漫画老师五年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的漫画老师五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
漫画老师五年级作文1
我的班主任韦老师是我人生的“引路人”。
第一次见到韦老师，是在我刚上四年级的时候。那天，她穿着高跟鞋和漂亮的裙子，短短的.淡黄头发有点乱，乱得有点特别的美感，她正板着脸，有条不紊地指挥着同学们搬书。眼神接触的瞬间，我发现她有一双像鹰一样的眼睛，我默默地给她贴上了雷厉风行的标签。
开学后一段时间，我见到韦老师就像老鼠见了猫一样，恨不得脚下踩个风火轮直接溜了。可能韦老师看出了我的小心思，每次上课的时候，她不忘投来鼓励的目光，似乎在说：“琪琪，你能行。”于是，我的胆子渐渐大了起来，举手次数多了，回答问题的声音也逐渐洪亮了。时间不知不觉地过去了，我也不知道在什么时候，害怕韦老师的那种心理消失了。反而，韦老师独特的授课方式，使我养成了提前预习、每天朗读课文的好习惯。
韦老师每一节课都非常认真地给我们传授知识，她在给我们上生字课时，会叫我们“举一反三”，让我们开动脑筋想一想换一个偏旁又会是什么字；在讲课文时，韦老师会将每一段文字认真详细地给我们剖析，使我们对每一篇文章都充分理解。不知不觉，我由被动学习变为主动学习，我的语文成绩稳步提高。
这就是我的好老师，我人生中的引路人。
漫画老师五年级作文2
我今天来介绍一下我的“漫画”老师——付老师。付老师是海读书院的一名老师。
付老师胖乎乎的，小小的眼睛十分睿智。高高鼻梁上架着一副闪着光芒的眼镜。付老师总是笑眯眯的，十分和蔼可亲。
有一次一个同学一直在说话，影响了我们学习。我们以为付老师会大发雷霆。可付老师微笑着停顿了一下，对他说：“同学你是在讨论国际局势还是股票涨跌，上课不可以乱讲话，但可以积极的举手发言。”这位同学脸唰一下就红了，羞愧地低下了头。他明白了老师的苦心，用最温柔的方式教育了所有人。从这以后同学们都不再乱说话了，踊跃发言、激烈探讨。
付老师虽然是90后，但学识渊博，被同学称为一本幽默的百科全书。他不仅精通我们课本的知识，还经常给我们扩充化学、天文、地理、历史等。我们问付老师为什么样样精通？他告诉我要多读书、读好书、读懂书。只有多读书才会像他一样博古通今。
别看付老师文质彬彬，你绝对想不到他还是一个游戏大咖。在课余时间经常跟我们打成一片，像大哥哥一样，与我们交流，教给我们一些“武林秘籍”。付老师说这是在多次游戏中总结的`经验，一般人不告诉。先教我们一两招，等学习进步再奖励一两招。我们都很开心，好像与付老师之间“零距离”。大家都很喜欢上他的课。
这就是幽默风趣，又博学多才的付老师。他就像漫画里走出的人物。我会跟着您好好学习的！
漫画老师五年级作文3
了解我们班的人都知道，我们班有65人，但66号是谁呢？让我来和你们说说吧！
他非常幽默，有一次，他提出一个“疑难杂症”，把同学们难倒了，同学们有的看着天花板，好像上面有答案；有的低头冥思，好像马上就要迸发灵感；除了“小甜心”——我班的温柔美男子，翘着兰花指敲自己的头，突然，他跳起来大叫：“耶，我会做了。”同学们都吓了一跳，66号抬眼看了看小甜心，说：“我算是找到一种柯氏提脑法——用兰花指敲头。”话音刚落，教室就炸了锅，同学们哄堂大笑，看！“小甜心”脸都红得像煮熟的虾子一样。
他还是一个十足的“霸道总裁”，总是霸占我们宝贵的课间十分钟。那天，我们正在上趣味横生的科学课，一阵清脆的下课铃响了，同学们都蠢蠢欲动，准备到操场上放松放松，不过科学老师右脚刚踏出教室门，66号左脚就迈进门里，同学们看见他，个个唉声叹气。说他霸道一点也不过度，他不但上课积极，还喜欢占课。那一次上体育课，66号夹着课本走进教室说：“体育老师生病了，这节课上数学。”同学们愤愤不平。过了一会，体育老师大步走了过来，同学们一看，像打了兴奋剂一样，马上挺直了腰板。就在这时，66号斜眼看了体育老师一眼，体育老师秒懂，捂着肚子说：“我是不是又生病了？”我们只有无奈地点了点头。
她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师，她是个名符其实的“舞王”。
每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。
有一次，陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的.身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈老师在干嘛？难道我犯什么错了吗？”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像马上就要打到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这个段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗？真好玩儿。”
陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自己编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么！”于是又给我们表演起更精彩的来。
我喜欢我们的陈老师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。
漫画老师五年级作文4
变色龙老师就是我们的数学老师—王老师，他有时温柔，有时严肃，像变色龙一样瞬息万变。
她长得高高的，头发长长的，穿着吊带。
她非常凶，每次她来上课，还有20米的地方，我们就把她要的作业，一本不差的交到讲台上，然后安安静静的坐好，最后等老师来上课。
每次上课时，只要打一个哈欠，就要去站壁。上星期二，我由于昨天晚上作业做到十一点才睡，没有睡好，所以今天一直打哈欠，正好被王老师看到。王老师严肃地说：“赵泉宇，你给我上来，上课的时候打哈欠，来，这个站票送给你，大家以后注意，不要上课的时候打哈欠，不然，这里什么火车的站票都有，要哪张就哪张！”
还有还有，别以为就这样完了，我们老师还有法宝呢—粉笔头，史称“粉笔大炮”。只要看到哪个开小差的同学，就给他一炮，保你一枪爆头，脑袋开花。有一次，坐在我左前方的两位敢死队员正想吃老师的“粉笔炮弹”，老师就双发射正命中脑瓜头，看，老师的炮就像电视里的无影飞弹，神不知鬼不觉的飞到你的脑瓜上，那感觉，你还是不试为好，如果重一点，去精神病院是迟早的事，太恐怖了。
我们的王老师，也不是一直很凶的那一类，她也有温柔的时候，就今天来说，我数学课堂作业没有做，我走向办公室。此时有两个精灵对我说，红精灵说：“不要去啊，你这不是去找死吗？”蓝精灵说：“要去，勇于承认错误并改正。”最后，我听了蓝精灵的话，可是，走到门前，想到，万一是红精灵说的怎么办，不管了，博一博，单身变摩托。我走进办公室说道：“王……王老师，我……我课堂……作业没……有做。”王老师摸摸我的头，捏捏我的脸颊，和蔼可亲地说：“没有事，只要快点写就好，快点，马上来校对了。”“好，我这就回去写。”
这就是我的老师，一个温柔严厉的老师。
漫画老师五年级作文 篇她，是一个爱美的老师。身材娇小的她，总是穿得整洁、漂亮。每一天见到她进入教室的那一刻，总会让她的学生们眼前一亮，甚至有时候会引得我内心中为之欢喜的尖叫。爱美的她，影响着我们不仅养成个人爱整洁、讲卫生的习惯，而且对每日身处的教室也整理得干干净净。
她，同时是一个善良的老师。在班上，无论高矮胖瘦，无论家庭条件好歹，我们都是她心里同样灿烂的花。她爱着她的花儿们，用着真心呵护着花儿；用着细心培育者花儿；用着耐心浇灌着花儿。在我们这个苗圃中，虽说品种各异，但善良的她从不就此放弃，比如给花期较晚的花儿换换能多吸收“阳光”的位置，又比如对犯了错的花儿进行春风化雨般的引导和鼓励。总之，为了明日百花盛开之时，善良的她可谓是用心良苦。
她，还是一位保持着童真的老师。学习空闲的时候，她时常会和我们逗乐：有时她会悄悄的走在你身后突然给你个小小的“惊吓”；有时她会参与我们的游戏中；有时候她会像个“大孩子”和你谈心说话。在教学中，她是老师，在生活中，她更是位知你、懂你、爱你的大朋友。
她，更是一位知识丰富有着魔力的好老师。她说她最大的兴趣就是读书。每当去她的办公室时，也总会看到她爱不释卷的看着书。正因为爱读书有知识，所以她能将每一篇课文神奇般的描绘成一幅幅画，幻化成一个个场景，让我们的课堂充满着许多欢乐。记得在学习《我们的民族小学》这篇课文时，神奇的`她把我们引入了一座美丽的民族小学，我们仿佛身处鸟语花香的学校，看见了身着鲜艳民族服饰的学生和美丽动人的老师。听她的课，课本里不再是生硬的文字，而是栩栩如生的人物和事儿。听她的课，我们不再是配角，而是课堂中的主角。
这样一位爱美、善良、童真、知识丰富而有着神奇魔力的老师，想知道是谁吗？呵呵，告诉你吧，她就是我们喜爱的班主任——肖秀莲老师！
漫画老师五年级作文 篇世界上，我遇到许许多多的老师，有亲切的，有严厉的，也有美丽的老师，但我却有一位关心我们的好老师。这位老师，有一双烁烁有神的大眼睛，短短的头发，高高的鼻梁，一张嘴火龙巴里总有说不完的幽默话，她就是我们的英语老师，李老师。
李老师是一个幽默而又严厉的人。记得有一次上课铃刚刚打响，老师走进我们班里，准备上课，可是抱作业的人还没有去，老师笑呵呵地对我说：，“快去快去，我还没买们吵了，你们就要罢工了吧”？顿时，教室里就被一片笑声淹没；看有的同学捂着肚子直不起腰了，有的同学边笑边拍桌子，还有的已经笑出了眼泪，正在用手擦呢！
开始上课了，同学们都在认真听讲课，可讲到了一半，突然停下来，只见李老师脸上阴云密布，“算账的时候到了”。李老师严肃的喊了一声，老师的眼睛瞪得圆圆的，“我告诉你，不要老往别的地方看了”，刚刚还阴云密布的脸上，一下着成了睛空万里了！说完同学们先是一愣，继而哄堂大笑等了一会儿下课铃响了。
但我们英语老师严厉起来，那可真让人不寒而栗呢！一次英语课上，老师走上了讲台，一脸严肃地对我们说，“今天的内容非常重要，非常重要啊”，所以一定要认真听讲，同学们，一听自然不敢偷懒，正当我们认真听课时，老师突然停下来，“你们两个到后面去罚站。”老师指着两个男生说那两个男生慢慢的站起低着头不敢看老师，我本以为老师会像往常一样和我们开个玩笑，但是没有，只是冷冷的说了一句，“继续上课”。下课后才知道，原来是因为他们上课说话，所以英语老师课上我们不敢走神了！
这就是我们的英语老师，他是那样的，与众不同，有着其他老师没有幽默又无比严厉，所以他的课堂上，你可不要妄想有什么小动作，那会引得“火山爆发”呢！
漫画老师五年级作文5
我有一位脾气暴躁无比的班主任。他教数学，做起事来雷厉风行。身材高大且略微显胖，脸上特别光滑，一颗痣都没有。
说起他的脾气，那可不得了，特别暴躁。就拿平时的.小事情来说吧。
有一次上完课，老师的脸上出现了难得的“晴天”。夸了我们好几次。一会儿，他从口袋里掏出手机，翻了一会。原本带着微笑的脸上出现“阴云”，老师的眉毛慢慢活动起来，越靠越近，最后拧成了一团。嘴角也慢慢掉了下去。我们看着老师，连大气也不敢出，生怕噩运降临在自己身上。又过了一会儿老师眼里已经出现了火焰，缓慢放下手机，暴风雨即将来临。
轰雷一样的响声回荡在教室上空：416宿舍的给我站起来。几个男同学哆哆嗦嗦的从座位上站了起，都低着头，不敢看着老师。接着“强力有劲”的“雨点”打在几位同学的身上。“我说过多少次了，熄灯过后不许吃东西，熄灯过后不许开灯。你们都被拍下来了，知不知道，你们丢得是班级的脸……”几位同学不知所措地站在座位上，垂着头，像被雨打坏的红花儿。
老师说了一会儿，情绪慢慢稳定了下来，脸渐渐不那么阴沉了，挥了挥手，叫他们坐下。可大家还没缓过神来，呆呆地愣在那儿。老师又低低地叫了一声，他们才缓缓坐下。
这就是我们班脾气暴躁的班主任，哪怕一点小事情也要追究到底，唉！
漫画老师五年级作文6
我们班的语文老师说严格也不严格，说温柔也不温柔。
她爱穿运动服，梳长头发，长的高，也戴眼镜，她的性格
又很古怪。她很喜欢画画、唱歌。
为什么说她性格古怪，说严格也不严格呢？因为上次有
几个同学没有交上作业，她的眼睛好似要喷出上万度的火焰，那温度好像要把火山点燃。后来，她再用她那连珠炮似的嘴巴来给他们“致命”一击，那声音快把泰山震塌了。那些同学心里应该在想：“老师好可怕呀！”
那她又是哪里温柔呢？在她给我们讲第九课《将相和》时又很温柔的`我们说：“我们来角色扮演吧！”那节课是我最开心也是最难忘的。
哦，对了。我还有一件非常小的一件事。就是我上次在做完课时练时，我错了一个字，老师在上面画了一个拿着“菜刀”，还微笑的一个人。我们的老师就是这么幽默，即温柔也严格的老师。
漫画老师五年级作文7
我们班有个“严”老师，她长着一头长头发，鼻梁上戴着一副金色边框的眼镜。鼻尖下有着一张能说会道的嘴。现在你知道她是谁了吧!她呀，就是中班的班主任——蔡老师。
如果光看外表，你可能觉得她很温柔。但蔡老师却大大相反，她对付我们只用三个大招就可以把我们灭个精光。
大招一：试卷功
在数学课堂上，老师抱着我们第一单元考试的试卷走了进来。表情十分凝重。眉毛成“八”字型。看样子我们考得很差。“组长发下试卷，考不好的自己好好反省!”说这句话时，她用凶狠的'目光扫视了全班。我不禁哆嗦了一下。试卷是第一大招，一下灭了10%。可真厉害!
大招二：狮吼功
虽然只灭10%的同学，但还有90%的人活跃着呢!他们发到试卷都纷纷议论道：“这道题怎么就做错了呢!”“你考几分啊?”“我回家要惨了!”……“还吵!”蔡老师实在受不了了，用比平时高十倍的声音喊道：“你们知道这次考试你们考得多不理想吗?”没一个一百分，连九十九都没有，你们让我怎么有脸见人啊!还愣着干吗?赶紧写反思，订正啊!蔡老师的话像机关枪的子弹，一下子射中85%同学的心，那85%的同学立即写了起来，怕再被射中。
大招三：出门独批功
最后，只剩下5%的同学再顽强挣扎。再与同桌说悄悄话。老师看见了，再与同桌说着悄悄话。老师看见了，差点被气得原地爆炸。她一把抓住那讲得最起劲的一个，拽到外面狠狠地训了一遍。她的声音包彻了整个楼层，其他老师都出来看看怎么回事。那个同学在这么多人的注目下，不禁哭了起来，最后用5%的同学在我面前倒了下来。
这就是我们班的蔡老师，虽然她很严厉，但我还是很喜欢她。
漫画老师五年级作文8
五年的校园生活中，许多老师在我的记忆中留下了身影，但是我的印象最深的还是我四年级的语文老师———吕老师！
她的头发长长的披散在肩膀处，并且有一双会说话的眼睛，她笑起来会露出洁白整齐的牙齿。她30岁上下，给人很严厉，但是熟悉了一段时间后，她在课堂上是严厉的面孔，下课后又会换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，成为无话不说的好朋友，因此同学们非常喜欢她！
她不光带着我们班的语文课，还要带另外一个班课程，每天批改我们的作业一直到很晚，常常为了我们错的一些送分题而紧皱眉头，又会因为我们作对的时候，展开笑颜！她是一位严格要求学生的'好老师！记得有一次，我们单元测试考试结果非常不理想！吕老师气坏了在课堂上压着脾气，帮我们找自己的原因，找错题错到哪儿了？为什么会出错。虽然老师心里不舒服，但是她还是会和我们一起找原因，我很喜欢他！能感受到她对学生那种深深的关爱！
我们应该反省自己，不让老师天天为我们操心，我们应该让老师对我们的期望变成真的，而不是默默藏在心里！
漫画老师五年级作文9
萝卜青菜，各有所爱。有的同学喜欢语文老师；有的同学喜欢数学老师；还有的同学喜欢英语老师……而我却不同，我喜欢的是我们道德与法治的——张伟固老师。
大家肯定都想知道张老师长什么样子，如果要把他画下来，那他是这样的：老师的脸不圆不方，脸上有一副眼镜，头上留着一头盖帽发，很像我一本漫画书中的一个人物。在同龄人中，他的身材瘦得像一根油条，却有一对大长腿。他的衣服更是奇特无比，常常都是休闲装。但是别看他那个休闲装，绝对与常人不同，因为他穿的衣服，肯定是乱搭配。我们天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
张伟固老师特别凶，有一次，学生没有完成他的作业，他就气得火冒三丈，说：“某某某，你怎么还不交作业？下午你再不给我交过来，你就别上我的'课了。”老师的狮吼功都快比上包租婆了！张老师很凶，但他毕竟凶的有责任。
张老师虽然凶，但他也很幽默。他常常会给我们讲笑话，他不仅会讲很多笑话，而且就在平常对我们说话的语句中，也会用到一些令我们哈哈大笑的词。今天他又大摇大摆的上了讲台，指手画脚的，讲了许多笑话，我们大家大牙都快笑得掉了。我实在忍不住了，就鹤立鸡群的举起手来说：“老师，我也要讲一个笑话！”老师同意了，我就三步并作两步，一个箭步冲上了讲台，口里还念念有词，等我站上讲台便说：“天空一声巨响，我林佳扬闪亮登场！”这个开场白马上就把大家笑得人仰马翻……讲完了笑话，老师也对我竖起了大拇指。
这就是我的“漫画”老师，我的张伟固老师，我喜欢他！
漫画老师五年级作文10
一头过耳的黑色短发，一双宽柳叶眼，眼中总是会时不时闪出睿智的小亮光，一对细眉毛，身量不是很高，但她总是会说出幽默风趣的语言，就像是马克吐温的转世投胎一样，他就是我们班的数学老师李老师。
有一次又是李老师的数学课，本来那就是一节索然无味的复习课，上个之后我们就开始日常的做题，过了不多久，我们都转完答案了，以后老师就开始给我们对答案了，对着答案，到了一个同学了，那个同学是不是不会做那道题，还是看错了答案，把答案的一个小数点给忘读了，然后李老师随口就道“喂喂喂，那个同学，请问小数点好吃吗？”李老师的这句话一出口，我们全班同学就笑得前仰后合，原先我们班里死气沉沉的，气氛瞬时间烟消云散了。
在一次数学课堂小测时，我竟然考的出奇的好，我就开始飘了，那时候我是一边浪一边飘，李老师发现了之后，就用她眼角的'余光瞅了瞅我，然后说：“小张同学呀，考不好了是不是啊，再不收一收脚就飘到天上去了昂。”我这才收住心。
在以往都是索然无味的数学课上，李老师的动作和神态，让上课多了许多趣味，再讲完我的错题以后，李老师，他总是会先把身子往后倾斜一下，然后眉毛一扬，眼睛里又闪出睿智的亮光，还习惯性的问一句“大家明白了吗，”只要听见大家的回答声，他就会把身子探回去，继续讲课。
你看，李老师是不是一个幽默风趣的老师？
漫画老师五年级作文11
今天上午，伊伊老师走进教室时拿着一个玻璃杯。她一边吃着东西，一边走进教室。
她这个人啊，眉毛从里向外，由粗到细，像两根大大的月牙；那小小的眼睛，像两个圆圆的珍珠。她的小圆脸每次笑起来都会出现两个小酒窝。今天她还扎了包子一样的头发，戴了漂亮的围巾，穿着短款的小皮衣和时尚的牛仔裙。
她每次走进教室都很温柔，其实呢？你被她蒙骗了，她可坏呢！
还差几分钟就上课了，教室里闹哄哄的。“吱——”门一下子打开了，伊伊老师如一阵风飘到了讲桌前。神秘兮兮地盯着我们。盯了一会儿，她开口了:“同学们，这是杯很好喝的.水，你们每人吃一口。”只见老师拿出一根手指，伸进瓶中，沾了一下，立马放进了口中，吧唧吧唧，吃得津津有味，看样子，像吃到了世界上最好吃的食品。
同学们看着老师自己一个人吃东西，一个个都像贪吃的猫，要吃老师手中杯子里的鱼。
老师手拿着水杯，小心翼翼地走了过来，温柔又亲切地盯着我们。
她给每一个同学递过去。同学们都忍不住了，一下子就把手伸进瓶子里，沾了几下，立马放进了嘴巴里。结果，同学们都露出了比吃中药还苦得样子。到我了，我迫不及待地沾了一下，马上放进了嘴里，我感觉有中药一样的苦味，我不行了！
我们看着老师，老师看着我们。老师漏出了狡诈的笑容。只见老师伸出中指，沾了沾，然后伸出食指，放进了口中。好一个“偷梁换柱”的计谋。
“看清楚了吗？”老师笑着说。
伊伊老师真是太坏了，为了治我们粗心的毛病竟然这样骗我们。
漫画老师五年级作文12
他是我们学校唯一的一位体育老师，包揽了全校的体育课。他姓袁，我们习惯叫他“老圆”。
“老圆”真是名副其实的“圆”。在我们心目中所有体育老师应该都是又黑又瘦又高的。“老圆”可不一样，他天生就长得特白，怎么也晒不黑；而且他的体型有点偏胖，看上去很不符合体育老师的标准。可他怎么会成为我们学校的`体育老师呢？我们都在猜测。
我上三年级的时候，“老圆”来到了我们学校，他成了我们学校唯一的一位体育老师。他来之前，我们基本都不上体育课，即使要上，也就是班主任把我们带到草坪上“放野马”。自从他来到之后，学校操场上，每天都充满各种口号声。“老圆”上课特别有趣，他会变着方法对我们进行操练。别看他长得圆，他的体育功底特别强，而且动作非常规范，就连我这个平时不爱体育课的人也渐渐对体育产生了兴趣。
每天下午上课，同学们基本都能看到“老圆”在操场上忙碌的身影。哨子、帽子、秒表成了他上课必备的三件套。每次上课前，他都会戴一顶遮阳帽把自己给遮裹住，这估计就是他白的原因。他时常跟高年级的同学调侃说，在他结婚之前绝对不会把自己晒黑。他平易近人，又十分幽默，高年级的男生都喜欢跟他打成一片。
课堂上的“老圆”却十分严肃认真。他嘴里面含着一个哨子，右手握着一只秒表，喊着豪迈的口号带领学生热身，长跑，短跑。在“老圆”的带领下，我们全校师生每天都坚持体育锻炼，身体素质增强了许多。
袁老师成了我们学校最受欢迎的体育老师。
漫画老师五年级作文13
我的老师姓荆，她长着金黄的卷发。鼻梁上架着一副眼镜，身材胖嘟嘟的，看起来有些笨拙，但是，她却是一名相当灵活、相当厉害的“忍者”，您可别不相信，下面就让我给您介绍介绍她的四种“忍者”独门绝学。
独门绝学之凌波微步
荆老师最擅长使用的就是她的凌波微步功。当老师在教室里巡查读书时，总是有那么几个同学按耐不住自己的本性，开始说小话，第一次老师假装没看见，第二次老师直接凌波微步移动到那位同学的身边，而这位同学却浑然不知，然后就被直接抓了个现行，严厉进行说教。
独门绝学之眼神杀、狮吼功
荆老师的`眼睛可是会“杀人”噢，但也有调皮捣蛋屡教不改者，这时，老师便使用了她的终极招式——狮吼功，不信你看：当老师面向黑板写字时，讲堂下面叽叽喳喳一片，可当老师转过身来眼睛盯着我们看时，全班同学就像中了幻术似的，立马变得静悄悄的，全都不说话了。可当老师再次转向黑板时，下面又在窃窃私语，交头接耳，于是老师便发动了她的独门绝学终极式——狮吼功，最终全班同学在老师的狮吼功下，再也无人敢在课堂上捣乱说话了。
独门绝学之变身术
荆老师的变身术也是无人能及。如果有人把作业做的一塌糊涂，老师立马就会使用换身术，把自己变成一只凶恶的老虎，狠狠的教训那些做事不认真的同学；但是当我们获得了奖状什么的，老师则幻化成温柔的小绵羊，一边开心地笑着，一边鼓励我们继续努力、再接再励。
老师是海上的照明塔，指引我们在海上前行；老师是一根蜡烛，燃烧自己照亮我们。这就是我时而严格时而温柔的“忍者”老师。
漫画老师五年级作文14
我们班的班主任姓张，把“张”字拆开的话就是“弓长”。所谓“弓长”，就是她会带我们跑得更远，在学习上更进一步。
在刚分班时，我们班的同学都特别想念原班的老师，老师看见了别的班的同学都发了棒棒糖，而就在这时有一个同学却说了一句让人难以想象的话：“别的班都有棒棒糖，而我们班却没有。为什么？”老师说：“我知道你们心里都很难过，都还想念原班的同学和老师，我已经为你们准备好一根棒棒糖、一个书签（带有个人姓名的专属书签）。”我们班同学开心不已，我的心里顿时很温暖，她还是分班前的那个张老师，一点儿没变。
张老师，她带着金框眼镜，爱穿白色衣服。从她的目光中得知，此时她心里很开心。她会一套难得的`技术：以柔克刚。
在一节体育课上，老师需要临时代课，她是教语文的，却代体育课。老师说：“走，下楼了，操场上的秋叶正美！”老师在我们自由活动期间偷拍了很多照片，有打球的、玩耍的、奔跑的……同学们高兴不已。
世人都知道：泥人张、刷子李、背头扬、风筝魏、但你听说过温暖张吗？我觉得温暖张也应入队，而我也会继续好好学习、温暖同学。
漫画老师五年级作文15
都说胡老师是美女，可我觉得胡老师长相挺特别的。她的耳朵总能选择性地听到她想听的话。她的眼睛像宝石一样亮，还戴了副眼镜，深邃的眼神让人琢磨不透。她的皮肤跟我一样黑，但笑起来特别好看。
胡老师作文教得贼好。如果你不会写作文，胡老师会像朋友一样和你聊天。说的都是让你感兴趣的话题，你让心花怒放。尽管知道你会上了胡老师的当，但还是愿沉浸在她制造的话题中。就这样聊着聊着，你就会不那么怕写作文了。至于那些无人能敌的写作方法嘛，只要你愿意学，她就让你把适合你的写作方法带回家！
那次写《一次实验》作文时，我不知道如何动笔向她请教。她不是直接告诉我怎么写，而是先让我做实验，再记录过程，并写想法。刚开写时，我按照实验过程来写，就写了大半篇。
我问胡老师如何让字数变多？胡老师引导我回忆实验过程和当时的感受，还提示我用表示顺序和动作的`词语。我还按照胡老师的提示在原文加上与家人的对话及感受，然后我写呀写呀，不知过了多久，竟然写出了差不多三百五十的字，最后成功发布了，获得了很多粉丝，还有胡老师把我的作文当作范文讲给学生听呢！
别看胡老师作文教得好，但是记忆力却很差。一次，她在讲评作文时，本想给我们看篇作文，可打开手机就忘记之前选的哪篇作文了。我们顿时哈哈大笑，胡老师懊悔地说：“我这记忆力没救了！”
忘了告诉你们，她的脑海里有十万个为什么，总有问不完的问题。比如你说一个人白，她会说为什么那么白呢？直到让你变的连下句台词该说什么都不知道为止……
这就是多面的胡老师，让人看不透猜不着，却喜欢得不得了。
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