【精品】四年级作文集合7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
理想就是航行中的风向标；理想就是高山上的雪莲；理想就是风浪中的小船；载着我驶想胜利的彼岸。
每个人都有自我的理想。有的想当人类灵魂的工程师――教师；有的想当探索宇宙奥秘的使者――科学家；而我的理想却就是当一名品德极为高尚的护士。
这个理想缘于我的一次医病经历，记得我五岁那年得了重感冒，妈妈带我去医院看病，也许就是小孩子的天性吧？我向来都对医院有一种说不出的恐惧感。医生先帮我量体温，我害怕的躲在妈妈的怀里，量好了，医生对妈妈说：“她发烧的'厉害，39度，需要打“点滴”。由于我从没打过“点滴”，以为会很疼，就在医院里闹了起来。一位护士姐姐拿着“点滴”走进打针室，我看见她正朝我走来，我明白那就就是帮我打“点滴”的姐姐，我吓的往妈妈身后躲，被妈妈揪了出来，我怯生生的走到椅子边。护士姐姐把我抱上椅子，温和的对我说：“小妹妹，不要怕，要坚强点，要给其他的小朋友做榜样哦”！听了护士姐姐的话后，我有了勇气，主动把小手伸了出去，护士姐姐一边安慰我，一边进行着她的工作，不知不觉中“针”已经插入我的小手了。我这才明白，原先打针不痛。这一切让我深深的爱上了这一职业。
这就是一个平凡而又伟大的职业，我深深的明白，要想实现心中的理想，就务必要从小做起，努力学习科学文化知识，要拥有博爱的胸怀。我坚信，只要有决心和毅力，我的“白衣天使梦”必须能实现。
四年级作文 篇2
梦想是美好的，它可以促进人们学习，让人们努力向梦想靠近，梦想是人人渴望的，有梦想才有希望，有了希望才有可能实现自己的梦想。如果一个人没有梦想，长大以后将一事无成，对自己的国家毫无贡献。
于是，我想设定这么一个梦想节，我要把它定在10月31日，这时正是秋天，风“呼呼”地吹着，十分适合放飞梦想。在这一天里，人们喜滋滋地折一个纸飞机，在机翼上写上自己美好的梦想，再扎上一个有自己创意的气球，当凉爽的秋风徐徐吹来，就将手中的线松开，让它向空中飞去。在放飞梦想时，要一直仰望着自己的“梦想飞机”直到见不到踪影。我想这是再美好不过的事情了。
最令人兴奋的就是晚间的梦想餐了。打开餐盒就弹出一只美丽的鸽子，下面是五彩缤纷的梦想灯。晚上，人们点亮梦想灯，将其放入河中，希望梦想成真。那一盏盏梦想灯琳琅满目，数不胜数，这里一盏那里一盏，真比天上的星星还多，霎那间就把城市照的灯火通明。点完灯就要就要吃美味的.梦想餐啦！梦想餐具有当地特色，色香味俱全，另外在盒子的角落里有百分之一的机率有一张金色的卡片，上面有可能写的是‘再来一份’，或是‘再送个梦想灯’字样的卡片，这两种都可以去店主那里领取实物。
这就是我设定的梦想节，希望和我一样想实现梦想的人们跟我一起加油！
四年级作文 篇3
啊，起雾了，外面浓雾弥漫，天地之间只剩下白茫茫的一片。
走在上学的路上，我快乐地欣赏着这迷人的景色。在雾里，花朵先的羞涩、艳丽;大树的叶子更加的翠绿欲滴，树枝上还挂着晶莹剔透的玲珑水珠，吧嗒吧嗒的，还没有掉光，剩下来几颗珍珠般地挂在那里，羞羞答答，摇摇欲坠。
远处的大楼在雾中若影若现。路上的行人丝毫不怕雾的影响，依然谈笑风生地观赏着雾，欣赏着若有似无的景物。虽然我看不清他们的面容，但是我依然能够听到他们清脆的脚步声和自行车铃声。过了一会儿，雾小了许多，太阳公公出来了，它一改往日的野蛮，变得温柔、和蔼起来。渐渐地，空气里能见度慢慢地好转，高楼大厦页不像刚才那样藏在雾里，而是朦朦胧胧的。又过了一会儿，雾停了，一切又归于了平静。几颗香樟树被水冲洗得一尘不染，仿佛是一群可爱的小天使帮忙做的。娇艳的花经过水的冲洗，显得更加的'妩媚多姿。到了学校，打开窗户，一股清新的空气扑面而来。雾没有大雪壮观，也没有小鱼那样缠绵，但它很温柔，轻轻的，湿湿的，伏在你的脸颊上，柔柔的，静静地，陪你一起走过青春年华。
雾，一个人，几个人，一个世界，几种世界，一种道理，几种道理……
四年级作文 篇4
一身雪白的毛，像件大白袄；一对长长的耳朵；一双眼睛像两颗红宝石；它的尾巴短短的`，像一团丝绒。最可爱最有趣的当然是它那三瓣嘴了，吃起东西来一动一动的，真是让人感到好笑
。它喜欢吃青菜和萝卜，晚上，它睡在我奶奶给它做的兔窝里，眼睛睁着睡，好像没睡着似的。它早上和我玩，有时候它玩得疯狂过度，就会不认人了。它的工作是当我的“开心果”，我烦时它惹我开心。有一次，我考试考了94分，没得奖状还好，可就差1分，实在烦死了。“开心果”在下面一直仰着头看我，笑眯眯的，好像在说：“不要烦，要记住，有一句话不是叫笑一笑，十年少吗？”我想：虽然它没有把话说出来，但是也不是完全没道理呀！”我又笑了笑，出去跟它玩了。
你知道它是谁吗？它是我家的小白兔，叫玉儿，它可是我的最爱。
四年级作文 篇5
她很努力，也很善人解意，我会向她学习的。她有一双单眼皮儿和一张好看的嘴，很美！我就偷偷的想一个很好听的`名字告诉她。
一次上课的时候，老师让我们自习。因为老师要去听课，所以就让“李思瑶”来管纪律。老师走后，班级里就开始吵闹起来了。“李思瑶”说：“请大家看书，不要讲话。”教室里这下连根针掉在地上都能听到。突然，孟靖涵跟别人说了句悄悄话，还是被“李思瑶”发现了，一眨眼，教室又开始吵闹起来了。唉，真是一粒老鼠屎坏了一锅汤啊！
“李思瑶”站起来，生气地皱着眉头说：“你们要是再吵的话，我就告诉黄老师。”这一句话让教室又变得安安静静的了。我举起手，“李思瑶”走到我跟前问：“怎么啦？”我充满佩服地说：“‘李思瑶’，我好佩服你哦，能让七嘴八舌的他们立刻变得安安静静，你很棒。”“李思瑶”朝我微微一笑。
还有一次，大家上完体育课解散后。我找到“李思瑶”，对她说，：“‘李思瑶’你能教我一道题吗？”“李思瑶”说：“好啊！”我把《学法》摊开，指着一道算术题说：“就是这一道不会。”“李思瑶”说：“先把3看成3。0，再减2。4就行了，结果等于0。6。”我高兴地说：“谢谢！”“李思瑶”说：“不必谢，只要拜我为师就行了。”我说，配合得不错呀！
我俩互相对视着，过了一会儿就哈哈大笑起来。
她很努力，我要向她学习。呀！差点忘记告诉你们，她就是在班级里闻名遐迩的李思张。
四年级作文 篇6
动物世界新开了一个驾驶员培训学院，许多小动物都报了名，小狐狸当然也不例外，他的梦想可是当一名赛车手啊。于是,在学院开业的第二天，小狐狸迫不及待地报了名。
一个月后，小狐狸开始学习。他的同学还有小猫、小兔、小狗和小羊。猴子老师和蔼可亲地对他们说：“各位同学，很高兴你们成为本学院的学生，现在就让我们先学习驾驶员的第一步——认识交通标志。”猴子老师拿出一叠标志，教同学们认。不一会儿，小狐狸就认完了。猴子老师拿出了试卷来考考他们，小狐狸竟然考了100分！别人最多才考了75分，他居然比别人多考了25分！老师表扬了他几句，他就沾沾自喜，美得不得了。
小狐狸骄傲了，他想：“呵，我多聪明啊！我比别人聪明100倍！我一定一定能当上赛车手！”结果可想而知，小狐狸从此以后学习没有以前认真了。因为他想：反正我很聪明，什么东西一学就会，我还那么努力干什么呀！但他却不知道，他的`那些同学们个个都在努力，他现在的成绩已经垫底了。连续几次考试，他都是最后一名，没有一次是超过60分的。可他不以为然，觉得自己认为肯定能当上赛车手，这个没什么大不了的。上课时，他是能不听讲就不听讲；考试了，他是能不写就不写。一转眼，半年过去了，要期末测试了，小狐狸的同学们都得了100分，而他呢，哎，25分！猴子老师盯着他又爱又恨：“哎，你呀，怎么就考这么点分数呢？准备留级重学吧！”“要你管！”小狐狸一个转身走了。
小狐狸最终还是没有当上赛车手，小朋友们，你们说这是为什么呢？
四年级作文 篇7
学生是有差异的，我也没有按一个标准要求学生，但是对于学习落后的学生咱不能因为存在差异的客观性而不管不问，得帮助他们一把，给他们开个小灶。可是两个班的一百三十几个学生，老师哪有那么的精力啊，只有充分依靠群众了，让学生帮助学生。
首先，我采取了小组长负责制。让学生自己选出自己小组的组长，小组长除了负责收发作业外，更重要的任务是帮助自己小组学习困难的'学生。要求是课前检查作业、预习，课后检查课堂学习效果，及时补救。另外，组长每节课后随意抽查自己小组成员的学习情况，把课堂学习留下的问题及时解决掉。
其次，采取一对一的结对帮扶。结合小组内学生成绩，让每一个成绩好的学生带一个成绩差的学生，让给每一个学习困难的学生都有一个学习好的同学来帮助他。一方面分解小组长的任务，另一方面让帮扶落实到人。一个小老师一个小学生，看看哪个小老师负责任，比比哪个小学生进步大
我们愿景是同学们在互帮互助中都有进步，在互帮互助中形成良好的学习氛围。
其实，有时候学生教学生要比我们老师更好一些，他们的想法会更贴近一些。好学生在教他人的时候，自己也会有收获有进步，在能力上知识的学习上，这是一个双赢的事情。
要想达到自己预想的效果，就得形成一种数学学习的氛围，得费心去做好，得先让好学生乐于帮助差一点的学生，让差一点的学生愿意跟着同学学习。对，愿意很重要啊！
我想，久了，每个学生学习的劲头会增加，学习的成绩会提高。
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