篮球赛六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的篮球赛六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篮球赛六年级作文1
我们学校的体育老师每周都要把两个班的体育课串到一起，打一场篮球比赛，今天我们六年四班和六年二班相遇了。
整个学校谁都知道六年二班篮球是最强的。队长是李光徽，他是西藏人，身体非常强壮;而我们六年四班的篮球队也是学校里的霸王队，向兽中之王老虎一样，我们队由学校的校草张嘉伦领导的。同学们都说比赛一定精彩。
比赛终于开始了，所有同学都盯着争球的地方，顿时喧闹的操场上鸦雀无声，只见李光徽一个高跳，一手将球拨到他们场地，队员接着就投，六年二班首先得到了一分。于是六二的同学高兴的呼喊着，紧接着双方打的你死我活，比分不分上下。到了关键的最后一场，双方都换上了刚休息的主力队员，场上的气氛又活跃起来。最精彩的比赛开始了，我方发球，队长张嘉伦带球突破到内线，女生们兴奋的尖叫起来，呼喊着他的名字，只见对方防守非常严密，张嘉伦机灵的把球分给外线的神射手蔡博乔，一个三分投球，同学们的心也跟着球飞了起来，可惜没有进，这时素有学校蓝板王之称的我班刘语含稳稳的将球揽入怀中，掌声立刻响起，刘语含马上把球分给了我队的赵瑞虎，防守他的对手跳起来挡住了他，只见赵瑞虎一个后仰中投，球进了，六二的同学目瞪口呆。到了最后一个球，是对方发，他们打了一个快攻，李光徽直接上篮，张嘉伦阻挡犯规，我们同学有些人抱怨，有些人觉得可惜，有的唉声叹气说完了，结果对方李光徽两罚未中，球被刘语含抢到扔到我方后场贾博森手里，一个漂亮的盖帽球进了，同学们叫喊着贾博森的名字，比分变成了4：3，体育老师哨声吹响了，比赛结束了，我方赢了。
六年四班强悍的5个人组成的队伍就是厉害，同学们都为他们自豪，我们欢呼着、奔跑着。
篮球赛六年级作文2
一阵风吹过来，好像在提醒我们加油，外面的小树苗也在为我们加油，我们班的人也提高了警觉，我们一定会加油的。
比赛开始了啦!
上半场是由陶开敏、杨林伟、徐佳敏、潘静、阮缤静五位同学上场。篮球队员一个个凶猛如虎，热血沸腾。哨声一响，陶开敏首当其冲一下子把球拍了过去，其他同学也冲上去，杨林伟像饿虎吞食一样扑了过去，他带着球跑，突然来了一个三步上篮，场上顿时一阵欢呼，比分在10几秒就变成了2：0，哈我班一下子就来了一个开门红!而二班的同学也不甘示弱，趁我们在喜悦之季，来了个趁虚而入，快速的进攻，还好我们的队员反应快，快速回防，可最后还是被投进了。“五(1)班，加油，五(1)班，加油!”我们班不比赛的同学全在场边当啦啦队，不断呐喊，不断加油!因为我们坚信一个理念：我们一定会赢!王老师吹了一下口哨，上半局就结束了。上半场二班猛烈进攻，虽然我们积极防守，可还是8：14，我们输了6分。
下半场我们把徐佳敏换成了体育课代表徐小书，徐小书素有“射篮大王”之称，我估计他的命中率是95‰!另外我们还改变了策略，两位女同学防守对方的主力，徐小书主要负责在篮下射篮，两位男同学主要传球给徐小书和自己射篮。事实证明了这项策略是对的。结果，徐小书在20分钟进了5、6球，最后我们以32：18赢了这场比赛。
后来二班的同学因为输了，很生气，把气都发到了我们班同学的身上。我觉得，我们要以“友谊第一，比赛第二”为标准，不要因为比赛而破坏了同学之间的友谊，同学们，你们说呢?
篮球赛六年级作文3
近几天，学校举办的六年级男子女子篮球赛可谓是如火如茶。同学们可就高兴了，一有自己班的篮球赛，便连忙赶过去呐喊助威，赢了的，洋洋得意，输了的，垂头丧气。
就拿我们班男子篮球队来说吧，我们班一共打了四场比赛，第一场，我们班在上半场屡遭不顺，落后两分，在下半场，队员们奋起直追，又造成对方犯规，一投一中，锁定胜局.第二场和第三场，我们队打得非常顺手，一会儿抢断，一会儿抢篮板，一会儿又助攻，搅得对方球员晕头转向，特别在传球方面，我方队员将球传来传去，直到传到一个没人防守的队员后，再带球突破，投篮，这个战术为我们队频频得分，同学们也无比高兴。
到了第四场，也就是决赛，我们班将迎战六(3)班。听王伟明说六(3)班很厉害，我开始不以为然，到了比赛时，我一看对方球员，顿时傻了眼--他们一个个比我方球员几乎高一头，这会算是遇到真正的对手了。
比赛一开始，双方队员就不让对方投球，各自都防得很好。但过了一会儿，对手开始利用起自己的身高优势来。我方队员传的求，总是被人高马大的对方“拦路抢劫”，篮板也很难抢到。有时候，我方队员打到半路，稍不留神，就被对方抢到球，还来不及回防，对手就投进了球。
最后，我们输了。同学们一个个都非常失望。老师开导我们：“打输了不要紧，因为我们已经尽了全力，对手也占了优势，他们之所以赢了我们，是因为他门身高上有优势，由此，我们应该乐观些。”
老师顿了顿，又说：“这次篮球赛持续了一个多星期，同学们看了，也玩了，接下来，我们应该全心全意地学习了!”同学们纷纷点头。于是，我们又投入了紧张的学习中，这次的篮球风波也结束了。
篮球赛六年级作文4
下午一点，本学期的第一场篮球赛在操场上准时开始了。男生、女生，大同学、小同学，会打的、不会打的，都围在一旁饶有兴致地观看着。
瞧！场上的队员不是人高马大，就是机智灵活，双方实力不相上下，看来一场龙争虎斗在所难免。球落在了白队5号手里，他一手快速运球，一手在一侧护着，生怕被对方抢去。这时红队8号如旋风般飞奔过来，亏得白队5号眼疾手快，将球抛给了右侧的4号队友。4号接球后刚拍了两三下，就被对方抢了去，他来不及懊恼，赶紧追了上去。球在红队手里三传两传就到了篮球筐下，一位队员纵身一跃，“漂亮！”篮球准确无误地投进了篮筐。顿时，全场爆发出一片欢呼声，那位投进球的队员成了大家瞩目的焦点。
现在由白队5号发球，可是他环顾四周，队友都被红队紧紧防住，他不经意地向2号队友使了个眼色，来了个声东击西，将球从下面传了过去。2号个子虽小，却灵活得很，左冲右突，直向篮筐奔去。红队紧追不舍，眼看要追上了，大家都为白队捏了一把汗，有的甚至大声喊着：“小心身后！快传啊！”谁知2号似乎早有打算，未等对方出手，已经将球稳稳地抛给了自己右前方的4号。4号飞身接球后，如入无人之境，一个漂亮的三步上篮，球进了。“吔！”旁边的拉拉队员欢呼雀跃，掌声响成一片。
比赛还在激烈地进行着，篮球就像一个顽皮的孩子，在双方队员手里来回穿梭，上下翻飞。随着场上队员的奋力争抢，欢呼声、叫好声、叹息声此起彼伏。
这场球赛真是太精彩了，太刺激了！
篮球赛六年级作文5
我们班经常跟别的班打篮球赛。
一个星期五下午，我们三班在上体育课，四班也在上体育课，而且都是一个体育老师来教。首先，老师让大家做准备活动，等我们做完了，老师说：“现在三班选出五个人，四班选出五个人，你们两班来打一场篮球比赛。”我们班一下子就选出了五人，我也被选上了，四班选了很久才决定好选谁。体育老师吹哨了，比赛开始，首先是四班持球。四班的人不仅高，还壮，我们不敢跟他们硬碰硬，就用“多传打法”，我们一直在传球，把四班的选手耍得眼花缭乱。这时有个队友传球给我，我一个上篮，进了。现在比分是一比零。后来，这方法已经没法用了。因为四班的人手很长，随便一伸手就能把你传过去的球捞回来，我们看这样的方法不行，就尝试扔高球给队友接，可没想到四班一个一米七的高个使劲一跳，又把球给抢了。最后我们商量好对策，因为我是我们队中最瘦的一个，灵敏度最高，所以大家决定把进球的希望托付在我的身上。首先是我持球，我一到三分界就传给一位在篮底下的队友。就在这时候我那个队友用假动作装作投了一下，四班的三个人都抢着盖帽，另外两个人则防着我的队友，就在这千钧一发的时候，那位队友让球从四班的一个人的.裤裆下滚过来，我立马接过球，又是一个上篮，又进了。
下课铃声响了，最后的比分是二比零，我们赢了。这真是一场有趣的篮球赛！
篮球赛六年级作文6
体育课结束之后，我、黎睿、杨鹏、刘长吉跟张民宣、杨康华、陈智杰、唐雨龙打篮球赛。
首先，张民宣拿到了球，对准我方篮筐猛冲，杨鹏迎上去防守，只见张民宣闪过了杨鹏，进入了2分线，刚要投篮，我冲上去就是一个盖帽，球飞到了刘长吉手里，刘长吉将球传给了黎睿，黎睿冲破了防守，对准篮筐正准备一投，说时迟那时快，唐雨龙跳起来，手碰到了球，打在了篮筐上，没有投进，杨康华跳了起来，抢到了篮板球，我冲上去防守，他一晃，给了陈智杰，陈智杰站在边线上，说：“你们不要过来，不要过来，再过来我就把球扔到线外去！”他说着，把球扔到了线外，“哈哈……”我们哈哈大笑。
现在，该我们发球，杨鹏一发出来，球就被抢走了，张民宣拿到了球，又开始猛冲，冷不防刘长吉风一般的跑过来，抢走了球，他传给了我，正好没有人来防守我，我对准篮筐轻轻的一投，球进了!1：0！“我们得分了！我们得分了！”我们大叫，“现在要拖时间，时间一到，我们就赢了！”黎睿说。于是，我们开始拖时间，得到了球，都传来传去，所以球一直在我们的手里打转，一切都很正常。突然，张名宣抢到了球，我们的心都提到了嗓子眼，杨鹏赶紧冲了上去，张名宣一个假动作晃了过来，投了出去，我、黎睿、刘长吉一起跳了起来，球在蓝筐边上打转，好像在玩弄我们似的，我们静静的等着，等着……球没有进！我们高兴的跳了起来，同时，终场的哨声〈下课铃〉也响了起来，我们赢了！
这真是一场精彩的球赛。
篮球赛六年级作文7
今天，我跟小伙伴们玩的可真开心。中午，我轻松得赢了文奇（幼儿班同学）围棋，大家蹦跳着去打篮球了。可天空好像跟我们作对似的，下着蒙蒙细雨，可男子汉这点雨怕什么，不是有人常说：“我说风雨中这点痛算什么…….”的吗？顶着细雨，来到篮球场，地面上早已是“铺满”了小水塘了，because（但是）既然来到了篮球场，那就玩一会把！
我和文奇打比赛，6只球为一局，马上开始。我一边运着球，一边找着他的弱点，突然，我带着球往他左手边跑，他双手张开，跟着我跑。我一个停顿，马上一个转身，把他给转糊涂了，我抓准时机，一个三步上篮，一分。我得意洋洋地看了文奇一眼，他眼中分明充满着要把握杀回来的气氛。我们这有个规定，谁进谁继续执球。所以，我，继续进攻。本想来个转身进球，可到篮板底下后，球运到了水塘里，当即，水溅了我一裤子，鞋子也有点湿了，可我哪里还管得了这些，想来个补篮，可一波又起，又运到了水塘里，现在水没有溅到，可球运不上了，被文奇一个断球，唉！
都怪这水，如果没有它，我肯能又进了呢！
正当我在思考问题时，文奇趁我不注意进了一球，气死我也。我上篮、断球、盖帽……最后，我以6 比5战胜了他。嘿嘿！
今天可真开心。名师点评：文章以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯。全文描述了自己和小伙伴一起打球的事。事例叙述生动，趣味性强。文章对自己进攻和“打水球”进行了生动而详细的叙述，是本文的一大特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。建议小作者重点描述下自己最后一攻采取的方式以及那时的心理变化，这样更能渲染相互对抗的气氛。
篮球赛六年级作文8
我们带着紧张的心情向球场走去。
11比11平了，还剩下最后几十秒钟了，两队队员的体力都渐渐不支了，但两队队员还是在坚持着，拼搏着。突然我们队的一个又高又壮的“大力士”抢到了球，我还在纳闷是谁抢到这个球，耳边就传来了炸雷一样高分贝的呐喊声：“孟沈张诚，加油，510，必胜！”这种声音钻入了我的心房，我的声音也被带动了起来。
说时迟那时快，11班的队员飞快地扑向孟沈张诚，可是，孟沈张诚已经把手里的球投向球框。此时，时间仿佛静止，球在空中划出了一道美丽的弧线，球离篮框愈来愈近了，我的心也似乎飞到了篮框边上。果不其然，那个带着两个班胜负的，带着我们心愿的球一下进了球框。
场上的裁判吹起了哨子，球赛结束了，场面出奇的安静，这样安静了几秒之后，场上爆发出一阵阵的叹息和一阵阵的欢呼。我的眼眶里几乎流出了激动的泪水！我们的孟沈张诚，因为他的勇敢与执着，把我们从平局拉回了胜利！我们也赞扬着队员们，是他们用自己最后一丝力量拦住对手们，让孟沈张诚有机会投篮！
陈老师说：“胜不骄，败不馁。”妈妈说：“若是胜利，便是精彩，若是失败，便是经历。”
加油吧，队员们，不管是胜利还是失败，你们都是我们班的骄傲，因为你们拼搏过了。
加油吧，队员们，我们拉拉队永远是你们坚强的后盾。
有志者，事竟成。我坚信下次球赛一定会成功。
篮球赛六年级作文9
今天上午第四节体育课，我张翊、冯勃和陈炜烨进行了一场篮球赛。
因为时间很紧，我们草草地分了组就开打了。我和张翊vs冯勃和陈炜烨。比赛开始了，张翊带着球直插篮下，顽强突破陈炜烨的手防一投，球立即穿针。1：0。接着张翊带球慢慢悠悠地进入三分线内，停了一下单手投球，又是一个漂亮的穿针。2：0这时，对方警惕起来，陈炜烨死防张翊，张翊则强硬突破内线，向篮筐抛去，球弹到我手中。
我来了个擦板，可恶太用力了，球弹了出去，被冯勃抢到。冯勃传给陈炜烨，陈炜烨在外线投篮，没进，我也抢了一个篮板球，一个妙传给张翊，张翊直接投，又进了！3：0。张翊在外线给了我一个球，我转身又投，没进。冯勃拿到球后飞给陈炜烨，陈炜烨略停了一下，然后压着三分线投，进了。3：1。陈炜烨在外线给冯勃，张翊盯防，冯勃出投没进，我又抢了个篮板球，跑到外线，传给张翊，张翊跑到内线投，又进了。4：1。
这回，陈炜烨可铁了心，他强烈又用上手臂压住张翊的球，断走了。他跑到外线，双手持球，目光随着篮筐，一投，居然进了！4：2.有了经验后，陈炜烨和冯勃内线进攻，比分缩到4：3。就在这时，冯勃的传球被张翊断走，然后给我一个妙传，我鼓足了气，一个擦板球，这此终于进了。就这样，我又给了张翊一个助攻。6：3。在下课铃响之前，张翊压着了分线中了一个球，而陈炜烨又趁防守漏洞，给了篮下的冯勃一投，冯勃立即一抛，球在篮筐上滚了几下便入筐。最终我们以7：4赢了比赛。
像这场别开生面的篮球赛，我以后还要多多参加！
篮球赛六年级作文10
做完作业，觉得很无聊，便约了徐言蹊、吴先略等同学，准备上午大战一场篮球。
他们很快便来了，一场恶战也开始了，我和徐言蹊在一组，吴先略和鲍承禹在一组。规则是这样的：双方共打两场比赛，我们在主、客场各打一场，每场只有八分钟。如果打平，就以客场得分多的胜，如果还是一样，则进加时，加时两分钟，每进一球得两分，罚球一分。
比赛开始了，我们主场先发球，我把球传给徐言蹊，结果他直接突破上篮，由于各方面都没把握好，投了一个三不沾，还被吴先略抢走篮板，幸好我防守及时，没让他计谋得逞。随着时间的推移，我们的进攻有了起色，徐言蹊的一个突破上篮为我们赢得了第一次得分。随后，我又打了一个2+1，以5：0主场战胜对手。
在客场，我们的主要任务是防守住吴先略，因为鲍承禹各方面都比较差。尽管吴先略要力挽狂澜，但由于身单力薄，最后寡不敌众，壮烈战败。靠我一记稳定的罚球，我们最后以1：0小胜对手，两回合6：0战胜对手，取得了一场宝贵的胜利，我也获得了最佳MVP和最佳防守球员。
这场比赛虽然赢了，但我们并不觉得有多光彩，毕竟是两个人打一个人，而且我们投了那么多球，却只进那么点球，如果比赛改成了1对1，那会怎么样呢？
篮球赛六年级作文11
不久前，我在东坡公园打了一场篮球赛。篮球赛不算太正规，但它带给我的启示无法忘怀。
我们打的是二对二，七局四胜。
比赛一开始，我们队就占了下风。我的体能很差，打了几个回合后体力不支，并且在拦截敌人时摔了一跤。右手钻心的痛。所以我几乎就是个空气人。现在我们队和对方队的比分是1：3，我们队就要输了。
最后一次机会了！不过，我体力所剩无几，站起来都很困难了。最后一局开始了，队友把球发给我。我接到球，急着把球运到时篮框下。但是，我们的对手也不是吃稀饭的，很快追了上来，不费吹灰之力就把球从我手上抢走了。队友瞪了我一眼，我只好假装没看见。队友冲上去好不容易把球抢回来，传给我，我居然没接住。球让敌人抢着了，队友急忙跑过去拦敌人。他从我身边跑过去，我听见他小声的嘀咕：“懦夫”。
我感觉脸上火辣辣的，好像有人在扇我耳光。我的拳头不知不觉间握紧了，我可以想象，当时我眼睛里布满了血丝，凭什么说我是懦夫！突然间，我感到我浑身充满了力量。我一个箭步冲上去，跑得比队友还快，就像一阵风。我冲队友摆摆手，让他去防篮框下边的那个人。我知道，我面前这个人很快会把球传给篮框下的那个人，然后他就会轻而易举地将球投进框。不过队友把他防住了，他就是长三头六臂也别想投进球。果然，我面前这个人刚想传球，但看到队友被防，只好作罢。然后，我冲上去，假装用右手从正面抢球，实际上左后绕到他右边偷袭。对手不留神，让我把球抢走了。然后我运球到到篮框下，不费吹灰之力就投进了。
后来，我们队反败为胜，打败了对方。
这场篮球赛给我的启示是：只有敢于搏击的人，才能获得最终的胜利。
篮球赛六年级作文12
风雨送春归，又到了一年之中的“疯狂三月季”，幸福篮球联赛如期而至。这是我们小学生活的最后一次篮球联赛，虽然我本人不是运动员，但我也真心祝愿我们班这一回能为班级争一口气，作为“常败将军”也能够“咸鱼翻身”。
到了我们班比赛的时候了。当天上午我记得运动员们说下午我们班要跟六五班或者六三班比。我想今天上午六五班打比赛时已经输了一场，我们班比六五班的话胜算还挺高的；六三班平时篮球在年级里也不算很强势，和他们比也有把握。可我没有想到的是，当天下午不知怎的突然把对手改成六二班了！二班是我们年级篮球最强的班，记得上一届比赛我们两班比，我们班就落后了三十多分，这一次比赛我们班是没希望了！
不过，越是困难的我们就越要努力去面对。不管对手实力强弱，我们的队员都会全力以赴！激烈的比赛开始了！二班的优势就是身高，我班的队员也都不矮，关键是二班的队员就有的都长到一米七了！我们班的“小矮个”们就是跳起来也抢不到对方手中的球了。虽然我们班偶尔也有进球的时候，但是二班无论是过人技术、身高，还是命中率都处于优势，距离很快就被拉开。转眼间我们班就比二班落后了六七分了！当然我们班的同学也站在赛场的一旁为我班队员加油打气，但是分数也没有明显提高。
就在这时，任课老师叫看比赛的同学会班上课了，只留下运动员们在楼下孤军奋战。我不禁想，没有我们的鼓励，这次比赛还能赢吗？
这场比赛结束时，队长上台宣布我们班的“战绩”，虽然还是输了，但是只落后了七分！没关系，这次和篮球最强的二班比才落后七分，对于“常败将军”的我们班来说已经进步很多了。在接下来的五场比赛中，希望我们班能继续努力，屡战屡败，屡败屡战！
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