三年级小实验作文【荐】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级小实验作文，欢迎阅读与收藏。
三年级小实验作文1
晚上一回到家，妹妹就跟我说做实验！做实验！我放下书包就想该给她做什么实验好呢？我在书中找啊找啊，终于找到了。就做悬浮鸡蛋实这个验吧！
实验需要的材料是：一个生鸡蛋和玻璃杯，清水、色素、食盐、量杯、还有搅拌棍。首先，用量杯取100毫升的清水，倒入玻璃杯中，再取50毫升的盐，加入玻璃杯，然后用搅拌棍搅拌到食盐融化为止，我边搅拌边听见了沙沙的声音可好玩了。接下来，再往量杯装60毫升的`清水并滴入3滴色素搅拌均匀，倒入盐水中，然后，把鸡蛋放进去看，鸡蛋果然慢慢浮起来了。妹妹看着这神奇的一幕高兴地拍手叫好。这个实验真有趣啊！
这次实验，让我收获了快乐，更让我收获了知识，真是受益匪浅啊！
三年级小实验作文2
今天，我高兴地来到清荷教室，林老师带来了很多物品，她神秘兮兮地说：“触摸小实验正式开始！”同学们听了都七嘴八舌地议论起来，不知林老师葫芦里卖的是什么药。
林老师笑眯眯地点了我上台，接着就用红领巾把我的作文眼睛蒙上，我立刻就伸手不见五指了。这个时候，老师把一个东西放在我脖子上，我感觉是有一个个小刺的东西，“是发卡！”我脱口而出。“不对！”接着，老师又把这个东西放在我手臂上，我感觉冰冰的，而且是长方形的，像我家的洗发液，便说：“是洗发液！”最后，林老师把红领巾取下来，原来是护手霜呀！看来不用手摸是摸不出来的.呀！
今天这节课告诉我们知道了要用手触摸世界，它才是我们人体感觉最灵敏的地方哟！
三年级小实验作文3
星期六，姐姐向我发起了挑战，她拿了两本书过来，我不知道姐姐葫芦里卖的是什么药。于是我就接受了挑战。
只听姐姐说：“这是两本有“魔力”的书，你信吗？”我说：“这不可能，世界上是没有魔力的！”她又说：“既然你不信，我就让你见识见识见识吧！”
姐姐把两本书翻开，一页一页地交叉在一起，弄好了之后说：“你能把这两本书拉开吗？”我觉得很简单，双手紧紧地抓住两本书，使出九牛二虎之力想要拉开这两本书。但是我只听见“嘶……”的一声，书的.“脸皮”破了。气急败坏的我用了“九九八十一”种方法却没有让“相亲相爱”的两本书分开。
只见姐姐两手轻轻地握着书，一抖一抖再一拉就让书分开了。原来，一页一页的书交叉在一起会产生摩擦力。但是只要把书一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以轻松地把书分开了。
在科学世界里神奇无处不在，只要你细心观察，就会发现其中的奥秘。
三年级小实验作文4
我曾经做过牛奶动画的实验，我曾经做过水皮肤的实验，我曾经做过神奇的牙签的实验，今天我要做的实验是会游泳的鸡蛋。
实验前，我准备了一个鸡蛋，一个空杯子一瓶水、一包盐、一双筷子、一个勺子。一把剪刀。
实验开始了，我先把鸡蛋放入空杯子里，加满水，鸡蛋是沉底的`，然后，我用剪刀把盐袋剪开，接着用勺子一勺一勺的往装满水的杯子里加盐。加到一包盐快没的时候，鸡蛋就会像游泳似的浮了上来。
我心里很好奇，是什么原因让鸡蛋在盐水中出现了如此神奇的运动呢？后来，通过上网查询资料才明白：盐水的浮力比清水的浮力大所以鸡蛋在盐水里能浮起来。
今天的实验真有趣，以后我还要做更多的有趣实验！
三年级小实验作文5
陈雨彤
我做了一个小实验，名字叫“人造雪”，下面就和我一起见证奇迹吧！
做这个实验，需要准备的材料有：吸水树脂、量杯、取样勺、清水。材料都准备好了吗？下面就和我一起开始吧！
第一步：往量杯中倒入一小勺树脂粉末，加入20毫升清水进行搅拌。第二步：5至10秒后把量杯倒过来。有人可能会说：“倒过来？你不怕水洒一地吗？”现在我告诉你，不可能！结果必定让你目瞪口呆，因为水消失得无影无踪了，不信你就试试吧。
你们知道为什么水会消失吗？爸爸告诉我：“答案就在吸水树脂上，吸水树脂可以吸收本身体积100倍以上的水分，所以水才会消失。”
实验不仅好玩，还可以让我们学到很多新知识，科学世界真奇妙啊！
三年级小实验作文6
大家肯定都见过现实中的暴风雪吧！你们见过瓶子里的暴风雪吗？
我今天就给大家做一个实验，名字叫瓶子里的暴风雪。我准备了以下材料：泡腾片，蓝色颜料，植物油，搅拌棒，一个瓶子，水。首先，我接了半瓶水到瓶子里，然后往瓶子里挤了一些蓝色颜料，用搅拌棒将颜料和水搅拌均匀，接着倒入半瓶植物油，最后再放入一片泡腾片进行观察。我发现把泡腾片放入水里的一瞬间，它冒了一个大泡泡，又开始冒小泡泡，先是几个几个有节奏地往上冒泡，慢慢地，小泡泡变得越来越多，上升的'速度越来越快，水开始上下翻滚，你撞我，我撞你，瓶子里就像刮起了一场蓝色的“龙卷风”，十分壮观。过了大约一分钟，它飘到了水面上，消失不见了。看了这些气泡，我想他为什么会不断的翻滚呢？
原来这是因为泡腾片的密度比油大，加入瓶子后，穿过油层下沉至水中，与水反应产生气体，气体以气泡的形式上浮，造成了液体上下翻滚，制造出暴风雪的奇幻效果。一颗小小的泡腾片，竟然可以在瓶子里制造出如此壮观的暴风雪，科学的奥秘，真是令人赞叹！
三年级小实验作文7
鸡蛋能浮在水面上？直到老师给我们做这个实验之前，我都是将信将疑。
在同学们此起彼伏的议论声中，老师一脸神秘地亮出了塑料袋中的“宝贝们”：一个大玻璃杯、一袋盐、一大瓶水和一根筷子。最后，他小心翼翼地从口袋中请出了今日的主角：生鸡蛋。
一切准备就绪，在众目期待下，实验开始了。老师先将清水注入玻璃杯中，再将今日的“主角”送入杯中，只见它拖着沉重的身躯缓缓沉入水底，安详地睡去了。接着，老师往水中加入了少许盐，用筷子转着圈儿搅拌。鸡蛋被搅得晕头转向，有了些许上浮的迹象。可没一会儿，它又缩回了水底，不再动弹了。真是个贪睡的'宝宝，赖着不肯起床呢！
“你看，又下去了！”同学们交头接耳，议论纷纷。而老师一点也不着急，继续往水中加盐。这一次又加了不少，盐粒在老师的搅拌下宛如一场水中的暴风雪。而鸡蛋兄弟呢？它再也坐不住了，它一边心里抱怨着不能睡个好觉，一边吃力地浮了上来。伴随着同学们的惊呼，鸡蛋真的稳稳浮在水面上了！
最后，老师为我们揭开秘密：原来，鸡蛋会浮上水面是因为盐水的密度大，浮力就大。当浮力比鸡蛋的重力大时，盐水就能托起鸡蛋了。生活中真是处处有科学，处处有奥秘啊！
三年级小实验作文8
我一进家门，就看见了一些实验用具，妈妈告诉我今天老师发来三个实验视频，让我们选择一个做实验。听到这个消息，我手舞足蹈，立刻行动起来。
我先提来油，在杯子里小心翼翼倒一点油，随后我又拿来一盒色素，就用了“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”这七种颜色。接着，我就把每一种颜色都滴了几滴在油里面，油一瞬间变成了一种说不出来的深色。再后来，我又把变成深色的油倒进一个装了大半杯水的杯子里，突然水发出了“磁——磁——”的声音，像油和水在互相宣战一样。油浮到了水的顶端，似乎在说：“你打我呀，我看你能不能打着！”我心里一直都在疑惑，这到底能不能成功呢？过了一小会儿，各种各样的五颜六色的'水珠从油上落了下来，非常美丽！
为什么会发生这样的现象呢？好奇的我上网查了查“彩虹雨”的原理，原来这些油的密度会小于水的密度，所以会浮在水面上，过了一会儿，色素的密度又多于了水的密度，所以各种各样的“彩虹雨“就落下来了，这样就形成了美丽的彩虹雨。
这个实验让我明白了一个道理：我们要留心观察生活现象，勇于去尝试、创新，就会有新发现。
三年级小实验作文9
今天我做了一项神奇的小实验，这个小实验我从来没做过，这是我费尽脑汁，想了一中午才想到的，我很害怕这个实验不能成功，妈妈说：“你不去试一下，怎么能知道成功或失败？”然后我带着坚定和好奇的心情，做了这项实验。
先准备材料：一个气球、冷水。把气球洗干净，然后把冷水接到气球里，扁扁的气球就被撑起来了，手里拿着还觉得有一些小份量。接着就可以开始吹了，我还是忐忑不安生怕自己把气球吹爆，把水洒到衣服上。过了一会儿奇迹发生了！我用嘴用力的吹起了气球，气球圆圆的、大大的好像一个小足球似的。
原来是这样的，当冷水接到气球里的`时候大量的空气都在气球里循环，不容易被冷水堵住，所以气球借助空气的力量，很容易吹起来。
做完了这个神奇的小实验之后，我觉得做实验并不困难，而且启发了我对实验的兴趣，做实验还可以让我们发挥自己的想象力。
同学们你们觉得我的实验神奇吗？我也很期待看到你们的小实验。
我喜欢做小实验。
三年级小实验作文10
火山爆发大家一定都在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢？我倒是见过一回“火山爆发，可这是一个“火山喷发”的科学小实验。这个实验我也亲自动手做了一回。简直是太有趣，太壮观啦！
实验开始了，首先我先往空的瓶子中倒入三分之一的水，然后滴几滴色素，摇晃均匀。接着又倒入三分之二的食用油，然后，最最重要的.步骤来了，我又将一颗泡腾片放到了瓶子里。
最后见证奇迹的时刻到了！刹那间，瓶子里的“岩浆”翻滚起来，越涨越高，不一会儿就从“火山口”（瓶口）喷涌了出来，又顺着这瓶身往下流淌，源源不绝，可真壮观啊！
通过这次小实验，让我深深的爱上了科学，我一定要好好学习，发奋读书，将来做一个对社会有用的科学家！亲爱的小朋友们，这个实验有趣吗？如果你也喜欢这个小实验的话，也可以在家里做着试试看哦！
三年级小实验作文11
如果没有空气水会不会流动呢？我想做一个小实验。
首先，我找来一个饮料瓶，用剪刀在瓶壁中间钻一个小洞。把一段吸管插进洞里。为了不让空气从吸管周围进去，我用胶带在吸管周围粘了好多圈。
然后，我开始往饮料瓶里倒水，水刚刚淹没吸管就从吸管里缓缓的`流了出来，我赶快用手把吸管堵上。我想：“拧上盖子以后水可能还会从吸管里流出来吧。”但是，当我把水倒满，拧上盖子以后水确一滴也不流了。我又把盖子打开，水就又从吸管里流了出来，这真像一个小小的水管呀！
最后，我还发现如果水没有完全流完，吸管里还有水，我一拧上盖子，水就又重新回到了瓶子里。这真是太神奇了！
通过这个实验我知道了没有空气水是不会流动的。
三年级小实验作文12
今天我在家里做了一项小实验，这个实验的名字叫“盐水浮鸡蛋”，我想测试一下盐水是否能把鸡蛋浮上来。
实验需要准备的材料有：一袋食盐，一个勺子，一枚新鲜的鸡蛋，一个盛了清水的`玻璃杯。
首先，我拿起准备好的一枚新鲜的鸡蛋，放在装有清水的玻璃杯里。然后用勺子舀了三勺盐，一边用勺子搅拌，一边注意这不要打碎鸡蛋。一会儿，鸡蛋往上升了一点儿。我又往杯子里加了两勺盐，一直搅拌，杯子里的鸡蛋又往上升了一点儿，正好在杯子中间，我非常高兴，迫不及待地又往杯中加了三勺盐，我一直搅拌，鸡蛋逐渐上浮，终于浮出了水面，我兴奋得欢呼起来：“实验成功咧，我是最棒的！”
为什么鸡蛋在清水里不能浮出水面，在盐水里可以浮出水面呢？我上网查了一下，原来是鸡蛋有一个向下的重力，在水中水会给鸡蛋一个向上的浮力把鸡蛋拖起来，盐越多，浮力越大。当鸡蛋的重力大于浮力时，鸡蛋就在水底下；当鸡蛋的重力小于浮力时，鸡蛋就会被托着冒出头来。
这个实验真是太有趣了！
三年级小实验作文13
昨天我和弟弟看了一部名叫螺丝钉的，动画片，里面，你里面讲了如何写无字天书。我很好奇，也想试一下。
我先准备了少许的白醋，一支蜡烛、一张白纸、一根棉签还有一个打火机。我先小心翼翼地在杯中倒入少量白醋，用棉签蘸醋，然后在白纸上写下我想写的字，字写好后，我将白纸平铺放置在桌面，等待自然风干，紧接着我发现了字在琢渐消失，后来我又用了打火机点燃了蜡烛，并将刚才写字的纸放在火上烤一烤，烤了一段时间后，字又重新出现了。
我很不明白其中的奥秘，就查了一下百度上面说由于白醋是无色的，将白醋涂在白纸上并风干后，刚才的'字就消失了，当把写有字的白纸拿到蜡烛上烤时，由于加热，白醋使纸的纤维加速碳化，变成红褐色，此时刚才写的字就显示出来了，这才使我知道这个奥秘。
啊！科学真是神奇。
三年级小实验作文14
同学们，你们知道一瓶饮料里都有些什么吗？一包薯片里含有多少糖分和盐分吗？它们对我们的身体又有多少伤害呢？现在，让我们一起走进牛通社实验室，跟着Amy老师一起来揭晓答案吧！
Amy老师告诉我们识别食品的有四大法宝：1、生产日期和保质日期；2、食品名称；3、营养成分表；4、配料表。其中营养成分表最关键，“4+1法则”非常重要，也就是看成分表里的能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠。小朋友每日的盐分需要量是4。5克-5克，糖分是20克左右，而现在的很多零食和饮料的含糖量和盐分都远远高出了正常范围，高糖高盐会让人得高血压、糖尿病等……我听得惊讶极了：“哇，原来零食这么不健康啊！”
Amy老师还教我们怎样计算饮料和零食里的糖、盐的`含量，怎么样区别牛奶和含乳饮料，我都一一把它们记在了心里。最后，Amy老师还做了几个小实验，她把薯片点燃，薯片里的油一滴滴地滴了下来，据说可以滴下来35-45滴左右呢！Amy老师还用各种色素和添加剂将一瓶瓶清水变成了芬达和营养快线，我们一个个看得目瞪口呆。
这堂课上我收获可大了，我学会了从小小的标签上解读食品的奥秘，也懂得了食品添加剂的各种危害。同学们，为了我们的身体健康，我们一定要多喝水，多吃水果蔬菜，少吃零食和饮料。
三年级小实验作文15
星期五的晚上我感觉的有一点无聊，太无聊了，想想不如我来做一个小实验吧。
不如行动，我要准备的东西都齐了，有激光笔水和牛奶，我要实验的是激光笔，用激光笔对着一个透明的水瓶。不出我所料，真的激光笔真的穿过了，水太神奇了，水为什么没有挡住光线呢？烦恼一下子就被穿过了。这样呢，我在手机上查了一下，说是一种无色的液体，不管是激光阳光都可以穿过水。我思考了一下，如果我在里面加一点其他的液体，是不是激光就穿不过了呢？我立马找了我们家的'牛奶，把牛奶倒进去水里，水立马变得浑浊起来，有一点发白白的。激光还会穿过白色的液体吗？见证奇迹的时刻到了。我迫不及待拿起激光笔来照。奇迹的发生了，这液体不但不被穿过，反而一下子光线转到了我的手上，太神奇了。你们想知道这其中的奥秘吗？让我来告诉你们吧，因为水中加入牛奶，不再是透明的，有了颜色，所以激光无法穿过。你们明白了吗？这时有人会问反光呢？因为我用的水瓶是一个塑料瓶，当然会反射啊。
同学们，你们会了吗？如果你们在家里无聊了，也可以试一试。看我说的对不对？如果不对的话，可以来找我哟。
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