日记作文

日记作文常用[5篇]

　　一天终于结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的日记作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

日记作文 篇1

　　20xx年3月12日 星期二 天气：晴

　　今天，我们去春游啦！

　　我们一共参加了四个活动,第一个活动是打保龄球,你知道保龄球是怎么拿的吗?是用大拇指和中指、无名指,分别插进球上的三个洞洞.有意思吧？

　　第二个活动是做手工。我们用粘土做了奥利奥饼干，是用红色、白色和灰色的'粘土做的。做完以后，几乎过了一天才干。

　　第三个活动是玩豪华转马。我觉得就像普通的旋转木马，只是速度快一点。每一排有三匹马，有独角兽，有小马，还有大马。其中，有一个没有马拉的“马车”很有意思，车上还有篷子呢！不过，我没有坐这种“马车”，因为我觉得它不够刺激。

　　第四个活动是坐小飞机，我们以前都坐过。这回，我坐着“小飞机”飞得很高，都快到天上去了，还是很惊险的！

　　最后，我们去了草莓园。我们没有摘草莓，只是拍了几张照片。肖老师买了很多草莓给我们吃。草莓又香又甜，我很喜欢。我一口气吃了七个呢！

　　春游真开心！

日记作文 篇2

　　和妈妈收拾房间，无意间发现了以前写的日记，一本，两本，三本。也许是回忆吧，更显得弥足珍贵。我吧这些放成一堆，放在了我的“时光轴”中......写作业，瞥见了那满满的回忆，心中一喜，就伸手从中抽出了一本。哦，上面已经有啦厚厚的灰尘，我轻轻吹去上面的灰尘。那时候，还只是一年级，用的是小习字。我小心翼翼地打开，认真的欣赏以前的佳作。呵呵，以前的字写得好大啊，我也不知道为什么，现在回写地这么小，呜呜，老师都说我字写得太小气咧。看完了全部，我还不过瘾，每天几句话。只感觉那时候的文字好青涩，苦苦的，也有甜甜的......

　　翻开第二本，是二年级，用的.是小日记本。里面记录了我丰富多彩的生活，尽管文字很浅白“我很快乐”就这样，似乎还有些好笑耶！不过这些却真真切切地带我回顾了童年。生活对我来说也有了改观。

　　下一本，是三年级的，总的来说，确实比现在好啦，一样都带我回顾了过去，那种感觉，好好啊！

　　看完了所有，我才发现老师为什么要求我们写日记，真是用心良苦啊！只是想有一天老了，能站在夕阳下，看着以前的生活，也许会有一些浓浓的幸福吧！只是想什么时候受伤了，能翻开这样陈封的记忆，在老师鲜红的字下，找回人生的梦想，重新扬帆起航！......

　　用手中的一支笔录下这个生活，多么有意义。今天，选拉拉队员，我很想胜任，但是没人选我昨天，我很担心，不知道科学考了多少分。就这样记录同学们，大家都一起来记录，记录这个班级，什么时候回来，还可以回忆。

日记作文 篇3

　　2月10日星期五阴转小雨

　　“叮零零”，总算下课了，吃中饭的时间也到了。肚子饿的“咕咕”叫的我冲出教室，以迅雷不及掩耳之势般的速度拿走了一盒饭。正要去拿调羹，突然，我发现那里没有调羹。我又满腹狐疑地打开了饭盒，里面也没有调羹，心想：怎么搞的？居然没有调羹，我怎么吃饭。

　　我走进教室，发现有的同学用筷子吃饭，有的同学用调羹吃饭，而还有的什么也没带，只好用手来抓饭吃。我问了问同桌：“为什么他们有的用手抓饭吃，有的用筷子吃饭呢？”同桌说：“老师昨天说过今天要自己带筷子，你没带，陈艺仁那儿有很多一次性筷子，你可以向他讨”。我风风火火地跑到陈艺仁那里，说：“你给我一双一次性筷子吧！”陈艺仁无奈地说：“一次性筷子全部被其他同学给抢光了，不信，你看！”陈艺仁指了指那些空袋子。

　　我听了陈艺仁的解释，如五雷轰顶，心想：我的命怎么那么苦呀！大概食堂里有调羹，天灵灵呀地灵灵。我又大步流星地冲到了食堂。我看到了那里居然还有两个调羹，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然来了几个人高马大的高年级同学，似风卷残云般把调羹给拿走了。我强压心中的怒火，双眼瞪得跟灯笼似的`，愤愤不平地嘀咕：“明明是我先到的，应该是我拿，难道你们连先来后到的规矩都不懂吗？还是高年级的同学。”

　　食堂里没有了调羹，我只好打道回府了。在回教室的半路上，碰到了正要去食堂的童嘉木，童嘉木垂头丧气的问：“你去食堂了吗？那里有没有调羹？”他一连问了两个问题。我没好气地说：“那里调羹被几个高年级的给拿走了。”童嘉木听了，也只好跟我回教室。

　　回到了教室，我环顾四周，没想到，跟我同病相连的同学还不少呢！他们中的每一个人都是用手来抓饭吃。为了填饱正在闹空城计的肚子，我也只好将就，委屈一下了。我到厕所把手洗干净，再回到教室，用手抓起饭菜狼吞虎咽，真是太可悲了。

　　我原以为即使是千里眼、顺风耳也不会知道的，没想到童嘉木却在作文中把我写了进去。老师大声说：“谁用手抓饭吃的人，请他站起来。”我只好红着脸，慢吞吞地站了起来，这时，老师又说：“如果没带调羹或筷子，可以来找我呀！我有调羹的。”我立刻点了点头，心想：“哦，早知道我就来找您了。”

　　今天真倒霉！但却让我“吃一堑，长一智”，“不听老师言，吃苦在眼前。”

日记作文 篇4

　　20xx年10月5日 星期四 天气：多云

　　在前三天里，我天天去观察那三个杯子里的黄豆有什么变化，但每一次观察都令我很失望，因为它们都没有一点改变。一直到了第四天时那个泡在水中的豆子已经胀得大大的了，而且隐约还可以看见小小的在皮中的.芽儿;另一个既有水又有土的黄豆也已经好像饱胀得马上就要发芽了;还有一个只有土的黄豆没什么变化，跟原来一模一样，大概是因为极度缺少水份而造成的吧?!前些天的情况都不尽人意。

　　今天是第五天了，那既有土又有水的豆子仿佛知道我想让它们快快长大，于是就开始悄悄地慢慢地发芽。

　　当早上我起床的时候发现那“懂事”的小黄豆芽儿已经有一厘米左右长了，顿时喜出望外。然后我又去看其它两个杯子里的黄豆与之前有什么不同时，不禁阴下了脸，因为那个泡在水中的豆子正好和抽芽的黄豆相反，已经泡烂了，破了的皮浮在水面上，还不时发出一阵阵腐烂的臭味，我也只能把它扔了。将烂豆子扔了之后，心情稍微好了一点。接着，我又看了看那个只有土的黄豆还是若无其事地享受着“泥土员，一直圆不溜丢的，其它杯子内的黄豆都是呈椭圆形，它却“我行我素”，我也拿它没有办法，谁叫它那么有“个性”呢?

　　总之，我觉得这一次养豆子还是比较成功的，至少明白了的植物都需要水、土和阳光，缺一不可。只有水没有土不行，种子会腐烂;只有干土没有水就更加不行。一定要有土有水，细心浇灌、培养，种子才会茁壮成长。

日记作文 篇5

　　在与自己的好伙伴分别了短暂的二十余天后，今天我和我的同学们又回到了熟悉的校园，我们都非常想念自己的好朋友，“咦，我的好朋友来了吗?”“他们在寒假里干了些什么呀?”

　　为了让同学们尽快重新适应校园生活，学校特地请来了深受大家喜爱的“米奇”和“米妮”在门口迎接小朋友们的到来，“我最喜欢米奇和米妮了，他们是我的好朋友”“啊?原来他们是杨老师和蔡老师啊!”大伙一看到这两个可爱的卡通人物，就兴奋地扑上来，争先恐后地要与他们合影。一走进门厅走廊，同学们更是眼前一亮，大年纪哥哥姐姐的自画像展览正在进行呢，“奶奶，她就是我最好的朋友!”“哇，哥哥姐姐的.画真好看!”

　　好伙伴的魅力总是这样大，也希望学校的每个同学能在好伙伴的陪伴下，每天健康快乐地成长。

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