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【推荐】小学的作文600字3篇
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的小学的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学的作文600字 篇1
捧一杯清茶,弄一树花影,邀一弯明月,品智慧行囊。
——题记
十八春秋,十八冬暑,我们携手共进,共同走过了人生十八载。你可记得,你的给予,你的帮助?
是你让我知道了,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,教导我坚信自己一定能成功,不要轻言放弃;是你让我明白了“会当凌绝顶,一览众山小”的高度,激励我努力学习,勇攀科学高峰;是你让我了解了“碎骨粉身浑不怕,要留清白在人间”的.坚持,告诉我要坚持自己的品性,时刻无愧于己,无愧于人!
当我意志消沉的时候,是你让我认识了谪仙人李白。你告诉我他也曾经不得志,“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒”。但正因为他的坚持不懈,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,终摘桂冠。是的,是你告诉我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,让我最终从失意的境地走出,勇敢的坚持不懈,开辟新的篇章。
在我沉溺于网络的时候,是你让我知道了五柳先生陶渊明。你告诉我他也曾沉溺于仕途,但最终选择了辞官退隐,“实迷途其未远,知今是而昨非。”是的,是你告诉我他最终“不为五斗米折腰”“开荒南野际,守拙归园田”。我明白了我也可以摆脱网络,摆脱虚幻,直面自己的生活,重掌自己的命运!
在我取得一点成绩而沾沾自喜时,是你让我了解了千古书圣王羲之。你告诉我,他为了练习书法,谢黑了后院十八缸清水。“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,恢宏的语句熏染千古,《兰亭集序》万代流芳。举世无伦尚自炼字不辍,我又怎能浅尝辄止呢?在你的帮助下,我沉潜下来。
捧一杯清茶,弄一树花影,邀一弯明月,品唐诗宋词,增智慧行囊,携手美好明天,同博辉煌春秋!
小学的作文600字 篇2
大家好!我是一条下水道,但我曾经是一条小河,想知道是怎么一回事吗?听我细细道来吧。
很久以前,我还是一条小河,生活在一片森林里。那时,我是多么快乐啊!春天,小草努力地钻出地面,小鸟站在树枝上唱歌,好热闹,好温馨。夏天,大树像一把把绿伞,遮住我,阳光透过缝隙照到我身上,暖洋洋的,好舒服。秋天,树落叶了,火红的枫叶如一只只火蝴蝶,翩翩起舞,景色美丽极了。冬天,雪花给大地披了一层白纱,使得翠绿的松柏更加耀眼,别有一番情趣。
可是,人类——这种贪婪的生物,他们在离我不远处建起了大工厂,大工厂每天都喷出浓烟,搞得我直咳嗽,而且,浓烟熏死了周围的树木,小鸟不再来唱歌,蟋蟀不再来弹琴。而且,他们把污水排入我体内,使我变得又黑又脏,那些游动的小鱼也因污染而死,个个都浮上水面,渐渐地我的身体就发出恶臭。短短几个月的时间,这里已从一望无际的森林变成荒凉的土地,我也从清撤的小河变成了污水河,这让人多么触目惊心呀!
一年后,工厂因无牌无证被拆除了,这里也恢复了宁静。树木又开始发芽,小鸟也来唱歌,我也变成原来的样子。我本以为这样的状况可以继续下去,但我错了。几年后,推土机开到了这里,原来是城市要扩建,这里已被征用了。大树倒了下去,小鸟飞向天空。我本以为我会被推平,但我又错了。他们花了几个月的时间,把我改成一条下水道,并在我头上修筑了马路。每天,无数的垃圾从我身上流过,臭气熏天。我还听到一个惊人的`消息:这里很快要填平,重修一条地隧道。到了那时,我的生命就该终止了
啊!人类,请你们不要再破坏环境了,我不想让更多的小河变成我这样,请你们实现我——一条临终下水道的遗愿,好吗?
小学的作文600字 篇3
读起这个题目,大家可不要误会呀!这里的“好吃”指的是好吸收,好理解;“好玩”说的是我们能在学习知识的基础上,快乐的上数学课。在吕舒老师的带领下,数学课变成了“学习的乐园”。虽然我在这里上过的数学课不多,但是每一节课都令我记忆犹新。连词成句大家一定都做过吧!可你们在数学课上做过连词成句吗?大多数人都没做过吧!这不,昨天的数学课上,我们班就做了一道“连词成句”。
老师给我们讲百分数时,讲得绘声绘色、浅显易懂,使我们很快就对知识了如指掌了。老师领我们把课后习题都做完时,距离下课还有十分钟,吕老师突然灵机一动,在多媒体屏幕上出示了五个和百分数有关的四字词语:百分之百、十拿九稳、百战百胜、百发百中、百里挑一,并让我们用这五个词语连成一段话。展示大家文采的时候到了!同学们都奋笔疾书,纷纷在日记本上写了起来。我是这样写的:张老师百分之百是篮球队的主干,虽然投篮命中率不到百发百中,但是罚篮时也十拿九稳,他步伐迅速,是个百里挑一的.高手,在他的帮助下篮球队百战百胜、所向披靡。我认为,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。可老师说我创新不大,我只好坐下来,认真倾听其他同学的发言,突然,韩琳的一次精彩的发言赢得了一片热烈的掌声,说吕舒老师是百里挑一的好老师------就连老师听了大家的发言后都感叹道:“我压力太大了!我就把压力转化为动力吧!”这让我们都笑得前仰后合。
这就是我们班那“好吃又好玩”的数学课,在这里,我们不但学到了知识,而且收获了数学带给我们的无限乐趣,我希望在以后的数学课上能够“多吃多玩”。
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