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成长日记

时间：2025-01-11 21:27:03 日记我要投稿

成长日记汇编（7篇）

　　一天的时间即将结束了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的成长日记7篇，欢迎阅读与收藏。

成长日记汇编（7篇）

成长日记篇1

　　今天老师给了我们米粒大小的绿豆。放学后，我匆忙回家。

　　我把它们放在桌子上。他们像野孩子一样在草地上奔跑。我花了九年才把他们抓回来。我发现他们肥胖的肚子上有一个白色的椭圆形小东西。会不会是它的眼睛？不可能。这是它的肚子。会不会是它的肚脐？肯定是！

　　然后我开始把它们泡在水里，然后捞出来放在湿纸巾上，准备发芽豆芽。

　　第二天一早，小豆芽静静地躺在被子上，肚脐上钻出一条一厘米长的白色小尾巴。他脱下绿色的衣服，胖乎乎的肚子露出来了。从远处看，他像小蝌蚪，长着自己的长尾巴。从近处看，感觉像是一只小手在移动空气，又像是吐舌头在吸水。

　　我用放大镜仔细观察了一下，为什么！小尾巴为什么把头从肚脐里伸出来，为什么不把头从别的'地方伸出来？后来老师告诉我，白色的肚脐是种子的胚芽。它含有蛋白质和脂类，还富含微量元素和矿物质。它可以为种子提供营养，所以种子发芽是的起点。

　　国庆放假回来，就回家了。书架上方有一片郁郁葱葱的树林。他们一起默默无闻地长大。

　　远远看去，像是两只小手高高的举在那里，和我们一起上课，积极的说话！两片小绿叶，像字母V，代表胜利。我用手摸了摸它嫩绿的嫩茎，它毛茸茸的。我用放大镜观察了一下。原来茎上有肉眼看不到的毛，好像冬天来了。给自己织一件小外套！脚下有许多白色的树根，像爷爷的白胡子，均匀地重叠在一起，没有留下空隙。

　　阳光之下，树叶显得晶莹剔透，一阵风拂过，像是在唱着动听的歌，枝干笔直，争先恐后的向正，双手左右摇摆，向我们招手。

　　我用鼻子嗅了嗅。水的香味仿佛把我带到了人间的仙镜。芬芳的香味突然跑进我的心里。天气太暖和了，我觉得我已经忘记了所有令人难过的事情。

　　看到这一簇豆芽，我突然意识到，即使在简陋的环境下，我们也要像豆芽一样努力，不断进步，总有一天，我们会创造出属于自己的充满绿色的！

成长日记篇2

　　从小，我什么事都很失败，在大大小小的战场上，总是一败涂地，溃不成军。

　　但是，我却心有不甘，为什么我要让自己就这样失败下去，我不愿一直沉沦在这种自卑的阴影中。

　　从此，我就经常对自己说：我要成功，我一定要成功，我必须让自己的人生开满花朵，哪怕是没有人给我鼓励。

　　就这样日复一日，我依靠着执着和努力，我终于成功了。我以全班第一名的成绩赢得了20元钱的奖学金，我的心里充满了无限的激动和高兴。我终于用自己的努力和辛劳换来了梦寐以求的成功。20元钱虽少，但是对于我来说意义重大，我小心翼翼的把它折好放进书包里。

　　走出教室，我默默的盘算着我该如何去用这20元钱。首先给爸爸买双鞋垫？爸爸因家贫的原因到处奔跑为我筹学费，脚肯定受不了了。然后给弟弟买一包糖，这可是弟弟的最爱。再给妈妈买一双手套？妈妈干活很辛苦，常常还不小心就弄伤自己的手。最后再给自己买一套学习用具，剩下的就给父母吧！

　　当我兴冲冲的走出校门时，我看见了稚雪、小余、双儿一起站在那儿，似乎是有意在等我。我热情的上前去和她们打招呼，可是她们却不搭理我。这时，双儿过来问我，小珍、咱们算不算姐妹，还是不是有福同享、有难同当的'姐妹。我怕她们生气就会说是啊！“那你得来20元钱的奖学金是不是该请客了”我想到了自己的打算，不禁犹豫起来。“犹豫什么啊，真小气，我们有钱时谁没有请过啊，只有你这么忸忸怩怩的。哼！”说完就全部都走了剩下我一个人站在原地。这时我也想起了她们对我的好，每当她们请客的时候都会想着我，还让我多吃点，这次我有这么多钱怎么能忘记她们呢？可是给家里人的东西怎么办？正当我犹豫不决时，在我眼前总是浮现出她们生气的模样，此刻我打消了为家人买东西的念头。

　　第二天一早，我早早的到学校先买好了好多东西，然后在去教室找她们，结果我只看到了一张纸条，上面写着：小珍，我们回到家中才从父母的口中得知你家的情况，我们不应该对你有这样的要求，请你原谅我们，原谅我们的无知。

　　我看完后特别感动。这时一抬头看见她们全部都站在不远处，瞬间我忍不住流下了泪水，她们也哭了。我们互相拥抱在一起，教室里充满了温馨，我仿佛感觉到了一股幽香，从我心里猛然而出，我知道，这是那久久埋藏在我心里的花朵开了。

成长日记篇3

　　题引：我曾跟教师们交谈过关于走向生动语言泉的“旅行”的思想。我把幼儿就他亲眼所见的周围世界的事物和现象所作的富有表现力的充满情感的简短的讲述叫做这种“旅行”。

　　——摘自苏霍姆林斯基《我把心给了孩子们》

　　以上“题引”是从苏霍姆林斯基的《我把心给了孩子们》这部书中的其中一个节——“蓝天下的学校”中摘引而的，实际上，有幸读过“苏”的著作的读者朋友大概都明白，诸如此类令人心动的词句在其教育著作中几乎随处可见。这是一所属于他与孩子们的“蓝天下的学校”——与孩子们在大自然中上。他用自己对教育“充满紧张思考与实践探索的一生”向世人证明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日复一日、年复一年地始终贯彻在教育教学改革实践中。在对其满怀无比崇敬及发自肺腑的钦佩、羡慕的同时，我不得不为自己经常在教育教学改革实践中的畏缩不前或彷徨犹豫深感惭愧。

　　任教已将近七年，我担任了三年的数学科教学，以及将近四年的语科教学，语数学科的教学可谓是交替进行的。在这不算太短的七年教学生涯期间，学生的日记一直是我最关注最乐意批改的作业。因此，如果有人问我：你最喜欢的一堂是什么？我可以不假思索地回答：是本学期我跟孩子们共同“商量着上”的每周一节的日记。

　　这学期开始不久，我便与孩子们一起怀着兴奋、期待的心情，终于作出这样一个“重大”决定：将每周五下午的第一节语“挪用”为专门评讲交流日记的“日记”。不过，说这决定“重大”，却可说既是经过慎重考虑，同时又是迫不及待甚至是仓促草率的。何以这样说呢？关于日记，就我自己而言，近两年，写日记已成了我每天必须完成的并且越越乐此不疲的一项日常作业。因此，我的各种思想上、精神上的重大或零碎的起伏变化的点点轨迹，几乎全部可以从日记上得到较为真切细致的反映，而且，我在工作、学习上、思想观念上的或多或少的进展与收获也大都与它有很大关系。此外，在这近两年的语教学中，从开始时孩子们不喜欢写、不会写日记，直至绝大多数孩子喜欢上写日记，并养成每天写日记的习惯的这过程中，我是颇费过不少心思的。在这基础教育程改革深得人心之际(以及近大力提倡的如何开发“校本程”)，我不由常想：能不能或有没有必要从语或其它程中特别地安排出一节，用专门地交流评讲孩子们喜欢的日记？然而，这样想的同时，我又不得不担心地反复思考这样一个问题：如果把日记正式纳入专门安排的程内，会不会反而像其它专门安排却形同虚设的不少“正规程”(劳动、地方、科技等)那样使学生对它变得毫无兴趣以至腻烦呢？并且，在作出这一重大决定前，我没有拟定过什么详细周密的计划、方案，以及要达到怎样的预期效果等。其实，之所以现在才作出这决定，除了个人原因外，更重要的是由激励我的这样一种思想作出的：关注孩子们的心灵世界，这始终应放在一切教育工作的首位并贯穿于一切教育教学工作中，而我坚信，写日记正是我们深入了解并走进孩子复杂丰富的心灵世界的最佳手段之一。

　　任何所谓的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具体的教育教学工作中加以实践、检验，才能在不断地探索中得到修正、完善、发展，也才能够真正价值与意义所在。这也是我近两年对“苏霍姆林斯基”的阅读思考中不断确立的重要信念之一。因此，现在尤其迫在眉睫的是：我必须把这种在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去实践，或者努力从我们的每一堂中能够充分体现自己的教育信念。于是，我首先便在自己的“作、日记专用笔记本”上急切地写下了这几行字：1、共同交流评讲由教师挑选出的日记。2、每个学生每节前选好本周内自己最满意或最愿意与人交流的日记。、交流写日记的心得、体会。4、选择一些学生感兴趣的有争议的话题讨论（或学校、班级发生的重大事等）并记下，或可尝试如教育家魏书生那样每周与学生共同选定一个主题内容作为“命题日记”。之后我还记下几句注意：选择那些最有代表的、最能说出学生“心里话”的日记，交流评价时除了语言表达技巧，更重要的是内容中体现出的真实想法。切记，评选日记时学困生优先。教室“学习园地”设立日记专栏，用于及时张贴每周评选出的学生日记。这只是激动之余的条反射般随手记下的还未经过深思熟虑、详细计划的一小段“临时备笔记”。并且，时间似乎也不及容我事事“三思而后行”，不过我会尽力地从每堂中获取更多的经验以及时地分析、修正总结。于是，我们的日记便这样开始了。

　　短短几周的事实证明了：堂上发生的一切变化正是我们所期盼出现的，同时却又是超乎我原先所预想的。我们的日记给孩子们带了其它程所无法替代的乐趣。孩子们时而静静地听着老师或同学的朗读与评价，时而争先恐后地想把自己的日记与人分享。尽管孩子们的日记、口头表达等仍然不可避免地存在着种种不足、错误，这些知识当然也是必不可少的或将要学习的.内容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可贵的“细节变化”：有不少调皮厌学的学生或者平时难得主动发言的“学困生”(或后进生），一张张小脸蛋因把心里话说了出或受到了老师同学的表扬而透出了平日难得一见的红晕，眼睛里露出了可贵的柔和而真诚的“亮光”。一个孩子甚至提出建议：应该把这些最受人欢迎的日记编成一本“班级学生日记专集”……我还需要说什么呢？我与孩子们的心都突然变得那么亲切、真切，这不正是我们一直所向往的自由、幸福的“心灵之旅”吗？

　　现在，我想细致、反复地回味并深入思考这几周挑选出并细心收藏于专用资料袋里的孩子们写的日记，因为这里面饱含着孩子们特有的思想、情感、企望和看法——

　　日记1：今天中午，我回到家才想到坤伟出麻疹，我奶奶再三对我说不要去坤伟家，而我总是偷偷去看望他，我不知道他的病会不会传染给别人，可是我已经好几天都没看见他了……

　　教孩子学会怎样关心人，能感受并尽力去减轻、分担别人的痛苦，这是孩子人生中多么重要的一。而大人们的世界总是过于现实，甚至常常是自私、冷漠的。当然，“奶奶”这样做同样也是出于对孩子身体健康的关心。然而，我总想，在关心孩子身体健康的同时，也更不能忽视了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了这位奶奶对孩子的关爱，随后更是真诚表扬了这位不顾奶奶劝告偷偷去看望小伙伴的同学，鼓励同学之间应该学会相互关心。

　　日记2：……下午，我在书桌上写作业。正写着，便看见书桌旁边有一本漫画书又深深地吸引了我的注意力，我克制着自己不去看它，可是，当我一见封面那么可爱又那么活泼的卡通人物，又立刻被吸引过去了。张老师，你能告诉我怎样才能克服这种“贪玩”心理吗？……

　　这篇日记是出自于一位学习勤奋、刻苦的学生。我想，每个人（包括我），总有自私、懒惰、贪玩的一面，尤其是自制力、自觉性比成人差的小孩子。因此，当念完这篇日记，很多同学也纷纷向我讲述了自己也经常遇到类似的苦恼……既想完成作业，又克制不住自己去做感兴趣的事。于是，我首先对孩子遇到的烦恼表示理解，再让大家就这个问题一起讨论：你是如何做到学会控制自己？如何合理安排每天的学习（做作业）、生活时间……作为教育者，我们除了要充分到考虑并理解孩子们可能遇到的各种困难、烦恼，更要去耐心地引导他们敢于面对困难并学会如何解决问题、战胜困难。

　　日记：今天下午，我在家看书。看到了一篇叫《太阳》的，上面写到：太阳表面有六千摄氏度，中心可能是表面的三千倍。还写到太阳有杀菌能力。我心里想：去年的“非典”病毒，还有今年的“禽流感”，太阳怎么就杀不死呢？里面写的肯定全部都是骗人的。……

　　从这孩子的日记中，我多么高兴地看到了孩子已经从阅读中开始学会了思考，而不仅仅只是纯粹的盲目的阅读或一味地相信书本。作为一个有经验的教育者说，尤其重要的是，绝不能错误地由此以为孩子不善于“读书”或好于挑剔而给于否定、扼杀其阅读思考的兴趣，要学会敏锐地发现，这是孩子们阅读上的一次极可贵的“质”的飞跃。于是，我首先充分肯定孩子敢于怀疑书本、不死读书、能联系生活实际进行思考的学习精神，随后对孩子提出的疑问尽力作出了合理的解答。

　　日记4：每个星期五下午的第一节都是令人愉快的日记。今天的日记更令我难忘。老师请那一天跟包老师一起去劝艳上学的同学，有把这事写下的请举手，几十个同学都举手了。老师还请鸿兆与晴晴（与她最要好的同桌）写得最好的同学上台念了日记。听了他们的朗读，我真后悔自己没有去，……我们不能失去这样的好同学。是的，我看到每个同学都那么关心自己的同学，不知怎么，我的泪水似乎就要掉下，我支持同学们这样做。

　　对于这篇日记，我想有必要多作一点说明：一位一年前才转学的外地女学生（艳），由于勤奋好学，学习进步很快，与学生相片融洽，是个难得的自觉性高、责任感强的品学兼优的好同学。然而，由于家庭、个人等原因，了两周之后却出乎我们意料地决定辍学了。于是，老师和同学们一起去她家，经过几次轮番劝说，终于使这位学生终于重返校园！这是多么值得高兴的事啊。这同时也是一面极其难得的对孩子即时实施品德教育的“生动教材”——这是单从我们学习品德的教材或只是口头说教劝导的堂上所无法学到的。作为一名教育者，应该善于抓住并利用这样的教育良机，而我们的“日记”正是使其发挥教育作用的最佳手段之一。

　　………………

　　是的，这样的日记才是我一直所向往与追求的那种师生心灵交流、思想碰撞的堂：除了学到知识，在学习知识的过程中更能使孩子们的精神世界变得更加丰富充实，心也变得更加敏感、细腻而高尚。这些孩子们心灵中最敏感、最娇嫩、最精细的东西呵！这是永远值得我们耐心思考与深入探索的孩子们成长过程中的心灵轨迹啊！我多么想把它们一一地呈现于同样善感、热爱孩子、教育的家长、教育工作者们的面前，我再一次真诚希望大家能共同关注、探索儿童内心极其珍贵而又复杂丰富的心灵世界。

成长日记篇4

　　贤贤快七个月了，体重达到了24斤，胖嘟嘟的，腿上的肉打节，院里的大人孩子谁见了都想摸一把，拍一下。大家都喊他“胖墩”、“墩墩”。

　　贤贤爱笑，不论谁一逗就咧嘴笑，一咧嘴两颗小牙就露了出来。他的笑大多是不出声的，但是遇到令他开心的事，他也咯咯的笑出声来。

　　贤贤哭起来也有气魄，他哭起来全院都能听得到。他在床上睡觉，我们在厨房吃饭，不用担心不知道他睡醒了，他的.哭声不仅大，有时还拖着尖厉刺耳的尾音，小孩子的哭声不一定是伤心，这也是向周围世界表达的一种方式。他每次睡醒，即使大人在旁边，他也干嚎一通，并拿眼看着你，继续拖着尖利的尾音。我就把他抱起来，抱起来了，哭声马上停止，他似乎也忘记了他刚刚哭过。

　　贤贤很能吃，除吃奶外，见不得别人的嘴动，别人嘴一动，他就咂巴着嘴，手伸的老长。什么都吃，你只要让他吃，他能吃的满脸都是食物，他能吃的咳嗽不止。吃过很多时候都要轰隆隆的吐一阵，吐过继续吃，常把自己身上，别人身上吐得一塌糊涂。每天洗的衣服，很多是因为被他吐湿的。不论别人给他什么东西，不论能吃与否，不论干净与否，首先是往嘴里送。无怪乎他的胖了，这跟他好吃、能吃有关。

　　贤贤现在会翻身了，吃饱喝足躺在床上就来了精神。手脚乱踢乱舞，有时小手把自己的肚子拍得啪啪响。玩一会儿，他自己就换换花样，手脚齐用力，胳膊支着，脚蹬着，自己能翻个面朝下，但再也翻不过去了。他开始试图蹬爬，头一会儿仰起，一会儿又垂下，嘴里吭哧吭哧喘气，似乎不太好受，这时我就帮他一把。

　　贤贤喜欢水，在婴儿洗澡中心，阿姨为他洗澡，他睁着眼一声不吭很会享受，任由别人揉搓。因为胖的原因，每天都要为他洗澡，天热了，在家用澡盆给他洗澡成为每天固定的工作。家属院有的孩子每到洗澡就是费气力的时候，贤贤则不，躺在澡盆中，哭的时候很少。

　　贤贤也有难受的时候，前段该打疫苗了，防疫处常常听到孩子们的鬼哭狼嚎。这次是打两针，当阿姨在她胳膊上消毒时，他还没感觉，当针头刺进肉中药水被慢慢推进，他还在发傻，可转眼哇哇大叫，哭的特响，泪也涌了出来。好在这一针也很快结束了，当阿姨用棉签按着针眼处时，他的哭声也就停了，两眼四处乱看，脸上还挂着泪珠。他不知道还有一针在等着他，当阿姨在他另一支胳膊上故伎重演时，他还不吸取教训，没有一点警觉，还是药水被推进一小半才哇哇大叫。

　　疫苗注射后，贤贤精神明显不好，无论谁逗他，只是勉强咧咧嘴。抱着他不哭也不动，即使想睡了，也放不到床上，只要一挨床他就哭不止。整个上午，无论是睡他只让人抱着。防疫第二天，我感觉他的额头明显的热，用体温计一量39℃，这下大人着了忙，抱着孩子到门诊上去。在注射室里，这一针是打在了屁股上，和前天一样，针已打上了才明白是怎么回事。

　　两天哦，贤贤你打了三针，打针没引起你的警觉。别的孩子一到医院就开始哭闹，有的一见穿白大褂的就警觉，即使迟钝的，当护士阿姨消毒时也知道抵抗了，而贤贤当针头扎进肉中才明白是打针了。

成长日记篇5

　　在百花争艳的花台边，我，蒲公英站在花台边上一个毫不起眼的地方，花儿竞相开放时，我收拾起行囊，一阵风儿吹过，我开始了人生之路，我一路飘啊飘啊，从此，一个信念在我心中环绕---我好想飞。

　　感情被岁月挤压得四出奔涌，时光剥蚀青春，我听到心灵深出种子的.呼唤---我好想飞。尽管风儿沙沙作响，可是我听到空灵中所蕴含的那震天撼地的声音。

　　啊。我的梦，我好想飞，如雄鹰般展翅翱翔，我若如雄鹰展翅翱翔，必能越过万水千山，体会山河的博大，感悟生命之歌，欣赏岁月的美丽，饱尝天道酬的甜蜜。

　　现在我发现了这个梦，哪怕在茫茫人海中我不是最优秀的，但是，我有梦想，我好想飞，于是，为了梦，我将一世的拼博下去。

　　同学们，只要有梦一定会成功，相信自己一定行

成长日记篇6

　　很多家庭在购买数码相机时会遇到各种各样的“纠结”，特别是有了宝宝之后，年轻父母们发现寻觅一台记录孩子成长点滴的相机并不容易。单反这类大块头画质固然有保障，但是操作繁琐，携带起来也十分不便，游玩时既要照看好宝宝，又要忙着拍照，家长总是觉得应接不暇。换成时尚卡片机，虽然便携性大大提升，但拍摄效果和抓拍能力有限。这样一来一台可同时兼顾两者的相机变得更加至关重要。

　　为了解决高画质与便携性难以兼得的难题，奥林巴斯为“好爸爸们”量身打造了一款家庭出行拍照利器——OM-DE-M10，它不仅拥有OM-D家族史上最小巧的机身，1600万像素Live MOS图像传感器和TruePic VII图像处理引擎，配合高素质M.最KO DIGITAL镜头更可以收获满意的成像画质。加之高响应速度EVF取景器、3轴机身防抖和高速对焦与连拍等功能，令它成为家庭用户解决购机问题的不二之选，轻松帮助一家人收获难忘的快乐假期。

　　小巧身材出行装备无烦恼

　　宝宝到来，会改变一个家庭所有的生活习惯，例如出门时就需要仔细考虑宝宝的衣食住行，准备折叠童车、衣物奶瓶等许多婴儿用品，行囊中的空间顷刻间变得“寸土寸金”，留给相机的位置不多了，这时更需要一台紧凑设计的相机。作为OM-D家族中最小巧的机身，E-M10单机尺寸为119.1×82.3×45.9mm，体积远远小于单反相机，机身重量也不足400克。同样E-M10标配的M.最KO DIGITAL套机镜头也采取了紧凑的设计，与便携式皮套和肩带配合使用，爸爸们可以轻松地将它挂在胸前，随时记录宝宝的一举一动。

　　另一方面，E-M10继承了OM-D家族“传感器、处理引擎、镜头综合最优”的设计理念，具有最新的专业级图像传感器和图像处理引擎，即使和专业机型比较，画质也毫不逊色。它还内置了明亮清晰，具有高响应速度的144万像素超大尺寸EVF取景器，带来与专业单反一致的眼平取景拍摄体验。

　　奥林巴斯 E-M10

　　强大性能不错失每个精彩瞬间

　　不论是海滨沙滩，还是青青草原，活泼好动的宝宝们一旦置身户外，总是不知疲倦地奔跑、嬉戏，想用相机记录下孩子这最纯真的一面么？这不仅要求爸爸们眼明手快，相机的抓拍和连拍能力也不能含糊。E-M10的81点FAST AF超高速自动对焦和高达8张/秒的高速连拍能力可以保证精准地捕捉到孩子最美的那一瞬间；3轴机身防抖功能，效果等效约3.5挡快门，不论与哪一款镜头匹配，都能为手持抓拍和动态视频录制提供最好的防抖效果，解决手震问题对成像带来的困扰；还有可触屏进行对焦和快门释放的TOUCH AF功能与E-M10可翻转取景屏幕相结合，任宝宝再调皮好动，爸爸手中的E-M10都能找到合适的角度凝固精彩的一瞬。

　　奥林巴斯 E-M10 8张/秒高速连拍效果

　　丰富功能满足现代家庭个性需求

　　E-M10凭借紧凑、高性能的设计，实现了家长们期待的`高品质随身拍，给广大新晋奶爸们带来了无比的自信，可以出色地完成自己的萌宝假日外拍计划了，不过这并不是E-M10带给爸爸们的全部惊喜。E-M10还与时俱进地加入了一些最时尚的个性化功能，例如对Wi-Fi的支持，通过Wi-fi将手机与相机之间建立连接，即使在出游途中，也可以第一时间登录网络晒宝宝的靓照，与亲人朋友分享你们的幸福瞬间。Wi-Fi功能还可以用手机远距离遥控相机进行拍摄，真正做到全家合影不求人。奥林巴斯经典的艺术滤镜和创意拼图功能也不会缺席E-M10的功能序列，只需要简单的设置，便可得到媲美大师作品的效果，让个性化的萌宝照片日记唾手可得。

　　奥林巴斯E-M10酷炫限量套装

　　今年6月，奥林巴斯又应时尚潮爸们的需求，推出了E-M10限量套装，高级革纹蒙皮机身与配件采用了自由橙、丛林绿和午夜黑三种限定版配色，搭配制作考究，出自名师之手的皮革肩带和定制版镜头盖，为充满欢声笑语的夏日度假之旅又增添一抹时尚的颜色。

　　强大、易用、便携、时尚，解决家庭外拍遭遇的所有难题，这就是E-M10，高性能家庭用微型单电相机。快带上你的宝宝去享受一个完美的亲子假期，为宝宝的影像日记留下更多难忘的瞬间吧。