小学作文6篇【优秀】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
记得几个月前，我和妈妈 、小姨和阳阳哥哥一起在姥姥家吃饭，忽然我想到《作文七巧》那本书里讲了鲁迅的文章“我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树，”文章一开始说有两棵树，但没说是什么树，后面具体介绍是一棵是枣树，另一棵还是枣树。有个人模仿着也写了一篇文章“我家门前有两棵樱桃树，一棵是樱桃树，另一棵还是樱桃树。”而这个人一开始就说有两棵樱桃树，已经给了明确答案，后面又说“一棵是樱桃树，另一棵还是樱桃树。”自然就是废话了， 想到这我就把这个笨人模仿的搞笑事说了出来。阳阳哥哥一向爱大叫大嚷，听后笑得前仰后合，立即大声说道：“我有两条左腿，一条是左腿，另一条还是左腿。”我冷不防听他这么说，嘴里的饭都要喷了出来，要不是强克制住了，恐怕一桌饭菜就都被毁掉了，再看看阳阳哥哥，他自己也笑倒在椅子上，差点呛着。但阳阳哥哥并没停歇，接着又笑着说：“我有两只左眼，一只是左眼，另一只还是左眼”接着又上气不接下气地猛笑，笑个没完没了。
姥姥一看饭吃不下去，一下发威了。她生气地吼道：“吃饭的时候别说话!”这一说倒是让我止住了笑，可阳阳哥哥却还在笑，大家千说万说，才让他闭上了哈哈大笑的嘴巴，可只扒拉了几口饭，他又笑得吃不下饭了。
唉，我怎么就没想到阳阳哥哥吃饭好激动并且话多的'爱好呢?起了个这么不好的头儿!
今天想起这个事，还是觉着很好笑，于是忍不住把当时的情景补记下来。
小学作文 篇2
坏习惯真害人 我有一个坏习惯，就是“咬铅笔根”。这个坏习惯到现在我都摆脱不了，就像这次： 早晨，爷爷把我叫醒。我穿好了衣服，下了床，到卫生间去刷牙洗脸。刷完牙洗完脸，我又跑到餐桌上喝水吃饭。
这几件事干完了以后，我就要开始写作业了。 我拿起书包就向桌子那边走。放下书包，拿出作业，拿起橡皮尺子铅笔，我就要开始写作业了！我写着写着，就会把铅笔根放到嘴里去，我还咬得津津有味，咬得自己满嘴的木头。这件事被我的家人看到了，爷爷来了，他和气地说：“别咬铅笔，铅笔有毒，万一你铅中毒了怎么办啊！”我一下子打断了我爷爷的话，说：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您去忙您的吧！”爷爷听完就走了。
其实，我根本就没听进去爷爷对我说的话，我把爷爷的话当做耳旁风。过了一会儿，我自己又咬起了铅笔，铅笔自己又“跑”到了嘴里面，弄得嘴里面满嘴木头。这次，我又被爷爷发现了，他还是那么和气地对我说：“你怎么又咬铅笔啊！你铅中毒怎么办啊！”我还是像刚才一样打断了爷爷，说：“我知道了，我知道了，我不咬了我不咬了，您别管了！”就这样，我一直咬铅笔，爷爷一直说我，直到我把作业写完。
后来爸爸知道了，就告诉我说：“咬铅笔是个坏习惯，不但损坏了铅笔，而且更重的'是可能会引起铅中毒。”爸爸带我一起上网查看了铅中毒的后果，会给身体的发育带来很多坏处，我也认识到了这个坏习惯的害处。过了几天，妈妈打电话给爷爷，让爷爷带我去检查一下铅含量，医生一给我检查，还好都正常，就是缺一点锌。我以后要努力改掉这个坏习惯。
小学作文 篇3
今天中午，妈妈要去买菜，以前都是妈妈自己去。所以我死缠着妈妈不丢，妈妈只好答应带我去买菜。我骑车跟在妈妈后面，左拐右拐终于到了裕隆超市。我们把车停好，便乘着电梯来到了二楼蔬菜台。这里的蔬菜各种各样：红彤彤的西红柿正井然有序的躺在菜架上，绿油油的`西兰花、水灵灵的茄子正自在的坐在舒适的包装袋里睡觉.........真有点应不暇接。我们在二楼逛了一大圈，一个东西也没买，我一看手表：12：15啦!我和妈妈便麻利地选起菜来，仅五六分钟，就选了一大堆菜，其中的2/3都是我选的：有鸡根翅、香菇、西兰花、西红柿、鸡蛋、芹菜.......我们推着满满的购物车来到了一楼，经过零食专卖区时，我忍不住零食的诱惑，便央求妈妈买一些，妈妈先是不理会，但始终抵不住我那“三寸不烂之舌”的袭击，只好答应给我买一包。可是这些零食都是我的最爱，我只好挑了一包丑小猪锅巴。可出来时，妈妈却不见了。我一边走一边找——原来妈妈等不极了，在收银台等我勒。哼，没耐心的妈妈!结完账，妈妈让我算菜的价钱，我一下猜了出来，妈妈直夸我聪明!
小学作文 篇4
我家有一个神探，不是福尔摩斯，也不是江户川柯南，而是我的老妈！
我的老妈是怎么个神法呢？让我给你娓娓道来。一次，妈妈要去加班，让我逮着一个好机会。她去上班前一而再，再而三的叮嘱我：“一定要乖乖写作业，不要看电视。”而我可没那么多耐心，妈妈一走，我便开启电视看了起来。中午，一听到妈妈的'高跟鞋声，我立马关掉电视，坐在书桌前装模作样的写起作业来。妈妈一进门，看我没写几个字儿，便问起来：“怎么才写这么点儿？”“我在背书”。我故作镇定的回答，老妈没有接话，直径朝电视走去，往电视壳后一摸，便怒气冲冲的问我：“为什么要撒谎？”我说：“没有，你没看见我在写作业吗？”妈妈一把抓住我的手，往电视后一摸
:“这么烫，没看电视？难道电视也会感冒吗？”我只好“招供”。
今天，我又逮到了个好机会，妈妈没走多远，我又开启电视。不过，我有了上次的教训，所以，我只看了一集就关了。不久，妈妈回来了，看到我的作业写了一半，老妈安心的看电视去了。结果我突然被老妈一把揪住：“为什么看电视？”“我…我没有。”“还敢撒谎？那为什么中央三台变成了少儿频道?”没办法，我只好再次“认罪”。
老妈，你改行当神探去吧！
小学作文 篇5
今天，老师说：“现在，我们要进行一场寻宝课。”老师的话刚说完，同学们就高兴得心花怒放。我听了老师的话，高兴得一蹦三尺高。有的同学已经迫不及待了，有的'人已经在摩拳擦掌了。就在我们高兴的时候，老师说：“你们不知道游戏规则，怎么玩儿呢？”顿时，班里安静得连地上落一根针都能听得到。老师说：“游戏规则是在五分钟内找到硬币最多的组获胜，时间到了，没有回到座位上的小组得数归零。”
游戏开始了，教室里像炸开了锅一样，同学们瞬间分散到教室的各个角落。在游戏开始之前，我就发现窗台上的水杯“形迹可疑”，我还在纳闷，杯子为什么会在窗台上？当老师喊“开始”，我就直接奔着目标杯子去了，果不其然，一枚银光闪闪的硬币就藏在杯子下面。它好像在说：“哎呀，你怎么这么快就找到我了！”旗开得胜，我瞬间变得自信满满，但是我还是不放过一丝一毫能够找到宝藏的蛛丝马迹。我又把目标锁定在了教室角落里的灭火器上，我在灭火器上左找找、右看看，没有发现硬币的踪迹，正当我准备转身离开时，突然，我听到我们班同学王艺菲在旁边欢呼的声音，“我找到啦！我找到啦！”这时，我可懊恼了，到手的“馅饼”却落入他人手中。不知不觉我们的寻宝游戏在欢声笑语中结束了。
这次游戏虽然我们队站败了，但是我也收获了快乐。通过游戏，锻炼了我们的观察能力，也让我明白了，干什么事都一定要仔仔细细！
小学作文 篇6
今天，在回老家的路上，我们经过一个养鸡场。奶奶想买一些新鲜的鸡蛋。
刚走进养鸡场，我就看到一群黄黄的小鸡跟在鸡妈妈的身边，东啄啄、西啄啄，就好像在寻找宝物的探险者一样。一只调皮的小鸡不听指挥，越走越远。一回头看不见妈妈，急忙调转方向，“叽叽叽”地呼喊，好有趣呀
“鸡蛋到底在哪呢？“在鸡窝里呀！”妈妈说。“我要去鸡窝里拾鸡蛋，一定特别好玩！”我兴奋地说。
我挎着叔叔给的.小箩筐，欢蹦乱跳地向鸡棚出发。面对我这个突然闯入鸡棚的“小巨人”，母鸡们扑棱着翅膀，四处乱飞，我吓得乱蹦乱跳。那景象真有点“鸡飞狗跳”的意味。“妈妈，妈妈，快来帮帮我。”妈妈拿着一根小木棍，帮我驱赶受惊的鸡群，我猫着腰钻入低矮的“洞穴”。
第一个窝里有四个鸡蛋，小小的、亮亮的，安静地躺着，看起来特别柔嫩。我拿起带着温度的蛋儿，小心翼翼地放在箩筐中。看到鸡蛋被取走，母鸡不停地“咯咯”叫着。难道是因为我带走了她的小宝宝，她生气了？就这样，我一个窝一个窝地拾鸡蛋，累得腰也疼，胳膊也酸了。看来，拾蛋真得不容易呀！
带着自己拾的鸡蛋上车，我心里很高兴。我不但体验到了劳动的乐趣，更明白劳动的艰辛。真的是“幸福的生活靠劳动创造，劳动最光荣”！
老师评语：真是一次有趣的经历，老师读完也不禁微微一笑。小作者在生活中，其实也是一个如马小跳般淘气可爱的孩子。小作者描述了陪奶奶拾鸡蛋的前后经历。通过拟人的修辞手法，将原本枯燥的叙述变得生动形象，活灵活现。尤其是一句“她生气了？”更是点睛之笔，将孩童的纯真和对未知的好奇，体现的淋漓尽致。结尾处作者还进行了反思和升华，可谓难得可贵。
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