实用的小学作文6篇（通用）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的小学作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
幸福是一种很特别，又会让人非常开心的感觉。我觉得和朋友玩在一起是幸福，或是看电视、玩电脑是幸福，一般人在开心或快乐的时候，会感觉幸福在你旁边，一直、一直在你身边环绕着你。所以，幸福才会像一盏灯，在那里一亮一暗地闪着。
幸福会在开心或快乐的时候，突然跑出来，我觉得因为我常常开心，所以幸福一直待在我的心里，一直开心地微笑；我觉得幸福是一种香香甜甜的东西，让人会很想品尝看看幸福是什么滋味。
当我觉得幸福已经不在我的心中，我会感觉很痛苦，也很想哭，让人觉得很心痛；如果幸福已经不在我的`心里，我会想要把别人的幸福拿走，不要让人觉得世界上有幸福。要让我有幸福的感觉很简单，我很喜欢吃糖果和饼干，所以只要给我一点好吃的零食的话，我就会感觉幸福就在我的身旁。
让我有最难忘的经验，就是生活在妈妈的怀里，就会让我很幸福，所以，我希望可以生活在一个温暖的家庭中长大成人，我觉得幸福的滋味有非常多种，坐在树下乘凉也算是一种，和朋友玩在一起也算一种，玩电脑或是看电视看电影都会很开心。
小学作文 篇2
一天，我放学回家，我既口渴，又饥饿。我回到家一看，桌子上放着一个又大又圆的橘红的橘子。我喜出望外，心想：哈哈！终于可以吃到解口渴的东西啦！我把它放在鼻子前闻了闻，一股清香扑鼻而来！
这个橘子头上的叶子碧绿碧绿的，新鲜极了！这时妈妈走了出来，微笑着说到：“我们已经吃过了，留了一个给你的。”可是，我看妈妈很想吃的样子，平时，如果妈妈吃过，就不会做出这样一副可怜兮兮地样子。所以，我断定妈妈一定在骗我！
我剥开橘红的皮，几瓤橘子片在一起，就像几个小朋友围成一个圈，在议论话题。我剥下一瓤橘子放入嘴里，“哇”真的'好好吃哦，甜里带一点儿酸味。我心想着：再吃一瓤吧，我这想把一瓤送到嘴边，心里想：妈妈每天都那么辛苦，却把好的东西留给我，自己不吃，我一定也让妈妈尝尝。
我偷偷地走到妈妈的背后，说：“妈妈，这个橘子有一点酸，我不喜欢吃酸橘子！”说完，就把橘子塞进了妈妈嘴里，我高兴的说：“哈哈，你上当了！”“好啊，你骗我是不是，也想让我尝尝啊！嘿嘿，我把它给吃光。”就这样我们打闹着，我们的笑声传得很远很远！
小学作文 篇3
晓风残月，带走了夜的光华，带不走夜的情;
云鬟萦绕，带走了夜的无垠，带不走夜的恋;
点点星辰，带走了夜的韵味，带不走夜的心。
——题记日落，西方。
晚霞染红了半边天，在天与地之间，隐约出现一条痕。于是，无尽的黑夜疯一般的涌了出来，霸占了整个天空。月挂，天幕。一切都静了下来。七八颗星零乱的嵌在天际，用朦胧的光轻轻点缀着这似是薄纱的夜空。
此刻，未眠。
我独倚在窗边，面朝无声的窗外，望着银色的光辉，享受着黑夜袭遍我的全身……，四周的漆黑紧紧地裹住了我，是我神安，令我心静，让我心情平和的去回顾过去的时光，追溯美好的记忆。
夜，拥有无限魅力。
历史的车轮一刻不停地向前滚动着。也许，只有夜，才能使我们紧绷着的神经放松下来;只有夜，才能黑的那么彻底，静的那么安逸，才能让我们在嘈杂的世界中定下心来，感觉自己的呼吸，倾听自己的心跳……
朝生暮死的野蝶清晨九点生，下午四时亡。在他们短暂的生命中，竟不曾与黑夜碰过面，他们永远不会知道夜的模样，也永远享受不到夜的美，夜的趣。而我们的一生是在日升日落的反复交替中走过，又为何不去享受这黑色的'夜呢，难道不觉得可惜吗?落第秀才张继能在黑夜中咏出《枫桥夜泊》这样的千古绝唱，我们就也能在黑夜中道出无尽的感慨，不是吗?
……
黎明咬破了夜的唇，将那抹血迹留于天际，清风吹动了远处的草，月湮没了光耀。不久后，旭日将在东方袅袅升起。现在，为何不趁黑夜未去，在尽情享受一番?也许在它离去的一刹那，你会感到“别有一般滋味在心头”呢!充分的享受它吧，享受夜的乐趣。
“人世间，必有美丽的黑夜;黑夜里，必有动人的心跳。”今夜，我享受到了夜的乐趣，你呢?
——后记
小学作文 篇4
今天下午，我和爸爸去楼下的空地种菜。妈妈和弟弟也来了，弟弟兴高采烈地问：“妈妈，姐姐要干嘛？”
妈妈说：“姐姐要种菜呀！”
弟弟又问：“为什么？”
“因为姐姐要保护大自然，所以姐姐要种菜。”妈妈说。
我和爸爸埋下种子，我就问：“要不要浇水？”
爸爸说：“不要了。”
我问：“为什么？”
爸爸说：“因为，下过了雨，土壤里面有许多水份，所以不需要浇水。”
看着种子静静的在土里面，看起来很温暖的样子，几个月后的今天它会长成茁壮的'青菜吗？我迫不及待的等待这一天的到来。
小学作文 篇5
今天是教师节，学校里开了校会，又称开学典礼。大热天的，头顶着滚烫的太阳，屁股定在操场凳子上姿势累得要死。台上一排坐得板板正正地校领导，重复着那每年都要重复几次的台词，底下学生无精打采，睡觉的睡觉，聊天的聊天，听歌的听歌，看小说的看小说……
不知道为什么，每次听到礼貌的.“祝全体学生都金榜题名”的时候，我都打心眼里鄙视说这话的人。这人实在是太虚假了！明明谁都知道，怎么可能全部的学生都金榜题名呢？越长越大，接触的世俗就越来越多。就好像从前某为长辈教导我，就算彼此都知道是假的，可是比你什么都不说要强得多，你说了对方就会很高兴。
一个人的时候，我不禁觉得好笑，这是不是可以说明，人都是虚伪的动物呢？
所以，为了不得罪别人，为了可以和别人和睦相处，我们一点点的开始变得世俗。一个不愿学学习的同学在你面前抱怨他自己成绩不好，而你明明知道如果他不改正心态一直都不会学习多好，可你还是笑着说，没关系，下次说不定你就会考得很好。
可是，世俗中，也带有文化。
比如，人说话做事非常直接，或者做不太有利于别人利益却正确的事情，这时候就要讲求方法。毕竟，人是有智商的高级动物，既然我们有思维，那么就要好好利用。
所以，生活中不一定都是坏的。既然我们有机会在这个世界上活一次，那么就要对未来充满希望。整体抱着悲观干什么，人有权利选择，选择自己可以幸福的权利。
所以，我们应该相信。如《圣经》所说的那样，凡事相信，凡事忍耐，凡世包容。
走过这一段路程之后，就会发现你所收获的远比你想象得多。
小学作文 篇6
“嘘，别动！”我对同桌万志伟说。呵呵，别那么紧张。我们这不是在野外探险；也不是在小黑屋里讲故事。告诉你吧，我们正在玩一个小游戏，名字叫木头人。相信你小时候也玩过。想知道我们是怎么玩的吗？那就跟我来！
首先，逗笑人在一片掌声中上了台。我心想：这人可能也只是浪得虚名。我在一边喝起水来。其他同学却板着脸，像教官一样严肃。没想到逗笑人一开始就给我来了个下马威——模仿了一段小沈阳的台词。我在嘴里的水差点没喷出来，还好我定力好，否则，全班同学都会成为“落汤鸡”到时侯他们肯定会找我寻仇，我一想到这就毛骨悚然。“嘿，你看着我干啥！去去去！回你的狗窝去！这话题一转折，50%的同学都哈哈大笑，我也差点没把我的牙齿咬碎。我心想：如果我真把牙齿咬碎了，是吐出来？还是往下吞？我可不想成为“咬”碎了牙往肚里咽的“现代版”还没等我想完，逗笑人“将了我一军”来了一曲，“猪，你的鼻子有两个孔……这一下子，全班97%的`同学都开怀大笑。只剩下我和几个零散的同学还在苦苦支撑，之后逗笑人又用了语言攻击和瞪眼法都不见效。眼看逗笑人就要会到位子上，突然故意摔了一跤，把全班同学都逗得笑得合不拢嘴。
就这样，木头人游戏在一篇悠扬的笑声中结束了。这个使我懂得了：任何事情不到最后，不能轻易下结论。
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