四年级上册作文15篇（必备）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的四年级上册作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册作文1
亲爱的爸爸妈妈：
我有时会犯一点点小错误，不说我错而是把它写下来，我也不知道为什么就不能把它大声的说出来。不过，我知道你们是不会怪我的，只要说声“对不起”就行了。可是我又说不出来，我只好把它一个字一个字地写下来，因为我很想有一个快乐的家，很想有一个幸福的家，很想有一个美满的家，不想把家里搞得鸡犬不宁。
我有时会不由自主的.说一些很难听，很让人难过的话，你们别往心里去，我有时会不由自主的把头低下去或用手捂着脸写字或把脚翘上来等一些不良的习惯，我只求爸爸别那么凶，还有妈妈别一说就说到老师，我晚上会睡不好觉的。
我希望你们也能给我写一封信，我们一起把对方提的建议改过来，毕竟每个人都不是十全十美的，有优点也有缺点，让我们相互学习共同进步。还有一点，我以后也不那么任性，也不对你们那么急，做一个好孩子。
最后，祝你们身体健康，工作顺利，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
四年级上册作文2
一天，键盘、鼠标、显示器在争论一个问题：到底谁的本领大。
显示器先发言：“哼！你们两个小不点，竟然敢和我比本领，要是没了我，小主人怎么能在网上看到那么多新鲜的事物啊！我的本领是最大的！”键盘不服气了，气鼓鼓地说：“哼！我承认，你的本领是比我大那么一丁点儿，但是，小主人玩赛车游戏的时候就用上我了，而你，没有一丁点儿用处！”“嗯？小主人玩游戏的时候不是应该看着屏幕吗？”“那我的用处也比你大。”“我的用处才最广。”“是我的！”“我的！”“才不是你的！”“是我的！……”两人争得不可开交。
鼠标在一旁大声吼道：“我的本领都比你们大！”这一吼，把显示器和键盘的`胆都要吓破了，它们静静地听着鼠标接下来的讲话。“所以，你们都得叫我‘彪哥’。”听到这里，显示器不高兴了，不耐烦地说：“行了，行了，叫鼠小弟还差不多。”“哼！要不是我，你这个‘大方块’怎么给小主人要的新鲜事物啊？对了，还有你这个‘小方块’没有了我，怎么进入游戏，给小主人玩呀？”只有主机在一旁没有说话。
这时，小主人对他们说：“你们都别吵了，其实主机才是本领最大的，没有了他开机，你们就无法正常操作，我也就不能玩游戏，浏览网页了。”
说到这儿，他们三个向主机鞠了一个躬，因为他们意识到他们四个生来就是为人类服务的，不能相互分歧，只有团结，才能为小主人做更多的服务。
四年级上册作文3
哎呀妈呀，吓死我了，这一张脸太恐怖了……
周末的一天，我看了一个游戏主播，玩了一个恐怖游戏名叫《恐怖奶奶》。我也想玩，我带着那激动的心情也下载了一个。
下载的时候，心里变得非常激动，当下载好了之后，心里顿时感到有一点点害怕，当我进入游戏后，一种可怕的音乐响起来，一阵又一阵的笑声，诡异地响了起来，我一下子吓出了一身冷汗，当到游戏的桌面后，我的脸上火辣辣的，就有一个全身是血的救世主，这里面还有一个死在地上的坏人，这是一个眼睛巨大的'鬼魔头。这时游戏开始进入了刺激状态了，刚开始我提心吊胆地来到了一个圆桌旁，我紧张紧拿起了桌子上的花瓶，狠狠地摔在地上。一位鬼奶奶拿了一根木棒，来到了我的房间，本来害怕的我更害怕了，我赶紧跑到床下躲了起来。那位鬼奶奶爬了下来一下把我揪了起来，这时我被吓得心惊肉跳，眼都红了。
玩了几关后，我到了第五关，可是玩不了了，这位鬼奶奶竟然把我藏到了温热的房间，此时我心儿怦怦直跳，等待这位救世主来收拾这位老魔头，一下子手机卡了，变成了一个后回键，写着"你死了"，此刻我心更加跳了，都提到嗓子眼了。
玩到这里，我感觉着了魔似的，心惊胆颤，我被吓得把手机给关机了，发誓再也不玩这恐怖游戏了。
四年级上册作文4
生活就像一个万花筒，它绚丽多彩，让人难以忘怀，还记得那一次和妈妈、姐姐一起去果园，是我这么多年以来甜的画面。
那天，妈妈心血来潮想带我和姐姐去体验下果园的生活，于是，我们母女三人一起去了近的果园。太阳才刚刚上班，露珠还躺在小叶子上，一排排的果子都成熟了，有些甚至都熟过了头，我站在其中一排的果架前一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，那味道清新中带着点淡雅。
果园里桃树上挂满了桃子，红的发紫，犹如一颗颗爱心缀在桃树上，它诱人的'外表让我不禁伸出手去摘。清风拂独，属于桃子的果香弥漫开来，一丝丝甜，一丝丝清爽。我就这么咬上了一口，又软又甜。另一边妈妈和姐姐正配合着采摘樱桃，心想着带回去给爷爷奶奶尝一尝。姐姐爬到高处摘下一颗颗深红色的樱桃，十分饱满，看上去晶莹剔透的，像一颗颗上好的红色玛瑙。妈妈接到手上一闻，满满香甜的味道，随后挑了几个饱满的樱桃一口吃下去，甜甜的汁水先是充满了口腔，接着顺着喉咙流进了妈妈的心田。妈妈不由自主地吃了一个接一个，真的是好吃得停不下来。不知不觉中姐姐摘的樱桃被妈妈吃了一大半，姐姐不得不再爬到树上去采摘，我在一旁开心极了。
下午回家前，我们收获了一盒大樱桃和一盒桃子，在路上姐姐还不忘吐槽一句：“今天真是太累了，我摘得还没你们吃得快！”
这就是我的生活万花筒的其中一面，可不可以听听你的呢？
四年级上册作文5
江西，有天下一绝的龙虎山、有革命老区的井冈山、有风景如画的庐山……三清山更是以气势宏伟、力压群山而著名。
坐着缆车往下望，眼前一片绿色，仿佛走进了树的海洋。有松树、杜鹃树、柏树……种类繁多。有趣的是，前面的几辆缆车突然消失在云雾中，大概已经到云雾的.另一边了。
下了缆车，我们开始爬山了。虽然大家都累得气喘吁吁，但这一爬很值得，我们看到了最美的景物。神驼峰：十分神气，伸长脖子昂着头，骄傲极了。巨蟒出山：三条长长的蟒蛇直冲云霄，仿佛要冲出天际化为神龙。女神峰：传说是神农帝的女儿，为了保护百姓，化为山峰定身在此。多么神奇的美景啊！
山上还有许多可爱的动物呢！在女神峰的观景台上空，偶尔有几只可爱的小黄鸟翻飞盘旋。可爱的小松鼠在树间跳上跳下，一点也不怕人，还跟游客做起了游戏。有的抱着松果钻进垃圾桶，浑身沾满了垃圾；有的蹿上树，好像在玩捉迷藏；有的以我的鞋子为中心，转着圈，仿佛要和我交朋友……真是一群既快活又可爱的小家伙！
三清山以“绝”惊世，真是“揽胜遍五岳，绝景在三清”啊！推荐同学们去三清山走一走，定会有所收获！
四年级上册作文6
初秋的夜晚，银白色的月亮悄悄地爬上了天空，为大地披上了一层银白色的纱衣，调皮的小星星们你躲我藏，欢快地眨着眼睛。
明亮的月亮如同一颗宝石，散发着柔和的光，照亮了笔直的大树，照亮了潺潺的溪水，也照亮了大道和小路……这时候，妈妈喜欢牵着我的手，在镀满银色月光的小路上走着，走着……啊，我和妈妈走月亮。
走在洒满月光的小路上，凉风习习，十分惬意。路边，蛐蛐在草丛里深情地唱着夜光曲，空气中弥漫着花儿的芬芳，夹杂着野草和泥土的清香，令人心旷神怡。微风温柔地吹着我的'脸颊，把柔和的月光也吹向了大地。月光镀亮了整个世界。鸟儿展翅飞翔，柳条随风舞动，好似翩翩起舞的精灵。再往前走，我闻到了稻谷的幽香，看！稻谷就要成熟了。沉甸甸的稻穗探下头，弯着腰，仿佛在向我们鞠躬道谢，诚恳地说：“谢谢你们精心照料我，我回报你们一个大丰收！“我微笑着轻轻抚摸稻穗。稻田如同一块银光闪闪的手帕，是那么闪烁，那么美丽！
啊，我和妈妈走月亮……
妈妈给我讲《天狗吃月》，讲《嫦娥奔月》的故事。我们一边走一边比赛背有关月亮的诗句——
“明月几时有，把酒问青天。”
“床前明月光，疑是地上霜。”
“小时不识月，呼作白玉盘。”
“举头望明月，低头思故乡。”
……
我仰头望向宁静的夜空，美丽的月亮是那么大，那么圆，牵着那些闪闪烁烁的星星，也在天上走着走着……
啊！多么美妙的夜晚啊！我和妈妈走月亮。
四年级上册作文7
每个人都有自己的长处，我也不例外。长处伴随着我的生活和学习。我的长处有游泳、跳绳、钢琴等。其中我认为我最拿手的'是游泳。
记得我四岁的时候，爸爸妈妈带我去游泳馆学游泳。妈妈给我找了一个姓邱的教练。一开始，我先练漂浮，又练了蛙泳。在我游的时候就象小青蛙一样，腿一蹬一蹬的。经过我坚持不懈地努力学习，我终于会游了。爸爸妈妈定期带我到游泳馆练习，很快，我的游泳速度也提高了。
有一次，我主动要求和爸爸比赛游泳，不过，爸爸好像很得意地说，你先游吧，我过会儿追你。我摇着头说：“不，比赛是要公平的！妈妈当裁判”妈妈一声令下，我们同时冲出，一开始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，紧追了过去。当爸爸快要胜利的时候，我使劲一游，又追了上去。功夫不负有心人，最后，妈妈宣布爸爸输了，我高兴极了，差点儿“一蹦三尺高”
因为时间关系，我就不一一介绍我的长处了。
四年级上册作文8
尊敬的游客朋友：
大家好！欢迎您来到长城游玩，希望我们的服务能让您多一份欢乐，也希望您能玩得开心，玩得尽兴，玩得满足。
接下来，我先向诸位介绍一下长城的概况。
长城位于北京的北面，始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御，就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后，为防御北方匈奴的入侵，便将各诸侯国的.长城连接起来，并将其延长，号称“万里长城”。
长城，远远望去像一条长龙，在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”
我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”，也就是方形的城台。在这“烽火台”上，周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。
在秦始皇修筑长城时，动用了百万之众，竟占全国人口的1/20！想当初，古代人民艰苦劳动，才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此，为了尊重古代的劳动人民，我在此提几点要求：
1．不要乱涂乱画。
2．不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。
3．不要破坏建筑物。
长城，用“举世无双，独一无二”来形容它，一点也不过分。今天，就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它，领略它的雄伟，壮观。
四年级上册作文9
夏天的夜里，我在小区里欣赏今天晚上的月亮。小区里被破坏的小道早已修补过了，坑坑洼洼的地上填上了均匀的水泥和碎石，远处人山人海的大广场上有跳舞的老奶奶、有在公共设施上面闲玩儿的小朋友，还有一些表演卖家秀的“黑商”……
突然，附近有一种气味吸引着我，我立刻用鼻子闻了一下，感觉有一股香味，好像是花坛里的花发出的香甜气味，我感觉自己已经彻底融入了周围的环境。听一听周围的'声音，鸟儿叽叽的啼叫，青蛙在池塘里唱着美妙且动听的歌，小孩子玩闹嬉戏的叫声。我往头上望了一眼，一架飞机正好从我头顶飞过，霎时，我想到了下周六我奶奶要坐飞机回湖北了，这样看来，时间过的可真快啊！
大家一定要珍惜时间啊！总之这种感觉似曾相识。
四年级上册作文10
一则则故事，滋润我的心灵；一个个风趣的笑话，让我开怀大笑；一幅幅图片，让我心旷神怡。
我和《意林》的相识是偶然的，也是让我激动的。那是一个周末，爸爸带我去他的办公室玩，我看到了他桌子上一本《意林》，那是初中的哥哥姐姐们订阅的，看到它，我就深深地爱上了它。
它清新的封面，让我爱不释手。里面的小文章，让我受益匪浅，读后使我回味无穷。我缠着爸爸给我也订了小学版的《意林》。从此我就和它解下了不解之缘。
每当《意林》一到我手上的时候，我就迫不及待的拿起它，细细的品味着，久久舍不得放下，它教我学会感恩，让我明白父母的.辛酸；它教我学会做人，让我懂得替人着想；它教我学会学习，让我知道学习的重要。结识了它之后，我的作文成绩突飞猛进，每一篇文章都写得淋漓尽致，生动形象。
不仅如此，我在阅读《意林》这本书的同时，也学会做人做事，学会感恩，学会互相理解，学会人人为我，我为人人。《意林》生活有你更精彩，你告诉我不同的情感，拨动我心中的情弦。你是我的良师益友，我久久的陪伴。
四年级上册作文11
我今天看到了胜似亲人这幅画，我想因该是这样的情景吧
村子里住着一个汉族的小姑娘，叫阿凤，和一个苗族老奶奶，老奶奶脸上布满了条条皱纹，而且腿脚不灵便，扶着拐杖。她唯一的女儿在外地打工，所以她很孤独，阿凤决定帮助老奶奶于是阿风每天都去老奶奶家做事情，今天小凤要洗衣服，搓一下，手搓红了，小凤听了妈妈说老奶奶和我们胜似亲人，小凤搓得更厉害了。
老奶奶回来了。她看了看洗好的衣服，又看了看正在晾衣服的小女孩，心里明白了是怎么一回事了。老奶奶把拐杖放在一边，走上去把小女孩抱着，用自己热乎乎的脸贴着小女孩的脸上，说：“你对我真是比我的家人还亲啊！我该怎么回报你呢”小女孩答道：“这些都是我应该做的.，以后，我还要为您做的事。”这时，老奶奶的眼眶湿了……
四年级上册作文12
秋时分虫鸣鸟唱，桂花飘香。窗外那浩瀚夜空上的月亮是那样皓白，那样温柔，那样生动，照亮了林荫小道，照亮了微波粼粼的湖水，也照亮了，照亮了，有着美好童年记忆的地方。
我和妈妈漫步在林荫小道上，沐浴着在那淡淡的清辉中，此刻，没有刺骨的寒意，只有丝丝的清冷。那如水的月光，令人内心安静，也让人心有沉寂。眼前的杨树林，一棵棵杨树高大挺拔，直插云霄，好像要与天比高，一排排整齐的`杨树又像排着队的士兵队伍欢迎我们到来。
我们又走到了清澈的湖水边，湖水像镜子一样，映出了明亮的月盘，鱼儿跃出水面泼剌一声，湖水上的荷花都开败了，曾经碧绿开满花的荷塘，而今日却是一池残荷，满池萍碎。满池的枯梗残叶，它不再以红花绿叶使人清心陶醉。
最后我和妈妈到了幼儿园时我和妈妈在这里做游戏的地方，这里充满了浓浓的母爱和儿时的回忆
啊，我爱在这温柔的月光下与妈妈漫步。
四年级上册作文13
村里有一位王奶奶，她是苗族人，今年七十多岁了，的儿子长年在外工作，家里的家务就全落在她一个人身上了。同村还有个乖巧的小女孩叫凤儿，经常来帮她做家务。
今天是星期天，凤儿一大早又悄悄地来到王奶奶家。她发现王奶奶还没有起床，走进堂屋里，看到地上有好多脏衣服。凤儿心想：“今天就帮王奶奶洗衣服吧！”说干就干，她找来一条围裙系在腰间，拿出木盆，坐在凳子上洗起来。
“嚓嚓……”，这有节奏的声音惊醒了王奶奶。她戴上头巾，拄着拐杖来到堂屋，映入她眼帘的这一切让她的眼睛顿时湿润了，嘴角抽动着，半天没说出话来。凤儿洗得正起劲，竟然没有发现王奶奶。过了一会儿，衣服洗好了，她在起身晾衣服的时候才发现了王奶奶站在她身后。
王奶奶走过来，一把把凤儿揽入怀中，用她满是皱纹的脸贴在凤儿的脸上，粗糙的手不停地抚摸着凤儿那苹果似的脸，心疼地说：“多好的孩子，谢谢你……”凤儿有点不好意思了，低下头，双手在围裙上擦了擦，红着脸说：“王奶奶，看你说的'……”
这时，几只小鸟唧唧喳喳地落在屋外的大树上。它们看到屋里的情景，也唱起了欢快的歌……
四年级上册作文14
一天中午，我被风姑娘吹到了北极上方，却没感受到一丝寒意，也没见到北极熊。回想过去，我来的时候，有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏，还有白皑皑的，好像巨人的雪峰。可是现在怎么没了往日的活跃？
在蓝天姐姐的怀抱下，我终于瞧见了一只年迈的'北极熊，它看起来十分悲伤。我好奇地问它：”您为什么这么悲伤？“北极熊爷爷边哭边说：”白云孩子，你可不知道，近些年来我们活的多不好！人类不懂得珍惜生活环境，工厂。“
北极熊爷爷说着说着倒了下去，旁边跑来一位健壮的北极熊，帮倒下的北极熊说话：工厂中吐出来的黑烟，河水的污染都是人类一手造成的！这使地球缓化，我的许多亲人都死去了！”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来，泪水变成雨水滴在冰面，河面上。旁边的白云说：“雨水对他们又没有好处，不如咱们下一场大雪，冰雹，让它们快活快活！”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。
同学们，听到这个故事你会怎样做？
四年级上册作文15
在这次精品课的研磨中，我一共上了四次人教版四年级第五单元的习作评讲课，上完了评讲课后，我有如下的反思：
这节课的收获就是能鼓励学生围绕修改的要求大胆的去修改作文，并且立足点是放在以他们的修改为主。在教师利用范文示范如何修改后，引导学生理出修改的方法。然后，学生们按修改的要求自由修改作文，再交换修改，最后教师展示学生修改的作文，再次明确修改的方法。这节课上，教师引导学生修改作文时，许多学生都能按要求从作文中找到要修改的地方，并能提出自己不同的修改意见。老师发挥了组织者、指导者、引导者的作用，让作者本人发表看法，让同学们对作者提建议，说鼓励的话，让作者谈感受等。
这节课的缺憾是对学生能力了解不深，如果示范评讲时评讲两篇风格不同的作文，展示时出示两篇修改效果较好的.作文可能效果会更好。在引导学生修改作文时语言要简明扼要，用范文去引导。评讲时语速过快，第一篇有一个地方出现了错字，学生没有指出，我也没有指出。对一些中下生，要让同学多，这样不仅对作者有好处，对大家都有好处。
教学中在问题的发现后，我思考以下改进的一些策略：
改进策略一、每节课评讲只注重一个重点，不要关注的太多，如果关注多了，一节课只评得到一两篇，涉及的面就砂少了，起不到最大的作用。这是我今后要改的地方。
改进策略二、在指导学生写作时要注意方法的示范和引导，导游词的结构可从范文中让学生理解透彻，学会运用。
改进策略三、学生对自己查找的资料不能正确进行改编，学生的作文就是搜集材料的堆积，有些词句不懂的材料不知道取舍，导游与游客间的亲和力不强。在教学中，应该及时进行调整，把创写变成改写，重点指导改写的方法。降低习作要求，允许学生可以把学习的课文《长城》、《颐和园》和《秦兵马俑》，改编成导游词，让学生切合实际地创写。
对于作文评讲的教学，我还在不断地摸索和学习中，一些收获和缺憾都是通往成功路上的小小基石。
【四年级上册作文】相关文章：
四年级上册作文07-03
四年级上册语文作文05-25
四年级上册写景作文05-28
四年级上册写景的作文05-29
四年级上册语文作文03-29
观察日记四年级上册作文06-13
四年级上册观察日记作文06-20
【精选】四年级上册语文作文八篇11-10
四年级上册观察日记02-01