五年级日记【必备】
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家收集的五年级日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级日记 篇1
就在今天晌午的时候，发生了一件同学们哈哈大笑的事情。当教室里还没有多少同学的时候，我就和几个同学追逐玩耍，正当这时，一位六年级的大姐姐来到我们班门口，不知为什么，她见了我么班的.林威尔就像见了仇人似的去追去打，不知林威尔哪里得罪了她，可那位大姐姐追来追去就是追不到林威尔。林威尔得意洋洋，还故意向她吐舌头，这下可把那位大姐姐惹火了她回到自己的教室，拿起一把扫把就向林威尔冲了过去。这时，林威尔还在得意洋洋，可回头一看，可下了林威尔一跳，他连忙就跑，可因为他一时间脑袋里一片空白，什么都没想到，所以逃跑时一下子摔了一跤。同学们见了来哈哈大笑，连大姐姐都笑得前俯后仰，眼眶里都掉眼泪呢！
看，这可是我们班一大活宝。
五年级日记 篇2
今天， 柳枝为我们飘动，花儿为我们开放，草儿为我们庆祝，就连春风也起来为我们送行。呵呵！真是个好日子，我们要去春游喽！
我背上粉色的大书包，兴冲冲地走在春游的路上。虽然有点儿酸痛，很想休息一会儿，但是因为兴奋，我们没有一个人停下脚步。一路上，大家说说笑笑，有时还情不自禁地拍起手来。
我们的第一个站是上百万和城的新华书店。大家有的谈起了书中的人物；有的围着老师；还有的在挑书，准备买下来。告别了上百万和城，我们去了新鹤琴幼儿园看望小朋友，听到“大哥哥， 大姐姐你们好！”心里面暖烘烘的。
接着，我们来到了目的地，一块很大的`草坪。同学们七手八脚地拿出早已准备的食物，当我拿出山的味道和海的味道时，同学都围了上来。“吕卓珂，能给我尝尝吗？”“吕卓珂，你的午餐真 特别。”看到同学们这么喜欢我带的食物，我高兴极了，赶紧请同学们一起品尝美味。
后来，我们还在那放起了风筝，我的风筝风的可高了，同学们羡慕死了，还一个劲的问我借。最后，我们玩累了，在草坪上休息了一会儿，老师就叫我们准备回校了。
啊，今天可真是又开心又好玩！我多么希望每星期都能去春游。
五年级日记 篇3
今天下午，学校举行了一次“为了永不忘却的记忆道德讲堂”活动。
首先，老师先给我们播放了一段南京*公祭日宣传片。片中讲述了1937年12月13日起，日本在南京展开了长达两周的集体*，共有三十多万人遇难，难民有五万七千多。在草鞋峡*的人数最多，有二万多人在那里被射杀。扬子江边，也有一万五千多人遭遇惨难，那么多的尸体被扔进江中，染红了一大片江水，所以又被称为“死尸之江”另外还告诉我们有个活动“紫金草行动”，我们要积极参加。
第一个流程结束了，又到了第二流程：听歌曲《松花江上》当音乐播放后，一个粗旷的男音，唱着高亢激昂的歌，把我也带动了，它的阵阵歌声正酣着我的心灵，他仿佛在向我们呼吁：南京*不可忘记，我们要记住这次教训，让国家更富强，不让外来者来侵略我们！
听完了高亢激昂的歌，我们要请顾秉钧爷爷为我们讲述抗日战争的故事。只见一位白头发，白眉毛和长满皱纹的.老爷爷走了上来，经了解才知道这位就是顾爷爷，他今年已经87岁高龄了，他工作的地方是思维研究所，现在已经退休了。顾爷爷开始向我们讲述当年的故事了，他并不怎么了解南京*，就说了说东北的情形：东北的情形比南京更差，那里的人被日本人见到就杀，有房子就烧到东北搞的乌烟瘴气，老百姓都进了关。他又向我们介绍了张家港与日本人抗战的故事。他说，有一次地下游击队要运送抗战情报，路上遇到了日本人，余大队长沉着冷静，等日本人的汽艇靠近后，用手榴弹炸翻汽艇，最后成功将抗战情报送到战士手中。
听着顾爷爷的故事，我眼前浮现了一幅幅战士们与日本人拼杀的情景，不仅在心里为战士们喝彩了一声：你们都是好样的！
一次道德讲堂，不仅让我了解历史，更让我明白要让国家富强起来，不再受外来侵略者的欺凌！
五年级日记 篇4
我很喜欢杨红樱阿姨的书，其中，那本《男生日记》给我留下了深刻的印象。
《男生日记》讲的是一个六年级的小学生吴缅在小学毕业前暑假里的一段经历。吴缅的暑假生活可真够丰富多彩的：吴缅的爸爸是搞艺术的。他跟着爸爸去西藏旅游，交了些少数民族朋友;他帮爸爸拉树皮做艺术相框;和同学一起选择自己喜欢有合适的中学……这一切树立了吴缅有个性有爱心有责任心和冒险精神的形象。在“夜走大雪山”中，吴缅的勇敢充分表现了出来;在“想对你说声对不起”中，他的责任心展现了出来;在“为了一个共同的目标”和“算命小神仙”中，他的爱心展现了出来。在“为了一个共同的目标”里，吴缅和他的那几个好朋友为了给自己的同学宋立春凑学费，联合起来去一家歌厅表演。他们各自表演了自己的拿手好戏，得到了很多人的赞助，实现了他们的目标。在这一章节里，我有着很深的.感受：吴缅的爱心让我感动，吴缅的多才多艺让我佩服的不得了……他简直成了我崇拜的偶像了。另外吴缅还非常独立，他从不缠着妈妈，妈妈不在家时，他会给自己做饭吃……你说吴缅是不是我们学习的榜样?
《男生日记》给了我很大启发，我把吴缅当做我学习的榜样。再过一年，我也要小学毕业了，我也要成为一个像吴缅那样坚强、独立、有爱心的小男子汉!
五年级日记 篇5
一天，老师说学校要举行跳绳比赛，希望大家踊跃报名参赛。学校每次组织活动我都积极参加，但是这次我因为不会跳绳无法参加，所以没有报名。但我心里痒痒的，于是下决心一定要把跳绳练会。
我每天放学一写完作业，就到院子里练习跳绳。我选定一处站好，双手各握住跳绳的`两端，把它从身后摇到脚前，停下再蹦过去，这就算跳了一个，如此往复。就这样，动作虽不连贯，可我还坚持跳着。一天·两天·三天……每次都练得满头大汗。慢慢的我可以连贯的跳到十几下·二十几下，甚至在起跳后可以连续将跳绳摇两圈在着地，功夫不负苦心人，我终于学会了跳绳。
通过这次经历，我不仅学会了跳绳，还深悟到无论做什么事，都必须要有耐心和决心，坚持不懈才能成功!
五年级日记 篇6
不知为何，那一天的情景始终都萦绕在我的脑海中。
那天是腊月二十四，一大早起来，我们就赶回了老家甘垛，因为今天是传统节日——送灶日，又叫小年夜，据说春节就是从这一天拉开序幕的。下车后，我立刻忘记了烦恼，只记得这几个字——自由，轻松。我缠着爷爷奶奶给我准备了一大堆的`干草和芦苇，只盼着天快点黑，尽快点燃它们，尽情地玩耍。
盼了一天，终于等到天黑了，我飞快地吃完饭，就迫不及待地点起了火，并不停地往火堆里加干草，院子被火照得通明，爷爷先将供了一年的灶君像请出神龛，放到火上焚烧。嘴里还大声祷告着： “今年又到二十四，敬送灶君上西天。供的糖瓜甜又甜，请对玉皇进好言。 ”爸爸、妈妈、二爷爷、二奶奶和姑妈、姑父一起围着火堆说说笑笑。这时，我一拍脑门，飞也似的奔向家里。把小狗来来抱了出来，因为我怕它冻着，我要让它和我们一起烤烤火，暖暖身子。二爷爷看着我那调皮样，笑嘻嘻地对我说；“曈曈，你能抱着小来从这火上跳过去吗？”我转头用眼神询问妈妈可不可以，妈妈含笑点了点头，于是我抱起小来后退了几步，起跑，腾空，啊！我抱着小来跳过来了！我们一家人笑得前俯后仰，这时候，爸爸笑着对我说：“跳火堆就代表着来年不管做什么都会像这火堆一样的旺！”我问妈妈是不是真的？妈妈笑着点了点头，并向全家发出了号召：“来，让我们大家一起跳，让我们全家来年红红火火！”……
大火烧完后，我们意犹未尽地又放起了焰火，“哧”只见许多颗火珠飞上了天，然后“啪”的一声，绽开了无数的焰花，蓝的、红的、黄的……五彩缤纷，美丽极了。看得我眼花缭乱，不停地拍手叫好。
我本以为可以在乡下待上一晚，但我这个如意算盘打错了，任我说尽了好话，还是被老妈一手拉回了高邮，不过我还是度过了一个快乐的小年！
五年级日记 篇7
今天早上，妈妈爸爸让我读书，我把书读会了，妈妈才让我去姥姥家。好一会我终于读熟了，才和妈妈一起去了姥姥家，因为好几天没去姥姥家了，我好想赶快见到姥姥，姥姥可疼我和弟弟了。到了姥姥家我跑到姥姥身边亲了姥姥一下。对姥姥说：“我想你了姥姥”。姥姥很高兴，姥姥给我们做了很多好吃的，每次去姥姥家都是我最开心的一天。我们一直在姥姥家吃过晚饭才高高兴兴的`回了家。
五年级日记 篇8
7.23的新闻动车坠桥，给人们在惋惜之余有诸多忧虑，不知以后动车的安全系数有多高。
记得自己第一次坐动车是从郑州到西安，原来一般列车4个小时的旅程，坐动车提前了将近俩小时，不光速度速度了，不一样的还有实名制的动车车票，动车车厢的宽敞整洁，动姐的妩媚谦和，动车上的周到服务，这诸多的.优越，动摇着条件优越的旅人们，坐动车箭一般的快感着实愉悦，在好多方面都飞速发展的今天坐上飞速的动车，觉得自己也与时俱进了。
如今动车速度的不一般是否也暗示着危险不一般呢？
希望悠闲旅行的你还是悠闲于慢车之上吧，白天可以尽情与旅友侃天说地，晚上可以在哐当哐当的节奏中感受摇篮般晃悠的美妙，谁说这不是旅程中的一段美好呢？
当然如若心急的你也可以感觉动车的别样，神速般安全到达目的是我对你永久的祝愿！
五年级日记 篇9
今天是周末，阳光格外明媚。紧张的工作终于可以告一段落。想想每天晚自习回家，我的中枢神经都麻痹了，头物理地垂着，身子摇摆不定，就象一直软梯动物从海里爬到了家中，但一想想风雨过后的彩虹，就精神抖擞，干劲十足。
今天，我做些什么呢?是痛快地玩一天，还是坐在桌前读那些枯燥无味的书呢?
对了，我们不是刚学物理吗?可以做实验啊!我要做一部土电话。按书上说的找一根很厂的细线，两个纸杯，两根火柴，开始实验。按书上的方法。先在两个杯底各穿一个小孔，固定在火柴棒上，然后拉紧细线。一个电话就诞生喽!
我把其中的一个纸杯从二楼仍到一楼，让哥哥拿着说话，然后我把线拉直，我把纸杯放在耳朵上，依然可以清晰得听到声音。
这是为什么呢?这么远的距离还能听到声音。我翻找了一些资料，才发现：声音的'传播需要介质，如空气，绳子，水……而且声音在向前传播的过程中碰到障碍物会反射回来形成回声。如果回声到达人耳的时间少于一秒是，回声和原声混合在一起，使原声加强，说话声音就特别响亮。当回声到达人耳的时间多于一秒是，人们就可以清楚的分辨出回声。
今天，我过的非常充实，我认识到大千世界有许多奥妙需要我们的探索。我们要用自己的芳香来点缀祖国!
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