海考网>学科考试>数学>初二数学下册知识点归纳

初二数学下册知识点归纳

时间:2024-03-07 15:56:45 数学 我要投稿

初二数学下册知识点归纳

  在平日的学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。还在苦恼没有知识点总结吗?以下是小编为大家整理的初二数学下册知识点归纳,欢迎大家分享。

初二数学下册知识点归纳

初二数学下册知识点归纳1

  第一章分式

  1分式及其基本性质

  分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变

  2分式的运算

  (1)分式的乘除乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。

  (2)分式的加减加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减

  3整数指数幂的加减乘除法

  4分式方程及其解法

  第二章反比例函数

  1反比例函数的表达式、图像、性质

  图像:双曲线

  表达式:y=k/x(k不为0)

  性质:两支的增减性相同;

  2反比例函数在实际问题中的应用

  第三章勾股定理

  1勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方

  2勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形

  第四章四边形

  1平行四边形

  性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。

  判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

  两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

  对角线互相平分的四边形是平行四边形;

  一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。

  推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。

  2特殊的'平行四边形:矩形、菱形、正方形

  (1)矩形

  性质:矩形的四个角都是直角;

  矩形的对角线相等;

  矩形具有平行四边形的所有性质

  判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;

  推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。

  (2)菱形性质:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质

  判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。

  (3)正方形:既是一种特殊的矩形,又是一种特殊的菱形,所以它具有矩形和菱形的所有性质。

  3梯形:直角梯形和等腰梯形

  等腰梯形:等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等;同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。

  第五章数据的分析

  加权平均数、中位数、众数、极差、方差

初二数学下册知识点归纳2

  初二下册数学知识点归纳

  使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

  一般解法:

  (1)去分母:在方程两边都乘以各分母的最小公倍数;

  (2)去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括号;(记住如括号外有减号的话一定要变号)

  (3)移项:把含有未知数的项都移到方程的一边,其他项都移到方程的另一边;移项要变号

  (4)合并同类项:把方程化成ax=b(a≠0)的形式;

  (5) 系数化成1:在方程两边都除以未知数的系数a,得到方程的解x=b/a.

  初二下册数学知识点归纳总结

  一、分解因式

  1、 把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。

  2、 因式分解与整式乘法是互逆关系。

  因式分解与整式乘法的区别和联系:

  (1)整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式;

  (2)因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘。

  二、提公共因式法

  1、如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。

  如:

  2、概念内涵:

  (1)因式分解的最后结果应当是"积";

  (2)公因式可能是单项式,也可能是多项式;

  (3)提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律,即:

  3、易错点点评:

  (1)注意项的符号与幂指数是否搞错;

  (2)公因式是否提"干净";

  (3)多项式中某一项恰为公因式,提出后,括号中这一项为+1,不漏掉。

  八年级下册数学知识点整理:第三章勾股定理

  1 勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方

  2 勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的'平方,那么这个三角形是直角三角形。

  八年级下册数学知识点整理:第四章四边形

  1 平行四边形

  性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。

  判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;

  两组对角分别相等的四边形是平行四边形;

  对角线互相平分的四边形是平行四边形;

  一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。

  推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。

  2 特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形

  (1) 矩形

  性质:矩形的四个角都是直角;

  矩形的对角线相等;

  矩形具有平行四边形的所有性质

  判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形;

  对角线相等的平行四边形是矩形;

  推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。

  (2) 菱形

  性质:菱形的四条边都相等;

  菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;

  菱形具有平行四边形的一切性质

  判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;

  对角线互相垂直的平行四边形是菱形;

  四边相等的四边形是菱形。

  (3) 正方形:既是一种特殊的矩形,又是一种特殊的菱形,所以它具有矩形和菱形的所有性质。

  3 梯形:直角梯形和等腰梯形

  等腰梯形:等腰梯形同一底边上的两个角相等;

  等腰梯形的两条对角线相等;

  同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。

  八年级下册数学知识点整理:第五章数据的分析

  加权平均数、中位数、众数、极差、方差

  1.定义:形如y=k1(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数。

  2.图像:反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴:直线y=x和 y=-x。对称中心是:原点

  3.性质:当k>0时双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小;

  当k<0时双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大。

  4.|k|的几何意义:表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。

初二数学下册知识点归纳3

  含义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

  分式方程的解法:

  ①去分母{方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂),将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号};

  ②按解整式方程的步骤(移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项, 系数化为1)求出未知数的`值;

  ③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根).

  一般地验根,只需把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根,否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。 如果分式本身约分了,也要代进去检验。

  以上就是数学网为大家整理的20xx年初二下册数学知识点归纳:分式方程意义与解法,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!

初二数学下册知识点归纳4

  分解因式

  2、把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式。

  3、因式分解与整式乘法是互逆关系。因式分解与整式乘法的区别和联系:

  4、整式乘法是把几个整式相乘,化为一个多项式;

  5、因式分解是把一个多项式化为几个因式相乘。

  提公共因式法

  7、如果一个多项式的各项含有公因式,那么就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成两个因式乘积的形式。这种分解因式的方法叫做提公因式法。如: ab+ac=a(b+c)

  8、概念内涵:(1)因式分解的.最后结果应当是“积”;(2)公因式可能是单项式,也可能是多项式;(3)提公因式法的理论依据是乘法对加法的分配律,即: ma+mb—mc=m(a+b—c)

  9、易错点点评:(1)注意项的符号与幂指数是否搞错;(2)公因式是否提“干净”;

  10、多项式中某一项恰为公因式,提出后,括号中这一项为+1,不漏掉。

  运用公式法

  12、如果把乘法公式反过来,就可以用来把某些多项式分解因式。这种分解因式的方法叫做运用公式法。

  运用公式法:

  14、平方差公式: ①应是二项式或视作二项式的多项式;②二项式的每项(不含符号)都是一个单项式(或多项式)的平方;③二项是异号。

  15、完全平方公式:①应是三项式;②其中两项同号,且各为一整式的平方;

  ③还有一项可正可负,且它是前两项幂的底数乘积的2倍。

  因式分解的思路与解题步骤:

  18、先看各项有没有公因式,若有,则先提取公因式;(2)再看能否使用公式法;(3)用分组分解法,即通过分组后提取各组公因式或运用公式法来达到分解的目的;

  19、因式分解的最后结果必须是几个整式的乘积,否则不是因式分解;

  20、因式分解的结果必须进行到每个因式在有理数范围内不能再分解为止

初二数学下册知识点归纳5

  1、分式的定义:如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子B叫做分式。

  2、对于分式概念的理解,应把握以下几点:

  (1)分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式,分母是除式,分数线起除号和括号的作用;

  (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含字母,但分式的分母一定要含有字母才是分式;

  (3)分母不能为零。

  3、分式有意义、无意义的条件

  (1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0;

  (2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。

  4、分式的值为0的条件:

  当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。即,使B=0的条件是:A=0,B≠0。

  5、有理式 整式和分式统称为有理式。整式分为单项式和多项式。分类:有理式

  单项式:由数与字母的乘积组成的.代数式;多项式:由几个单项式的和组成的代数式。

  只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由数学网为您提供的初二下册数学知识点归纳:分式的概念,祝您学习愉快!

【初二数学下册知识点归纳】相关文章:

初二下册数学知识点归纳10-18

初二下册数学知识点归纳【优秀】12-16

初二数学上册知识点归纳10-18

初二数学下册知识点10-17

初二数学下册知识点总结12-03

数学知识点归纳11-19

初一下册数学知识点归纳10-17

初中数学知识点归纳.07-28

数学必修二知识点归纳04-30

初中数学知识点归纳12-14