【必备】小学作文700字锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学作文700字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文700字 篇1
一转眼，到了20xx年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校和机器自动学校，每间教室有200平方米，每张课桌面的面积就有10平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了。
在音乐课上，老师不用教你唱歌，你只要告诉电脑你要学什么歌，电脑就会一句一句地教你。你如果有唱的不对的地方，它还会耐心地给你纠正。
该上活动课了，你只要告诉电脑“活动课到了”，它就会在一瞬间带你到活动场所——游乐场。你可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠……一样又一样地等着你玩。下课了，电脑会提醒你，然后又从时光隧道里把你送回教室。
不光是上课，你做作业也特别方便，你可以在电脑上写，当你不专心时，电脑会叫你“用心写”。同时，老师也可以在电脑上批改作业，甚至还可以让电脑批改作业。
在豪华的大门上，有一个类似电话的东西，只要是本校的学生，都知道自己的座位号，你只要把自己正确的座位号打进去，就可以顺利的通过，而你要是打错了，将进不了学校。
未来的学校多么神奇呀，未来的孩子们将是多么幸福呀！
小学作文700字 篇2
清晨，阳光普照在森林里，整个森林是快乐的。树上栖息着五彩斑斓的孔雀，调皮的小猴子欢快地荡着秋千，只有小兔子还在草坪中“呼呼”地睡大觉，河水静悄悄地流向下游。
突然，在河的上游传来了一阵喧闹声。噢，今天正是野鸡们一年一度选拔“当家人”的日子。隆重的选举在胜似领导级的小鸡宣布下开始了，只见台下鸡群里沸腾起来，每只鸡都摩拳擦掌，跃跃欲试。
首先上来的是一只瘦小的野鸡，虽瘦小但嗓门一点也不小：“我才华过人，毕业于森林王国大学……”还没发表完就被台下一只披着绒衣、顶着鲜红鸡冠的尖嘴公鸡所打断，它昂着头走上台来，鸡冠也随之一摇一摆，神气极了。野鸡群里炸开了锅：“这只鸡我怎么没见过，比我们强壮得多呢。”“嘿！这家伙从哪里冒出来的？”……原本井然有序的选拔全被这只不速之客打乱了。
“肃静，肃静”公鸡大叫一声，“我是从森林外边来的，碰巧遇见你们选拔。让我说，这大王就归我当吧。瞧你们，一个个瘦得没几两肉。我可是吃精饲料长大的，并且比你们有世面，什么样的惊险场面没见过？再说，选大王就是要能保护你们对不对，你们当中谁能比得上我？”说完，公鸡挺起胸膛、瞪着眼睛，趾高气扬地在台上踱来踱去。台下的鸡群全都面面相觑，被公鸡的气势所折服。的确，在这森林里到处潜伏着它们的敌人，有凶猛的老虎、狡猾的狐狸、还有那个该死的黄鼠狼，不找个勇敢的大王，谁来保护我们？想到这里，野鸡们身上的毛全都竖了起来，表示同意。
正当野鸡协会要统一决定时，一只拿着矛的小鸡慌慌张张地跑来：“不好了，不好了，有几只黄鼠狼杀过来了……”一句话犹如晴天霹雳，整个鸡群乱作一团。有的“扑哧、扑哧”使劲扇动翅膀想飞上树；有的抱头鼠窜，恨不得挖个地道来钻进去；还有的早就溜之大吉了。刚才那只勇敢胆大的公鸡却躲在评审团的桌子下，浑身哆嗦，那高昂的鸡冠也耷拉下来了，嘴里还传出鸡牙上下打架的声音。这时，原本慌张的野鸡们却一个个都捂着肚子大笑起来。
这是怎么一回事呢？原来野鸡协会为了安全考虑，决定演一场戏，以辨别公鸡是否真的够胆保护大家，俗话说：“耳听为虚，眼见为实”嘛。那只吹牛的公鸡在嘲笑声中灰溜溜地逃了森林，只能回到农家鸡窝里过下半辈子啦！
经过那一场惊吓，以后每天清晨醒来，公鸡都会像刚做了一场恶梦一样“喔喔”地乱叫，可能是在给自己壮胆吧。
小学作文700字 篇3
10月17日，神舟十一号航天员出征仪式在酒泉卫星发射中心举行。
神舟十一号充分继承了神舟十号的技术状态，同时为了适应本次任务要求而进行了多项技术改进。
“为满足本次任务要求，调整了轨道控制策略和飞行程序，使神舟十一号飞船能够适应本次任务交会对接轨道和返回轨道高度由343公里提高到393公里的要求。”中国载人航天工程办公室副主任武平说。
神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里，为何要高出50公里？航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。
神舟十一号的技术改进，很重要的一个创新亮点，是新配备了宽波束中继通信终端设备。
天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，尤其是两者从相距120米到最终完成对接的阶段，难度最大、风险最高。为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。
神舟十一号交会对接光学成像敏感器主任设计师龚德铸说，太空中阳光照射强度是地球上的三到五倍，很容易“亮瞎”飞行器的“双眼”，就像开车时被对面来车晃了大灯，需要一段时间才能恢复视力，因此以往交会对接要选择光线合适的时机进行。
与天宫一号上运用的一代产品相比，升级版敏感器的太阳杂光抑制能力、识别目标敏感度均大幅提升，即使被晃了眼，视力恢复时间也能从原来的十秒缩短到几百毫秒。由此，神舟十一号和天宫二号可以实现准全天候实时对接，可保障航天器突发维修补给或航天员应急救生。
在此次空间实验室任务中，对接轨道和返回轨道高度比以前增加了50公里，神舟十一号任务将首次考核验证空间站阶段的交会对接和载人飞船返回技术，还将首次考核航天员中期驻留能力，通过验证航天员驻留能力，为航天员空间站阶段长期在轨考核奠定基础。
小学作文700字 篇4
在我暑假里发生的所有事中，有一件事一直深入我脑中，挥之不去，那就是回老家一游。
记得那一天我们一家到老家去探亲，还要在那里住上几天，我借助这个难得的机会，好好地浏览了老家那如读如画的风景。
早晨，我走在坎坎坷坷的羊肠小路上，小鸟在欢歌，花儿在微笑，这时我听到了潺潺的流水声，抬眼一望，一条清澈的小溪呈现在眼前，我迫不及待地卷起裤腿，“卟咚”地跳进水里，吓得小鱼小虾四处逃窜，我手忙脚乱，怎么也抓不到鱼，也抓不到虾，正当我气馁的时候，突然想到了一个办法，我站着不动，屏住呼吸，看准鱼的位置，在小鱼还没有反应过来之前猛伸手去抓就把它抓住了。抓到小鱼的我走上岸边，这时我看到了一排排垂柳，它那又细又长的柳丝垂下来，轻轻的掠过水面，风一吹过柳絮像天女散花似的从天空中飘落下来，又像隆冬的鹅毛大雪在漫天飞舞，还像一群调皮的小伞兵，一会儿东，一会儿西，漂浮不定，过了好久才落下来。落在河面上的倒是乖巧了许多，落在地面上的呢?唉，它们还是不老实，一群群的簇拥在一起，多像蓬蓬松松遍地滚动的小雪球啊!
在村子后面有一片竹林，我尤其喜欢竹子的静，高雅而文雅;潇洒而斯文;竹的风度，中空外直，高风高节。
我最喜欢的村子里的一块草地，那小草不像树木哪样高大，也不像鲜花那样鲜艳多姿，但是，它有大的`无法比喻的内在力量。在那草地里，有着各种各样的花朵。从远处看，牡丹花像一团团棉花，更像堆在枝头的白雪，从近处看，它的花瓣白嫩细腻，花蕊像玉盘中盛满的珍珠，泛着清香中带着泥的气息，扑鼻而来，让人感到心旷神怡。迎春花的枝条长而细，从根到稍，由深绿到嫩绿。一条条的花枝垂下来，盛开的花朵舒展着花瓣儿，多的几乎把花枝盖起来了。枝头上的花蕾正含苞欲放。青枝黄花，搭配的多么美丽!
我走在树林里，看着那满眼的翠绿，听着风吹树叶的沙沙声，鸟儿，蝴蝶，各种野花给我做伴。我不由得把整个身心都交给大自然，去拥抱它，去感受它......
夜幕降临，满天繁星洒下一丝丝光亮，月亮为小溪披上了银纱，景物没有了白天的光彩，可也具有另一番景致，静谧的村子在月光下显得 神秘，我慢慢走回了村子。
山——满是翠绿的树木，水——尽显自己的清净明澈，路——曲曲折折，坎坎坷坷......这就是我的老家，一个风景如何，令人陶醉其中的地方。
老家一游至今在我脑中仍然记忆犹存，因为我欣赏到了老家这醉人的美。
小学作文700字 篇5
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
教学准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学；有的是你的邻居；还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点；②用一件事来写；③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础。
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
小学作文700字 篇6
每个人青春的岁月都会有一段让人难忘的回忆，全班五十多个人，为了共同的目标而一起奋斗努力，心往一处想，力往一处使，正所谓“一根筷子轻轻被折断，十双筷子绑成团”所以团结的力量是不可以小看的。中华民族之所以取得抗日战争的胜利，在于全民族的共同顽强抵抗，因为大家为了保卫祖国，不怕牺牲，不怕付出，几亿的中华儿女全部将心放在抵抗日军上，这才有了如今的繁华的中国，这才有了让世界为之震撼的中中华儿女。可见团结的力量是多么伟大，不仅仅是我们国家，像我们公认最聪明的犹太人，面对危险，他们共同对抗敌人，寥寥无几的种族却表现出了顽强的生命力量，这就是犹太人，永远不会屈服于困难之下，敢于面对一切的民族。团结的力量可以伟大到影响一个国家的存亡，也可以影响到我们的日常生活学习。
我想每个人都不会忘记，拔河比赛那激烈的场景，你争我抢，一分一秒都不能浪费，拔河比赛比的是团结，考验的是默契，如果想要去的最终胜利，团队之间要默契把力气使向一处，否则像东一处力西一处力，又怎么成功呢？足球比赛，篮球比赛都是如此，靠的是团结，而不是个人秀，再优秀的一名足球或者篮球队员，他无法永远撑起比赛，一个人优秀不能代表所有，所以这就需要大家团结在一起，组成最坚固的碉堡，才不能让敌方有机可乘。如果不是维勒和李比希共同努力，致力于科学研究，又怎么会创造又一个伟大科学奇迹？如果没有邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者共同团结奋进，又怎么会使“两弹一星”成为上世纪中华民族最辉煌的伟业之一？如果没有中国女排队员们一起团结拼搏，又怎么会再获得纽约奥运会金牌呢？在汶川大地震发生后，广大解放军和医疗救护人员及无数志愿者团结一心，全力战斗在抢险救灾第一线，如果没有他们，或许会有更多的人在地震中失去宝贵的生命。
灾难无情，人有情，危机时刻，全民们的努力告诉世界，中国是一个顽强对民族，不向困难低头，敢于战胜一切的民族。曹雪芹曾经说过，单丝不成线，独木不成林。所以说团结就是力量，无论学习还是生活，只有大家团结一致，才能取得最终胜利。
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