课堂的日记
时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编整理的课堂的日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂的日记1
追梦，为了永恒的航天事业！在这天宫课堂里，我学到了许许多多的东西，不仅看了有趣的小实验，还明白了许多常用的物理知识。以前我总是认为自己知道的很多，但是这堂课也让我深刻地意识到了自己知道的`实际上还是太少，还要更加努力地学习。从这堂课上，我更看到了中国正在向一个更的新时代奋进。为此，我们作为新时代的少先队员也要好好学习，报效祖国，为我国航天以及各项事业发力争光！
课堂的日记2
这次太空授课，在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的'物理现象，比如当王亚平老师演示太空“冰雪”实验时，我摒住了呼吸，看到液体球迅速结晶成一个“小雪球”，我内心那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。
这种通过凸显天地差异来进行教学的方式，极大地激发了我对太空、对航天的学习兴趣，种下了一颗“科学梦”、“航天梦”的种子！
课堂的日记3
今天真是让我大开眼界的一天，因为我观看了天宫课堂。王亚平老师做了好几个小实验，哇！真是太神奇了。好多实验都把我看的目瞪口呆，简直就是一个奇迹。我不禁在心里产生了一个263念头，我也特别想去天宫亲自做一下这个实验。
虽然现在只能在远隔千里的电视屏幕上观看太空授课，但我相信，终有一天我们可以亲身上太空，与授教老师面对面地交流，感受在太空中的'乐趣。
课堂的日记4
观感独特的失重条件下，不同于普通的现象，液桥、水油分离、过饱和溶液等奇特实验，在科普授课的同时，尽管有些已是旧知，仍然有着极大的趣味。这平时所接触不到的条件，正如主持人所说，天宫课堂有效地将梦想与现实拉近，似乎理想就近在咫尺。当我沉浸于263惊叹时，也不免感慨科技发展之快，更赞于国家实力之飞跃。
钱学森教授曾说：“人的智慧是两大部分：量智和性智。缺一不成智慧！此为‘大成智慧学’。”这句话的意思就是就是我们不仅要学习不同的`技术手段，还要能整体的去辩证地认识一个物体，才能全面的发展。
课堂的日记5
今天下午，我怀着无比激动心情观看了“天宫课堂”，通过航天员在中国空间站的授课，我了解了“太空冰雪实验”、“液桥演示实验”、“水油分离实验”、“太空抛物实验”及空间科学设施。中国航天员在太空传递科学知识，并用太空试验向我们展示宇宙魅力，为我开启了神奇的.太空之旅，让我见识了崭新的宇宙世界，也懂得了要有勇于探索的科学精神。作为新时代的小学生，我们要好好学习，一往无前。相信在未来，我们必将创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多的中国印记。
课堂的日记6
星期四中午，妈妈走进我们课堂，给我们讲了有关通信的知识，主题是《通信—让我们的生活更精彩》。
内容分两部分：一部分是关于通信的发展历史，从古老的烽火狼烟到今天的无线电话，让我了解科技发展的迅速和人们的`智慧；第二部分就是互动了，妈妈带来了纸杯电话和对讲机， 让我们对电话又进一步的接触。
课堂气氛非常活跃，同学们积极参与提问和回答， 三十分钟怎么过得这么快？
老师说，还会有更多的爸爸妈妈走进我们课堂，为我们带来书本以外的知识呢！我很期待！
课堂的日记7
今天下午观看了天宫视频，航天员叔叔给我们介绍了宇宙飞船的构造和他们在太空中有趣的生活经历，当我看到水在飞船里漂浮起来，觉得神奇极了。我也要努力学习航天知识，锻炼好身体，长大为我国的航天事业做贡献。
课堂的.日记8
看完三位航天员的“天宫课堂”，我感到非常自豪。我看到了我们国家的强大，已经拥有了自己制造的空间站。我也看到了在无重力的'状态下，航天员依然能快乐地生活。这些都是科学家们发明的“企鹅服、太空自行车”等的功劳。三位航天员很伟大，他们在太空中做实验，观察细胞在太空中的生长，让我们开拓眼界，我现在要好好学习，将来做一个像他们一样能为祖国做贡献的人。
课堂的日记9
一天下午放学，我背着重重的书包慢慢地走回家。
一推开门，我就闻到了奶奶在做饭的香味，多么香啊！
我回到我的`书房，开始专心地写着我的作业。不一会儿，奶奶就把香喷喷的饭端出来了，忙对我说：“该吃饭了。”原来刚才奶奶已经听到了我的脚步声了。“
我问奶奶：“今天吃什么啊？”
奶奶说：“出来你就知道了。”
我一出来，看见餐桌上已经摆上了很多的菜，奶奶说今天是母亲节。
我想：可是妈妈还没有回来呢，那这个母亲节就算有再多的菜肉，也不能算是母亲节。
我一直等到天黑，妈妈才回到家，妈妈说：“怎么不吃饭呢？”
我说：“我一定要等你回来一起吃，因为今天是母亲节。”
妈妈夸我越来越懂事了。
课堂的日记10
今天，听了“天宫课堂”第二课，我觉得中国的空间站是太空中最美丽的风景，感到非常自豪。我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗，我多想去看看啊！航天员叔叔、阿姨在空间站为我们演示了“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验等，还展示了悬浮实验台、无容器实验柜，简直太神奇了，通过听课我也知道了实验的`原理，让我对科学产生了浓厚的兴趣。这次太空授课，激发了我对科学无限的向往。太空浩瀚无比，探索永无止境，我要张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。
课堂的日记11
“上得去，回得来”，到“上得去，对得上”生动的描述了中国航天发展史，在中国航天人的不断探索下，取得了巨大的进步与发展。在实验环节中，我们观察到水在离心力下不会洒出、过饱和的醋酸钠溶液结晶、离心力在太空中实现水油分离……神奇的实验在激发我们兴趣的`同时也向我们普及了科学知识。太空，是神秘的，但在“天宫课堂”，太空神秘的面纱被一点点揭开，神秘的太空不再神秘！
课堂的日记12
在天宫课堂中我学会了离心力，令我印象深刻的是在地球上用一杯水和一块板以圆形开始甩，也正好说明了月球为什么不受地球的离心力影响，而在太空中，也可以把一瓶油水混合的水，用离心机甩到油水分离，让我知道了在太空中和在地面也是有区别的`。
课堂的日记13
今天我上了一堂有趣的课，老师的授课地点在空间站，授课老师是航天员，让我感受到宇航员在太空上的神奇。宇航员老师们展示了失重情况下饱和液体结晶的现象，还有失重状态下天地之间的抛物区别。但是我最喜欢的`还是在失重状态下油水分离的现象消失，在失重时，虽然油水不能溶解，但是由于没有重力来促成分层，才会出现水和油可完全混合不出现分层现象，太空里真是太神奇了。“天宫课堂”让我再一次，感受到了中国科技的发达，同时也激发了我探索太空奥秘的兴趣，我从现在开始要好好学习，长大以后也要去探索太空的奥秘。
课堂的日记14
今天，我怀着无比期待的心情观看了《天宫课堂》，见到了在中国空间站太空舱中长期生活工作的宇航员们，第一次近距离感受到了太空生活，心情特别激动。宇航员们为我们带来了许多精彩的太空实验。其中，用可爱的'冰墩墩做的太空抛物实验给我留下了深刻印象，我第一次直观的感受到了在失重状态下物体漂浮的奇妙景象。通过这次天宫课堂的学习，我了解了很多太空知识，也对外太空的奇妙世界更加向往了。
课堂的日记15
今天下午有一节非常精彩的课，我特别喜欢。在“天宫课堂”里我看见了王亚平、叶光富、翟志刚三位航天员。好久没看到他们，感觉兴奋极了。今天他们化身“太空老师”，给我们授课呢，太有意思了。三位老师相互配合，生动演示了在微重力环境下，太空冰雪实验等。他们深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，使我懂得了更多知识。天宫课堂太精彩了，真期待他下一次的`到来。
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