有关读书日记模板汇总5篇
不知不觉中一天又要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的读书日记5篇，希望能够帮助到大家。
读书日记 篇1
xxxx年12月9日，我们又迎来了两周一次的读书分享活动，这一次是由五、六、七组来分享。
第五组分享了《中国古代神话》和《格林童话》。李昊聪分享的是《中国古代神话》里面嫦娥奔月这个故事。说的是后羿得到了仙丹，本打算找机会和嫦娥一起吃。结果有一次，后羿出门打猎，嫦娥在家闲来无事，不禁想起后羿最近对她的总总不好，于是乎把所有仙丹都给吃了。没曾想嫦娥一吃，就飞起来了，一飞就飞到月球上变成了癞蛤蟆。有的同学就想：嫦娥真是活该！自作自受。李昊聪讲完故事并没有直接结束，后面还分享了好词好句，我认为他是这次所有分享的同学中做得最好的一个。
第六组分享了《我的大学》这本书。这组虽然有很多词读得不准确，但是问答环节却很突出。问第一个问题的时候，班里大部分同学都把手举得很高很高，有的甚至站了起来，大声叫道：“李佩颖，快点我！快点我！”而到了第二个问题的时候，全班立刻鸦雀无声，没有一个人会答，感觉从菜市场一下子到了图书馆。
第七组分享了《我的第一本量子物理学》、《神奇自然》和《做最好的自己》。我印象最深的是问答环节，当戴钰婷问：“你们觉得主人公是个什么样的人？你遇到了困难要怎么做？”听到这，我不禁想起了上次我们组分享《小公主》的`时候，汪楚昊的回答：“她确实很美！”这个回答堪称经典，至今还让人念念不忘呢！这一次同学们的回答也都十分不错。
记得孔老师说过，重要的不是知识的数量，而是知识的质量，我们读书不要贪多，读得快而没质量等于没读，因为你收获不到知识，如果想要收获知识，就要在有质量的前提下多读书，读好书！
读书日记 篇2
我已经11岁了，从4岁开始，到现在，我已经读了数不清的书了，我早早的就有了许多感觉，有时候，我想的'每一件事都能和我读过的书联想到一块。
我想说的是，在学乐中国里学习的大部分都是7-16岁左右的小孩，你们要知道，一生之计在于勤，只有勤奋学习，长大以后才能有所作为，最后，在新春之际，我，沈懿，一个小学3年级的学生，祝福大家新春快乐！
读书日记 篇3
我怀着好奇的情绪看完了男生日记这本书，了解了一群小学刚毕业的小学生在暑假发生的事情。文中最引人注目的是一个叫吴缅的同学。小学毕业考试刚结束，他就跟着老爸长途跋涉坐部队的军车去西藏旅游来增长自己的见识。本来他是能够坐飞机去的，但当老爸给他选取的时候，他毫不犹豫的选取了前者，虽然老爸再三告诉他坐军车时间要很久，路上也遇到许多困难，甚至会有危险，但他一点也不畏惧，多男子汉的的行为呀。我不由的被他的勇气折服，我在想：如果是我，我会有什么样的决定呢
吴缅旅游回来后，就开始选取自己要上的重点中学。透过自己的实地考察，他最终选取了一中，然后他开始安排自己的面试训练，他是那么的沉着冷静，对未来的目标是那么的.清晰。试问，我们有几个能做到此刻的我们连每一天放学去写作业都要在爸爸妈妈的再三催促下才会很勉强的去，有谁会像吴缅那样把自己的事情自己安排好自觉地去完成呢功夫不负有心人，吴缅考上了一中。这时，他发现和他一齐考上一中的同学宋立春没钱交学费，他为了给宋立春凑齐九千元的学费，他组织同班同学到各种场合去表演。因为吴缅的萨克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，当他和同学们把宋立春的学费凑齐后，他们又办了一个助学基金，专门帮忙没钱上学的人。我不由得感叹，多伟大的人呀，他对同学无私的帮忙，做事情用心地态度和职责心，难道我们不就应学习吗
读完这本陷入了深书，我深地思考，我发现我平时做得有多么的不够，吴缅身上的优点在我身上能找到几种呢我暗暗定决心，以后要以吴缅为榜样，成为一个像他一样有见解，有个性，有职责心和乐于助人的孩子。
读书日记 篇4
在茫茫无际的沙漠中，是它们让我们拥有走下去的希望；在浩瀚无边的天空中，是它们让我们的梦想尽情地飞翔；在人生的漫漫旅途中，是它们让点点星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，闻香而知其内在，古雅幽香、回味无穷。它就是我们的成长之路——书籍。
正如前苏联作家高尔基说过的一句话“书籍是人类进步的阶梯。”书籍是让人类文明不断进步的方式。人类今天所取得的巨大成就有哪一项不是通过学习科学文化知识所取得的呢？人类文明的发展需要创新，创新需要知识。知识有来自书籍，这三者之间有着不可分割的关系。相辅相成、相得益彰。所以我们要为人类的文明进步做贡献，就要“好读书，读好书。稀奇精华、弃其糟粨”。将书中的'知识传承和发扬，这才是读书的意义和书人价值体现。
读书伴我成长作文800字古人曾经说过：“书中自有黄金屋、书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”知识可与当时人们日夜所寐的黄金屋、颜如玉，千钟栗相比，说明在古代人们对知识的需求也是迫切的，在曾经兴盛一时的唐朝，是兴盛“读书风”的，下到“朝而作，暮而归的农民”，上到“权倾朝野、富可敌国”的丞相都是即景生情、开口成章的“才子”。一时间唐朝，兴旺发达、国泰民安。百姓们温文尔雅，循规蹈矩，举止神态谦逊卑和。致使当时的日本、新罗国家都派遣唐使来学习中国的文化，效仿中国。促使自己文明进步。将中国五千年文化远播重洋，也使当时的中国学习到了日本和新罗国家的文化，加强了文化间的交流，在客观上也促进了中国文明进步，知识的力量是无穷大的。学好知识可以促进国家之间的文明交流，这是知识对人类文明进步作出的多么伟大的贡献啊！
我国唐朝诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”大意是一个人将万卷书看完，写作赋诗时就会如有神一样。用书中的知识来充实自己，为自己的成长之路指明方向。将来才能为国家和社会作出贡献。
书籍，它是文明的象征。它包罗万象、博大精深。书籍就像浩瀚无边的大海，勾起我们搜索的心。我们学习知识就要像潺潺的溪流，不断的积累汇成小溪、江河最终当知识汇集成大海时。你就会发现书中的世界是那么丰富多彩，令人陶醉。
读书日记 篇5
自从我看过《爱的教育》这本书以后，我有很多感触。
《爱的教育》是意大利鼎鼎大名的大作家亚米契斯所著，它是一部日记体的小说，以一个三年级男孩安利柯的眼光，讲述了从三年级十月份开学的第一天到第二年七月份在校内的所见、所闻和所感。
书中有这样一则故事令我至今难以忘怀。安利柯是个是个善良、勇敢的男孩，他懂事、听话、乐于助人。有一次，安利柯和母亲拿着衣物和粮食去一座小庙里接济需要帮助的人，在那个狭小、阴暗的破庙里，他看到了他的`同学克洛西，原来克洛西和母亲一直寄居在这里，克洛西在学校里经常因为家境的贫困、自身的残疾被同学们嘲笑，但安利柯知道了克洛西的真实处境后，不但没有奚落他，反而去向他讨教有关学习的问题，他顾及到克洛西敏感的心灵，让克洛西保全了自尊。他们两个也因此建立了友情。
这本书给我了很多启示，它告诉了我们做人的道理，我们要爱护不幸的人，比我们弱小的人。我们不要嘲笑残疾人、不要嫌弃那些因为生活所困而穿着寒酸的人。相反，我们更应该尊敬他们，他们为了生活而努力着，不曾放弃过，他们为这个社会付出过更多。所以，朋友们，请让我们珍惜和善待身边的每一个人吧！
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