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老师我想对您说日记

时间:2021-12-21 10:28:00 日记 我要投稿

老师我想对您说日记

  一天即将完结,一定会有值得记录的想法吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的老师我想对您说日记,希望对大家有所帮助。

老师我想对您说日记

老师我想对您说日记1

  老师,我想对您说……

  岁月蹉跎,时光流逝,在老师的指引下,我们不知不觉走过了十多个春秋,粉尘染白了老师的双鬓,光阴带走了老师的青春。

  老师,我想问您,您可以待在家中休息一天吗?您可以与家人吃一顿热腾腾的团圆饭吗?您可以忘却学生,安心睡吗?您为什么这么爱岗敬业呢?为什么这么执着不懈呢?为什么这么不畏辛劳呢?

  亲爱的老师,您就是父亲,在犯错时包容我们,您就是母亲,在寒冷时温暖我们,您就是朋友,在孤单时陪伴我们……这一切的一切,只因为,您是老师,您是伟大的老师!

  老师,你我想对您说:一日为师,终身为父,您的恩情,我将永远铭记在心。

  水滴有梦,所以成就了奔腾的河流,成就了浩瀚的海洋。

  砂石有梦,所以成就了辉煌的宫殿,成就了雄伟的长城。

  我们有梦,是老师成就了我们蔚蓝的理想,成就了灿烂的明天!

  老师,我想对您说……

老师我想对您说日记2

  老师您好,我心里有些话一直想跟您说。可是每一次挂到嘴边又咽下去了,现在我勇敢地鼓起勇气说给您听。

  老师,您还记得吗?

  星期一上第三课时,我们已经做好预习准备。“铃铃——”上课了,我们安静地等待老师来。片刻之后只见您笑着走进来,大家立刻坐好。

  开始上课了,“请同学们打开课本第三课,请问“鸟的天堂”的“天堂”两个字是指什么?”您问。我听到了这个问题实在太好了。由于我预习过,所以这个提我会。

  我怎么办呢?我很想举手但很害怕,加上我看见旁有几个成绩好的都举起了手,于是更加可怕我试图举起右手但不到两秒就放下手了。糟糕紧张死了。心里怦怦直跳,回答还是不回答呢?

  此时,老师巡视四周,看见我这个小动作,仿佛看懂了我,想我昂昂头,想叫我起来回答,咦。我吗?指了指自己,得到了您的确立后,不禁浑身一抖,慢慢地站起来,站时还感觉脚抖了两下。过了一会儿,鼓起勇气,大胆地说出来,老师您就点了点头说:“嗯,说的非常好。”我高兴得简直要飞上天。

  谢谢您老师,如果不是您给我这次机会,我也不会鼓起勇气,我以后要多锻炼自己的胆量。

老师我想对您说日记3

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,六年的小学生活即将过去。

  黄老师,我想对您说,有时我们不懂事,在课堂里总是惹你生气,深感对不起您。

  有时在课堂上,有些同学在说悄悄话,您看见了就用目光提示他们,让他们注意。那些说悄悄话的立即闭嘴,仔细听课。

  老师,我敬佩您!当您在黑板上留下那一行行字迹时,能数清的是那白色字体,数不清的却是背后留下的辛勤和汗水。您把自己那珍贵的知识大门向我们打开,把自己的智慧分享给了我们。

  下课时,您如一个朋友一样搞笑幽默。聊着你我,聊着班级。在课堂上你很严肃,因为您害怕讲错一句。

  放学后,我们回家做完作业,在阳台上欣赏美丽的风景,玩游戏。而你呢,还在屋子里辛苦的为我们批改作业。第二天依旧要来给我们上课。

  由于有了您的辛勤和付出,我们班的学习成绩有了很大进步,您为我们操心了不少啊!老师,我想对您说:“您辛苦了,您劳累,我们让您操心了。”

  老师我一定会用优异的成绩来报答您的,绝不会让你失望。

老师我想对您说日记4

  老师您好,我心里有些话一直想跟您说。可是每一次挂到嘴边又咽下去了,现在我勇敢地鼓起勇气说给您听。

  老师,您还记得吗?

  星期一上第三课时,我们已经做好预习准备。铃铃——上课了,我们安静地等待老师来。片刻之后只见您笑着走进来,大家立刻坐好。

  开始上课了,请同学们打开课本第三课,请问鸟的天堂的天堂两个字是指什么?您问。我听到了这个问题实在太好了!由于我预习过,所以这个提我会!

  我怎么办呢?我很想举手但很害怕,加上我看见旁有几个成绩好的都举起了手,于是更加可怕我试图举起右手但不到两秒就放下手了。糟糕紧张死了!心里怦怦直跳,回答还是不回答呢?

  此时,老师巡视四周,看见我这个小动作,仿佛看懂了我,想我昂昂头,想叫我起来回答,咦!我吗?指了指自己,得到了您的确立后,不禁浑身一抖,慢慢地站起来,站时还感觉脚抖了两下。过了一会儿,鼓起勇气,大胆地说出来,老师您就点了点头说:嗯,说的非常好。我高兴得简直要飞上天。

  谢谢您老师,如果不是您给我这次机会,我也不会鼓起勇气,我以后要多锻炼自己的胆量。

老师我想对您说日记5

   黄老师,我有一些话想对您说,您在我心目中是一位既严厉又亲切的老师。我知道您的严厉是出于对我们的关爱,您的亲切使我们感到学习是多么的轻松愉快。因而同学们都喜欢您。

  您讲课总是将自己的理解融于课文内容之中,绘声绘色地引导我们了解课文的背景,理解课文的中心。提问时,同学们答对了,您总是鼓励有加,而同学们答错时,您从不发火,而是耐心地解答。要是哪位同学上课不专心听讲,您会严肃的批评指正。您不但让我们把课内知识掌握牢靠,而且更注意丰富我们的.课外知识,锻炼我们的才能。您会用不同的方式为同学们创造施展才华的机会,如:电脑、绘画、手抄报、故事会、诗歌朗诵……这些活动深深地吸引着我们,使我们在欢乐的气氛中获得意想不到的知识。

  记得我以前是一个特别胆小的学生,您提的问题我即使懂,也不敢举手发言。每次我都看见张老师您正用充满鼓励的眼神望着我,好像在说:“刘佳琦,你能行。”顿时,我鼓足了勇气,举起手大声而又完整地回答您的问题,是张老师您一次又一次的鼓励,使我有了勇气和自信,我要加倍努力学习,争取以优异的成绩回报您对我的关怀与期望。

老师我想对您说日记6

  陈老师,您就像辛勤的园丁,培育着我们逐渐成长。我由衷地想对你说一声:“老师,您辛苦了!”

  陈老师,每节语文课,你都会用幽默的讲课方式,给语文课增添了许多乐趣,我们在快乐中获得知识。您那知识渊博,循循善诱的教学,令我们尊敬。陈老师,您一直教导我们要助人为乐,有上进心,做一个有用的人。俗话说:严师出高徒嘛!这些谆谆教导让我们健康成长。

  陈老师,您的严就是对我们的爱,您的爱就像慈母一样,培育着我们,指导我们不断向前进。每到晚上,我们都早已进入梦乡里时,您却还在灯光底下批改着我们的作业。冬天一到,您叫我们多穿一点衣服,小心感冒了。有时候您自己感冒了却也还坚持来给我们上课。上课时,您嗓子不舒服,同学们在下面吵闹,您就提高了声音,让我们安静下来。我知道,此时此刻,您正在教导着我们,教导我们:上课要认真地听讲,不可以在下面吵吵闹闹的。您付出的一滴滴的汗水,就是对我们无私的爱呀!

  您就是我心目中敬仰的老师,我真心地对您说:“陈老师,您辛苦了!在您的关爱下,我们会齐头并进,永争第一的。”

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