【必备】五年级生活的作文3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级生活的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
五年级生活的作文 篇1
双休日，我去赭山公园玩，我走在路上，突然，走在我前面的一个老爷爷从口袋里掉出来了一个银光闪闪的东西。
我走到“银光闪闪的东西”面前一看，不禁乐了，居然是一个一元的硬币，我快速地把它给拾起来，放到自己的口袋里，掉头就跑，旁边的风呼呼的刮着，好像在说:“你还是小学生吗？”大树也在摆动着身躯，似乎也在说：“你还是小学生吗？”我心里也很矛盾，倒底是还，还是不还呢，如果还了，那掉到嘴边的一块“肉”不就没了吗？要是不还，似乎也配不上“少先队员”的称号。这个时候，我想到了爸爸妈妈对我的教导，我终于下定了还回去的决心。
我一路跑到了那位老爷爷的跟前，并把一元硬币还给了他，老爷爷很是高兴，连连夸奖我，我脸红的很厉害，心里很不好意思。
通过这件事，我得到了启示：诚信无小事，无论你处在何种处境，都要诚实守信和遵守道德规则，否则，你会受到良心的谴责。
五年级生活的作文 篇2
暑假里，我邀请我的老邻居小愉来我的新家玩。
天气很热，一进我的房间，我随手按了墙壁上的控制器，凉爽立刻充满了整个房间，小愉显得一脸惊讶地说：“你家的.中央空调制冷这么快！”
“哈哈，这就是我们家的低碳新宠——地源热泵！你别看风机嵌在天花板中，看上去像中央空调，可它比中央空调低碳环保：中央空调消耗大量的电，还会排出大量的二氧化碳和氟利昂；而我们家的地源热泵使用清洁能源——地热，只需消耗少量的电，而且它不会排放一点点儿二氧化碳哦。”我滔滔不绝地介绍。这一下，勾起了小愉的好奇心，非要看看我家的主机。
我带她来到后院的机房，看着粗大的黑色管子和一个大锅炉，她满脸惊讶，我又开始介绍道：“这些黑色的管子连接着五条一百米深的管子，它们从地底抽出26℃的地下水，通过锅炉，夏天它就会把地下水变成水分子，输送到我家的各个风机，变成制冷机，冬天它就会把地下水输送到我家地板下的水管，变成地暖。”小愉抚摸着黑色管子，激动地说：“你们家装上了跟世博会上一样的空调，真先进！。”
我骄傲想着：是的，爸爸在装修时，花了很多功夫，采购了好多低碳环保装修材料，一一使用在我家的新房上。我要小愉好好欣赏一下爸爸的成果。
我领着小愉回到客厅，她看到墙壁上毛毛糙糙的涂层，摸了摸，说：“你们家的涂料那么毛糙，是什么东西？”“呵呵，这你可有所不知了，这是‘超年轻’的新型涂料硅藻泥，近几年才在海底发现的，可以吸附空气中的有害物质，起到进化空气的作用，它还有隔热保温诸多好处。”“远远看去你们的墙壁就像一幅抽象的画作，即环保又漂亮。”小愉边点头边说道。
我打开了电视机，我们高兴的看起电视。厅里十分阴凉，小愉觉得有些奇怪，怎么这么凉快？我笑着指指客厅各个角落可爱的植物。“难道你没有发现那些可爱的植物？这都是它们的功劳，我定期给它们浇淘米水，增加营养，让它们可以长得更好，吸收二氧化碳，排放氧气，整个客厅不就阴凉了，而且人看到，也会觉得赏心悦目。”“哦，原来如此，原来如此。”
“哗哗哗”外面响起了水声，我们还以为下雨了，出去一看，原来爸爸在洗车呢。爸爸说：“你们快来帮帮我。”爸爸提着水管，冲洗着车子。我们拿着抹布，跑了过去，使劲地擦起了车子。边擦小愉边问我：“你爸干么不到洗车行洗车，又不要多少钱！”“啊呀，我爸不是不肯花这个钱，是因为我家洗车的水是井水，是经大自然消毒的水，没有经过人工处理。”爸爸插嘴说：“嗯，用井水洗车即省钱又节约用水。”
擦完车，我们都口干舌燥，我便带着小愉到院子采小番茄。我们把小番茄放进盛满了井水的盆子里，冰凉的井水配着酸甜可口的小番茄，吃起来别提多爽了！小愉环顾着院子：“哇，你们家还种了豇豆和菊花头啊，简直成了农家小院。”“因为家里人爱吃，而且自己种，不用杀虫剂，食用安全，蔬菜还会吸收二氧化碳，美化环境呢。”我颇有成就感地说。小愉拍拍我的肩说：“你家从里到外，处处透着低碳生活。”
我指着周围邻居家的房子“看，不仅只有我家低碳，周围邻居也纷纷响应世界组织的低碳生活的号召，家家使用清洁能源，绿色充满了整个庭院，从自身做起，一起保护地球。”
五年级生活的作文 篇3
早上闹钟响起，眼睛朦朦胧胧，实在不想起床，但想到今天要上学，还是起了。先下床去衣柜那儿，把睡衣脱了，从衣柜里拿出一件雪白的裙子，往身上一套，便跑到卫生间开始洗漱，用牙杯去洗脸池盛水，再把牙膏挤在牙刷上，沾点水，左刷右刷，刷了有5分钟。由于时间的关系，接下来的动作不免得快点。直接打开水龙头把毛巾弄湿，胡乱抹几下就OK了。洗漱完毕，便直奔餐厅。早饭已备好，我吃了一小口，烫死了！算了，不吃了。不好，老妈规定早读的时间已经到了，我冲向书包，寻找语文书，找到后大声地朗读起来……读完便收拾书包，走到门前穿鞋，才发现袜子还没穿呢！管它三七二十一，不穿了。
我一路小跑来到学校，教室里乱哄哄的，像炸开了锅，我好不容易打发了数学组长，才想起自己组员的语文、数学、英语作业还没收呢！只好扯着嗓子喊：“谁的三科作业还没交”。紧接着，本子就像飞镖一样向我涌来，我只能一本一本地捡了。刚拾完，早读的铃声又响了，我飞奔到办公室，把各科作业都交到老师手上，才安心地走出办公室，突然，袁佳乐像幽灵般的出现在我眼前，用她的大嗓门说：“你这个英语课代表怎么当的？今天英语早读唉！”我连忙赔笑说：“不是有你嘛!”她瞪了我一下，便没再说什么。第一节课下课，一位经常到办公室喝茶的同学告诉我：“老师请你喝茶。”我心头一震，想：要是被其他人知道了，丢脸不丢大了？那位同学似乎看出了我的疑虑，笑着说：“放心，不是坏事。”我这才敢去。一到办公室，英语老师就说：“回家作业本和默写纸拿去批，今天中午，你给全班默一下……”
中午，我大声喊道：“默写，大家都坐好。”接下来就按往常一样，发默写纸，报中文，让他们检查，最后大喊一声：“从后往前收。”不一会儿，我的桌子上就堆满了默写纸，接下来又得批了，批完了又得登记，登记完了又得发下去。下午副课，老师来叫我去办公室，又是批作业，还要驻扎2节课。晚上放学前还得问作业。
放学，我正高兴的收拾书包，英语老师对我说：“撕试卷，待会请你吃东西。”“好啊。”我高兴地说。弄了半小时，总算搞好了，英语老师向我勾了勾手指，说：“给你布置个任务。”说着便把一堆默写纸塞在我手里，我开心地说“谢谢老师对我的信任。”与老师道别后，便收拾书包，回家了。
回到家，便是家人的温馨话语：“累坏了吧，来吃点东西。”等类似的话，听到这样的话，我也知足了。想一想，这一天虽然累，但我觉得很充足。
这就是我忙碌、快乐的五年级生活！
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