（优选）写小学的作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的写小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
她周围的云像几缕轻纱，不时遮住她美丽的脸庞。月亮总那么忧伤，又那么的富有诗意。
我仰望深蓝的`天空，淡淡的月光，稀稀的星星在陪着她呢！
天空中是一层不透明的玻璃，朦朦胧胧的，她时隐时现，这会儿又看不见她了。过一会儿，月亮又出现了。我发现月光变得更皎洁了。月亮是那样纯洁，又是那样深情。我凝视这明月，一动不动隐隐约约看到月亮里好像有灰色的东西，便情不自禁地想起了古代嫦娥奔月的神话故事。
天边飘来一片云，又掩住了月的面容，她立即把清辉从云边上放射出来，云好像一个软绵棉的枕头，最后轻盈地流走了。
夜静，明月。
啊！月，我看了你后，眼睛明亮了许多，心中，却又多了几分忧愁。
写小学的作文 篇2
被称为丰收季的秋天来了，玉米也随之成熟了，这一个个大大的玉米棒，看上去诱人极了。
天刚蒙蒙亮，天空泛着鱼肚白的时候，一些勤快的鸟儿就开始啼鸣了。开始有些胆怯，叫的声音不是那么大，感觉还是小心翼翼。后来习惯了，胆子大了，就开始大声啼鸣起来，简直恨不得把所有人都叫醒，鸟这一叫，公鸡们也跟着叫了，有的鸭子也大声地叫唤起来。唉！这简直就是一场动物狂欢会。农民伯伯一起来了，拿起了大背篓，要去收玉米棒子了。玉米们见了，把腰板挺的直直的，头抬得高高的，像是欢迎农民伯伯前来采摘。
中午，虽然到了秋天，但中午的天气依然炎热，辛勤的农民伯伯依旧在劳动，这时热得连鸟儿也懒得叫几声，中午阳光明媚，万里无云，阳光在金黄的玉米地上，玉米地照的亮晶晶的，一粒粒的玉米在阳光下照射的显得饱满透亮，如同一粒粒黄宝石。
夜幕降临，辛苦的.农民伯伯停止了一天的辛劳工作，回家舒舒服服地休息了。鸟儿们也相继飞回了自己的巢穴，玉米们，可没休息，它们正和萤火虫玩的起劲呢！每当天一黑，这些美丽的萤火虫就从树里飞了出来，它们在玉米地里载歌载舞，如同小精灵一般，你们也经常为他们伴舞呢，这美丽的场景就如同一副美丽的画卷。
啊！多么美的玉米地呀！如果我每天都能看见这么美的景色就好了！
写小学的作文 篇3
教学目标
1.通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣，
小学写事作文教案。
2.熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。
作前准备
结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。
教学过程
一、谈话导入，引出课题
前天，老师参加了我班举行的“我来夸夸他(她)的活动”，了解到同学们在丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”;有的天真顽皮，活泼可爱;还有的倔强，爱哭、爱闹……今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感，
二、出示要求，讨论理解
1.出示要求
在童年生活中，你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的……你一定很了解他们，喜欢他们，他们做过的`许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写，要把事情的经过写清楚，语句要通顺。
2.小组讨论，并完成填空
我要写的印象最深的是，要突出的人物特点是，选择的一个事例是。
3.大组交流
通过这一个环节，让学生理解本次习作的要求：①写小伙伴的一个特点;②用一件事来写;③写人物语言、动作、神态，要能体现人物的特点。
三、提供情景，打开思路
1.播放录像
这是我们班去年秋游中的几个画面。(无声，给学生思维空间。)
让学生边看边思考：
①这次秋游中发生了几件事?
②哪件事表现了小伙伴的特点和品质?
③你选择哪件事来描写人物的特点?
2.交流归纳
①秋游中××同学收拾午餐留下的垃圾，体现她有强烈的环保意识和文明的行为。
②××帮助邻校一位掉队的小同学寻找老师，反映她乐于助人的好品质。
通过这一情景，可以打开学生的思路，启发学生用比较的方法来选择材料，而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事，材料的真实、新颖是写好作文的基础
四、自拟题目，下笔成文
根据刚才的学习讨论，大家可以更好地条理自己的“构思”。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考。(《他使全校轰动》《我心中的偶像》《任性的表妹》)
延伸阅读：写事作文注意事项
1.如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
2.要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
3.必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4.一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
5.记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
6.写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
写小学的作文 篇4
我从一年级开始接触电脑，从三年级知道网络和开始学习怎样用电脑。自从我学会怎样用电脑后，爸爸就买了一台电脑给我。
有一次我在《学习与评价》中，有一道题问：《水浒传》有哪些故事?我虽然看过《水浒传》，于是我就找《水浒传》，但怎么也找不到。后来我的脑子出现了一个念头：上网查好资料。我立刻上网查，过了几秒，电脑显示出答案。我想：网络真好，可以随时随地查找自己不知道的`资料。
从此以后，每当我遇到不知道的问题，我就会不假思索地上网查资料。
写小学的作文 篇5
蝴蝶兰
一个阳光明媚的早晨，小蝴蝶飞到了一株蝴蝶兰的花瓣上，。
突然，刮来一阵风，蝴蝶兰的花瓣像蝴蝶似的翩翩起舞。这时 ，蝴蝶兰开口说话了：“小蝴蝶，你猜猜我是谁? ”小蝴蝶想了想，回答说：“你是蝴蝶什么来着？”蝴蝶兰笑了一阵，说道：“小蝴蝶，我告诉你吧，我叫蝴蝶兰，人们说我是······”还没等蝴蝶兰说完，太阳公公就抢着说：“人们说你是狄兰和蝴蝶仙女的化身！”小蝴蝶轻声说：“哦，我知道了，。”
第二天，蝴蝶兰正呼呼睡大觉。小蝴蝶匆匆忙忙地飞过来，惊醒了蝶兰的好梦，它没好气地说：“小蝴蝶，才早上几点呀！不让我睡个好觉，就不和你玩！”说着，蝴蝶兰又睡觉了。小蝴蝶拿出纸和笔，把蝴蝶兰画下来、写下来了。它是这样写的：我的朋友是一株蝴蝶兰，它的底下有8片叶子，左边上面两片，下面两片，右边一样。它的茎有十几米长，花像一只翩翩起舞的`蝴蝶。在白色的花瓣上有紫红色的条纹。太阳公公还说它是蝴蝶仙女和狄兰的化身。
小蝴蝶这篇作文在全校作文大赛中得了第一名。
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