六年级日记大全（6篇）
一天即将过去了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的六年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
每个健康的人都有一双手:可能是粗糙的，可能是修长的，也可能是勤劳的。我的奶奶也有这样的一双手。
虽然奶奶已经去世四年了，可她那勤劳又粗糙的手仍让我记忆犹新。手指上的关节随着年龄的增长严重凸出来了，青筋在手臂显露出来好像蚯蚓一样，摸上去一点也不光滑。看着奶奶那双饱经风霜的'手，我不禁就会想象出原来她在农村干活是多么的辛苦，每天像个男人般的干重活，干脏活。岁月的痕迹让她的手不会再拥有细腻修长这几个词。
小时候是奶奶在爸爸妈妈上班工作时照顾我，一整天就没有休息过，照顾完我就去做家务。爸爸妈妈回到家后就休息，完全不用操心做什么事，煮饭、洗碗、洗衣服全部由奶奶一个人分担，原来我问过奶奶一句话：“您天天都在忙这忙那儿的，难道都不厌倦吗?”奶奶笑着慈祥的说道：“我停下来就难受，必须得一天到晚的做事才行。”我对着奶奶的回答笑了笑就走开了。通常奶奶做晚饭时都会做几样我最喜欢吃的菜，比如：糖醋排骨、宫保鸡丁、可乐鸡翅、青椒土豆丝等等。
就让时间回到那一年冬天，一个寒风瑟瑟的夜晚，我们一家人做在沙发上看着电视，我手脚冷的都麻木了，忍不住就打了一个喷嚏。奶奶见了连忙坐到我身边，拿自己暖和的大手裹住我的小手。顿时，我就有一种不可名状的感觉，就好像在熊熊大火中烤火那么温暖。过了一会儿，我的手真的暖和起来，奶奶又把我的小脚丫给拱热。就这样，奶奶的手变冰了，我的手脚却变热了。那个时候我感觉是多么的幸福啊!
虽然奶奶的手很粗糙但是非常的灵巧，就连在晚上看电视的时候也不闲着，为我织袜子。奶奶怕我冬天会冷，就帮我织那种厚的袜子，穿上非常的暖和，不仅身上暖和心里也是暖暖的。看着她熟练地勾着毛线针就知道一定是织东西的能手啦!
奶奶现在已经离开我们了，可是，在我脑海中，仍然浮现出奶奶那为了我们操劳了一辈子的、布满皱纹的手。
六年级日记 篇2
今天，我的老姑回来了。她以前来的.时候我才三岁，现在她来的时候我已经九岁了。老姑还给我和姐姐一人发了一大盒糖果还给我和姐姐一人给了一百块钱。到了晚上我们和老姑一起去黄河滩去吃饭。我们两家开了三辆车子。在路上车子跑了一个多小时终于到了。姐姐说：“快看这里有一座炮楼”，我很惊奇我问姐姐这是真的吗？姐姐说是真的为什么墙上有黑色的烟呢？我说：对呀。接着妈妈说吃饭了我和姐姐飞快的跑进屋里。我们十四口人在一起吃饭机会难得多有意义啊！
六年级日记 篇3
今日是母亲节，我早早起了床，为妈妈准备礼物。是什么礼物呢？你猜猜看？
我在厨房里准备了些水果。有苹果、香蕉、草莓和梨。我先用水果刀把苹果和梨的皮削掉，把香蕉皮剥了，再把它们切成一小块一小块的。我用盐巴浸洗了草莓，把它们一并摆放在盘子上。我想：“今日是母亲节，为了表达我对妈妈的.爱，我就摆个心形吧。”说干就干，我拼了一个水果拼盘。
我看到妈妈还没醒。就写了一张贺卡。贺卡上写道：妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！贺卡写好后不久，妈妈起床走出卧室。她看到桌子上的水果拼盘和我写的贺卡，很欣慰的说：“你真是我的乖女儿，谢谢你！”我听了这话，心里像吃了蜜一样甜。我在心里默默地祝福，祝妈妈天天开心，身体健康。
六年级日记 篇4
20xx年11月23日星期三天气：晴
我自打从娘胎出来，我的头发就与众不同，妈妈说，我小时候的头发又细又少，父母不知凭哪门科学，认为养短头发可以使我的头发长粗长黑些，所以虽说我是女儿身，但从记忆开始，父母一直为我理短头发，穿着打扮跟男孩几乎没有什么区别，大伙儿都夸我长得英俊潇洒呢。我也一直在亲朋好友的夸奖声中长大。
可是好景不长，等到我上学读书后，尴尬的事却接二连三的发生在我的身上。
刚上一年级，老师分座位，他把男女同学分成两排，我这个出了名的“假小子”自然而然被老师“光荣”地分进了男生这一列，我又不敢多说，怕同学们笑话，这下我的`好朋友傅义急得大叫：“老师，她可是个女的呀！”老师听了，再仔细地瞧了瞧我，恍然大悟的样子，连忙把我从男生人群中拉了出来，重新“分配”到女生那儿。还有一次，吃完了中饭后，我到卫生间去洗勺子，女卫生间正好也有两个女生在洗，洗好后，她们便小声嘀咕起来：“瞧！这个男生眼睛也真近视，竟然冒失闯进了女厕所。”另一个说“该叫他爸妈配一副眼镜来。”我洗完勺子，红着脸，好象做了错事似的，低着头走了。还有一次，还是上厕所，我因尿急，匆匆忙忙地跑进了女卫生间，这时后面也跟来了一个一年级的小妹妹，见我进了女厕所，大声地喊了起来：“这是女厕所！”我不去搭理她，她只好不停地叫，等到我小便好以后，走出门口时，她还一脸不解地站在那里，象傻了一样。我一阵苦笑，接着说：“怎么了，小妹妹，难道我不是女的吗？”小妹妹一听我的声音，似乎明白了什么。
都是短发惹的祸，为了不闹出更多的尴尬事来，所以，我再三恳求爸爸妈妈，还我的“女儿身”，爸爸妈妈经不起我的死皮赖缠，终于答应我的请求。
六年级日记 篇5
6月19日 晴
又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。
在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的'乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。
6月20日 雨
窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。
指导老师：叶红娟
六年级日记 篇6
今天，我们六班的集体毕业照终于发了下来，同学们争先恐后向涌向班长那里，争着抢着让班长给他们发毕业照，但是这场“战乱”还是被班长平息下来了，我从班长那里领来了八张合影照，发给了我的组员，当然，我还是偷偷先看了一眼。
初看，首先引入眼帘的就是就是那鲜艳的红红的班服，红色，象征着我们的祖国，也象征着那红红的`朝阳，也说明我们是一群朝气蓬勃的孩子。
将照片分给组员之后，我终于能好好端详一下我们的合影了。细看之下，引入眼帘的就是那同学们的笑容，那笑容好像丝毫没有被即将分别的悲伤而“污染”，毕竟是六年的老同学了。
在这些笑容中，想得最灿烂的无疑就是快乐女孩苗之琪，她把嘴张的大大的，好像碰到了什么好事；笑得最可爱的无疑就是淘气男孩司文豪，他把嘴巴一抿一副想笑又不敢笑的样子，看了就让人发笑。
还有许多人笑得都呼之欲出，如赵璐璐灿烂的笑，白宇的微微一笑，周晴开心的笑……这就是我们六六班的笑！
也许在许多年以后，我又翻开了这本同学录，而我第一眼看见的就是同学们的笑！
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