- 相关推荐
【精华】六年级年的作文300字9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级年的作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文300字 篇1
假期里的一天早上，我和奶奶在沙州乐园晨练时，发现一片小树林里围了许多人，于是，我也好奇的拉着奶奶走了过去。
挤进人群后，我发现一棵松树的枝干被烧的黑乎乎、光秃秃的，树枝上冒着白烟，顺着树枝流淌着黑褐色的液体，就像是松树哭泣时流出的眼泪一样，烧焦的松树像是在给人们诉说着自己不幸的.遭遇。那棵松树虽然被烧成那样了，但还是依然笔直的站在那里，我心里难过极了。一会儿，来了一辆警车，经警察叔叔调查后发现是几个小孩子在燃放鞭炮时不小心点着了松树。这时我想到，春节前学校和电视上都通知大家不能在公共场所燃放鞭炮、不能放飞孔明灯，但还是有人不小心点着了本身就有油脂，极易燃烧的松树。一位老大爷心疼的说：“这棵松树已经栽了十来年了，好不容易才长到这么大，却被这把火都给毁了”。人们纷纷议论着、责怪这个肇事者。
回家后，我把这事告诉了妈妈，妈妈也很可惜的说：“因为敦煌干旱缺水，长成一棵这么粗壮的松树要花费很多人的心血，可是有的人却缺乏防火意识，一下就烧毁了，真是可惜啊！”于是我就想：一定要呼吁同学们，热爱家乡，保护环境，共同维护我们赖以生存的家园！
六年级年的作文300字 篇2
唉，又调位了，老师总是喜欢男生和女生调在一起，本来出于好意，想让我们互相制约，互相督促。可这反而更加激化了男女之间的矛盾。这不，每张课桌上都有一条崭新的“三八线”，是男生为了表明与女生势不两立的决心。唉，男生怎么这么小肚鸡肠，我在心中小小鄙视了一下。
我原来是怀着高高在上的态度去对待男生，可渐渐地发现，其实他们都有着过人之处，譬如:幽默，滑稽大方，仗义，还有一股不甘落后的'韧劲。只是他们不善表现而已。
不过，最让人可气的是，他们都有着很重的疑心，容易怀疑别人，还曾把我赤裸裸地气哭。那一天，我们帮忙在这把操场上的树枝收拾一下，可马战带头不听指挥，我们已经
习以为常。老师下来监督，谁知，他们又兴致勃勃了干了起来，我们这边已经干完了，出于好心，默不做声地帮他们干，也不知谁挑拨的，马战与一群男生气势汹汹地找来了，竟说我们不怀好意，有目的的帮他们，当时我深知争辩不成，泪水不争气得溢满眼眶.....
这群男生让人捧腹大笑，又让人怒火燃烧，不过，我还蛮欣赏的。
六年级年的作文300字 篇3
大家都听过许多声音吧！世界上的声音有很多有动听的、优美的等，声音有很多种，可是，关键是你要用心去听，只要用心去听，你才能听到声音的美妙之处，听到声音的奇妙之处。
听！你听雷公公打雷的的声音，“轰隆隆”，“轰隆隆”，瞬间，只见豆大的雨点从天而降，“沙啦啦”，“沙啦啦”……雨越下越大，听，你听见了这美妙的`声音了吗？
不一会儿，雨停了，大地都湿润了，动物、虫子、鸟儿也都出来了，我听见了鸟叫声叽叽喳喳的，我猜想小鸟们叽叽喳喳地可能是在闲聊，忽然，我又听见了四脚爬虫在草叶之间，“走路的声音，它们走路的声音是沙沙的，就像是有人在演奏音乐。听见了泉水“叮咚—叮咚滴下的声音这声音真是动听极了，虽然，这声音有许多人都品不出来的味道，但只要你用心的去听，用心的去体会，你总会品出它的味道的。
所以你要仔细去体会大自然的声音，因为它的声音很美，它把最美的音乐献给了我们，让我们在这里听到了许多首音乐感受到了大自然音乐的美妙之处。
啊！声音让我们感受到了它的奇妙使我们陶醉。
六年级年的作文300字 篇4
每个人都有自己的理想，每个人的理想也都不一样。如果合在一块，就成了一片五彩缤纷的天空，而我的理想就是天空中的那一朵小小的云。我的理想是一名作家。
因为有的作家通过他们写的'文章，从而讽刺了假恶丑，赞扬了真善美。还可以通过他们的文章，从而让自己的想象力得到淋漓尽致的发挥。如：神魔、穿越时空……都可以通过文章发挥出来。还有一个最重要的原因是：我也喜欢看那些作家写的文章，我希望将来也能写出那样的文章。让读者大饱眼福。当然了，也希望自己火一下，不用达到家喻户晓，只有几万人知道就行了
这个愿望是在今年上半学期时，看完了第一本《仙佛录》后，我产生了这种愿望。
为了实现这个愿望，我现在每天晚上都留出一两个小时的时间看小说。并且，在节假时，写完作业后，在日志上写一些短的小说。虽然写完之后并不保留。但我写小说的水平在一天一天的提高。
现在，我写小说的字数的最高纪录，竟达到两千多字。这个记录让我也大吃一惊。爸爸妈妈都夸我进步很大。
以后，我一定坚持写小说，争取达到几万字，成为一个名副其实的作家。
六年级年的作文300字 篇5
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的`爱好很多，如：钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排队的时候看见一个人排到了他的前面，那个人喊了几声，一个小孩子天真地看着那人，他不想让那个小孩说他是可怕的大人，所以他忍了，但是过了不久那人还是在那里不动，他就骂了那人一句，这时他一看，那个‘人’是银行的取款机，这时我的同学被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。
我的课余生活是非常快乐的。
六年级年的作文300字 篇6
随着未来的发展，今后会出现许多奇妙的书，会说话的书，电视唱片书，立体的书以及微缩型的书等等。
这些书非常先进，而且更加方便、实用和美观。下面就让我来介绍一下这些未来的书吧！
首先给大家介绍的是一种太空百科全书。只要你翻开它，便可身临其镜地进行一次免费的太空旅游，让你知道太空的奥秘，并亲身体验一下这神秘而又令人向往的地方。
接下来给大家介绍的是生物百科全书，你只需按一下书皮上的小按纽，便有一大堆生物出现在你面前。如果你害怕其中的一些动物，可以把它消去。其实你也用不着害怕，因为它们都是虚幻的，不会伤害到你。怎么会有这些幻影的'呢？很简单，只要将捕捉来的小动物放进书中的一个微型无底洞，一秒钟后，按一下电钮，它们便会活灵活现地展现在你的面前。
听了以上的介绍，你一定对未来的书很感兴趣吧！那就让我们一起好好学习，掌握先进的科学技术，让这些书早日问世吧！
六年级年的作文300字 篇7
在一个狂风怒吼的早上，一位农村妇女抱着她的孩子站在“母子上车处”通道的旁边等车。通道上站着医生、老板、经理等人在排队。他们是文盲吗？显然不是。牌子上清清楚楚写着：母子上车处。为什么他们会站在这里？
通道上的人有的在“闭目养神”、有的在“思考问题”、有的在东张西望、但是他们都“看不见”牌子上的字，也“看不见”通道旁边的母子俩。
那位母亲冷极了，她只穿着单薄的'衣服，全身发冷，小孩子冷得哭了，母亲心都酸了。看到这一幕，泪水都
含在眼睛里了……可是有谁可怜可怜他们呢？
母亲想：现在的人越来越没公德心了，还多了许多“文盲”。
这幅漫画十分生动、形象地讽刺了当今社会出现的一些不良现象。像在公共汽车上，有老人没有位置坐，有些年轻人却不让座，还把脸扭过窗外“看风景”。即使车上写着：请给有需要的人让座。也把自己当作“文盲”……
这幅漫画使我懂得做人要遵守公共秩序、维护社会公德。
让我们树立爱心和公德心，做一个文明有礼的良好公民吧！
六年级年的作文300字 篇8
在一年级那年的全校秋季运动会中，我参加跳绳比赛，令自己感到意外的是我居然得了第一名，这次获奖让我十分难忘。
在我5岁读幼儿园大班的时候，爸爸要我学跳绳。可是那时的我觉得跳绳太难了，脚要跳，手还要甩，弄不好绳子还可能刮到自己，直到上小学，我都没怎么学会跳绳。每次跳绳，爸爸看到我跳不好，从来不责怪我，只是鼓励我：“不着急，慢慢来，你一定会学会。”
6岁上学以后，看见许多同学会跳绳，更加激起了我学会跳绳的愿望。我跟着跳得好的同学学跳绳，每天放学以后，我就在院子里练习，慢慢地我找到了一点感觉，平时爸爸教我的要领也慢慢有了体会，在不断地练习中，我不仅学会了，还不知不觉地逐渐熟练了起来，我还不断地改进动作，使自己跳得更快。
当我把奖状拿回去的时候，爸爸妈妈看了很高兴。爸爸说：“我高兴的不仅仅是你得了第一名，更重要的是你学会跳绳的'这个过程，它是克服困难取得成功的过程。
这次获奖让我明白了必须要克服困难才能取得成功。
六年级年的作文300字 篇9
在我们这组课文中，有许多作者都很热爱生命，杏林子就是一个例子，我相信生活中还有许多这样热爱生命的人，让我们来看看吧！
在四川汶川大地震中也就有一个事例，在这次四川汶川大地震中有许多四川人民被困，也有学生被困，这些被困的人都是超过两天两夜的，甚至有些人民困了几天几夜。但他们打顽强不息的生命鼓励着自己，他们也有信心，一定会走出这个废墟，重见天日，无论如何，他们那种热爱生民的力量感动着我。他们被困多久也好，可他们怀着见到自己的亲人哪种心愿是永远不变的`。
这次5。12级汶川大地震无情地告诉了大家：“生命是宝贵的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就会白白失去。这次令我明白：生命比什么都宝贵，如果你不好好珍惜，谁也不能帮你，我们一定绕珍惜生命，好好爱护它。
【六年级年的作文300字】相关文章：
六年级年的作文11-07
六年级的作文09-06
(经典)六年级的作文09-06
六年级作文06-23
六年级写景作文:美丽的家乡_六年级作文01-15
【精选】六年级年的作文4篇02-08
【精选】六年级年的作文3篇02-27
变作文六年级05-10
六年级英语作文06-10
六年级上册作文10-21