小学六年级优秀日记实用（5篇）
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的小学六年级优秀日记5篇，欢迎阅读与收藏。
小学六年级优秀日记 篇1
暑假前的.一个星期六，爸爸妈妈带我去大甲岛玩。
到了大甲岛上，我看了看，还真大！天空那么蓝，岛上还养了几条狗呢！岛上的人很少，那天只有我们和工作人员。
我又想到了大海，就没心思看风景了，硬逼着爸爸妈妈快点带我去捡贝壳，他们同意了，我就跑到沙滩上找贝壳，可贝壳都在水里，水又模模糊糊看不清，像跟我玩捉迷藏似的，没办法，我只能低着头找。也不知道什么时候，一个大浪冲过来，扑到我脸上，因为太猛，脚一猾，趴在水里，成了一个癞哈蟆，嘴里都是海水，真咸，象吃了一大勺盐似的！忽然又听到有人笑，我抬起头来，爸爸妈妈已经笑疼了肚子，我生气地边跺边把嘴里的海水吐掉，一不小心，差点又摔了个顶朝天，他们笑得更厉害了，我也只能跟着笑起来。
小学六年级优秀日记 篇2
前几天，我们的科学老师蒋老师在班级里找了几个同学，来帮蒋老师打扫机房，我就是其中一人。
我先拿了一个抺布，用清水打湿后就擦起了窗台。机房里的'窗台非常脏，同学们都可以用铅笔在上面写字了！突然，我看见一只飞蝶，我吓得马止后退三步，嘴里说不出话来。那飞蝶看见了我这副模样就立刻飞走了。这时我心中忐忑不安的心情终于安定下来，继续擦起了窗台。我转身来准备洗抺布，看见大家都做自己要做的事。有的擦黑板；有的擦桌子；还有的在擦椅子，没有一个人是闲着的。我除了擦窗台、还有拖地、擦桌子等。过了一会儿，我们终于打扫完了。蒋老师还给我们每人发了一张大拇指卡。我接过大拇指卡，敬了人队礼，说：“谢谢你蒋老师。”
这时候我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。
小学六年级优秀日记 篇3
我奶奶家时常有一条流浪狗在徘徊，*的毛，耷拉着两只长长的耳朵，眼神没有光泽。可它却始终在等待着……
可奇怪的是，它看到有过往的行人就会跟上前围着他一边转悠，一边在他的身边用鼻子闻闻，想要寻找什么似的，但每次都失望地跑回来，等待下一个人的到来。它饿了，渴了，就会去那垃圾堆旁去找剩饭剩菜，它就是这样过了一天又一天，它的精神越来越憔悴，身体也越来越瘦弱……
上星期我来到奶奶家，那一条狗仍然站立在边上，这时哥哥跟我说了。“这条狗，是他主人丢弃在这里的，多么忠实的`一条狗啊，还在这里默默的等它的主人；可它不知道，它的主人永远不会来了！”
我想：狗是很忠诚的动物，农村的房子一般都是单门独户，如果他们养了一条狗，就连小偷也会忘而却步，能使坏人闻风丧胆，一年四季不管严寒酷暑，月圆月缺，总是不离不弃，一直陪伴于主人左右和看家护院。狗还会用各种各样的本领来讨主人的欢心。它一直在你的身边默默的陪伴着你，保护着你，如果你丢弃了它们，忘却了它们，但是，它始终会记得自己主人的面容……
小学六年级优秀日记 篇4
本文是小学生作文频道为您准备的《优秀小学六年级暑假日记600字：由壁虎引出的发现》请大家参考!
在一个春光明媚的早晨，奶奶正在清理衣柜。突然，一只长15厘米左右的壁虎映入眼帘。我和奶奶都大吃一惊，连壁虎也吓得一动也不动，仿佛在说：“这是什么情况？这是谁？我不认识。”我仔细观察，这只壁虎全身淡黑色，它的尾巴一节一节的，又细又长。忽然，壁虎从惊吓中反应过来，掉头就走，抓着墙快速地逃走了。
看着壁虎迅速矫健的.身影，我不禁升起一个疑问：为什么壁虎在墙上不会掉下来？难道它也像动画片中的“蜘蛛侠”一样吗？还是它会轻功？带着这个问题，我怀着浓厚的好奇心一探究竟。原来，壁虎的脚上有一种毛，这种毛有两种不同的发育状态：毛囊细胞和毛囊已退化的刚毛。它能使壁虎脚上的毛具有黏性，能黏住东西，而使得壁虎在墙上行走自如。
如果科学家能设计像壁虎脚那样的技术，那该多好哇！这样，地震时人们就可以直接爬墙而出，不会再有生命因灾害而死。消防队员在火灾时也能快速地爬墙而上，救出被火而困的人们。
假如我是个科学家，我一定要努力发明创造，造福人类，让生活更加美好！为祖国做出贡献！
小学六年级优秀日记 篇5
我一个人独自走在小路上，向后望去，一片漆黑，静的可怕。我在森林徘徊，无法走出这可怕的森林。
刚才，感觉有人从我身后走去，可向后望去，只有漆黑的森林。忽然，一个东西向我打来，真是不看不知道，一看吓一跳。竟然是个骷髅，吓的我赶紧跑，头突然好像撞到了什么东西，抬头一看竟然是一个人，还好是我的好朋友，宋玉萍，我叫她赶快走，这里有鬼，可她一动也不动，我发现有个细细的`东西，在她身后，我用手一摸，是蜘蛛丝，我向宋玉萍身后望去，很多同学都像宋玉萍那样一动也不动。
我害怕极了，忽然感觉有一个手放在我肩上，我准备向他打去，他一把抓住我的手，叫我不要说话，还好是我羊哥(汪振林)，他身后竟然有一只蜘蛛，我一看就晕了过去。
我感觉有人在叫我，睁开眼睛一看，原来是我奶奶在叫我起床，这原来只是一个梦，一个奇幻的梦。
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