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快乐的小学作文

时间:2024-03-31 13:59:55 小学作文 我要投稿

实用的快乐的小学作文7篇(实用)

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的快乐的小学作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的快乐的小学作文7篇(实用)

快乐的小学作文 篇1

  小的时候,我家住在一个四合院里。东南西北方向共住着来自不同省份的四户人家。各家的大人们操持着各自不同的方言,烹饪着口味各异的美食。

  慢慢的我发现,四户人家有一个共同的嗜好—饲养小鸡。每天清晨总能听到各家“咚咚”的剁菜声,那是在给鸡仔儿们准备一天的口粮。

  饲养小鸡的的过程非常有趣儿。每年的春末,大人们不知从那里弄了些雏鸡,每家都小心翼翼把这些鸡仔儿圈养到纸箱子里。箱子底垫了厚厚的棉絮,小鸡们簇拥在箱子的一个角落里。

  每天晚上,要把箱子放到煤炉旁边,以保证箱子里的温度。夜间醒来,总能朦朦胧胧听到小鸡们微弱的“唧唧呀呀”。

  生命力较强的小鸡,顽强的度过了寒冷的`季节,羽翼日渐丰满。它们跳出纸箱,顽皮的在院子里嬉戏。为了区分各家的鸡仔,各家的孩子们,在自家小鸡的头上涂上不同的颜色。

  到了收获的季节,这些鸡有着不同的去路。一些雄鸡被卖或被烹,而雌鸡全部饲养在自家的鸡笼里,为其主人效劳。

  就这样日复一日,年复一年。从这群雏鸡的喂养到下一群雏鸡的喂养,给我单调的童年生活,带来了一些乐趣。同时,为我以后的剪影创作积累了难以忘怀的素材。

快乐的小学作文 篇2

  一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牵手而生生不息,绿意盎然;一只只卑微的蚂蚁,因其懂得团结协作,于是它们的足迹书写出了伟大与坚强;我们是一朵朵饱含希望的花儿,因我们的心相连,情相牵而成了祖国大花园里最美的风景。

  校园吸引着我,因这里飘逸着书香;班级温暖着我,因这里充溢着关爱。老师的一个激励的眼神,同学的一句亲切的问候,如春风拂面,似阳光荡胸,给我们注入了绽放的力量,为我们的增添了生命的色彩,沉浸在这样的集体里,我们怎能不清香盈袖?

  我是在这学期的时候才转到二小的,虽然不如其他同学呆的时间长,但我深深地感受到六⑻班这个大家庭给予我的温暖。

  上个星期,我们班小华同学不幸得了病,需要做手术,但是,由于他家经济不是很好,没有钱做手术。于是,我们班的同学自发组成了一个捐款活动,全班同学你1元,他2元地发自内心地小华同学捐起款来,小怡还把自己的.储蓄罐打破了,一枚枚白花花银灿烂的硬币一股脑般倒在讲台上……虽然我们捐的钱不多,但是滴水成河,表达了我们的一份爱心。

快乐的小学作文 篇3

  “呵呵呵”“哈哈哈”“咯咯咯”。听,多么美妙的声音。细细聆听,你也能从中体会到快乐。如果你要问那是什么音乐,我会自豪地告诉你,那是一串快乐的音符。

  “呵呵呵”,听,那群人们在欢笑。不用猜,那肯定是马晓雨和张安然在表演什么喜剧,引得同学们哈哈大笑。置身期间,人们都知道这是我班在搞元旦文艺联欢呢。看,张安然正拿着一个破羽一毛一球拍当吉它用,而马晓雨则把一本练习册卷起来当话筒用,嘴里还唱着一曲不知名的歌曲。

  “哈哈哈”,现在正是上课时间,怎么会有人一大笑呢?原来是吴老师又在给同学们讲笑话呢。看到有同学上课精力不集中,吴老师讲了个笑话!全班哄堂大笑。调动了学生的情绪,调节了课堂气氛。

  “咯咯咯”,这么清脆的`声音是属于谁的呢?原来是一群在公园里玩耍的小女孩发出来的笑声。她们在议论什么?哦,是学校里的新鲜事啊!原来学校里要举行读书节,她们正在讨论这次学校会请哪位作家来。这个说会请曹文轩,那个说会请黄培佳,最后,一个女孩说:“别争了,我们老师都说了,会请郁雨君。”那些女孩都笑着说:“就你消息最灵通!”

  仔细听,这世界并不缺乏快乐的音符,快乐的音符会弹出快乐的曲子,快乐的曲子会编织快乐的一天。

  睁大我们的眼睛,你就会发现生活中到处充满了快乐。不要总是因为生活不顺心而伤心,其实,快乐的故事无时无刻不在发生。当你发现了快乐后也会发现快乐会在你身上得到传递和接力,结成一串串快乐的音符,奏出一篇篇快乐的乐章……

快乐的小学作文 篇4

  今天,阳光明媚,一大早小鸟就在枝头上欢快地唱着歌。我们德兴小学全体师生一起去欢乐谷秋游。

  欢乐谷的游玩项目可真不少!我们在导游的带领下玩了疯狂精灵,弹跳青蛙,旋转木马.....其中让我印象最深刻,最精彩的要数四维电影和地道战了。在四维电影院里,我们戴上眼镜,自己仿佛置身中,感觉真实妙极了。而地道战那精彩的真人演出给我们上了最精彩的.一课,让我们感受到了老百姓和八路军的那种团结奋战的精神。快乐的时光总是短暂的,一转眼到了下午,我们依依不舍地离开了欢乐谷。

  啊!美丽的欢乐谷,再见了。

快乐的小学作文 篇5

  今天早上,我起的很早。吃完饭我们就去儿童医院看脚,医生说:“没事。”然后我们就走到图书馆,查找资料,这是李老师留下的作业。

  我们来到图书馆,可是十二岁以下儿童不能进里面,所以我们只能去书城看看。我们来到了书城,那里有很多书,我一开始看了几本动画书,然后我和爸爸妈妈来看看有没有我们的资料,妈妈找到了好几本,我把那些书里面关于苍蝇的我都写了,我把那些写完把我的手都累坏了。我看了一本怪兽的'书,那里面讲的都是怪物的传说,和他们的体积。

  看完怪兽的这一本书,妈妈说:“今天我会做噩梦。”然后我们就去吃东西,吃完东西我们就去逛逛书城,我们边逛书城边等音乐会。

  我买了一个雪糕很好吃,可是到了那里既然不让在里面吃东西,我只能吃完在上去。我们到了音乐厅,只要在一个大纸上写自己的名字,就可以拿飞机。

  我们在里面等了几分钟,表演开始了,我在表演中听到一个小女孩说西班牙语,她说:“麻人”—意思就是帅哥,看完我们就回家,在回家路上爸爸给我买了一个节日礼物,我一回家就玩我的玩具。

  爸爸妈妈还祝我节日快乐,我很开心我有玩具又有祝福,我真是开心得要命。

快乐的小学作文 篇6

  一个闷热而晴朗的上午,我上了一节有趣的作文课,心里别提有多高兴了。

  开始上课了,老师亲切地对我们说:“今天,上课前我们先玩一个游戏……”听了这句话,同学们一个个都很惊讶,很兴奋。接着,老师讲了游戏规则:“首先,我们来分组。然后,每组一个人随便写一个人名,一个人随便写一个地名,一个人随便写干什么。最后,每个组选一个代表把写的.按照‘什么人在什么地方干什么’的顺序读一遍。”老师说完,我们就开始了。玥玥、倩倩、多多为一组,我和佳佳、梅梅一组。老师给我们每人发了一张纸,玥玥写人物,倩倩写地名,多多写干什么。他们那一组写完,多多站起来念道:“徐强在故宫吃饭。”好像有点儿不符合实际。

  该我们写了,佳佳写地名,梅梅写干什么,我写人名。我们写得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服。”我读完,同学们笑得前仰后合,我们也忍不住大笑起来,一个个肚皮差点笑破。而倩倩羞红了脸,红得像熟透的苹果一样,我们也不好意思再笑了。

  游戏结束,老师给我们讲解了记叙文的“六要素”和写作方法。这节课真好玩儿,在玩中让我们学到了知识,我超喜欢!

快乐的小学作文 篇7

  今天,踏着明媚的阳光,我们小记者欢聚北坡追梦堂儿童职业体验小镇,我的心里乐陶陶的,期待马上开始的职业体验活动。10点活动开始,我们兴冲冲的进入追梦堂,小记者们一个个都像离了弦的箭一样冲了进去,边跑边寻找自己喜欢的职业体验。

  我体验的第一站是当邮递员,小梅老师给我们讲了很多邮递小知识,听完知识讲解后,发给我们每人四封信,交代了注意事项,我们开始送信。送信路上非常热闹,人很多,我看见有庄严的升国旗仪式,有正在行驶的救护车,还有开着警车抓坏蛋的警察,仿佛自己已经长大成为一名邮递员置身于快乐的`世界。这一趟下来,除了累,更多的是对邮递员的佩服和敬意。等回到邮局老师夸我们第一次当邮递员表现的都很好,顺利完成了投递工作,给我们支付了劳动报酬;接下来我体验的第二站是炫美化妆,因为人多等了一会,糖果老师让我们对号入座,介绍了化妆的技巧的步骤,让我们小伙伴之间互相画,平常就喜欢大人给我化妆,今天终于有机会自己画了。我像模像样的先给小伙伴清洁皮肤,之后打粉底,一会多了一会又不匀称,接着画眼影,我选择与衣服相配的粉色眼影,一会画重了,一会浅了,弄得我手忙脚乱,画完之后,大家几乎成了一个样儿,脸跟面粉一样白。平常看妈妈化妆,看似简单,自己实际操作起来还是困难多多,做任何事情都不容易啊!

  中午活动结束,我拿着自己的劳动报酬去小超市购买了喜欢的零食,依依不舍地跟着妈妈离开了追梦堂。这次的职业体验,让我对各种职业有了更多的了解,也让我认识到了各行各业的叔叔阿姨们也是非常辛苦的,我下决心一定要好好学习,将来做一个对社会有用的人。

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