【精选】学生描写小学的作文400字合集5篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字5篇，欢迎大家分享。
学生描写小学的作文400字 篇1
我读过很多关于海的文章，文章里的大海时而波涛汹涌，时而风平浪静。那海浪声经常徘徊在我耳边，令我向往。我多么渴望能见到大海啊!
去年暑假，这一愿望得到了实现。在大连，我终于见到了朝思暮想的大海。来到海边，首先映入我眼帘的是一望无际的海水。海是那样得美，天是那样得蓝。海水倒映着岸边的景色，我陶醉在大自然的美景之中。平静的海面上泛着微微波浪，海风轻轻地吹拂在我的脸上，海和天相接处留着一条细细的弧线，相接得如此恰到好处。在茫茫的大海中，我感觉自己是如此的渺小。
我脱掉鞋子，踩在水浅的地方，沙子是那么的舒服。细细的，软软的，轻轻地按摩着我的脚底。有尖嘴的小鱼儿在沙石之间穿梭，刚把手伸进水中，它便从你的指缝间溜走了。除了各种小鱼儿，还有横行的小螃蟹、田螺以及破碎了的贝壳。向前走一点儿就看不到沙石了。不过，那里藏着很漂亮的石头，是件很不错的纪念品。
抬头远眺，我看见一艘艘船只扬帆远航，时而发出“呜呜”的笛声。海鸥在天空中自由地翱翔，它们不时地追逐着船只觅食，发出“欧欧”的鸣叫声。看来，海中的美味非常合它们的口味。“咔嚓”拍张照片，留下这最美的一刻。
再往前走，就是大海的深处，不知海底又有多少宝藏?我盼望着再次来看大海，尤其是参观海底的世界。
学生描写小学的作文400字 篇2
上周，我们在老师的指导下，学习了《乌塔》这篇课文。课文主要讲了：一个14岁的德国小女孩乌塔独自游玩欧洲的故事。文章最后针对中国的父母与德国的父母对孩子采取的不同爱的方式，提出了怎样爱孩子的问题。
在我认为如果爱孩子就应该让孩子学会独立。在中国，大多数的孩子都是家中的“小皇帝”和“小公主”。天天依赖着父母。在国外一、二岁的孩子刚刚学会走路，父母就不再管他。孩子不小心跌倒，父母即使在旁边也只是说两句鼓励的话。最终还是孩子自己爬起来。
在中国如有类似的事情发生，父母那怕有再重要的事情要办，都会跑过去扶起孩子。拍拍孩子身上的灰尘。
虽然在中国少有几个能独立的孩子，可却被父母“关”在一个狭小的空间里。整天只能从电视上了解外面的世界，没有一片自由的天地。不要说让孩子独自出国旅游了，就是让孩子独自去趟公园家长就不同意。在“傻根”的眼里天下无贼、无强盗；但在大人们眼里坏人太多了，似乎所有的坏人都瞄上了自己的孩子，为了孩子才的安全，他们让孩子们的童年没有欢乐，让孩子永远在自己的翅膀小长大。
亲爱的家长们，我们知道您的用心良苦，更能理解您那伟大的爱。可是我们有翅膀，请您不要把它折断，我们会自己行走，请您不要总是扶着我，我们想像熊鹰一样在蓝蓝的天空自由的.翱翔，请您不要把我们的理想破灭。
学生描写小学的作文400字 篇3
我在一次语文课中，我听了我们班杨雨宣的介绍，在寒假中读了一本有趣的书，名叫《洋葱头历险记》。
里面的内容非常的有趣。其中讲了一个令我难以忘怀的故事：老洋葱头因为无意中踩了柠檬王一脚而被关进了监狱。洋葱头来探监时，老洋葱头告诉他：关在监狱的人都是无辜的人，而那些为非作歹的坏人却都被养在了皇宫里。洋葱头决心救出关在监狱里的人，却不幸的被投入了黑牢。在鼹鼠等人的帮助下，洋葱头和监狱友们历经磨难后终于获救，柠檬兵们也纷纷的放下了武器投降了。大家团结起来，共同推翻了柠檬王的统治，柠檬王落荒而逃，最后大家都获得了自由。
这部童话构思奇特，想象丰富，童趣盎然，被翻译成一百多种文字出版，堪称世界儿童文学经典之作，获得国际安徒生奖品。"洋葱头以自己的智慧和勇敢来帮助人们脱离困境，他在坏人面前毫不惧怕，反而顶撞坏人。在鼹鼠把他和监狱里的人救出去时，洋葱头想到爸爸病倒了出不去了，就想留在监狱里陪着爸爸。由此可见，洋葱头是多么有孝心。"他以自己的大智大勇来挽救人们，唤醒坏人们的良心，这是多么伟大的精神啊！
所以，我向大家推荐这一本书，希望大家也能够学习洋葱头这种敢于冒险的精神！
学生描写小学的作文400字 篇4
”第一名，真的是一等奖耶！“我不敢相信地看着兴奋得在喊叫的周金娜。我只知道是我们班的英语手抄报包下了全年级的一等奖，但并不知到底是哪幅，谁知，是我们这个”野蛮组合“的”自豪“作品：EnglishSky（英语天空）。
起先，我以为周金娜发烧了，还去摸了摸她的额头。”没发烧呀？“我故意奇怪地问。没想到，她却跟我急了，口口声声地说：”我没有撒谎，不相信，你去问孙老师，她可以证明。“瞧她一幅认真的模样，我有点儿相信了。又经过孙老师的认证，我才明白，原来我们真的是名副其实的”一等奖“！
先前，我一直认为曹银等人的作品很漂亮独特，第一名非他们莫属，而自己的作品跟他们的一比，简直毫不起眼。因此，自信心降低了许多。后来，创作的时候，张璐敏的话启发了我，使我茅塞顿开，猛然醒悟。记得她说：”我们不要被别人给击垮了，我们不去管对手强弱，我们只和自己比，只要尽力了就行。“是啊，不管结果怎样，我都要尽最大的努力去拼一拼，只要努力过了，就算失败，我也无怨无悔。所以，我们不断地完善作品，吸取别人的长处，弥补自己的短处。我们付出的汗水鲜为人知：张璐敏要乘车，有一次，她为了出手抄报，没赶上车，最后还是她爸爸来接的；周金娜写字母写得手发酸、生疼，但她坚持了下来……就这样，我们抱着重在参与的心态参加了比赛。这件作品一路过关斩将，击败了劲敌，获得了一等奖，真的让我们欣喜若狂。
通过这次比赛，我懂得了一个让我今后在人生路上终生受益匪浅的道理：只要有付出，就会有”丰收“！
学生描写小学的作文400字 篇5
“知道什么是爱吗？”玫瑰扬着鲜红的裙子问道。
百花园里沸沸扬扬。
“爱，就是有人把我送给另一个人……”玫瑰笑吟吟地说， “我就是爱的象征！”说完，红玫瑰的艳丽似乎又多了一抹。
百合轻蔑地说：“你那种爱叫俗气。真正的爱应该是一种相互 的尊重与支持！”百合掸去沾在那白色裙摆上的一点儿灰尘， 依旧孤高地绽放着。
仙人球不动声色地说着：“爱，它应该是默默地付出与关 怀。”
兰花羞涩地微笑着：“对，爱就像一滴甘露。倾注一切，不求 回报。”
小蒲公英回过头来说：“我觉得爱应该是一种放飞。”伴着微 风，蒲公英宝宝兴奋地挥手与母亲道别。蒲公英妈妈则抖了抖 轻纱的身子，慈祥地望着远去的孩子们。
“什么嘛，爱还用讨论啊！”牡丹似乎不能理解同伴们为这种 问题而争论不休的举动。她早已习惯了被人欣赏、被人赞美， 只在乎享受他人对自己的爱，不屑去理解什么是“爱”。
一旁的水仙花只顾欣赏自己的倒影——笔直、修长的身形，点 缀着黄色的花瓣——她不曾对别人付出过爱，也不在乎被人所 爱。她，只沉浸在自己的世界里。
“其实，爱就一个字，那就是‘爱’呀！“
圣诞花扯着大嗓门说。
“瞎掰——”百花园中嘘声一片。
此时，向日葵独自抬着头，面向太阳露出感恩般的灿烂微笑， 面向大地露出感恩般的灿烂微笑，面向路人露出感恩般的灿烂 微笑……
那么，爱究竟是什么？
也许，“爱”真的只有一个字，那还是——爱！
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