春_小学生六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的春_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春_小学生六年级作文1
光阴似箭日如梭，不知不觉间，春姑娘又得匆匆回去了。看，昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内，再也看不到那“万紫千红总是春”了，谁叫“人间四月芳菲尽”呢？瞧，柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢！看着“岁月易逝，青春难留”，杨柳阿姨真是“绿发三千丈，缘愁是个长”啊！听，瞬间，无数蛙声在四处响起！“呱呱呱……”仔细听听，这声音多像一支合唱曲呀！或许青蛙们为了留住春天，正举行着盛大的音乐会——《春姑娘，请别走》。
看到百花凋谢，树木渐葱，蜘蛛们开始忙开了，它们夜以继日，殷勤地吐着丝、织着网，想把飘落的花瓣留住，想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春，宛转抽丝网落红”这句诗啊！是啊！时间如流水一样去得匆匆啊！过了今天是明天，过了春天是夏天，谁也不能将时间留住，谁也不能将春天留住，但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里，我们可以做许许多多的事，可千万不要“若使年华虚度过，到老空留后悔心”啊！
春_小学生六年级作文2
冬爷爷带着美丽的梅花和洁白的雪花离去了。而春姑娘带着柔和的春风和鲜艳的百花来到我们身边，将春天的大门悄悄地打开了。
公园里，我找到了春：柳树的枝条抽了出来，鲜嫩的绿叶长了出来，像一个个可爱的小孩。草地里，小草探出了娇嫩的脑袋，仿佛在张望这个新的世界，也仿佛对这一切都那么好奇。花坛里，花朵挺着大大的花蕾，都在争先恐后地等待开放，为公园增添一道风景。
在大树上，我发现了春：燕子从南方极其飞来，有的在树上叽喳着；有的在树上活蹦乱跳，仿佛在欢庆春天；有的正忙着叼草建窝，忙得不亦乐乎；还有的在窝里孵化小燕子。
在池塘里，我发现了春：池塘的冰开始慢慢融化，发出一串串“叮叮咚咚”的音乐，仿佛在开音乐会似的。
在池塘边的泥土里，我找到了春：青蛙从湿润的泥土里爬了出来，游到岸上，看到满是春景，不由得“呱呱”唱起歌来。
在大街上，我发现了春：街上的行人脱下了厚厚的羽绒服，穿上了轻薄的衬衫，大步流星的走着。一个个显得神清气爽，不亦乐乎……
原来春姑娘离我们并不遥远，她就在我们的身边……
春_小学生六年级作文3
春天不像酷热难忍的盛夏，春天不像枯叶凋零的深秋；春天不像寒风刺骨的隆冬，春天就是一个生机盎然、宛如诗一般美丽的季节。因此，我喜欢这个美好的季节。
春雨沙沙地下着，像牛毛，像细丝，细细地斜织着。春雨就是春姑娘送给大地的礼物。这仿佛就是神奇的药水。顿时，小草青得逗你的眼，花儿绽开了美丽的花朵，令人感到春天生机勃勃，春色盎然。充满着无比活力。
小草、小花贪婪地吸吮着绵绵春雨偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇地望着外面的世界。坐在草坪上，远远望去一片绿油油的景色映入眼眶，翻着一首首诗，一句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”令人感觉仿佛就是骑着一匹骏马在辽阔的草原上散步，别有一番风味。
古人说：“吹面不寒杨柳风”，春风柔和地吹着，它轻轻地亲吻着人们的面颊，风里带着些泥土的清香，混着青草味儿，还有各种花的清香，给人以清爽、温馨的气息。它轻轻地拂过河面，河面上波浪微微起伏，仿佛绽开了一个个忍俊不禁的笑容。
我爱春天！
春_小学生六年级作文4
走过了炎热的夏，萧瑟的秋，严寒的冬，终于迎来了温暖的春。
春天到了，万物复苏。你们看，小青蛙们都蹦上水面，“哇哇”地在唱着欢快的《春天之歌》。各种各样的小鱼都浮上水面，水面上荡漾着一圈一圈的波纹。燕子也急急忙忙地从南方赶回来，为祖国的春天增添了许多生机。
“我最美！我最美！”是谁在争吵呢？原来是花儿们在比美呀！骄傲的玫瑰花鲜红胜过火焰，高贵的百合白璧无瑕，平凡的油菜花黄灿灿……它们是那么美丽，是那么娇贵，是那么惹人喜爱呀！春风一吹，吹动了一张张迷人的笑脸。
春风轻轻地吹着路旁的大树。干枯的树枝上又生出了千万条小小的嫩叶，像一个个可爱的小娃娃，被风吹得“沙沙”叫，好像在异口同声地大喊：“妈妈！妈妈！”
春姑娘悄悄地踏进校园啦！她把五颜六色的光辉撒在校园的每一处地方。在校园的草坪里，藏着许许多多羞答答的“小女孩们”，她们只露出半个头，走近一看根本看不见它们的身影，远远看才能看见一小片绿色，难怪古人都说“草色遥看近却无”呢！草坪旁有一棵大榕树，那高大的大榕树像一位英勇的战士，伸开长长的手臂，拥抱着温暖的春风。
好一幅大地回春、生气勃勃的春景图啊！能画出这幅令人陶醉的春景图的，只有春姑娘。树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“朋友们，你们知道吗？春天来了！”
春_小学生六年级作文5
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
在人多地杂的城南，人们的喧闹并没有影响花草树木的生长。
春天即将离去了……
韩愈站在桥上，望着四月的大自然。池塘中，鱼儿从水底浮到荷叶中的缝中的水面，仿佛想最后看一看这春天的片末的景色，呼吸下春天的清闲空气。
柳树弯下了腰，在风中摇摆，柳絮的影子在水中荡漾着，与其他柳絮比美，花儿落在水中，形成了一个又一个的小船儿。
远方的田野中，几十株花花开了，纯洁、洁白如雪的茶花也在荒无人烟的田野中竞争开放，那皎洁的身躯引来了许多蝴蝶与蜜蜂来这儿舞蹈。
那没有颜色美丽的杨花和榆钱树的花儿们也为晚春不甘寂寞，在风中起舞，化作漫天飞雪离去，落在土地，为路人铺上一条洁白的路，想留住春天的脚步。
诗人年将过半百，望着这晚春的一切的一切，忍不住望了望眼中长安，看了看自己刻满了沧桑的手，摸了摸那由青丝转为白发的头发。但又望那依然生机的树木花草，不甘示弱的它们依然开着艳丽的花。
诗人在心中默默与自己定下一个誓言：努力、奋斗，发挥自己的暮春的艳丽。
在夕阳下，诗人走向远方……
春_小学生六年级作文6
温暖的春天来了，曾经那阵阵刺骨的寒风如今已变成了一缕缕柔和的馨风；曾经那光秃秃的枝杈如今长满了嫩芽；曾经那枯蔫焦黄的草地已变的绿草如茵……
清晨，我打开窗户，一阵沁人心弦的馨风便迎面而上，使我顿时精神焕发，感觉整个人都焕然一新。
我极目远眺。远处，几棵桂花树仍依然保持着绿意盎然的样子。其中有一棵我叫不出名字的树，它已经开出了小小的花苞，有些含苞欲放的样子；还有的已经长出了嫩叶，给人一种一碰就掉的感觉……
当我低下头，便惊奇的发现：原先枯萎的草地，现在已经充满了勃勃生机。小草们不约而同的从土地里探出了小脑袋，快乐的吸收着太阳公公的贺礼。一阵微风吹过来，小草们便高兴的跳起了舞蹈。就在这时，有几个小朋友正在草地上玩耍、嬉戏。我不禁想到：小草也是有生命的，你从它的身上跳过或踩过，它是会有感觉、会疼的。有些人为了走捷径，他们便会从草地上无情的踩过，虽然只是短短的几步，但是这却会在小草的身上留下一个深深的脚印。换做是你，你会忍受这无情的一步吗？
再抬头，看看太阳公公。它已经不再板着脸，面对人们，它总是以微笑接待，有时还会羞涩的用白云遮住自己的脸颊，显得那么童真童趣、天真烂漫。
那，是谁改变了这一切？是谁，让大地披上了绿色的大衣，脱去了白皑皑的棉衣？又是谁，把冰雪覆盖的大地变得生机勃勃，到处充满着欢声笑语？
它，就是——春天！
春_小学生六年级作文7
春到家乡。轻柔的春风吹绿了柳叶儿，吹红了桃花儿......
迎着春风，我们来到红砂村，走进“繁花锦苑”。
这里百花盛开：粉嘟嘟的桃花似姑娘脸上的红晕，又似天上飞落的彩霞；红彤彤的山茶花像一团团熊熊燃烧的火焰。洁白的玉兰花纯洁、妩媚；淡黄的无名花玲珑、小巧；紫色的蝴蝶花真像一群蝴蝶在翩翩起舞呢。
在花海深处，隐隐约约露出一座粉红的小亭。走近一看，啊！多美的一座海棠亭！
海棠亭是由六棵垂丝海棠花编织而成的。看，六棵挺直的海棠花多像六个孪生姐妹。她们手拉手，头碰头，好象正说着悄悄话。娇艳的海棠花枝盘绕在一起，编成了亭盖。亭盖边伸出几支满是花儿的枝桠，正迎风摇曳，好像在跳风情万种的“春之舞”呢！风吹花瓣悠悠飘落，给亭下的绿草地绣上了几朵红花。几片花瓣飘进我的衣领，凉丝丝，柔嫩嫩，香气四溢，简直令人心醉！
亭下，小草悄悄地从土里钻了出来。你看，路边、山坡上，都满是的。一簇簇、一片片，绿茸茸、嫩生生，似乎一碰就会折断。小草叶尖上还挂着晶莹剔透的露珠，像撒满一地的珍珠。
天空中，放飞着花花绿绿的风筝。瞧，有蜻蜓、凤凰、老鹰，还有可爱的卡通人物呢。
.......
红砂村的春天真美啊！
其实，美丽的“百花锦苑”只是家乡成都的一个缩影。
在赏春之际，在赞美大自然神奇的同时，我们可不要忘记了那些建设美丽家乡，创造美好生活的人们啊！
春_小学生六年级作文8
寒冬离去，喜迎和风，厚厚的冰雪融化了，换来了大地一片生机。里仁花园，经过一阵春雨的洗礼，变得更加春意盎然。
做了一上午的作业，心里闷得慌，于是骑上自行车，在小区里兜圈子转悠。
一路上，呼吸着新鲜的空气，暖风轻柔地拂过面颊，好像洗去了一上午的疲惫，变得神清气爽。风，是春的足迹。
骑累了，推着自行车在人行道上闲逛。小池边百花初放，以前枯黄的小草现在变得嫩绿，抬起了尖尖的头儿，尽情地享受着习习春风。哈！花草，是春的足迹。
再骑车漫游。忽听一声春雷，震耳欲聋，但气魄中带着几分呼唤，也许，只有这样才能让熊、刺猬这些冬眠着的小动物爽快地起床吧。春雷，是春的足迹。
过了一会儿，空中飘来细如牛毛的雨点，洒向大地。就是这雨，滋润了万物，使它们微笑着迎接新一年的到来。小花在浇灌下绽开了笑脸，小草绿得生辉，在“细无声”中慢慢地成长。柳条抽出嫩芽，鱼儿欢快地游弋……大地充满了生机。雨，也是春的足迹。
春天，美好的开始！让我们一起投入春的怀抱，寻找春的足迹，拾得点滴的欣喜！
春_小学生六年级作文9
春姑娘迈着轻快的脚步来临了。她以清风为笔，大地为纸，唤醒万物，描绘出一幅幅的美景。
这时，生命之色— 绿色，出现四周，柳枝上垂挂的细条，鼓出了绿茸茸的小嫩芽，它正好奇地张望着这个美妙的大千世界；苔藓摸上去软绵绵，像一条绿毯；树爆青了，花儿不甘示弱开放，争奇斗艳，五颜六色。瞧！杜鹃花开得红似火，桃花开得粉如霞，迎春花开得黄赛金，梨花开得白像雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。花儿吐蕊飘香，的确令人陶醉，它们的姿势各不相同：有的含苞欲放，有的羞羞答答，有的翩翩起舞，有的一枝独秀，有的胆怯羞涩……加上绿草的衬托，显得更加妩媚动人。小鸟则更有趣，它们在电线上“叽叽喳喳”地奏着交响曲，悦耳动听，使人心旷神怡。
春姑娘来到了教室里，她向我们轻轻地一吹，大家便聚精会神地读书。你看，我们多么勤奋啊！我们在知识的海洋里探索、追求，我们天天向上，在春天打下基础，争取在秋天再创辉煌！
春姑娘感动了，又挥笔作画，把大地生机勃勃。瞧！鸭子在水中愉快地嬉戏着，尽情地游着，再喝几口清凉可口的水，还不时地向天空叫几声，仿佛在兴奋地向人们报告：“春来了，春姑娘到达这里啦！”清澈见底的小河旁有几株迎春花，芳香鼻，仿佛在仙镜中一般游荡。我想“春江水暖鸭先知”这句话用来表示这美景，是最恰当不过了。
啊，春回大地，到处一改往日，到处象征着生命力，到处充满了蓬勃的生机，她，是新的开始，它，也是美的象征，我赞美你，春！
春_小学生六年级作文10
听，那是谁在你耳边低语？看，那是谁在你梦海中畅行？一枚黄色的月亮，安静的守侯着柳媚花娇的妩媚，太阳慵懒的漫步云端，斑斓的色彩缤纷了久违的春天盛会。
春，悄悄的来了。她一眨眼，荡开了一池春水；她一挥手，娇艳了满山海棠；她一微笑，蝴蝶为她起舞；她一浅唱，树叶为她奏乐。
晨曦，沾满露珠的玉兰在吐露着藏了一个冬季的芬芳，轻柔的微风在将至的喧闹前捞起片刻宁静，在蜿蜒的小路旁植下一路清凉。此时的我正我在春天的怀里，感受风给我的沁入心脾的舒适感，不寒不燥，正合我意。
午时，我独自一个人走在林间，看着树叶在满地的阳光下嵌上一团一团的黑影，我似乎也被金光笼罩着，瞬间变得暖暖的。墙角那一株小苗正拼命的吸收着大地的馈赠，突然，好喜欢春天。
晚间，之前的热气已经退去，传来阵阵凉意。在落暮黄昏中，没有花红柳绿的点缀，没有莺啼枝头的气氛，静下心来，会听到树叶沙沙作响，会看到斜阳掩映下的山林，还有那从谷中传来的几声鸟鸣。
此时，我站在树下，望着对面天上的鸟，勾勒着山的形状。微风抚了抚我的脸颊，将我披散在肩上的头发挽起，我又望了望在我面前舞蹈的树与叶，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”
听，那是春天在你耳边低语；看，那是微风在你梦海中畅行。遍地娇花、闲云野鹤、凉风习习、春意盎然……
春_小学生六年级作文11
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木枯黄，而是生机勃勃；也不像冬天寒风凛冽，而是微风阵阵。
我喜欢春的遐想，更喜欢春的故事。
春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气。它微笑着在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地，不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，不怕吃苦的精神令人感动。
随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了魔法似的复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，她们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的抢占了整个山坡，小花小草们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰身姿各种景物相映成趣，真实别有一番风味。
随着小河周围的景物不断地复苏，于是它也迫不及待的展示出最美的一面。叮叮咚咚欢快的流淌着，声音也比以前响亮了许多，在灿烂的阳光的照耀下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道和散发出来的额纯正的清香。小河啊，小河！春天的你多么别具风采。
春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖，神秘而美丽，会带给你十足的震撼与惊叹！
春_小学生六年级作文12
上午去风车展游玩，本想好好欣赏一番，却没想到会是这样的……
进入展场，首先映入眼帘的是数不清的人。场内的风车各式各样，若干风车拼成了四叶草、五角星、蝴蝶等样式。有橡胶的恐龙、瓢虫、蝗虫，可这些动物已经是破烂不堪了——身上裂了缝、破了口，仿佛随时都会倒下。
说好的风车展呢？
出了展场，一股泥土的芬芳气息扑面而来，地上虽还残留着枯黄的草，但嫩绿的新草已抽出了新芽。河边柳树不再像冬日那样光秃秃的，而是有嫩嫩的小绿叶，一个劲地想长大。迎面吹来的风不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地抚摸着人们的脸庞，仿佛在撩动着人们：春来了吗？
在蜿蜒的小路上走着，突然一群小虫子争先恐后的往我们的眼睛、鼻孔、嘴巴里钻。有的同学索性拔下一根早已没了生气的芦尾，使劲地挥着，挥着，飞虫很快被扫荡干净了，同学们就用芦尾打闹。芦尾不小心弄到了同学的鼻子里，同学就会连着打好几个喷嚏……
空中，洁白的蒲公英纷纷扬扬地飘到了我们的头上，我们用手轻轻接过可爱的蒲公英，于是，快乐的同学们又开始了追打嬉戏。明媚的阳光照得我们暖洋洋的，路边的小花微笑着向我们点头。它们是在告诉我们——
春天来了！
春_小学生六年级作文13
春语，不是“春雨”而是春风的密语。
严寒的冬天已经过去，我们迎来充满生机的春天。一切像刚睡醒了，笼罩着一层层薄薄的烟云，可树叶却闪闪发光，像洗过一样，小草也青得耀眼。
春语，在微风里。吹一下，大地睁开眼，山也润，水也涨，树也绿，花也红。太阳却悄悄地染红了脸。小草偷偷地从地下探出头来，嫩嫩的、绿绿的，观望着世界的美好。远远望去，田野里、草原上，铺了满满一大片。
春语，在花朵里。迎春花、桃花、梨花，你不让我，我不让你，争先恐后遍野开放。黄像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飘十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也来凑热闹：大的，小的，红的`，黄的……撒在丛中像星星。
春语，在雨滴里。天空中的玉珠在空中蹦跳，像个精灵，奔向这美丽的大自然。瞧，那雨似牛毛，似绣花针，缠缠绵绵，屋顶上笼罩着“吹面不寒杨柳风”，是啊，春天的风儿像母亲的手一样抚摸着你，风里，带着清新的气息，蕴含着草的香味，还有各种各样的花香。鸟儿来衔枝筑巢，与伙伴引吭高歌。
春，是我们新的开始，是植物新生命的开始。充满了活力，充满了生机，充满了希望。春语，你认真倾听，她其实躲藏在春天的角角落落里。
春_小学生六年级作文14
春风、春雨带着春天悄悄地来了，在人们毫无察觉的情况下来了，悄无声息的，绿意蔓延着，光秃秃的树枝吐出了嫩嫩的绿叶，万紫千红的花朵正蠢蠢欲动，仿佛稍稍一用力，来一场春雨，就能绽放出美丽的花朵。
花朵陆陆续续的绽放了，空气中漂浮着芬芳的香气，令人陶醉。瞧，迎春花多着急，春天尚未正式到来，便迫不及待的绽放出小小的、黄黄的小花，随着一阵阵微风，轻轻摇曳，散发着一阵阵香气，那儿还有一朵还处在花蕾阶段的迎春花，微风微微撩起花瓣，好像一位害羞的姑娘，正羞涩的微笑。
春花为一场百花秀拉开了序幕。柳树的柳枝长得绿绿的、长长的，夹杂着花香，随着微风，飘扬的柳枝酷似飘逸的秀发，微微的飘动，又好似优雅的长发姑娘，脸上荡漾着甜蜜的微笑。
不久，百花秀正式开始了。千姿百态的花朵争奇斗艳，竞相绽放。热情的桃花、清雅的兰花、浪漫的樱花、艳丽的鸢草……漂亮的花朵随处可见，花朵的香气芬芳扑鼻。花朵那么美，绿叶自然也不甘落后。绿叶的颜色繁多，有浅绿、嫩绿、翠绿、墨绿……红花衬绿叶，显得花更艳，叶更绿。
沥沥的春雨夹杂着春风来了。“沙沙”地下起春雨来，风轻轻地刮着，花儿轻轻的摇曳，树枝微微的摆动，仿佛兴春雨的到来，又仿佛是埋怨春雨来的太晚了，正惬意的享受雨露的滋养。春雨过后，绿叶上还有滚动着的晶莹的露珠，雨后的空气是清新的，甜美的。
这就是充满勃勃生机的，充满绿意的，百花盛开的春天。
春_小学生六年级作文15
小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有很多好处。
当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是因为它字数少，而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声，一阵阵柔柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生机勃勃的景象。于是，我一遍又一遍地跟着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，渐渐我就把它记住了。
后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句我懂，因为奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的芬芳迷住了，黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。
还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生机盎然，充满活力的。朱熹有两句：“等闲识得东风雨，万紫千红总是春。”
是啊，春天是美丽的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！
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