【精品】一年级作文锦集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的一年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级作文 篇1
又到了海棠抽新芽的时候了。
我望着眼前那株正对窗户长着嫩苞的海棠树，若有所思。它已经伴随着我十几年了吧。当我生下来时，它就在了，正是海棠飘香的时节。记忆的大门忽的打开，我不禁回想起过去无数个有它的日子。
儿时的我总是那么淘气，喜欢在海棠树下使劲将它摇晃，享受着海棠花落英缤纷的美丽；楼下打羽毛球时，球儿飞上树枝，我用力用拍子攀着树干，扰得树叶沙沙作响；兴致高时，对着海棠吟诵诗词，风儿吹过，海棠欢欢地发出沙沙声，似乎是为我响起了赞许的掌声……
夏天，满树碧绿，鸟儿总在树上嬉闹，微风轻拂，海棠依然沙沙地笑，银铃般的甜美；冬天，大雪覆盖，它光秃秃的枝丫唯美地伫立着，满身的光华全融入了冬雪。春天来了，嫩苞抽绿儿，春意从那几十个、几百个小小的圆鼓鼓的苞儿里溢了出来，“沙沙”地。我没听到，但我知道，很快，它又能那么爽朗地笑了。
从回忆中醒来，发现时间过得太快了，明明还是戴着红领巾的昨天，眨眼已是初一的下学期了。我该想想了！人生短暂，即使100岁，也不过3万多天。我看了看那孕育生命的小苞，嫩嫩的，好像要滴出水的样子，里面都藏了一个太阳。想起今天学的《三颗枸杞豆》里“三叔”的那三颗启示生命意义的枸杞豆，想起“我”那句“0是一切事物的起点”，那个倔强的身影，那抹惨淡的笑容，那股难言的豪迈，那丝悲壮的气息，都给我以触动，给我以智慧，给我以启迪。
我努力地把手伸出窗外，奋力摸到了那枯枯的、硬硬的枝干，感受着生命的涌动、生命的希望、生命的拔节。握住一个苞儿在手心，嗅闻着那淡淡的芳香。我知道，一切都在重来，我还有时间。
花开花败花常在，人走人息人不留。
一年级作文 篇2
新一批小记者行动了，这次的地点是去“消防队”。
老师说过参加小记者不是去玩，而是让我们学会写作，学会观察，学会思考。但有些小记者却是来玩的，以为自己有多么厉害，离开了教室离开了老师就逍遥自在。比如我们班上的陈杰锋，我已经提醒过他好多次，但他还是不听，说：“你们以为去消防队有多么了不起，我已经去过很多次了，还要花那五块钱坐车用，真是太浪费了。”
不久，沈老师就来了，她的后面紧跟着周老师，向我们走来。现在陈杰锋不再那样逍遥自在，而是乖乖地跟在我们后面，我们排好队伍了，但三年级的小记者还没有找到自己相应的位置，因为他们是第一次出来活动，所以不太熟悉。沈老师和周老师只好亲自来帮他们排队伍，不一会儿，一条像龙一样的队伍就出来了，沈老师和周老师非常不满意，只好又帮他们排了一遍，这次，一条整整齐齐的队伍排好了。
大巴车来了，我们三四年级分别坐在三辆车子上。坐上了车子，沈老师像以往一样，选了一位文娱委员，这位文娱委员正是我们班的——尹振涛。他的.第一首歌是“着魔”结果有许多人不会，后来，沈老师建议，发一首大家都会的歌，尹振涛就发了一首“爸爸去哪儿”，还发了奔跑、梦春秋、最美的光……
到了消防队，老师安排我们坐下，这里的长官叫“李理”，我们叫他“李长官”。首先小记者发问，李长官点了许多小记者，那些小记者的问题李长官都一一回答了，还告诉我们当消防员要通过面试、笔试等，要年满18岁。消防队是救火、救人的，发生火灾时，应及时逃离现场，拨打“119”。火灾，是威胁公众安全和社会发展的主要原因，死亡人数2．08万人……
这是一些李长官告诉我们的资料：北京市“2·9”央视新大楼北配楼火灾，是因为燃放烟火才导致的火灾。浙江省温州市“12·12”温富大厦发生火灾，将近两个小时，火灾才得到控制，还有人被困电梯，情况紧急，并且电梯里是一位孕妇，11∶30大火才完全扑灭。江苏省南京市“4．19”中环国际广场火灾，一些黑糊糊的东西掉到了消防车上，消防车的顶部燃烧了起来，幸好扑灭及时……
这次活动让我知道了隔热服、救援三脚架、起重起垫、移动遥控水枪、空气面罩、堵漏器材、红外线成像仪、升降机、16米多长的喷水机及怎样拆门：先扩大，再夹烂。我知道了这么多的知识，你知道了吗？
一年级作文 篇3
早上起来，听见外面有哗啦啦。哗啦啦的声音，我透过窗户向外望去，原来是下雨了。
小雨滋润着大地，小草长高了，树叶更茂盛了，地里的种子都发芽了。妈妈说："丰收有希望了。"
虽然下起了雨，可是也阻挡不了我们小朋友们做游戏，我们在雨中奔跑着，嬉戏着，欢声笑语在操场中回荡着……
一年级作文 篇4
盼望着，盼望着，我终于成为一名小学生，还光荣的成为一名少先队员。在这段日子里，我经历了了很多的快乐难忘的事，这些事都深深地印在我的记忆里。在这个美丽的校园里，我是一棵无人知道的小草，但我从不寂寞从不烦恼，因为我生活在一个温馨和谐的大家庭里——那就是一（1）班。
我们的班主任是一位很年轻的女老师，她既像我们的姐姐一样亲切，又像妈妈一样慈祥。每次排路队时，她总是站在马路中间，看着我们一个一个安全的穿过马路，她瘦小的身影定格在每个放学的时刻，是那么的清晰，那么的高大。她经常对我们说：你们是一年级的学生了，要学会自己独立，做好自己的事情，还要学着帮爸妈做一些事情。还记得有一次，我得了水痘，爸妈在城里上班，不能及时赶回来。天又下着淅淅沥沥的小雨，周老师就骑着电动车，向医院赶去。
我一直在发热，又很痒很难受，我忍不住哭了，周老师说：“你是男子汉，不能哭，如果难受就紧紧地抱着我。”但还是觉得特别难受，也很害怕，眼泪就像雨珠一样不自觉的往下掉，这时，周老师停下来，递给我纸巾，还指着路边的小草说：“你看这棵小草都被别人折断了，一定很疼吧，但小草依然挺立在风中，老师相信你也是最坚强的。”我顺着老师指的方向望去，果然有一棵折断的小草，但小草毫无畏惧的接受着风吹雨打。顿时，我接过纸巾擦干眼泪，说：“周老师，我不怕了，我会忍住的。”我咬紧牙关，拼命的抱着她，她一路骑得很快但骑得很稳。一阵阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，但心里却暖暖的。此时，我萌生了一个坚定的信念：我就是那棵风雨中的小草。在今后的学习和生活中，我愿做那棵屹立在风雨中的小草，虽没有鲜花扑鼻的香味，但感受着雨露的滋润；虽没有大树挺拔的身躯，但享受着阳光的温暖。相信，有老师们无微不至的关爱，有同学们心心相印的陪伴，我定能在阳光的照耀下，茁壮成长。
一年级作文 篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是六年级五班的学生XXX，今天我演讲的题目是：我是校园小主人。
校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人，都有维护校园的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，不迟到、不早退；尊敬师长，团结同学；上下楼梯，人人靠右，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱护公物，不在上面乱写乱画；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动；我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；还要积极参加学校组织的各种活动和比赛，无论输、赢都很光荣，因为我们积极参与了，努力了。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”我们的校园，不就是一个狭小的世界吗？来自不同地方的同学，一样有情，有爱。校园的每一方土地，有我们播撒的欢笑；校园的每一缕空气，有我们和谐的馨香；校园的每一棵小草，是我们友谊的见证；校园的每一个角落，有我们成长的足迹。
霸州市第二小学——是我们的第二个家园，霸州市第二小学——是我们立志成功的起点，—霸州市第二小学—是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦，但能圆梦的人是我们——美丽霸州市第二小学，可爱的小主人。
同学们，让我们手牵着手，一起争做一个让霸州市第二小学骄傲的小主人吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
一年级作文 篇6
我有一个铅笔盒，这个铅笔盒。是姥爷在我9岁生日送个我的。我特别喜爱它，图面上有一搜飞船，一看原来里面是外星人。正在与一搜飞船战斗着，里面有一个的别精致的折叠尺，开学了，我写字的时候。不小心写错字了。橡皮妹妹跳出来说；别急，让我来。橡皮妹妹扭动着胖乎乎的身体一下子把错别字跑到九霄云外了，上数学课了我画不好直线，尺子大哥说；让我来。铅笔在尺子上一滑直线就画好了。我又遇到一个题，教数一数。我数不清有几个角，三角尺说；别急，别急我来了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出来了。我很喜欢我的文具盒。
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