五年级课间十分钟作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的五年级课间十分钟作文，希望对大家有所帮助。
五年级课间十分钟作文1
呤呤呤，下课铃声响了。同学们都做好了冲出教室的准备。只等数学老师说下课两字。可数学老师金口难开，仍然讲着，这些知识我们上课都讲过，老师现在怎么还讲烦不烦那！三分钟过去了，老师还在讲，五分钟过去，很多同学都不耐烦了，只有几个同学还在听。七分钟了，几乎所有同学都朝窗口望去，瞧！五班下课了四班也下课了，老师似乎看透了我们的'心思，生气的说：“我把上课的知识再讲一编，也是为你们好！”同学们看老师发火了，连忙坐好，老师又开始讲课。突然老师说：“好，我就喜欢这样！下课。”同学们一听，都很高兴，呤呤呤，上课铃声响了，大家都很失望。品德老师走进教室，数学老师不好意思的挠挠头，走出教室。
老师啊！我知道你是为了我们好，可是你也不能夺取我们的课间十分钟呀！
五年级课间十分钟作文2
下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。操场上立刻沸腾起来。看，我们三年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。只见五颜六色的陀螺在地上欢快地旋转，发出滋溜溜的响声，大家都目不转睛地盯着。这时，班长自言自语地说：“先下手为强！”只见他用发射器把陀螺轻轻一跳，来了个腾空旋转，陀螺跳到了黄孙冉的'战神盖上，黄孙冉的陀螺立刻死了，气得黄孙冉鼻子冒泡。正在大家一片欢腾的时候，徐亚东的陀螺向班长的陀螺冲了过去，“吱——”班长的陀螺定格了。围观的同学“哇”地一声，都向徐亚东投去羡慕的目光。
再看墙角边，一年级的小朋友们正在玩开火车的游戏，长长的火车弯弯曲曲的，一个同学没有跟上，后边的同学都跟着摔跤了。真有趣！
课间十分钟，我们玩得真开心。
五年级课间十分钟作文3
“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。
天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的`打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。
五年级课间十分钟作文4
“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。
天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也迫不及待地来到操场，有的跳皮筋，有的.跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。我先跳了几下，就跳上去了。又跳了几下，又跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。我和袁熙开始打了。我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。
“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。
五年级课间十分钟作文5
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像快活的小鸟闪电般地冲出了教室，开始了我们快乐的课间十分钟。刚才宁静的`走廊一下子就变得热闹起来。
我和同学在走廊玩游戏，这个游戏叫“西瓜爆炸”。这个游戏是这样玩的：先剪刀石头布，输的同学捉人，要是被捉到就要代替输的同学捉人。如果用双手交叉搭在肩膀上，说西瓜就不能捉了。
游戏开始了，我们剪刀石头布，结果小嘉嘉输了，就由她先来捉。我们东奔西跑，小嘉嘉也东奔西跑地追，结果我们都西瓜了。小嘉嘉东张西望地看着，看看还有没有可以捉的人。突然，小芸从我背后跳了出来，得意洋洋地说：“来捉我呀！”小嘉嘉马上跑过去，想捉住小芸，小芸一下子就从我后面跑了过去，结果小嘉喜扑了个空。小嘉嘉不气馁，继续奋起直追，小芸果然不是小嘉嘉的对手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地说：“哈，你们还是逃不出我的手掌心。”
“叮铃铃……”上课铃声响了，我们快乐的课间十分钟又在同学们欢快的笑声中结束了。
五年级课间十分钟作文6
“铃铃铃铃···”哦！终于下课咯！我们像往常一样在课桌旁聚在一起。
我想了想便说;“我来猜猜你们的年龄和出生月份，好不好？”大家异口同声的说；“好啊！”我兴高采烈的说；“你们用年龄乘以 ，加上 乘以 加上你们的出生月份再减去 ，就把得数告诉我就行了！”大家纷纷在纸上算了算， 倩如笑说；“得数是9 9.”我自豪的说；“你今年 岁，没错的话是 月份生的。”倩如瞪大眼睛说；“你怎么知道的啊！”接下来的几位同学都被我猜对了。黄莞儿惊讶的说；“你是怎么知道的，可以告诉我们吗？”我严肃的'说；“你们啊你们！这还是三年级的奥数呢！都不知道。年龄乘以 加上 再乘以 加月份减去 的得数加上 ，年龄在百位和千位上，月份在个位和十位上，就这么简单啊！明白了没有？”大家都点点头。“铃铃铃铃···”又上课了，大家依依不舍的回到了座位上，认真的听课。
你也明白了吗？不过你要保密哦！
五年级课间十分钟作文7
“叮铃铃……”伴着清脆悦耳的下课铃声，迎来了我期盼“已久”的课间十分钟。同学们都像刚出笼的`小鸟一样“飞”到了操场上。
你瞧，那边我们班的男生在一起玩起了“打蛋黄”的游戏。大力士沈博蛟用尽全力把沙包丢了出去。沙包带着风声飞向了“蛋黄”——赵然。赵然轻盈地一跳，躲过了这枚“空中炸弹”，而后面经过这儿的一位男同学却被击中了，疼得直瞪眼。
不仅男生在玩儿，我们女生也在玩儿。这不，我们这一堆儿女生正在玩“传话”的游戏。我们依次站成了有一个缺口的大圆圈，先由最右面的张梦昀传。张梦昀趴在左边的王雨萱耳边说了句话，一边说还一边笑。我们都很好奇。接着，王雨萱把话传给了……。最后，由陈欧报出“我就是我，你就是你”。大家便发出一片欢快的笑声。后来由闻荟一传出了一句“我身边穿黄衣服的人头大耳朵小”。我肺都快气炸了，那说的不就是我吗！大家又笑个不停……
转眼间，上课铃就响了。我们虽然余兴未尽，但也只好依依不舍地离开操场，回到了教室。
五年级课间十分钟作文8
不知是谁一声巨响，使鸦雀无声的教室变得热闹非凡，如同大街上的妇女在买菜似的。但老师还没有说“解放”，同学们又似常胜将军打败仗纷纷回到座位上。老师知道同学们心不在焉，迫不得已用命令的口气说“解放”。
下课了，令人期待已久的命运之声响起了。有的如饿虎扑食又如惊涛骇浪涌出，有的慢条斯理慢慢吞吞跨出了教室门口，有的在看书，他们算得上是我们班濒临灭绝的“稀有动物”了。看着那些远去的'小伙伴玩得兴高采烈，真的好想和他们痛痛快快地大玩一番。
对了，他们都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他们不会抛弃我吧！我正在胡思乱想之中。时间一分一秒地逼近了。正当我彻底绝望之时，一位小伙伴走了过来，他就是周云泽，患难见真情看来也只有他不会抛弃我了。最近我几乎都在和其他小伙伴玩耍没顾虑到他，没想到他却还没有抛弃我，谁也不能替代他。我要把握住这友情之火，使它不被哪一股风刮灭。我和他大玩了一番，时间飞逝，眨眼间十分钟过去了，大家都依依不舍地离开游戏，当然我也不例外。正玩得高兴突然来了个绊脚石，相信谁都会扫兴吧？
我们又重新把思维投入学习。我们期盼着，期待着……
五年级课间十分钟作文9
“叮铃铃” 下课了，同学们飞一般地冲出教室，有的在跳小绳，有的在踢毽子，还有的在玩捉迷藏。校园马上就热闹起了。
我刚跑到走廊就碰到我们班的侯昱宸，我俩商量着玩“你追我赶”的游戏，我先跑，他来追，我输了再追他。我沿着走廊飞奔出去，跑到走廊拐角，才发现对面是卫生间，无路可跑了，心想就藏到卫生间吧，可转念一想，万一他在门口守株待兔，我不就输了，于是我赶紧转身下楼跑到院子里。果然不出我所料，他还在走廊找我了，我心中不禁窃喜：嘻嘻！没发现我早已逃之夭夭了吧。这时他也发现我在院子里，马上以火箭般的`速度跑下来追我，我连忙就跑，我俩在院子里跑得满头大汗。
叮铃铃……”上课铃声响了，我俩气喘吁吁的回到教室，我心想：“这十分钟好短啊，下一个课间十分钟一定更精彩！”
五年级课间十分钟作文10
丁铃铃……下课了。这是我们学生最渴望的声音。大家不由分说，奔出教室，我们像一只出笼子的小鸟，快速地飞翔。
有的.女生跳皮筋，她们一会儿往左蹦，一会儿往右跳，有的打篮球，有的女生玩老鹰抓小鸡游戏。
以小刚为首的一部分男生玩扎根游戏。他们助跑来跳，跳一步就停，需要单落地，坚持15秒算赢。
也有一部分女生玩老鹰捉小鸡游戏，这是一个幼稚得不能再幼稚的游戏。一个人当母鸡。保护几只小鸡不被老鹰捉到，而另一个当老鹰要抓小鸡们。游戏开始了，我们是小鸡，躲在母鸡后面胆小的慢慢走。小芳是老鹰，凶猛的向我们扑来，不过我们的母鸡---小红也很勇敢，保护了我们这群小鸡。不过，慢慢的。老鹰似乎发现抓小鸡的诀窍，声东击西，老鹰用这个方法抓到了小鸡。果然这个办法很管用，她不一会儿抓到了一只小鸡，那就是可怜的我啊！我的命运太悲惨了！接下来就该我当老鹰了。可是，我却没抓到半只鸡，还要继续当老鹰。
玩兴正浓时，丁铃铃，上课了，我们依依不舍地跑回教室上课。
五年级课间十分钟作文11
课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事……
丁零零，下课了同学们却依然坐在教室里，但过不了多久教室里像炸开锅一样，男生们就开始，啪啪啪，拍手的声音就震耳欲聋，我们女生听见了，也毫不示弱，也开始，啪啪啪，了拍手拍不了多久，同学们的'手要拍断了，那些不听老师话的同学又在哪里补作业了，瞧，他们那些不作业的同学，满头大汗，不会做的题看答案，翻来翻去，样子真滑稽。
有的画画好的同学，翻开书包，拿着图画本，全神贯注的画画，一会拿起橡皮，一会拿起彩铅，涂来涂去，我呀，一般都会去找王宇欣，高鹤亓去说话，有的时候说一些好玩的等。
差不都在教室里玩了五分钟的时候，男生们都在外面玩，一股拍拍的声音又在外面响起。好家伙，他们这么一拍，不仅把我们给吵烦了，连铃声也按耐不住了，也开始叫起来。
突然“叮，叮，叮”，上课铃声响了，男生们想一窝蜂似狼狈的跑进教室，刹时校园里一片寂静。课间十分钟真快乐呀！
五年级课间十分钟作文12
“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的走廊一下子变得热闹起来了。
同学们有的踢毽子，有的在玩“编花篮”的游戏，有的在追跑，还有的围着老师请教问题。老师们有的'急急忙忙往教室走，准备上课;有的才刚刚下课，准备回办公室。你们猜我在干什么?告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只好停下了。
这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。 “叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
五年级课间十分钟作文13
“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的.在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是二（2）班的同学和二（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看二（2）班的选手就要支持不住了，忽然二（3）班的选手一松手，二（2）班的选手都翻了个大跟头。
东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！
“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！
五年级课间十分钟作文14
“叮铃铃”、“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂的冲向操场，原本寂静的操场一下变成了欢乐的海洋。
你看，操场的西南角上有一年级的小姑娘在跳皮筋，在两边撑筋的同学站得笔直，像两棵小树矗立在那里，跳皮筋的同学蹦蹦跳跳的像一只只淘气的小猴子在顶上欢蹦乱跳。在西边有人在玩打沙包，扔 沙包的同学目不转睛的盯着躲沙包的人，瞄准之后就猛的一扔，沙包就像离弦的箭飞了出去，砸在中间的人身上，躲沙包的人一会儿站着，一会儿跳起来……左躲右闪，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得热火 朝天……
操场的'东边，有人在玩老鹰捉小鸡。老师当鸡妈妈，让一名个子高的男同学当老鹰，其他人都当小雏鸡。游戏开始了，老鹰张牙舞爪的扑向最后一排小鸡，鸡妈妈张开宽大的翅膀，不让小鸡们受到一点 儿伤害，老鹰没有抓住小鸡，他用敏锐的眼睛盯着小鸡，东看看，西看看，当鸡妈妈不注意的时候，猛地拉住一只小鸡，鸡妈妈一晃，小鸡都散开了，有的小鸡站不稳都摔倒了，虽然摔得很疼，但是大 家都很高兴。
“叮铃铃”、“叮铃铃”，上课铃响了，同学们恋恋不舍的离开了操场，操场又变的安静了。
五年级课间十分钟作文15
大家知道吗？我喜欢课间十分钟。你们知道吗？课间十分钟可以写字、看书。玩各种各样的游戏，比如：跳皮筋、跳绳、踢毽子等。
我在课间十分钟最喜欢做的.事情那就是：老师叫我提课后生字词给那些学习有点不好的同学默写。每天早晨早读课刚下，我就拿着我刚读完的语文书，把那几个同学叫在一起，我就提给他们默。他们非常认真。有的时候刚下课，我去卫生间，叫他们先玩玩，等我回来的时候再默。可当我从卫生间回来时，看见他们正在互相提默呢。还有一次，早读课刚下课，我忘记提给他们默了，他们却主动跑到我身边叫我提给他们默。看着他们认真默写时，我不由自主地说了一句话： 你们以后的学习一定能取得更好的成绩。
课间十分钟，忙碌中也有收获。
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