【必备】三年级作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文5篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
大年初一的下午，我正在客厅玩，忽然听见外面有人喊：“下雪了，快来看啊。” 我连推开窗户，啊！好美啊！
鹅毛般的大雪越下越大，草地上，房顶上，树木上，都积满了雪，白茫茫的一片，就像变成了雪的世界。
雪越下越大，树上的叶子仿佛变成了梨花，晶莹透亮。我接了一片雪花，转眼间，雪花就化成了水，好象它有替身术似的，和我在捉迷藏。
我多么想让雪下到明天，这样的话，我们就可以打雪仗，堆雪人，听着那欢声笑语多美好，还可以滑雪，冲上滑下，可好了。
可惜，雪只下了几个小时，没有达成我的愿望，不过，雪给新年的大地还是点缀得很美。
三年级作文 篇2
秋天来了，天气凉了。湛蓝湛蓝的天空中飘着几朵白云，一群大雁往南飞，一会儿变成一字形，一会儿变成人字形，真好看啊！
秋天树林里枯黄的秋叶纷纷扬扬地飘落在地上。小鸟叽叽喳喳地叫着、跳着，好像很喜欢秋天的到来。
远处的山峰层层叠叠，连绵起伏。一条弯弯曲曲的小溪流淌着清清的溪水，可以看到水底的小鱼正在欢乐地游玩。小溪边长着零星的小草，五颜六色的小花把大地装点得更加美丽，真像一幅优美的山水画。
瞧，调皮的小松鼠长着一双黑黑的眼睛，还有一条松软的大尾巴，它正在忙着爬树采松果呢！
小朋友们都跑过来看，大家七嘴八舌的叫喊着，小松鼠有一点害怕了，不时东张西望……很讨人喜欢。
大家完全沉浸在这秋色优雅和快乐的环境之中。
三年级作文 篇3
校园生活多姿多彩，给我带来无限快乐。
下课了，我和小伙伴们像一匹匹快乐的骏马奔向宽阔的操场，尽情地玩耍、尽情地嬉戏，我心里的一些不愉快，被统统抛到九霄云外。
夏天，我最喜欢去小池塘那里欣赏美景，池塘里有怒放的荷花，碧绿的荷叶，活泼欢快的小金鱼自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鲜艳，粉的像霞，白的像雪，红的像火！有时，几条又肥又大的观赏鱼也来凑热闹，在清可见底的池塘里不时搅起一朵又一朵的浪花儿，看着看着，在我心里突然蹦出个怪异的想法，我想做一条鱼游在荷花之间，或做一朵荷花与鱼儿相伴。
除了校园美景外，还有严谨幽默的老师们。语文老师把我们带入方方正正的中国字中，从字里行间去了解中国的文化；数学老师带领我们去奇妙的数字王国，去体会数学的真谛；英语老师又手拉着手把我们带入外语世界，去了解外国语言的魅力。
在这个温馨而美丽的校园里学习和生活是多么快乐的事。
三年级作文 篇4
“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。天香生净想，云影护仙妆。谁识王孙意，空吟招隐章。”朱熹的这话说的实在是太秒了，这不一踏进家乡门，一股淡淡的清香夹着湿润的空气迎面袭来。
翠绿丛中一点黄，实在是十分亮眼，且这小小的黄竟然有如此沁人心脾的香，实属了不起。
推开那虚掩的小门，进了家中，爷爷奶奶正在桂花树下讲着那些他们祖辈的故事，妹妹听的入迷了，侧着头眼睛却熠熠生辉。
一阵风过，飘落下些许落花，落在他们的发间，耳畔…那香又钻入了我的心房，控制了我的思绪，它也随着风慢慢的飘，飘到了我的童年。
每当桂花开时，我总爱和自己的小伙伴们，一起摇着桂花树，那些已有些泛黄的花朵就都飘落，很快就铺满了我们脚下的地。我就痴痴地看着，桂花飘落，那一霎就像下了一场桂花雨，那些小黄花落满了我们的发间，可我仍舍不得抹去。拉着奶奶的衣袂，捧起地上的小黄花。
又蹦又跳的唱起了：“桂花糕香又甜，桂花香十里赞！”
然后装作可爱的模样，向奶奶撒娇：“奶奶我想吃桂花糕！”
往往这时奶奶便一脸无奈的看着我：“好好好！奶奶给你做桂花糕！”
想到这不由得笑出了声，院子里的人仿佛如梦初醒般的注意到了我的存在。
笑意写在我的脸上，溢着满足的.愉悦，嘴角上扬的美丽的弧度：“我回来啦！”
家乡的桂花树在我的童年深处留下了连绵的芳香。我永远都忘不了，那小小的四瓣花朵，在我的心中留下了那永恒的美丽。
三年级作文 篇5
在我家里有温柔的妈妈，有小心眼的姐姐，但是我最熟悉的人是爸爸。
我的爸爸又高又瘦，他的头发乌黑发亮，眼睛大大的像两颗闪闪发光的珍珠，爸爸说起话来，像个老师似的，总是很有道理。
我的爸爸十分严厉。有一次，我在家里正聚精会神地玩手机，爸爸看见了，一把拿过手机，板着脸，生气地说：“小孩不能玩手机，会伤着眼睛的。”爸爸像只发怒的老虎，又接着骂了我很多句，骂得我都快要哭了。我心里很难受，小声地跟爸爸说：“我去上厕所。”爸爸才停止训斥就让我去了。但是其实我没有上厕所，我偷偷地跑到妈妈身边，寻求安慰去了。
这就是我严厉的爸爸。虽然爸爸骂我时，我感觉特别痛苦，但是也因为爸爸的严厉批评，让我再也不敢玩手机了。
冯老师说：温柔的妈妈、小心眼的姐姐、严厉的爸爸，一个幸福而又传统的家庭。小小的你，虽然受到爸爸批评时，内心无比的难受，但却能体会爸爸的良苦用心。真是个懂事的孩子。
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