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课间十分钟作文四年级
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的课间十分钟作文四年级，希望能够帮助到大家。
课间十分钟作文四年级1
“铃铃铃......”终于是下课了，一节深重的生物课终于是下了。
到了下课，我欢呼雀跃得像是一只灵活漂亮的鸟般，嘻嘻哈哈地和大家欢笑游戏在一块。大家有的趁着十分钟课间休息时间赶紧活动活动手，到宽宽的楼道上，自由自在地溜达，远眺远处广袤无垠操场上的蓝色的`天云，与绿油油的一片海洋；有的趁着这点儿时候，去呼吸一下清新的空气，放松一下上学时紧张起的心绪和苦恼；还有些爱学习的学霸们，就趁着这点时候来彼此讨论那些深奥难懂的题目疑问，讲的忘乎所以，好像就像上学同样的那样用心仔细；还有的同学，高考作文直接用这点儿时候来睡个好觉，填补一下黑夜失眠困觉的表情，大伙都有笑有说。 “铃铃铃......"，清脆悦耳的上课铃又令人烦躁地响了，大伙都恋恋不舍地回到自己的座位上，继续紧张用心地对待新的内容。课间十分钟作文。
课间十分钟作文四年级2
叮铃铃，下课了。校园里立刻充满了生机。同学们有的玩“一二三木头人”游戏，有的玩叉大步，还有的玩老鹰抓小鸡。大家玩的都很开心。
有一次我和几个好朋友在一起玩叉大步。我们以石头、剪子、布来定谁抓，不幸中的万幸呀，幸好我没有输，要是输了就得抓，要知道谁都不想抓呀！我们开始玩了，我们问抓的人叉几步，抓的人说 ：“三步。”于是我们叉了三步，抓的人叉两步。然后，抓的人和离她最近的人猜输赢，抓到人赢了，抓的人又叉一步，要是抓的人跪住了那个人的脚，那个人就被定住了。然后，抓的人再给另一个人 猜，也就是跟我猜，“哈哈哈，我赢了。”于是，我叉一步去救她。救到了，她回“家”了。然后，我去跟抓的`人猜，我输了。没办法刚救出的人只好和抓的人猜，也输了。那个抓的人真厉害呀！
叮铃铃，上课了。校园里立刻恢复了宁静，就像什么也没发生一样。
课间十分钟作文四年级3
当当当！天使下凡来救我们！轻松的音乐政轻快播放着，大家挣脱恶魔的手掌了！
五、四、三、 二、一！一群人冲向小卖部，下课时，大家就彷彿爆炸似的.冲出教室！有些人成群结队的走到图书室，有些人飞奔到操场玩，有些人拿着钱走向合作社，每当下课时 我都悠闲的走出教室看着同学被挨骂，当老师解放时，他们的动作快如闪电，拥挤的小卖部大家叽叽喳喳讨论着要买甚么？
下课已经进行到一半了，大家玩得更活跃了！可是有人还是比较喜欢静态活动，选择帮老师发本子、做事……值日生无精打采的在教室里无奈的打扫，教室冷冷清清鸦雀无声除了在教室里看课外书、漫画的人，老师在一边改作业一边讲电话，看起来好像很忙的样子，其实是在跟朋友谈天说地！原来老师也在下课啊！同学们玩得正开心时突然……
当当当！大家都被吓到了，连正谈天说地的老师也被吓到了，恶魔又制造出讨厌的噪音迎接我们进教室，要等到下一个下课了。
课间十分钟作文四年级4
每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”，没有老师的管教，简直是无法无天。下课后，我把同学们分成五三大派。第一派是闲聊派，此派女生较多，三五成群地分布在教室的各个角落，也不知道她们在聊什么，不时地发出陈列阵阵笑声。第二派是疯狂派，此派男生较多，有一个共同的特点是：坐不住板凳，待不住教室。只要下课铃声一响，他们的脚底就像抹了润滑油一样，迫不及待地冲出了教室。有的玩剪刀、石头、布；有的.在追逐打闹；还有的在“自娱自乐”。第三派是认真派，此派人物善于见缝插针，他们习惯利用闲暇时间做作业，简直到了忘我的境界。等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了，“认真派”的作业也写完了。我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀！
课间十分钟作文四年级5
“当当当。”又等到下课了全校同学又一次欢腾起来。
原本冷冷清清的操场和寂寞的大榕树又迎来一群小朋友，后花园无聊的小虫子又叫低年级的.弟弟们惊跑了。奇怪？高年级的哥哥在干啥？哦！他们在为了踢球场地比赛呢。
下课时的小操场已经成了一、二年级同学的乐园：女孩子在一边跳绳，男孩子则斗着上课精心折的纸赛车或纸飞机，一看哪个冒失鬼又把“飞机”扔到老师头上，准又把老师气歪了！
后花园也成了三、四同学的天堂，不知又有哪个同学又叫道：“这……这有一只！”这时，准又有一大群人扑上去，“千万”只小手在草地上抓来抓去，一不小心，又把虫子抓死了。
后操场自然成了高年级同学的乐园，他们踢球的踢球，打球的打球，突然一个人大喊一声：“球进了！！”叫得全场都沸腾起来。
咦？三、四、五、六年级的同学在那？哦她们在课室认真读书啊！
“当当当当……”不好上课了，大家急忙收起个自的东西，冲回课室……
课间十分钟作文四年级6
紧张的四十分钟过后，同学们迎来了开心的课间十分钟。提起课间十分钟大家玩的游戏可多了，女同学大部分玩跳绳和老鹰捉小鸡，男同学玩踢足球和溜溜球。同学们玩的是那么的开心，那么 的自由，好像刚出笼的小鸟一样。
下课铃一响，我就第一个冲出教室奔向操场，去找我的伙伴们玩。我们每人拿了一个溜溜球，有的同学提议白子恒不如我们来比赛看谁的睡眠时间长，小强第一个开始他的睡眠了一分二十秒， 第二个该我了，我紧张的不得了，害怕输给其他同学。开始了我使劲的甩了一下，结果比第一个同学的'时间长，用了二分十五秒，我高兴的跳了起来。后来第三个同学用了二分零五秒，结果我赢了。操场 那边女同学们玩的也正高兴着，玩着玩着上课铃声响了，同学们又不得不快步的走进教室去上课。
这就是我们的课间十分钟，课间同学们都玩的很开心，所以同学们也都盼望早点下课呢！
课间十分钟作文四年级7
“丁铃铃……”下课了，我和同学们奔出教室，去玩游戏——捉迷藏。
现在，由我的同学去捉我。我趁同学在数的时候，连忙躲到了教学楼的密室的箱子里。我的同学来找我了，她走到密室里看了看，以为我没在里面，于是就走了。我连忙走出密室叫了一声，我同学知道我肯定躲在密室，她还不知道我已经走了。
我同学走进密室把箱子查了一次，就知道我骗了她，于是她走出密室，我就偷偷的跟在她后面，她还不知道呢？
我情跟在她后面不自禁地轻声笑了一声，没想到被她发现了呢！
我开始找她了，我先要数到一百才能捉她。于是等我数到一百的时候，她就已经躲好了。我一下子跑遍了操场没发现她的`人影，所以我特别的肯定她会躲在教学楼里，于是我奔向教学楼也没有发现。
于是我跑向密室也没有发现，那她会在哪里呢？
我想了一下，我发现她就躲在我的后面呢！
“丁铃铃……”上课了呀！
真有趣！课间的十分钟就这样过去了，我奔回了教室。
课间十分钟作文四年级8
“叮铃铃------”清脆的下课铃声敲响了，同学们排者整齐的队伍走出教室。安静的操场马上沸腾起来。
看！北面一二年级的小同学，在举行别开生面的跳绳比赛。他们身轻如燕，脚下好象踩者弹簧似的，越来越有劲。看那个女同学，她虽然跳得慢，但动作优美，步伐沉稳，接连不断，旁边的同学都为她喝彩助威！
操场南面，是我们班同学正在玩砸沙包和夹沙包游戏。男同学们砸沙包，个个轮圆胳膊，劲头十足，累的满头大汗，恨不得马上把中间的同学砸下去。中间的同学，身似狸猫，左躲右闪，好象全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看！一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地象个小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着！
“叮铃铃------”，上课铃打响了，沸腾的`操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习。
课间十分钟作文四年级9
“铃铃铃”终于休息了，一节深重的物理课终于过去了。
到了休息，我神采飞扬得像是只活跃可爱的小鸟般，嘻嘻哈哈地和童鞋们欢笑嬉戏在一起 童鞋们有的借着十分钟课间休息时间马上动动四肢，到长长的门廊上，自由自在地溜达，凝望远处一望无边广场上的蓝色的`天云朵，与绿茸茸的一片大海；有的借着这点时间里，去品味呼吸下新鲜的空气，放松下上学时紧绷起来的心情和苦恼；有一些爱学习的学霸们，就借着这点时间里来相互研讨许多的高深不易懂的题目疑难，说的忘乎所以，似乎就像上学一样的那样耐心细致；还有的同学，径直用这点时间里来睡个觉，弥补下深夜失眠困觉的姿态，大家都说说笑笑 “铃铃铃"，洪亮好听的铃声又让人烦躁地响起，大家都流连忘返地回到自己的位置上，继续紧张耐心地应对新的内容。
课间十分钟作文四年级10
随着优美的校园铃声，同学们如一条条饿狼从教室里争先恐后的跑出来，那吵闹声简直要把屋顶给掀了，怪不得数学老师常说：“你们上课时是绵羊，下了课就成了饿狼了！”真的'很形象啊！
远处传来了熟悉的声音，“唉！”贾玟托着腮帮子在发牢骚：“无聊，真无聊，每天玩踢毽子，都腻了，玩什么游戏好呢？”说着便望着我。
“有了！”说着我便跑回座位上，拿出一张十分漂亮的贴画，跑到贾玟面前。
贾玟不解地问：“你不是要和我玩游戏吗？拿贴画干嘛呀？”
“我们玩木头人游戏吧，谁赢的次数多，谁得的贴画就多，你玩不玩？”
“玩，当然玩！”贾玟一脸兴奋地喊。
很快，上课时间到了，我俩数了数各自的战利品，竟然一样多！
贾玟抿嘴一笑，然后严肃地说：“下局定胜负！”
“一定！一定！”我当然举双手赞成，“下次一定要比出胜负！”
说完，我俩都笑了。
课间十分钟作文四年级11
已经是下午的第二节课了，经过各科老师的轮流轰炸，有的同学已经在课堂上低下了头颅，悄悄地“钓鱼”呢！突然，耳边响起那熟悉又动听的旋律“听那叮铃铃的`下课铃声送来十分钟……”下课啦，所有的同学都同时昂起了脑袋，瞪大了眼睛，面带笑容，顿时来了精神。同学们像欢乐的小鸟向教室外奔去。
教室外，男生们在足球场上奔跑着。你看！他们一抬腿，球到半空，一个漂亮的弧形落下，像一个五颜六色的彩虹划过。女生们满更喜欢在树荫下跳绳，走近她们，耳边传来的是清脆的“嗒嗒嗒”的声音，眼前是一个个活泼可爱的身影。
教室里“废话大王”又开起了小广播，正在椅子上高谈阔论，讲述自己发生的有趣的事情。他一会儿紧皱眉头，一会儿眯着眼睛，两只手像一个指挥官在空中划着。周围的同学专心致致地听着，瞪着眼睛，竖着耳朵，生怕漏掉了一个字。
我喜欢课间十分钟，它让我们舒缓紧张的头脑，也让我们享受到了和同学一起游戏的快乐！
课间十分钟作文四年级12
下课铃响了，我和同学们飞奔到操场上，一起玩我最喜爱的课间游戏——打口袋。游戏的规则是：选出两名同学站在两侧交替当投手，用口袋投掷其他的同学，而站在中间的.其他同学就尽量躲闪，如果谁被口袋击中，谁就出局。游戏开始了，我负责当投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋变成一只长着翅膀的小鸟，一下子扑到对方的身上。可是，中间的同学的动作都很灵巧，他们左躲右闪，每次都让口袋擦身而过。我累得满头大汗的，也没能击中一个“目标”！转眼间上课铃响了，我和同学们只好回到教室上课了！我边走边喊：“同学们，下节课的课间——游戏继续！哈哈哈！”
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