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小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点

时间：2024-11-19 07:04:02 数学我要投稿

　　在平日的学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识，也就是大纲的分支。那么，都有哪些知识点呢？以下是小编精心整理的小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点，希望对大家有所帮助。

小学四年级下册数学小数的意义和性质知识点

　　1、小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

　　2、分母是10、100、1000的分数可以用（小数）表示。

　　3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一，分别写作0.1、0.01、0.001。

　　4、每相邻两个计数单位间的进率是（十）。

　　5、数位顺序表

　　例如（1）6.378的计数单位是0.001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）

　　（2）6.378中有6个一，3个十分之一（0.1），7个百分之一（0.01），和8个千分之一（0.001）。

　　（3）6.378中有（6378）个千分之一（0.001）。

　　（4）9.426中的4表示4个十分之一（0.1）[4在十分位]

　　6、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

　　7、小数的大小比较：

　　（1）统一单位。（统一成一样的单位）

　　（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐）

　　（3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位。

　　8、小数点的移动：

　　小数点向右移动小数就扩大到原数的10倍×10，两位100倍×100，三位1000倍×1000，小数点向左移动小数就缩小到原数的除以一位1÷10，两位1÷100，三位1÷1000。

　　9、单位换算：

　　（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动。

　　（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动。

　　10、求小数的近似数

　　方法：“四舍五入”法

　　（1）①保留整数，表示精确到个位，看十分位；

　　②保留一位小数，表示精确到十分位，看百分位；

　　③保留两位小数，表示精确到百分位，看千分位；

　　（2）改写成“万”作为单位的数：在万位的右下角，点上小数点，在数的后面加上“万”字。（先划数级线）

　　（3）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。

　　11、进率：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米=1000毫米

　　1千克=1000克1吨=1000千克

　　1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米

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