【精品】六年级作文锦集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
浓浓的雾，笼罩着乾坤。我一觉醒来，从家里的窗户向外看去，白茫茫棉絮一样的雾，遮挡住了我的视线。“好大的雾呀！”我不禁喊道。
这是今年秋天的第一场雾。我站在窗前向外眺望，只觉得一切都笼罩在缥缈的轻纱里，影影绰绰，连太阳也隐去了鲜艳的脸庞，只剩下一圈淡淡的红晕。我推开窗户，雾随着一阵清凉的风调皮地钻进屋里。这么大的雾，在上学路上，我可以与雾追逐，与雾玩耍，与雾捉迷藏……想到这儿，我不禁兴奋起来，急匆匆地吃好早饭，想早点上路。
“叮铃铃”，我坐上妈妈的自行车，向学校驶去。咦？浓雾怎么没了？原来隐约可见的楼房现在却如此清晰。怪！怪！怪！难道雾在一瞬间“蒸发”了？我心里充满了谜团，大惑不解。
妈妈说：“你刚才觉得雾很浓，是因为你在家中身处于雾外。现在，你觉得雾好像消失了。其实雾还在，只是因为你走到了雾中，和雾融为一体，看不清楚了，甚至感觉它消失了。从家中看雾和在雾中看雾，结果是不一样的”。
我一边走，一边想着妈妈的话，顿时心头一震，若有所获。我记得以前学过的一个成语，叫“当局者迷，旁观者清”，说的是身在其中的人，可能体会不到事情的美妙，但旁观者却对此看得一清二楚。由此，我联想到，人们对一件事情或一个物体，如果走近它，融于其中，认识反而变得模糊；如果你跳出它，远离它，反而看得很清楚。对了，千古名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，说的不也正是这个道理吗！
六年级作文 篇2
记得童年时，故乡鄂东南山村的正月十五元宵节这天，家家户户都要爆春，点蜡灯。
爆春又叫爆青。我们村子周围有很多冬青树，每年到了正月十五，孩子们就爬上冬青树摘树叶。冬青树叶青绿厚实，四季不褪色，不落叶。到了晚上，把炉火烧得旺旺的，然后把冬青叶一小挂一小挂放进亮亮的火堂，树叶就会发出噼哩啪啦的响声，大人们坐在炉旁嘴里念念有词。我们孩子听不懂，却断断续续记得几句“……爆呀爆，爆什么?爆死蚊虫回不了阳……”我们孩子就取个热闹，不停地往炉中添树叶听那响声好玩，竟把个旺旺的火给爆得快要熄灭。大人便把我们赶出来玩。我们出去后，嫌没玩够，又在外面升篝火，继续围着篝火爆冬青叶，直至兴尽为止。
爆完青，夜已到了，就开始点蜡灯。蜡灯其实就是蜡烛，只是这些蜡灯大都是村里人自己做的，不过也有少数人家是买回来的。家家户户楼上楼下每间房子都要点上蜡灯，前门后门内内外外也要点蜡灯，整个山村摇曵在烛光之中，仿佛天上的星星散落下山村，煞是美丽。孩子们就在这烛光中，在屋前的稻场上玩抓羊、捉特务游戏。
谁家的孩子提着一盏自制的灯笼出来玩，羡煞了所有的孩子，顿时，大家全散去，回家里要父亲也给做一盏。这灯笼制作简单，取四根短竹片，每两根交叉成十字，然后把中间固定紧，四个头系上小铁丝，下面那个十字架中间插上一枚铁钉，取一截短蜡烛固定在铁钉上，再找来一个罐头瓶，把底轻轻敲破罩住蜡烛，然后把罐头瓶固定牢，又找一块纸壳剪成圆形，透开两三指缝隙盖在罐头瓶口上的竹片十字架上，上面用麻绳系一个软系，用一根小竹棒挑着，一个简单的灯笼就做成了。如果在罐头瓶外包上一层红纸，光就变成了柔柔的红光，很漂亮。我们把小人书上的图画或旧课本里的插图用剪子剪下来贴在上面，就更加美丽了。有时找不着罐头瓶子，就直接用红纸代替。不过，这样容易被蜡烛火烧着，玩不到一天。罐头瓶做的，只要不碰撞至少可以用一年以上。有时候，大人晚上出门也提着这样的灯笼走夜路。
我上中学时，读了冰心奶奶写的《小橘灯》，就学着书中那个小女孩做了好多小橘灯，提着它满村满巷地跑。如今的孩子不须自己动手做灯笼玩了，他们只要拿钱就可以在店里买一盏漂亮的灯笼。但我还是喜欢小时候父亲做的那种简易灯笼，它真的让我们无比的兴奋和快乐过。照亮了我的童年，而且永远亮在我的记忆里。同时，我还感觉到那时的夜晚比现在的夜晚要黑要沉要宁静，那灯笼里发出来的光是那样的明亮那般的灿烂，就像当时我们心中对美好生活的强烈期盼和憧憬。
六年级作文 篇3
天，渐渐黑了，一轮明月缓缓地升起，柔和的月光笼罩着大地，给人一种恬静的美，让人心旷神怡。
月亮似乎被一团丝绸围着，那种色泽让人感到发自心底的暖意。尽管天气很冷，北风肆无忌惮的吹着，但是仍然吹不倒观看月全食的人们，不过到像要把弱不禁风的月亮吹散了。
看，那月亮从左下方开始，像一缕烟散了一样慢慢消失了。很慢很慢，先是消失了四分之一，又是三分之一，然后只剩下了二分之一，到最好只剩下了一个小小的月牙，像一个咧开的大嘴巴在哈哈大笑。
月亮渐渐消失了，四周的光线也慢慢暗淡下去了。天上，地上，全是黑的，让人不由的产生恐惧感，再加上北风呼啸，更是让人瑟瑟发抖。
哦，不！天上并不是乌黑一片。原来的月亮虽然完全消失了，但是并没有把它那红色的痕迹带走。红色的月亮突然出现在上空，让人惊叹不已。那抹红，怎么都形容不出来，似是深红，却并不彻底；似是浅红，却略显暗淡。
我脑中突然闪出一个词汇——古红。对，就是古红，那样深沉，那样幽静，那样意味深长。
红月亮持续了大概一个小时左右，真正的月亮回来了，顺着它走时留下的痕迹，又慢慢地回来了。那片古红色，也渐渐地被覆盖了……
一切的一切，都恢复了之前的样子，围观的人群都散去了，而我却仍然愣在那儿浮想联翩。因为这一切，是那么出奇，让人捉摸不透。或许，这就是大自然的神秘之处吧！
六年级作文 篇4
一辆重型卡车屁股冒烟，慢慢驶进村子，嘟嘟嘟的汽笛声划破了小村庄的宁静。
“哪个来帮忙砍树?100元一棵!”车上的人手持便携式扩音机吆喝着。
周围的村民有的不屑一顾，有的驻足围观。
“我来!”只见一个干瘦邋遢的小伙子跑了过来。他就是小李子，成天游手好闲，总想着赚大钱。车上的那个人停止吆喝，把小李子上下打量了一番，说：“反正没人来，你就试试吧!”说完递给他一套工作服和一把斧头，载着他去了树林。
下车后，小李子穿上工作服，戴上鸭舌帽，摸出一支香烟叼在嘴里，扛着斧头，贼眉鼠眼四处寻找合适的树木。“这棵不错啊!”小李子相中了一棵树干粗壮笔直的大树。他挽起袖子，朝手心狠狠地吐了一口唾沫，抡起斧头，一下又一下地砍大树。“沙沙……”，大树痛苦地颤抖着，晃动着树叶，发出哀鸣，把远处的啄木鸟惊动了。啄木鸟连忙飞过来看个究竟。大树看见啄木鸟来了，痛苦地求救：“我的朋友，快救救我啊，我……快要死了……”啄木鸟见此情景，怒火冲天，飞过来狠狠地啄了一下小李子的脑袋。“哎哟哟，”小李子痛叫一声，“是谁?”他转过头，看见了啄木鸟，一巴掌把啄木鸟扇倒在地上，继续砍树。啄木鸟在地上挣扎了几下，又顽强地扑棱着飞起来啄了几下小李子的脑袋，并且大声呼喊：“快来呀，这段木头里一定有虫……”
叫声引来了周围的啄木鸟，啄木鸟们都飞过来啄小李子。小李子难以招架，扔掉斧头，抱着脑袋连滚带爬地逃走了，引得啄木鸟们一阵哄堂大笑。
小村庄又恢复了往日的宁静。
六年级作文 篇5
幸福是在生病时的照顾，幸福是孤独时的陪伴，幸福就是在困难时得到帮助，幸福就是在失败时得到鼓励……总之，有许多人让自己明白了幸福是什么。可我觉得幸福就是妈妈的那把伞……
那把伞不大不小的，正好能容下我和妈妈两人。在我的印象中，每次下雨下雪，都是妈妈拿着那把伞来接我，我远远地都能看到妈妈撑着伞在校门口等我的身影。那把伞记录了我和妈妈在一起的欢声笑语，那时候妈妈的肩头总是湿了一些。这把伞陪我度过了几个春秋，这把伞上还记录着一个故事，每当想起，我心里就感到很幸福。
那是一个风雨交加的一天，我在学校上课。刚开始天只是有点阴，上到第三节课时，天上飘起了雪花。雪越下越大，很快，地上的积雪有一个鞋底那么厚了。放学了，天上还在飘着鹅毛般的雪花。我以为妈妈不会来接我了，可是我想错了。妈妈一如既往地站在校门口，我不禁鼻子一酸，快速跑到妈妈的跟前。我和妈妈紧紧地依偎着走在路上，身后留下两排大脚印和两排小脚印。此刻，我的心中是幸福的，我知道妈妈也是幸福的。
一天又一天，一年又一年，我的身高也在不断增长，那把伞只好“退休”了，妈妈又换了一把大伞。在我的眼中，虽然那把伞不用了，可是那把伞上记录着我和妈妈的一些美好的回忆。我明白幸福是什么了，是妈妈爱的陪伴。
幸福在哪里？幸福对于我来说，就在妈妈手里的那把大伞下。
六年级作文 篇6
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，像是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。
在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前，……
说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的`歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你！！！
这是一篇写人文章，作者以优美的语言向妈妈表达了感激之情。作者采用比喻修辞，将妈妈的唠叨比作摇篮曲、壮行酒等，生动形象地展现了妈妈对子女无微不至的关怀。文章结构紧凑，作者感情真挚，耐人寻味。
六年级作文 篇7
星期天的小雨淅淅沥沥地下个不停。我趴在阳台边，心里闷极了。也不知什么原因，突然，有兴致去外面透透气。我拿了把伞，带上钥匙下了楼。
当我正在小区附近乱逛的时候，看见远处有一位老爷爷。他柱着拐杖颤巍巍地向前走着，任凭雨点打在他的身上。我急忙走近一看，原来老爷爷是一位双目失明者。在那干瘪的皮肤上，刻着岁月的一道道痕迹。一双如枯枝的手上布满了老茧。由于没有盲道，老爷爷走的十分吃力，步子凌乱，好像一不小心就会绊倒。我轻轻地跟在老爷爷后头，举高雨伞，为老爷爷遮雨。
不知不觉地走了许久，突然，老爷爷被绊了一下。我低头一看，不经脱口而出：“谁这么没有公德心，怎么把水泥板拖出来了！”那老爷爷听了我的话，把拐杖放在一边，慢慢地蹲下来，在雨中摸索着，我插口道：“老爷爷，您看不见就别折腾了，免地伤了手。再说，别人都没去管它，您干嘛插手。”老爷爷头也不抬，说：“别人是没关系的，如果像我这样的人走过的话，岂不是要出事？大家都是小区的公民，为小区尽点责任也是应该的嘛！”语气里透着一丝坚定。我震惊了：现在的人都只想着自己的利益，从不为别人着想。我不由自主地拉起老爷爷的手，帮助他把水泥板放回原位。我仿佛看见他浑浊的眼睛在发光。
雨，仍然在下，我举着雨伞，搀扶着老爷爷继续走着，走在通往他家的路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上，他，一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
六年级作文 篇8
那年，我们五年级举行了一场工业游。
首先，我们来到了丰乐生态园。里面有许多争奇斗艳的植物：沙漠玫瑰、锦屏藤、夜百合、百香果、蝴蝶兰……有雪白的，有粉红的，有碧绿的，真是五彩缤纷，漂亮极啦！我最喜欢的植物就是锦屏藤，它从顶上垂下来，像屏风一样把走廊“与世隔绝”般地“封”起来。
接着，我们又到了伊利牛奶厂。在大厅中央，有一个奶厂的微缩模型，嗬，没想到奶厂这么大！许多现代化设施在运作着。主楼里更惊人，有更多自动化设备，比如巴氏杀菌、uht杀菌、自动会装箱的机器^等等，真是让人目瞪口呆！听讲解员姐姐说，整个工厂流水线只要有四五个人就可以了！大家惊叹不已无不佩服现代科技的发达。
最后，我们来到了荣事达太阳能博物馆。这里介绍了太阳能的发展历程。在远古时期，人们就开始利用太阳来把海水晒干，沥出盐分。还早出了日晷来计算时间。到了近代，对太阳的利用更是如火如荼，比如：太阳能手电筒、太阳能小区、太阳能红绿灯等等。高科技产品令人目不暇接。
通过这次工业游，我了解到很多课本上学不到的知识。看来，生活也是一本书。
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