优秀日记集锦(6篇)
一天即将完结，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的优秀日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的.“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀日记 篇2
现在突然觉得，活着也是一种幸福！
刚刚月考结束，心情烂透了，我又一次没。记得进考场前，班主任对我说“丫头，加油，身为班干部，整天在中游飘荡不行诶，这回好好要考！”“恩”我的眉头有皱了。
一天4门的量很大，但大家都一样，心里便觉得没什么了。考语文时，我们的1号考场有人流鼻血了。大使心里很乱，也想让自己的鼻子喷涌一些血；考数学时，我后面旁边的人用手机作弊，被校长抓住了，接下去的考试他就不在了。他是初二的，而我是初一的.，但我却为他感到不值，学校的高压线就这样在我的身边爆了；英语考试是，天变了脸，闷热到我的小太阳在记时爆发，坐在我前面的同学腹泻，呕吐了，我累得终于趴下了。而我此时脑海里却在想，3年后的中考也很热啊……
“好轻松啊！”这是我听到时大家说的最多的一句话了。
“什么？今天晚上还有回家作业？ON MY GOD！”
觉得自己好累，拽着死党来到平时最奢望的长廊上，头顶着紫藤萝，脚踏着鹅卵石，心终于静了。目光想西边驶去，突然间，夕阳刺痛了我的眼睛……
“丫头，你在干什么啊，你说说你最近都在忙什么？”班主任顶着打火，向我扑来。“数学课代表考86啊！英语靠83啊！我看你是活腻了，给我滚回去！”
突然间，我的世界塌陷了……
心情遭透了，“诶，数学老师说叫你在黑板上写一下……”“今天你拖地吧？……”“发一下数学作业……”“叫参加数学竞赛的同学去隔壁教室开会……”……不知道我当时在干什么，只是想趴着，静静地，一个人。可我发现原来我是那么的重要，我是集体的一份子，我……
放学回家是我往宣传窗里看，突然我的心又碎了！看着眼前，在瓦砾中手紧紧握着笔的学生，无辜天真的孩子……他们的亲人，依靠，希望，在一瞬间化做了废墟！
与他们相比，我好象是在天堂，我还抱怨，我还……
“姐姐再见！”“周日见”我的生活至少还有明确的希望与明天！我还吸收着大自然对我们的馈赠！我还吃得饱一天3餐！我还有爱我和我爱依靠！
经受洗礼的我，踏着夕阳的陪伴，走在广阔的路上……
优秀日记 篇3
曾经的曾经，有过什么，又记得什么……
忘记过吗，不知道。一切的一切似乎都没有答案。谁欺骗过了谁，谁伤害了谁，谁又帮助了谁。
一年多的时间，也应该忘怀了。忘怀掉曾经的不快，曾经的眼泪。不过，曾经的快乐，曾经互相的微笑，曾经的感动，也会跟着一起流失掉了吗？不敢去想，也不愿去想。6年的记忆被自己封印，因为真的不想那些快乐的记忆被时间带动，然后随风飘逝。
然而，一个梦，就轻而易举的打破了封印。瘦瘦的茜，戴着牙套的蚊子，扎着一个马尾的.猪猡猡还有有几颗青春豆的然，她们都在望着我笑。没有什么其余的动作或语言，就那么简单的，看着我笑着，很安静，很甜美。梦醒之后，我哭了。第一次，因为思念而掉眼泪，就是那么不经意，那种所谓眼泪的东西就落了下来……
翻开中国地图，与蚊子的距离几乎是零，就处于同一个点上。但是，也许是因为繁重的学业，也许是以为紧密的行程。大家一直都没有联系。
终于，小学的时光，小学一切的一切。那些欺骗，那些伤害，那些帮助。又再次回来了。就在那一瞬间，又仿佛真的回到了那最天真的时代。好怀念，好怀念，即使被人欺骗过，但是那些似乎在心中已经不再重要了，只是想静静地再去想一次关于小时候的回忆，尽管有眼泪，但的是微笑。
哭泣过了，宣泄过了。留下的是对于她们的思念。
又一次，尘封那最完美的记忆。只是，那些曾经，变得更甜了。
谢谢，那些曾经的曾经……
优秀日记 篇4
一年说长不长，一日说短不短。人生在世，或喜或悲，或得或失，都是相辅而成。不要祈求多得哪一方，关键是要端正态度，调平心中的那台天平。
傅雷先生写信给他儿子时是这样说的：“人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。”
傅雷先生说得多好啊!过喜或过悲的`情绪对人都有害。无论遇到什么，保持淡然的态度去看待处理，保持心中的天平始终平衡，就好了。
人们常常还会对得与失的关系看不开。俗话说得好：“太在乎赢了，往往会输得很惨;太在乎得了，往往失去的就越多。”
得与失的相辅相成，《塞翁失马》便是一个极好的例子。丢了马，不一定是失，马会引来了更多的马;得到更多的马不一定是得，会摔坏了儿子的腿;摔坏腿也不一定是失，免去打仗保住了性命……得失相见，相辅相成，有时得即是失，失即是得。
患得患失的情绪要不得。“上帝在给你关上门的同时，也给你打开了一扇窗户。”
范仲淹也曾说：“不以物喜，不以己悲。”不为外物的好坏或自己的得失或喜或悲。淡然面对一切，不要有过多的欲望，生活便得以宁静。
在急匆匆的生活中，任风雨飘摇，将心中的天平调平，便人生不惧。
优秀日记 篇5
今天，我早早的来到了羽毛球场地。开始专心的.练掂球，掂球就是一个人用拍子把球向上拍。这时，教练喊了一声“上课了！”我们马上排好队，等教练喊了一声“挥。”我们就开始练挥球拍，每人练30下。然后，教练叫我们站在羽毛球网的两边扔球，但一定要扔过网。
下课了！我跟妈妈说：“做这个动作太累了。”妈妈说：“只能练好动作才能打好球。”从刚开始拿球拍像拿苍蝇拍，到现在我都可以和教练对打了！这其中的进步是练动作取得的。虽然打球很累，但我会坚持，因为我很喜欢打球。
优秀日记 篇6
清晨，第一缕阳光照进窗口，小鸟在欢快地歌唱，门前大海中的轮船嘟嘟地唱着劳动的音乐，闹钟先生大声地叫喊，把我从昨夜深沉甜美的梦乡中叫声，新的一天又到来了。虽然是星期六，可一大早，我还是高高兴兴地去上奥数课了，因为我明白学习是学生的天职，考分是学生的命根，为了不让老师和爸爸妈妈失望，为了保住我的命根，只有好好学习，天天向上才可以，而且奥数课提高我的智商，帮我每次在班上数学考试中用IQ取得好成绩。学习给我带来了快乐!
学习结束后，我怀着激动的心情，奔向在深圳湾体育馆举行的中国乒乓球公开赛赛场。我学习乒乓球已经一年有余了，世界冠军王皓和马琳是我的偶像。一想到有许多世界冠军在那里参加比赛，我就兴奋不已。到停车场的公路围绕着F1摩托艇比赛的湖边，车子猛地开过来，有一种豁然开朗的感觉“哇”，这里的停车场竟然这么大，能停几千辆车呢!通过严格的安检，我终于见到了做梦都想进去的.“春茧”：一条条纵横交错的钢管互相联结，形成了像鸟巢一样的外观，气势恢宏，十分壮观，“南有春茧，北有鸟巢”的对联高高地挂在门口，醒目而明显，走近一看又像是条条蜘蛛丝，密密麻麻，错落有致。当听到说深圳的“春茧”比北京的“鸟巢”科技含量还高时，我情不自禁地在“春茧”前留下了一张张“靓影”，并且深深地为我们生活的这座改革开放前沿城市骄傲而自豪!春茧的“WC”也很有意思，两面都是镜子，一走进去好像走进去了几十个人。深圳的科技创新给我带来了快乐。
来到观众席，男子双打决赛早已开始了，王皓和马龙一组对战韩国佬，韩国佬派出了他们的王牌主将。我来的时候，大局已经打成0:2了，韩国佬还是0呢，我们已经遥遥领先。双打五盘三胜，这盘只要中国队赢了，就可以顺利拿到冠军，输了还要浪费宝贵的时间再打两场。现在已经是比赛的关键时刻了，10:9，由中国队发球，成败在此一举，对方上来就是拉球，王皓只是做了一个假动作，没有真正接球，机会落到了马龙手里，削球，以一个完美的弧线掉落在对方球台上，韩国佬不肯罢休，又是拉球，王皓以牙还牙，又用拉球的方式将球打回去，就这样，拉锯战开始了。就在这几分钟里，球来回被拉了十几次。这时，老奸巨猾的对手转着狐狸般的眼睛，没安好心地看到中国球员站得离球台比较远，就将球用反手一拨，球轻轻地跳过了拦网，即将落地，身经百战的中国队员快速反应过来了，王皓冲向前去，双腿跪下，将球一挑，“好球”，打了对手一个措手不及，中国队3:0大获全胜。这时全场的观众沸腾了，好多人高兴得跳起来，“中国队万岁”的声音此起彼伏，不愧是梦之队啊，名副其实!看了梦之队的精彩比赛，我感受到了快乐。
看完比赛，我们去姑姑家美食了一顿，吃饭的时候，大家学着邻家小妹走模特步，看到大家滑稽的样子，我不禁开怀大笑，这让我感受到了亲情的快乐!
在回家的路上，北师大附中里面正在做中考的准备工作，想着大哥哥大姐姐们，明天就要面对决定命运的一次关键考试，我不禁想到，只有在平时认真学习，日积月累，坚持不懈，知难而进，在考场上才能发挥出自己真正的实力，傲视群雄，那才是真正的快乐啊!
这不，晚饭后的我，正端坐在书桌前写着。
快乐的一天，能把一天开心的事淋漓尽致地写下来，我很快乐!
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