【热门】六年级作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
节约一粒米，能让更多人避免饥饿；节约一粒米，能够让更多人感受到它的甘甜；节约一度电，能让更多人感受光明；结约一张纸，能让更多人谱写更美好的未来。
米——为人们使用的主食。它喂养我们，让我们能够获得源源不断的营养与健康，它与我们之间有着不可切割的关系，没有了它，我们无法存活于世。但是，又不知道有多少难民与饥饿斗争着？它们饱受饥饿的折磨啊！
水——像母亲一样哺育我们，任何生物都离不开水的滋养，它纯洁甘甜，我们离不开它，也不能离开它。孰知？还有多少难区闹旱灾。孰知？他们没有水的痛苦如处于水深火热之中。
电——带给我们光明。光明是我们共同所求的，也是郝副营长的愿望，他为了我们能够在这幸福、光亮的环境下学习，他牺牲了自己。却，不知多少人浪费这样优越的环境？与那只用得起煤油灯的学习人士相比，我们愧不敢当哪？
纸——记载着千万个故事。纸以我们亲爱的朋友——大树为材料制成。白纸黑字记录着点点滴滴，不知多少人浪费过多少纸？不知多少人却用那纸谱写更灿烂的明天？
拒绝铺张浪费！
有首古诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯辛勤种植，我们吃的那一粒粒米，都灌溉了他们的汗水，当我们每个人都浪费一小粒米，就是在浪费农民伯伯付出的心血。
水是圣洁的，我们都需要它的滋养。为了我们能够享受它带给我们的甘甜，我们应该像对待亲人一样去对待它们。让水的甘甜洒满大地，洒满人的心田，不让它受到任何的破坏，为了它，更是为了我们。
电是生活中不可或缺的一部分。少了他，我们将处于黑暗中，我们的生活将会失去秩序。让电的光明带给更多人去方便更多事。最最重要的是，让电给我光亮的学习环境。
纸，在生活中随处可见。纸好像人的思想，纸是白的，可以让人们发挥想象，尽情诉写。在学习中，他必不可少。宁可让人们用它来做有意义的事，也不愿让人浪费，成为破坏环境的一份子。
为了我们能够感受米的香醇，为了难民能够不受饥饿的折磨，请您节约吧！为了万物能够感受水的甘甜，为了难民不受旱灾的要挟，请您节约吧！为了人们能够在光亮下更好地生活，为了更多学习人士更好地发奋图强，请您节约吧！为了让纸能够记录更多更美好的故事，为了更多人谱写更精彩的诗篇，还在请您节约吧！节约无小事，却从小事做起！
六年级作文 篇2
在一个阳光洒满了整个温哥华街头，在这个阳光的街头看见了一只鸭妈妈带着几只小鸭子来到了街头。
鸭妈妈，带着鸭子们看看世面。在马路上有着川流不息的汽车，直来直往，鸭妈妈带着几只小鸭子走上了街头，看一只只小鸭子摇头晃脑着好象在干些什么。鸭妈妈带着小鸭子时，因为小鸭子边走边看来往的汽车和各式各样的衣服，就一脚踩进了下水道中，这下鸭妈妈急坏了，它犹如一只热锅上的蚂蚁一样。在正在这时候，鸭妈妈看见正在帮助的巡警，她摇摇摆摆地走了过去，马上走到巡警旁边。鸭妈妈向巡警把事说了一遍，但巡警却不知道发生了什么事，鸭妈妈一动脑筋，嘴中“嘎！嘎！嘎！嘎！”地叫着，用头转向那鸭跌入下水道中，这时鸭妈妈心里非常担心，以免下水道的水把小鸭子冲走了，鸭妈妈急急忙忙的带着巡警来到了下水道。这时从路旁走过的路人都停了下来，有的路人看巡警在忙什么，年轻的姑娘们把巡警从下水道中捞出来的鸭子，用自己的面巾纸擦干。马路上川流不息的车子也停了下来，给它们让出一片空地。
在这时鸭妈妈非常感谢人们便向人们深深的鞠了个弓。
爱，比死的恐惧更强大，这是靠了它，这是靠了爱生命才得以维持以发展啊！
六年级作文 篇3
开学第一天，阳光明媚，空气清新。花儿变得更加灿烂；草而变得更加嫩绿；树木变得更加茁壮；鸟儿变得更加欢乐。小刚和小红露出小孩特有的笑容，大步迈向宁人向往、宁人期盼的校园。鸟儿们陪伴他们来到距离校园仅有几米的一颗大树旁，突然闪过一道白光……
他们看到眼前树木、鸟儿、花儿、草儿、花儿……这一切都变为金色。过了一会儿，他们发现这都是金子。大树下闪过一道字，“这是‘金’的王国，一小时后，将返回你们的世界，这个世界的万物都是金子，失去一样，便会大乱，望你们慎重，慎重做出选择。两个孩子看见这么多金灿灿的金子，十分喜悦，欣赏着有金子建成的世界。但两人并没有像大人那么贪财，并没有被金钱所蒙蔽双眼。他们面对这些金子似乎没有一点心动，心中想到：这些金子是多么的闪耀，多么的诱人，但我们是不会违背自己的良心去带走这些东西。两个孩子都向对方表明自己：“不会带走什么东西，不会让这个世界大乱。”这是小孩心中的童心，对事情是凭借着善良、正直去做出选择，这是孩子美好童心的选择。
两个孩子看见他们旁边出现里一个大人。这个大人同样看见了树下的字，但他没有欣赏周围的景色，而是快速的把所有的金色物品揽进自己的身上。两个小朋友，并不懂得太多的道理。但他们心中想：我们不应该拿走这些东西，不然会是这个世界大乱，别人也不可以。于是，正义感使小朋友大声地给那位叔叔讲到：“叔叔你不应该这样，这不是你的东西，你不应该不劳而获，你这样是不对的，不然这个世界会大乱。”叔叔似乎没有被劝解。但两人还是不放弃，依旧劝说大人。最后，大人似乎被小孩的善良所打动，放弃了一切。
一小时到了，两人回到了现实中，大树下有出现了几排字：孩子们你们是好样的。你们留下了正直、善良、童真，带走了做人的道理。愿你们相信自己的选择，并一直做到你们的选择。
两人带着所收获的道理，欢快的踏向期盼已久的校园。
六年级作文 篇4
敬爱的老师：
您好！最近身体还好吗？时光像流水一样飞快地流着，转眼间六年的小学生活就快结束了，即将要毕业了，回顾过去六年的一点一滴的事情到现在仿佛记忆犹新，对您敬爱更是深刻。
在这六年的学习中有许许多多难忘的记忆，每当我不懂的问题，你就会一一告诉我，每当在我演讲的时候，我的心都会极速地跳，你就会在我面前说一些鼓励我勇敢的话，每当我去请教你的时候，你就会凤霞手中的工作为我解答......六年的学习中真的有很多很多难忘的事就像天上的星星一样，数也数不完。
记得有一次，是自习课，自已完成练习册里的内容，我专心致志地写着，刚写完几道题，老师您就便说：“有什么问题，可以出来问我”刚说完，我就遇到了一道难题，想来想去都解决不了，心里便默默地想：要不要拿出去问老师呢？可是，这道题老师一定会觉得好简单，肯定会骂我的，可我总想不出解决问题的方法，后来我最终鼓起勇气出来了，问老师，老师您看了看这道题目，谁知。您并没有骂我，解决了难题。
老师，您教我看问题时一定要抓住重点，要懂得详写和短写，您也还教懂了写作文时一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以写的精彩。
老师，你是园丁，辛勤地培养祖国的花朵，你是春蚕，把自已的知识毫无保留地奉献人类，你是蜡烛，燃烧了自已，照亮了别人。
“十年树木百年树人”老师，我一定将会成为祖国的栋梁，来报答你的。老师，谢谢你。祝
身体健康
每天开心
桃李满天下
你的学生:张明
20xx年6月5日
六年级作文 篇5
今天，我读了管桦写的《小英雄雨来》，被雨来的言行深深地感动了。
本文主要写雨来在敌人面前宁死不屈，与敌人做斗争，救了交通员李大叔的故事，体现了雨来为了革命事业舍己为人的崇高精神。
其中最令我感动的是：鬼子三番五次地使用哄骗、利诱、威胁、毒打等卑劣手段，想知道李大叔的下落。可是，雨来为了保护交通员李大叔，就算死，也始终只有一句话：“什么也没看见！”瞧：“扁鼻子军官弓着身子，伸出两只大手，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血……”读着读着，我心中的敬佩之情不禁油然而生，面对如此野兽般凶残的敌人，大人都很难挺住的，小雨来却咬着牙说：“没看见！”直到敌人要枪毙他，他仍然没说出李大叔的下落。他这种不惜牺牲自己的生命来保护革命者的精神难道不令人感动吗？
如今的现实生活中也有很多这样的人，如最美司机吴斌，在开车时突然飞来一块铁块，击碎他驾驶的大客车前的挡风玻璃，再砸向他的腹部和手臂，他强忍肝脏破裂，多根肋骨断裂的疼痛，换档刹车，将车缓缓地靠边停好，还不忘打开双跳灯。他用生命的最后一丝力气，确保了24名旅客的生命安全。又如最美教师张丽莉，在失控客车撞向学生的刹那，她用柔弱的身躯推开了学生，自己却被碾压在车下。这些不平凡的瞬间感动了所有的中国人。
作为小学生的我们，虽然不能像雨来一样与敌人作斗争，不能像最美司机吴斌那样挽救乘客的生命，不能像最美教师张丽莉那样挺身而出救学生，但是，我们要有一个宽阔的胸怀，从小事做起，处处为他人着想，坚决做到“忧他人之忧，乐他人之乐”。
六年级作文 篇6
老师是一位园丁，辛勤的养育着祖国的花朵，老师是一盏明灯，照亮了我们前进的路途，老师是一位母亲，使我们从懵懂的孩子变成了一位位充满知识的学子。老师为我们付出了多少，她就如我们的母亲一般伟大，难道我们不该为他们喝彩？！
我为老师带病上课的那种精神儿喝彩。
那是一个大冬天，窗外寒风呼啸，整个天空阴沉沉的，没有一朵白云，看起来可怕极了。刚一走出家门，就出乎意料的打了个喷嚏，走在路上，脸儿冻得通红，手和脚都冻僵了，一阵阵冷风吹的我直哆嗦。唉！这鬼天气，真是冷啊！我从口袋里拿出手，哈了一口气，使劲搓了搓，这才暖和了一点儿。我赶紧加快步伐赶往教室。
一到教室，果然暖和了许多，走到座位上，跟好多同学一样，把书包一丢，就懒洋洋的靠在桌子上，一动不动，舒服极了。等班长来了，催我们读书，我们这才慢吞吞的拿出书开始读。过了好一会儿，班上同学都来齐了，可老师却连个影子都没有，我的心中充满了疑惑：诶？老师怎么还没来呢？她不是平时来的最早么，今天是怎么了？熟悉的铃子打响了，一个熟悉的身影也随之进了教室，走上讲台，老师站在讲台上，双手放在两边的口袋里，在微微颤抖，不时吸着鼻子，满脸通红。她用异常沙哑的嗓子组织我们大家读课文。我心中疑惑更多了。我拿起书，装模作样的读着，眼睛直盯着老师看，老师一手拿书，一手放在胸口上，不停的在咳嗽，好不容易停下来，她拿起写字笔，手不停颤抖着，一不小心，在白板上画出了一条长长的竖线，大家都停下读书，担心的看着老师，老师摆摆手，不好意思的对我们说：“同学们，对不起啊，咳，咳咳，这几天我有点发烧，但我又不能请假，咳咳咳，因为你们马上就要期末考试了。我想让你们学好，这样才能考出好成绩，咳咳。”说着说着，老师眼角冒出了几滴晶莹的泪花。我们好多同学都哭出了声，我强忍住眼泪，大声的读着这篇课文，同学们也纷纷读起来，我们的读书声传遍了整个校园。
我为老师不厌其烦的教导我的那种精神而喝彩。
那一天，语文老师伴着铃声走进教室，手中还捧着一叠厚厚的试卷。很显然，这一次考试不能再拖了，要马上开始了。试卷如雪花一般在教室里“飘洒”。
我刚一看到试卷，就不由得的大叫一声，使得左右的同学都扭过头疑惑地看着我，我赶紧闭上嘴，心中却得意洋洋，嘿嘿，这次题目也太简单了吧，作文也是我最拿手的，我看我准能拿满分！我开始做题，每做完一道题，都不检查，就继续下一题，终于做完了最后一题，我把试卷压在文具盒下，就不管了，心想着这次定能考满分，嘴角不由的挂起一抹微笑。
过了几天，试卷出来了，老师说这次只有9个同学考了90分以上，我心中得意洋洋，认为自己肯定是其中一个，兴奋一直占据着我的心。当老师念到“贺孟焜89.5”时，我几乎崩溃了，怎么可能？我拿到试卷以后苦苦思考着。到了下课，老师一走，我便忍不住哭了。同学们都跑过来安慰我，老师听说了把我叫到办公室，语重心长的对我说：“你这次是可以考到90分的，可是就因为粗心大意，你看，那么简单的几道选择题都错了，真是不应该，不过老师相信你，下一次你一定会考出好成绩的，是吗？”我点点头，跑到座位上，认真的分析了出错的原因，然后开始反省。老师简简单单的教诲，会使我一生受用不尽。
现在想想，老师为我们付出了多少，为我们做出了多少贡献，我要为老师喝彩！
六年级作文 篇7
在远山的深处，一条小溪贯穿着整个山谷，溪水清澈的如明镜一般，一条小鱼，一只小乌龟，一块鹅卵石，都是孩子们眼中最珍贵的宝物。
小溪的不远处，就是宁静的村庄，村民们日出而作，日落而息，一代又一代，过着快乐而又简单的生活。一缕阳光，透过茂密的大树照在摇曳的野花上，苍天古树似乎在倾述着这山谷中的幽静。山谷美的如百合一般娇艳欲滴，又如玫瑰一般华贵妖娆。泉水的叮咚声从远山传来，村民们世世代代生活在这如画的山上。
人口像滚雪球一样急剧增多，树木被砍伐用来做饭、取暖。人们又发现山上上百年的树木，做成家具卖价更高。村民肆无忌惮的砍掉树木，有的做家具，有的建房屋……
直到有一天，山已不再披着绿装，而是露出了黄黄的泥土。
一个出去见过世面的人建议：靠山吃山。没了树木我们采石，如果山下有矿我们就挖矿。
山民在采石的过程中发现了煤矿，煤是工业黑金，运到城里能卖高价钱，他们的收入越来越高。山谷里轰隆隆的机器声代替了鸟鸣，尘土代替了涓涓溪水。
一场暴雨降临了，山体没有了树木的庇护，暴雨引发山体滑坡和泥石流，村民们发现了大山狰狞的一面，死亡在一步一步的悄悄逼近，村民们仿佛看见了死神正在拿着刀向他们索命，村民们害怕了，他们急忙向山顶跑去。一些落后的'人被洪水卷走了，猛兽般的洪水一点一点的吞噬着他们新修的家园。
洪水退了，村庄一片狼藉。
有智者说我们要重建家园，走可持续发展的道路。
山上种了果树，沼气池把垃圾转化成了能源供大家取暖做饭，有的村民还装上了太阳能热水器。大家集资修水库，建水电站。旋转的风车也矗立在山坡上把电能传出远山。
鸟儿飞回了山林，鱼儿重回山涧，绿油油的稻田里飘荡着劳动者的歌声，这山中不再是以前机器的轰鸣，小溪也恢复了清澈透明，暴雨这条巨龙被锁在水库既能灌溉农田也能用来发电。
在一所小学里，一位老教师站在讲台上对孩子们讲述着以前的故事，他是那次洪水灾难的幸存者。
他饱含深情的说：“大家可知道，现在的能源已经越来越少了，现在的地球由于环境污染，所导致的南北两极浮冰面积越来越少，而北极熊、海狮等动物也越来越不适应现在的生存环境，祖先交给他们的生存技能在这薄薄的冰块上无以施展，灭绝往往是他们的唯一归宿。”老师越讲越激动，“而现在的能源也越来越紧缺，全球的经济危机也是能源紧缺所造成的。又由于人类现在的技术有限，所以一些能源还未能被开发出来。比如可燃冰，它在海洋深处，晶莹剔透，貌似水晶一样美丽，然而开采出来后，若温度高于20℃，这宛如冰一样美丽的能源便会“烟消云散”而可燃冰开采不当便会引发灾难，甚至导致海底坍塌。”
孩子们听了不禁倒吸冷气——难道他们美丽的家园就要这样毁灭了么，难道他们最喜欢的极地动物就要灭绝了么？一个孩子问道：“老师，那怎样才能阻止这一切的发生呢？”老师沉思了许久后语重心长的说：“那大家可以用自己丰富的想象力来想一想未来的能源么？”
孩子们七嘴八舌的讨论起来。
班长站起来激动的说：“老师，我想未来的能源将会是既环保，又用之不竭的。据有资料介绍天上的普通闪电产生的电力约为10亿瓦特，而超级闪电产生的电力则至少有1000亿瓦特，甚至可能达到万亿至100000亿瓦特。10亿瓦特的电，根据目前的使用量计算，这足以给城镇30万个家庭用电一年，我们要发明一个貌似卫星电视接收器的仪器来接受闪电能，把闪电能接受和储存起来在把电能分配到家家户户。”
老师欣慰的点点头说这个方法的确可行。
又一个同学踊跃的举起了手，他说出了一个大胆的想法。太阳光，也可以成为人类未来的能源，太阳光的转化，可以制作一个“太阳能源接受仪”，让太阳能源不但可以使用在汽车上、热水上，还可以代替电和暖气。他说：“如果人类的科技技术发达的话，那么制作一个这样的仪器是绝对没有问题的，这个仪器，不仅可以储热，而且可以储光，当冬天最寒冷的时候，这个仪器便可以把热气发到千家万户，然而当夜晚降临时，它还可以把太阳的光发到路灯上，让整个地区成为“不夜城”。”
老师，我们还有许多方法来开发新能源。孩子们你一句我一句的讲述自己的看法。老师听了兴奋的说：“你们的想法都很好，有一些方法现在看来可能很疯狂，很难实现。因此，希望你们好好学习早日把你们的设想变成现实。而当今，地球的能源问题，还没有解决，大家现在应该注意保护环境，节约能源。”
四周响起了掌声，这是大家最难忘的一课。
山谷依然美得如百合一般娇艳欲滴，如玫瑰一般华贵妖娆，只是在天空中多出了孩子们七彩斑斓的梦想。
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