【热门】三年级学生作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的三年级学生作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级学生作文 篇1
我是一个爱哭的小女孩，无论是有人捉弄我，还是遇到困难，我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来，眼睛满含泪水，鼻子一抽一抽的，脸上的'泪水汇成小溪……不过话说回来，我在学校里倒是很少哭的，学校里还要两个比我更爱哭的女生，我只能算是第三名吧！
我的特点是……没有特点。既然没有特点，就有缺点。在家里我经常偷懒，写作业总是不认真，最重要的是，我常用泪水解决问题。
记得有一次，我在房间里写作业的时候，培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后，我又回房间写起了其他作业来。写着写着，终于写完了，我就在床上睡了起来。忽然，被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰，身体一离开杯子，好冷啊！就像置身于冰天雪地之中，又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候，发现少了一本作业，我又坐在那哭了起来，像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸，爸爸急促地跑到我的身旁。
“发生什么事情了？”
“爸爸，我……我的作业本不见了！”
“我在客厅看到了一本作业，你去看看是不是你的。”
还用问吗？作业本不就是我的了。这就是我，真实的我，情绪多变的我，一个爱哭的女孩。
三年级学生作文 篇2
父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我的父母同所有的父母一样，他们的爱伴着我成长。在摔倒的时候，他们教我如何爬起来；在我遇到困难和挫折的时候，他们鼓励我、支持我；在我胜利的时候，他们欣赏我、夸奖我；任何时候，他们都无微不至的关心我。他们为我高兴，为我难过，为我操心，更为我付出。
有一天，我像平时一样训练完篮球就回家，当时的天灰灰的，很暗。我担心会下雨于是加快了脚步。走到半路，突然下起了倾盆大雨，我不得不找个地方躲雨，可当我找到时，衣服和裤脚都已经打湿了。我打着喷嚏和冷颤。这时，一个熟悉的身影出现在我眼前——“是妈妈！”我大喊。只见妈妈穿着一件单薄的衣裳；撑着一把雨伞在大风大雨中缓缓走来。顿时我真想哭出来，可我还是忍住了。妈妈走到我跟前，温柔的说：“孩子，没冷着吧？走，回家吧！”我说：“妈妈，我没冷着，可衣服......”其实我非常冷，但为了不让妈妈操心所以我没说出来。
一路上，妈妈为了不让我被雨淋湿，所以把伞倾向我这边，而自己却被雨水打湿了半边衣服。树枝被风吹得“哗啦哗啦”地响，摇摇晃晃。我们俩在湿滑的路上慢慢走着。雨水不停地往妈妈身上打，而我却不怎么湿。因为有了妈妈为我遮住。
回到家后，妈妈全身湿透了，而且还一直打着喷嚏和冷颤。我想妈妈一定是感冒了。晚上，我一直在想：“妈妈对我的爱到底有多深？”我想应该是无限的深吧!”
在我们人生的'道路上，母亲为了我们付出了多少心血，倾注了多少慈母之情啊！让我们一起来留意母亲的微笑、母亲的忧虑、母亲的快乐和痛苦，珍惜着平凡而伟大的爱吧!
三年级学生作文 篇3
小学生活是烈酒，令人充满激情；小学生活是咖啡，苦涩中含着浓浓的醇香；小学生活是果汁，清爽可口而脉脉温馨；小学生活更是怪味豆，五味俱全。
--题记
时间不等人，岁月不饶人。
六年的时间一眨眼间飞逝，还没有尝到什么滋味，就与自己擦肩而过，只留下了一些星星点点、模模糊糊的记忆，却也只是残留的碎片。如果，我能再做一回小学生，我一定会去细细的品味我这六年里的酸甜苦辣，我一定要将它们做成一件件珍宝，收藏在我记忆的宝库里，永远不让他们丢失。 如果，我能再做一回小学生，我第一个要学会的是珍惜。 六年前的我只知道嬉戏玩耍，打打闹闹，却浑然没有发现自己身边的一切都是那样的美好。岁月匆匆，六年已过，才发觉自己身边的一切那么的宝贵，很想挽留，但是想珍惜时，却发现时间已经没法停留了。分离总是来的那么快，正因为如此，我才会想学会珍惜，并懂得如何珍惜，如果再给我一次机会，我会把握住身边的一切，让它不再有机会溜走。 如果，我能再做一回小学生，我第二个要做的`是弥补。
在这六年中，忘记的，做错的事情太多太多，根本让我无法想像，所以，我要去弥补我的过错，让我的六年变得更加完美，让即将毕业的我不再有后悔，只有六年的骄傲、六年的满足、六年的幸福，弥补空缺，让我六年的生活变得完整，如果能做的更好，我愿意一辈子做小学生。 如果，我能再做一回小学生，我第三个要去做的是改变。 哆啦A梦的时光机会带着大雄回到过去，看到未来。然而看到的一切，注定了大雄的未来，只有改变现在，才能改变未来。那么，如果我能再做一回小学生，我一定要去改变我所发生的一切。不让我的未来再去注定，因为，这样会让我的六年也会更美好。也许，学会改变，会让我的生活充满了更多的意外。
如果，我能再做一回小学生，我最后一个要做的，也是最重要的，是我不希望分离。 我希望我和我的原班老师、同学永远在一起，永远不分离。我所要的珍惜，是珍惜我的原班同学；我所要的弥补，是更好弥补我和原班同学的不愉快；我所要的改变，是改变和原班同学之间的友谊，让我和所有的原班同学都更加融洽。因为有了他们，，我的六年小学生活才会更加丰富多彩，更加快乐，更加值得回忆，我相信，如果没有我的原班老师和原班同学们，我一定不会喜欢再做一回小学生。
如果让我再做一回小学生，我希望我的生活比现在更精彩。
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