了一块蓝蓝的东西。
接着，同学们都纷纷议论起来。夏天小声地说：“老师是不是长胡子啦?”我连忙也小声地说：“不是，肯定不是，老师一定是因为什么原因才会变成这样的。”
叮叮叮......放学了，这时才知道事情的真相。其实是这样的：放学时我没带伞，所以妈妈来教学楼接我。妈妈上楼梯时，碰见了音乐老师，妈妈就问：“这位老师，您是教哪个班级的，教什么?还有您的下巴怎么啦?”老师说：“我教四0五班，教音乐，我的下巴是一不小心碰到了墨水才变成这样了。”后来，妈妈把这件事情告诉了我，我才知道原来如此。
我的日记 篇3
“唉！真是的，应老师到底怎么想的，居然给我布置这么难的曲子！”我一边抱怨着，一边狠狠地用手指敲击琴键，以发泄心中的满腔怒火。
突然，妈妈的声音传来了：“怎么啦，儿子？是不是遇到什么烦心事啦？跟我说说吧！”
“嗯……应老师给我布置的曲子太难了，我总是弹不好，心情很烦躁。”我向妈妈道出了事情的原委。
“哦！原来是这样啊！来，把这首曲子弹给我听听吧！”
“哦，好吧。”说着，我在琴键上弹了起来。
一曲结束， 一曲结束，我闷闷不乐，自认为弹得差劲极了，力度控制得不好，节奏也不够稳定，唉！妈妈的口水肯定要淹没我了！
可出乎我的意料，妈妈竟然表扬了我：“哇！儿子！你弹得真是太棒啦！琴声悠扬、悦耳，很有感情，我好享受啊！”
什么？“太棒啦”？“我好享受啊”？妈妈不是在说反话吧！
我疑惑极了：“妈妈，这首曲子我弹得并不好，你为什么要这样表扬我呢？”
“在这么短的时间里，能把这么长的曲子弹得这么流畅，太了不起了！”妈妈毫不犹豫地回答我。
虽然，我知道这是对我的溢美之词，但是，我还是情绪高涨！我充满了动力：我一定要把这首曲子弹好，让妈妈的表扬成为对我的真正评价！
我思索着练这首曲子的方法：我应该分块攻克，把难点练熟后，再把整首曲子连起来弹。之前我只是机械性地重复，不会的地方还是不会。
我认真地练着，大约半小时后，我竟奇迹般地攻克了这首难曲！这，就是表扬的巨大力量！
表扬，是一缕阳光，照亮了我的心房；表扬，是一汪潭水，滋润了我的心漠；表扬，更是一瓶魔药，里面充满了我的力量源泉！
我的日记 篇4
今天我在家里看电视，突发奇想给爷爷奶奶洗脚和剪指甲。
这不奶奶刚好了澡，把盆子端出来，我马上抢在奶奶面前，把这件事告诉她，奶奶爽快地答应了。我马上又在盆子里加了点热水，再用手去试，可以，接着我把奶奶的脚放进去。
我拿着湿毛巾把奶奶的脚和腿擦了几下，把毛巾拧干，再擦几下。然后用手抓脚板，发现脚板的皮全破了。突然想到了奶奶去买菜和接我们回家的事情，她因为不想花钱，就很早很早走过去。我以后一定要更懂事，自己回家。脚板洗好了，就剩擦干了，等好了以后，我开始剪脚指甲了。
我找来了一个板凳，把奶奶的`脚放在板凳上，拿来一个指甲剪，摆好架势，开始了。只见我一手抓着奶奶的脚，一手握着指甲剪，蹲在那一点一点的剪，“咔擦，咔擦”一个个长指甲全被剪短了。从地上我发现那些指甲不知有多长了，那一定是奶奶没时间剪，我每天都有把作业早点写完，帮奶奶剪脚指甲，让奶奶幸幸福福的。
奶奶原来您这么辛苦啊，我不会再对您做的事而感到不满意了，我一定会再抽出一些时间给您做一些力所能及的事。
我的日记 篇5
我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴，哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。我问老师，“我要从哪里学起”？老师说“先练练拉姿”！说干就干，马上开始，说着老师从柜子里拿出一把适合我的小提琴说“这把小提琴，你喜欢吗”？“嗯”！我回答说，“喜欢”。
开始了，我轻轻的把头放在小提琴上，老师叫我先拉一首雨花石，听一听，我拉了拉还是不好听，我有点丧气，老师似乎看穿了我的心思说“要学一个本领就要坚持下去！“听了这句话我咬牙坚持下来。
我一遍又一遍地练习，终于成功了！我心里比吃了蜜还甜。
我的日记 篇6
遮住了我的脚步，遮住了我脸上沉静的表情；遮住了没有月亮的夜空。
仍是孑然一人，独自在行人寥寥无几的街上不急不慢地走着。仍是提着一袋沉甸甸的水果，耳朵里听着寂静的歌走着。
曾几何时，我又恢复这样的生活。一条路终究是一个人慢慢走完，一首歌一个人慢慢听完；然后再倒在床上抱着被子安然入睡。没有过往，没有喜欢，然后在网上发表状态:一个人很好。
我累了，这次是身体上的疲倦。想一想即将逝去的春天；不由得感慨冷冷的风始终不肯脱离这座小小的城市，不肯把我的思绪也捎到九霄云外去。如果还有机会，常熟我还会回去吗？
走在暖黄色的路灯下，那颗心又开始抽痛。“嗒嗒”两声，是鞋子与地面碰触的寂寞的两声；回荡在深深地巷子里；回荡在两只听着音乐的耳朵里。还是如此清晰，如此的在夜空下肆意蔓延；回了头去看；除了路过的一幢幢楼房。整个小巷子里只有自己的身影，斜斜地跟着我；只有它对我不离不弃。
最近，很想念过去。尤其是在常熟待过的某个日子，某个相识的人，某个没来得及说再见的人。越是想念，越是会在某个梦境里梦到；我知道那座城市只能当做一个梦境，不可能再回去了罢。不知为何思念会埋得这么深，还这么苦。
手机一直保持沉默。我也在自己的通讯录里渐渐陌生那些以前在一起的同事的号码，时间回不去了，人回去不一定就是自己想要得到的那种结果。于是我在矛盾中自责，在矛盾中另想出路。
关于回忆，过往的人；我轻轻深埋心底；在最寂静的时候挖出来想想、看看；原来一切都是良辰好景、虚设。
我的日记 篇7
20xx年12月2日星期天晴
今天一大早，爸爸和妈妈就来我房间说：“生日快乐！”我说：“谢谢!”爸爸一会儿就走了，因为他要上班。一会儿我姥姥和姥爷就来了，还给我带来了好多好吃的，我非常高兴。然后是爷爷奶奶、爸爸和姑姑还有我的弟弟，都来我家，给我过生日，别提我有多开心了!吃饭的时候我给大家分蛋糕，我吃的很开心，吃完饭后他们就都走了，我只好和妈妈在家一起睡觉，睡觉醒来，和妈妈在被窝里高兴的玩了起来，今天好开心啊，也祝我自己生日快乐！
我的日记 篇8
午饭后，妈妈开始睡午觉了。
我一边看电视，一边吃火腿肠，不知不觉连吃了三根，还剩两根。
妈妈醒了，她也吃起了火腿肠。
我看着妈妈吃得津津有味，以为她要全部吃完，连忙说：“不要吃完，给爸爸留一根!”
我的日记 篇9
你若问我什么会带给我快乐，我会毫不犹豫地回答，读书。
读书，既可以增长知识，开阔眼界，又可以增加阅读面，提高作文水平。读书—，读书—。
就拿我来说，在二.三年级我的作文水平十分糟糕，满分一百分的作文我才得一二十分，那时我从不读书，后来，妈妈拿了一本《白雪公主》给我看，看过后，我被每一个情节所深深打动，并在书的世界遨游，很快，我的脑瓜日益充盈。以后，我在写作文，便可得到九十五分以上。
在一次命题作文中，老师引了一段范文，我想大家都写别人写过的感受太没意思了，于是我就用自己的感觉写秋天，从而得了最高分。
我明白真正打动人心的是自己呕心沥血的作品，通过我的努力，终于使我写的作品登上了报纸。
读书就是我的快乐的原因。
我的日记 篇10
早晨，我被妈妈叫醒后赶紧穿好衣服，吃完早餐妈妈送我来到学校。今天，天气晴朗，万里无云、春风拂面。走进教学楼感觉自己和其他同学变成了学校的小精灵，在学校里飞来飞去，而小花、小草各种生物仿佛有了生命似的和我打招呼，我也微笑着和小花打招呼、和精神抖擞的小草打招呼、向大地妈妈点头。
“叮叮？！叮叮？！”学校里响起了清脆悦耳的上课铃声，同学们都慢慢地走进教室。
上课了，同学们一个个坐得笔直的。老师讲课时大家都精神饱满、坐姿端正，坐在前面的同学格外认真，后面的同学也不落后，仿佛都在说：“我最棒！我最棒！”。下课了！下课了！下课后有的同学在塑胶篮球场上玩游戏，有的在跳绳，有的在玩球。
这就是大家的学校，一所充满了欢声笑语的小学，漂亮的塑胶篮球场，好听的音乐铃声，精致的伟人雕塑……
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