小学六年级作文通用(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学六年级作文1
想三步并作一步地跃上台阶，节省时间但比较费力；若一步一个脚印地登上台阶，比较省力却费时太长，物理学中，这是一条不变的定律。然而，在体育课上，我却用别样的方法领悟了这条物理定律。
一个明媚的早晨，我们来到操场上，准备测试长跑。不知道是谁领的头，大家像是脱缰的野马，纵情奔驰。可是跑了不到半圈，大概还没有200米，我感觉体力和热情似乎已经消耗殆尽——我实在跑不动了。
我是最后一个赶上大部队的。老师说，刚才的自由活动还只是场热身，现在要正式开始测试了。男生先测试，女生还要等一会。我站在旗台边，先做看客。
C刚开始是领头羊，可是才跑到第二圈时他就退后了好几位；L开始时跑在中间偏后的位置，可跑到最后一圈时猛地一冲刺，跑了个第一名；看上去块头很大、体格健壮的W不一会就脸色发白，落在最后，再也没能赶超任何一个人。
轮到我站在起跑线上时，我犹豫了。我想，跑步如同上台阶：我不可能一直开足马力，以“三步并作一步”的速度跃上“台阶”，跑完全程的；可我又不甘于“一步一步”地蜗牛式的漫上“台阶”，枉自承受着落在后面的沮丧和尴尬，况且我还并不十分清楚自己的真正的“跃台”实力。
哨声响起，刚才还在身边的同学忽而都不见了，我心中大惊，慌忙追上前去。但担心的事情还是发生了——才跑了大概200多米，我就体力不支了……难熬的一圈又一圈，心肺似乎被掏走了，我忍不住想吐却又不敢也不甘停下来稍作喘息，赛程未半，我处于全班中间位置，总算从“台阶”的最底层跳到了中间层。
望着前后追逐的身形，我试图爬上更高的“台阶”，但我知道，山坡好上、山尖难爬。我见过有人从一楼爬到四楼，步履飞快，气定神闲，我也想去追随甚至超越他，但我“内功”不足，空有一番热情与决心，可我又实在不愿意放弃啊。我向往精疲力竭的“上山”的感觉，我也向往胜利后愉快轻松“下山”的'畅惬。
恍惚之间，思维、意识仿佛都已不复存在，只剩下我的躯壳。此时，我似乎觉得自己就是一台耐磨而超速旋转的机器，一步一步地向目标挪近，我也不知道自己的脚步为什么这么轻盈。拉近了与前方同学的距离，看着前方剩下的人越来越少，心中竟有一种不可思议的感觉：这难道是真的吗？
结果也还算圆满，在26人的队伍中，我得到了第4名的成绩。
坐在操场边，回首一圈圈的足迹，台阶，又一次浮现在眼前；不过，我看到的不仅仅是台阶，更看到了台阶上下所承载的一种精神。经历了从最后到中间，再到我站在属于自己的最高的台阶上，心情好不愉快！突然茅塞顿开：原来，物理学上的所谓的不变的定律，原来还可以这样理解——成败，有时真的就在一瞬间，关键是你能不能跨过自己心中的那道“台阶”。
小学六年级作文2
“祝你生日快乐！祝你生日快乐……”伴随着一声声真诚的祝福中，我们度过了自己幸福的生日，充满了甜蜜与幸福。孩子们最期待的就是自己的生日，他们或许早已将自己的生日牢记于心，而对于父母的生日，他们或许早已将自己的生日，而对父母的生日，你是否曾想过，在你身后支持你，鼓励你，帮助你，为你辛勤劳动的父母。你是否发觉了他们的两鬓以为你胜出了缕缕白发；你是否注意到他们的脊背已不在笔直。他们的幸福与快乐给予你，却把幸福和忧虑都藏在心底。
在我的记忆里，每次我过生日，父母都会带我去照相，给我买蛋糕，但我却从未没有为父母过生日。小学是学习过“客观的沉默”后，我也开始注意父母的生日。我得知母亲的生日后，开始精心挑选送给他的生日礼物，我想母亲的生日也是跟我一样，过生日时也想要生日礼物吧？
直到现在，我依然记得为母亲过生日的情形。那是一个炎热的下午，母亲刚从地里回来，脸上挂着许多豆大的汗珠，看着她那疲惫的脸庞，我的心里酸酸地，我悄悄的对她说，让他到我的屋子里来，我有事情对他说。母亲一脸疑惑的走亲我的房间，我在她耳边轻轻说：“今天是你的生日，这是我攒钱为你买的生日礼物，开心吧！”母亲惊奇的问我：“让我看一看我的女儿为我准备了什么礼物？”其实盒子里只放了一对普通的发夹，我清楚的看到他那疲惫的脸上露出欣慰的笑容，他高兴的对我说：“我的女儿会疼人了，知道什么事都相着妈妈。只要你们过得好，载客再累也值了。”我笑了，母亲是一个善良的人，虽然有时候他很严格，但是我知道他所做的一切都是为我好，天下哪有父母不疼自己的孩子，不为自己的孩子着想呢我爱母亲？他是我的好母亲。
生日是，母亲总会问我想吃神魔，想喝什么，想玩什么，想起都觉得自己的.生日过得充实幸福。美满，没有遗憾。可父母呢？他们哪个连吃饭都有问题的年代，又怎么会有隆重的生日呢？或许他们从来没有过过生日，我们要学会体谅他们，他们和我们一样，也有自己的生日。
禾苗有水源的浇灌才能茁壮成长；小鸟有父母的喂养才能展翅高飞；我们在父母爱的浇灌下才能走向成功。树欲静而风不止，子欲养而亲不在。在这次生日中让我明白了：生活处处都可以表达出自己的孝心，一个关心的问候，一句温暖的话语，都可以表达对父母的爱。
小学六年级作文3
过年了，新的一年里我有一个心愿。
我国是一个是历史悠久富强的国家，但是还存在着贫穷地方，有的孩子饭都吃不上，读书更没条件了。资料呈现，1990年开始到现在，20年来我国创建希望工程小学1.5万多所，捐赠希望工程图书室1.4万多个，但现在我国还是有许多孩子读不上书。
我生活在一个温暖的家庭，每天吃好丰富的早餐然后上学，穿不愁食不忧，逢年过节还有礼物和小红包，每年的生日，家人和我一起愉快地度过，还有美味可口的大蛋糕。节假日爸爸妈妈总忘不了带我去名胜古迹旅游。但是由于我偷懒造成今年成绩下降，极速倒退。
今天妈妈给我看了一个有关西北贫困山区孩子们生活学习的视频，只见那些贫困山区里的小孩们在简陋的木头房子里努力地学习着，他们的书桌就是一个个千疮百孔的普通木桌，不像我们是单独的椅子还有带抽屉的精美课桌，他们的凳子是一条长长的扁木板做成的，有些凳子腿已经烂掉了，只能用石头垫起来坐。书本是捐赠得来的，几个学生合用一本书，有些书本已经是几届学生用过了，破烂的页面在风中摇摇弋弋……作业本就更没有了。
我想起我们有意义的课间十分钟，老师带领着我们全体同学做眼保健操。同学们在宽广美丽的校园里嬉戏，有的跳绳，有的在阅读室里翻阅内容丰富的各类课外书。而这些贫困山区孩子的课余十分钟却令人心酸：有的坐在石头上啃着冷硬的馍馍，有的用树枝当笔，泥地当纸，在泥地上练习着老师在课堂上教的生字，冰天雪地里，他们没有热饭热菜，没有书本笔墨，没有空调。他们就是在这种风吹雨漏的艰苦环境中学习着，没有一个人被吓倒放弃……
他们每得到一本书，都如饥似渴的扑上去。 就好像莎士比亚的名言： 我扑向书就像饥饿的人扑向面包一样。 每当想起这些，我都深深地自责、愧疚。
我让老师失望了，让爸爸妈妈担心了。之前犯错的时候我都会说：改了，改了……但是每当我贪玩的时候，就把自己的'承诺忘得一干二净。
在新的一年里， 从现在开始，我一定改正自己的缺点。努力学习，学会自律，长大成为一个对国家有用的人，让国家没有贫穷，让天下的孩子都能读上书，吃饱穿暖，过上幸福的生活。
虽然我不能像月亮一样照亮全国各地每个角落，但我希望长大后自己能像天上的一颗小星星，发出自己该闪耀的光芒。
这就是我的心愿！
小学六年级作文4
打开我记忆的闸门，许多好老师的形象，涌现在我脑海，其中我心目中最好的老师则是数学唐建华老师。
我为什么说她好，肯定有我的原因，虽然我们仅仅相处一年，可我认为她是个好老师，她也认为我是好学生。每当我在数学练习时，只要一有错题，她就会认真地帮我讲解，如果我还没听懂，她就会举例子来告诉我。总之，我有不会的地方，她就会帮助我，直到我懂了为止。如果是我马虎大意，她也会适当的`批评我。我接受老师对我的批评、对我的评价、对我的教育，老师在帮助我改正自身的缺点，我应该感谢她。
当我骄傲时，她不正面说，会绕一个弯来帮助我，当她批评别的同学时，不会提到我，她会说骄傲的坏处，对自身的伤害，我也不是那么笨，我听出了老师其实也在说我，她不直接说，是怕伤害了我的自尊心、信心。我难道不应该感谢她吗？
当然，彼此之间也会产生一些误会，但没过多久，我们好像都忘了，谁也不提了，像从前一样。
记得有一次，那天我当值日生，还没有放学，我就把黑板上写的数学作业给擦了，可同学们都说他们没抄完，我刚要写，可一位同学说我写的字太难看，让他来写，我把粉笔交给他了，然后我就回到座位写起作业来，也没看那个同学写的对不对。
第二天，我们开始做早操，不是班主任的唐老师走到我面前，瞪着眼睛说：“你知不知道你做错了什么事，这回班级扣分全扣在你身上。”说完转身就走。我有些莫明其妙，也不知道我做错了什么，平时唐老师可没对我发过火，这是怎么了，我心里嘀咕着。做完早操，大队长说今天检查数学作业。这时，唐老师跟班主任徐老师说起这件事，我偶尔听见了一点。原来，昨天的作业大多数同学都少做了一道题，而今天又要检查，可这不关我什么事，我脑子里起了个问号，决定把这件事查清楚，消除唐老师对我的误解。
下课听同学们说，是我把黑板上的作业擦掉的，又少写了一道题，可最后那次不是我写的，是那个同学写的。再说了，我自己的作业也没少做一道题，难道我有这么坏，还让唐老师白说了我一顿，我想。一定是唐老师怕班级扣分，所以把责任全都让我负责。可又是谁告诉唐老师是我写的呢？这时一个同学，他悄悄地告诉我，是数学科代表。噢！我知道了，她怕唐老师怪她，所以说是我把黑板上的题给少写了一道，我想：这个同学真不应该，既然她看到那个同学少写了一道题，为什么自己不上去改，她可是咱班数学科代表呀。
我误解了唐老师，其实她只是耳听，却没有眼见，这才对我发火，我消除了对唐老师的误解，也希望她能消除对我的误解。
最近，我们再没有什么误解，老师和我却成了一对好朋友。我真的喜欢您－唐建华老师！
小学六年级作文5
一个风和日丽的午后，鸭妈妈带着她的六个孩子去城市里见世面，鸭宝宝们都一岁了，都吵着要进城。
在温华街头的一条马路上，鸭妈妈与她的孩子们出现了。忽然，一辆蓝色小轿车上的司机惊叫起来：“我的天啊，鸭子！”一个个急刹车后，汽车纷纷排成长队等鸭子过马路。只见鸭妈妈昂首挺胸，小鸭子们也学妈妈的样子，伸出小脖子，迈开大步大摇大摆地走了起来，他们这副憨态可掬的样子使司机乘客们开怀大笑。
忽然，走在最前面的小鸭子之中的老大看见了一个大井盖，他不由得走了神，把队伍带到了下水盖旁。
小燕子子围成一圈往井里瞅，几只小鸭子被哗哗的流水声吸引住了，一起欢快地说：“啊！这是个游泳池，下去凉快凉快！”说罢，就排成队往下跳，老大连忙拦住他们，说：“危险！快回来！”可惜，已经迟了，最小的两只鸭子已经快活地跳了下去！
老大一下子傻了，小鸭子跳下井后正准备游，可水流越来越急，它们一边拼命扑扇着翅膀，一边上气不接下气地说：“嘎，水好急！妈妈！我要妈妈！”
岸上的鸭子也拍着翅膀，大喊：“妈妈，快过来！”
鸭妈妈听见了孩子们的'声音，回头一看，呀！孩子们都不见了！但她很快冷静下来，顺着声音寻找孩子，来到了下水井，她看看井下的孩子，拍着翅膀正在等待救援，她大声朝井下喊：“孩子们，使劲拍翅膀，使劲，坚持住！我去叫人来救你们！”又对岸上的孩子说：“你们围住井盖，别让车经过这里。”说完，就急急忙忙地去搬救兵了。
正巧，她刚到路口转弯处，就发现了两名巡警走来，她急忙上前去咬住其中一个人的裤脚，使劲往井盖的方向拉，这个人烦了，说：“啊！谁家的鸭子”。想摆脱鸭妈妈的拉扯，鸭妈妈不顾自己的安危又去拉裤子，那人好象突然醒悟了过来，“啊！不好！肯定前面有什么情况了！”鸭妈妈赶紧在前面引路，走几步就看看那个人跟上来没有。就这样鸭妈妈把巡警引到了“出事地点”。
眼看水流越来越急，小鸭子们快支撑不住了。警察趴在地上，试图用手把小鸭子捞出来，可下水井太深，怎么也捞不到，鸭妈妈急了，在一旁气愤地直跺脚，好像在说：“快！快点救我孩子！”
人群把马路围得水泄不通，几个人也试着捞小鸭子，可谁也救不上来。过了一会儿，一个人拨开人群钻进来，对巡警说：“我的车里有捞鱼的工具，等我一会儿，我去拿来。”刚一说完就飞奔地去拿工具。
不到一分钟，那人便拿来了一根又细又长的捞鱼网，警察把竿子放到井里，使劲一提，就把两只小鸭子捞了出来，人群中爆发出一阵欢笑，大家目送妈妈和小鸭子又上了路，欢呼声也在街头久久回荡着。
今天，在温哥华；在街道中，上演着人与自然之间的一幅和谐、温馨的画面。
小学六年级作文6
不要看我现在大大咧咧的，其实我小时候是一个不敢跟陌生人说话的孩子，所以我在5岁之前从来没出过门买过东西，直到那件不要看我现在大大咧咧的，其实我小时候是一个不敢跟陌生人说话的孩子，所以我在5岁之前从来没出过门买过东西，直到那件事以后使我改变了对陌生人的看法，也给了我成为一个乐观?向上的力量。上二年级了，妈妈渐渐不接我了，让我自己回家，由于还怕陌生人往往是跑着回家的。那天，由于体育课跑得太多了，所以没有跑回家，一个人小心翼翼的.走在小路上。突然，一家店门上挂的漂亮的娃娃吸引了我的好奇心，我小心翼翼地向那边走去，好漂亮啊！我看像那个娃娃。“小姑娘，要娃娃吗？才8块钱一个！”说完后，老爷爷露出一个慈祥的笑容。。我当时小。8块钱对于我来说跟80一样大。
我心动了，这娃娃我一定要买，不怕腿疼，我快速地跑回了家。一到家我就拼了命地跟正在做饭的老妈疯狂地说着那娃娃的好。最后，妈妈不耐烦的了，拿出皮包，在里面没有发现5块钱，她给了我20块钱，我拿完钱以后，风一般地飞回了楼下的小卖部。天阴沉沉的，使我更加害怕。我给了钱以后，拿着娃娃就跑，也不管后面老爷爷的大喊。回到家以后，我抱着娃娃给妈妈看，“钱呢？”，“什么钱？”我没有想起忘了等找钱。“剩下的12块钱~你不会买东西了吧？还是怎么回事？”妈妈黑着脸说，“对不起！我忘了等找钱！”我小声的说道。“什么！忘了等找钱！以后什么都不要买了！妈妈说完后甩门出去了。什么都不买，我的眼泪就向外面的大雨一样，哗啦啦得掉，我就说了吗陌生人都不是好人！我看着这个花了20块钱买的娃娃，陌生人全是坏人。“谁呀？”
一阵敲门声，妈妈开的门，我也去看了看，一一个“雨人”他身上被打湿的雨衣，还有那脸雨水。是那位老爷爷，我在心里骂着“我是来还钱的！”他从手里拿出了那个一点也没湿的钞票，我看着他，“小姑娘刚才我叫你，你没理我，我只能提前关摊，来追你，我找了很多人才问到你家的！”他说完后乐了一下，我接过钱，“大爷，您留下来想、吃个饭吧！”我妈妈问道“不了，我还要回家呢！再见，小姑娘！”望着那位“雨人”老爷爷的背影我深深地在心里刻了两句话：1~要改变对陌生人的看法，勇敢地跟人说话，好好相处，成为朋友。2~诚信，比金钱更珍贵也许，就在那次以后，我变了。，自从那次改变，我的人缘好极了，我勇敢的和别人说话，交朋友，这就是诚信给了我力量，给了我我对生活的渴望和向往。。。
小学六年级作文7
对于老师和同学，你认为他们什么时候的样子最可爱呢？我就认为，他们在思考时的样子最可爱，不同的形态反映他们截然不同的心境，实在良多趣味！
在听老师讲话时，我常不能像其他同学一样听得出神，而是有物外之趣。
我很喜欢我们的“大生活学家”彭老师的风趣演讲。演讲的过程就是脑袋不停思考的过程。这时，我常常可以在老师抑扬顿挫的语调中捕捉到跳跃的火花。研究她这时的样子是一件十分有趣的事！开始时，她总是笑眯眯地眨着调皮的眼睛，声调放慢，故意东张西望，有时还会从稍翘的嘴角边溜出一两句可爱的题外话。我就知道，她的脑子里正在不停地转呀转，为话题搜索材料，为即将来临的高潮做着深藏不露的铺垫。可一旦进入了高潮，她那眼珠射出的光芒就势不可挡。她的双手会不由自主地舞动起来，像如痴如醉的指挥家，举着那魔术棒，具有节奏感地一下一下调动着全场的情绪，那氛围犹如千帆竞发，一发不可收拾。将要精彩收尾时，老师总是重重地眨一眨眼皮，脸部表情由丰富激昂一下子变得恬静豁然，就像什么事都没发生过一样，但最不可思议的是，思维的火花并不一下熄灭。余光闪烁，才是令人回味无穷的一刹，就像她用温馨的脸孔演绎出的最后一句话一样。而老师思考的样子犹如贯穿演讲全过程的.重要线索，稍稍一扯，便把话儿扯出活灵活现的生命来！
简是最爱和我争辩问题的人，令人诧异的是，她却是班上公认的最文静的女生。可能大家都没见过她激情洋溢的一面吧！
她总是拿着功课大步流星地向我迈过来，一脸愤愤不平的样子。我知道又要发生洪水灾害了。不像老师，她从来就开门见山，紧紧皱着浓浓的眉头，死死瞪着大大的眼睛，把她原来柔和甜美的嗓音压迫得冰冷吓人，泉涌般的思维向我奔腾而来，直到将我淹没，待我好不容易回过神来，慢条斯理地摆出自己的观点，洪水顿失滔滔。她大口深呼吸，舒缓一下紧皱的眉头，但仍不改一脸认真的样子。她注视着自己的双脚，拿着作业的手指还在一边认真地掐着手指头，就像小孩子在生闷气。不一会儿，想法总算被挤出来了，她又恢复了刚才的劲头……每每到了最后，她总是赢，就像一个冷傲的冠军，稍带轻视地轻声问道：“你为什么这样看着我？”这时，我才急忙收起陶醉的眼神，匆匆答道：“没什么没什么……”但还是余兴未尽啊，嘻嘻！
欣赏老师和同学认真思考的样子，应该是上天赐予的最美不过的风景线了。可要好好珍惜呀！只是在看着他们可爱的思考的样子时，你可千万不要打搅哦！
想到这里，我真想知道自己思考的时候究竟是什么样子的。我期待有人能用他们自己的词汇来告诉我。这可是天下最有趣的事情了！
小学六年级作文8
本人特点：我是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢看书，养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛，一个不大的.鼻子和一个居中的嘴巴。在班里任班长一职，学习优秀，和班里同学相处融洽。
我还是一个古灵精怪的“小朋友”，总是会想出一些“鬼点子”来。
具体事例：记得有一年夏天，我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿，我便觉得没意思了，不知道该干嘛。从表面上看我正在看书，实际上我是在“神游”，思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着，我眼前一亮，想出了一个好主意。我和朋友们一说，她们也很赞同，于是我们整装待发，向着西瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧？没错，“好主意”就是“偷瓜”吃。
我们几个分工很明确：彤彤负责望风，如果有人来了就马上咳嗽一声；我和月月负责挑西瓜，找一个又大又好吃的西瓜；奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪，开工！噢，错了，应该是“开偷”。
我们蹑手蹑脚地进了西瓜地，正准备挑西瓜呢，“咳！”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”，找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边，小声问道：“彤彤刚刚是谁呀？”没想到彤彤竟不好意思的说：“对不起，我刚喉咙有点儿痒，忍不住就……”原来没有人哪！只是虚惊一场，我们继续偷瓜……
“咳！”的一声又传来，我正准备跑呢，旁边的月月倒不以为然，说：“说不定还是彤彤喉咙痒呢？”我想着也有些道理，也就没在意，但“咳！咳！咳……”一直传来，我正准备说彤彤呢，还没开口，爸爸的声音倒先响起了：“你们几个干什么呢！”
吓了我一跳，现在该怎么办？我们几个都僵在那儿，不知所措。爸爸又说：“你们几个过来！”我们乖乖走到他面前，“你们是不是在偷瓜？”没想到他一眼就看出了真相，我害怕被爸爸说一顿，就摇了摇头，但当我看到爸爸一脸严肃时，就又点点头。“偷盗是不对的，知道吗？如果你们想吃西瓜，家里有，你们可以吃呀！以后可……”一听有免费的西瓜吃，我们不管三七二十一，立马往家跑，边跑边说：“知道了！”爸爸在后面笑着说：“别急，谁都有！”
本人“适用”人群：各种各样，形形色色的（因为我喜欢交朋友）。
了解了这些，你想和我交个朋友吗？
小学六年级作文9
人人都有家，家家都有家风。家风就是家庭里的做事风气与风格。这是靠祖先、长辈们一代一代传下来的。那我们家的家风是什么呢，你想知道吗？别急，待我慢慢讲给你听。
在我们家的家风中首屈一指的要数勤劳和节俭了，勤劳最能体现在爸爸妈妈身上，老爸每天辛苦工作，下班时间为下午五点半，但六点多了都经常不回来，早出晚归的，在家里工作到晚上十一点多也是家常便饭。但是只要一有空还坚持给我提问英语单词。老妈已经怀胎六个多月了，本来可以躺在床上休息，但她依旧天天坚持上班，回到家中还得帮我检查当天作业的完成情况。最能体现节俭的是外婆和妈妈，他老人家每次买菜，从来不会买那些太贵太奢侈的菜，有时间丢个垃圾都能捡一个种菜的泡沫箱回来。老妈从来不浪费水资源，洗过衣服的水都都拿来冲厕所，从不让我买那些没用的东西，当然她也是砍价能手，常常货比三家，哪家最经济实惠就去买哪家的东西。
在我们家风中，排在第二位的要数乐于助人了。不管是亲朋好友，还是邻居同事，不管碰到谁遇到困难了，爸爸妈妈都会及时伸出援助之手，尽自己的能力帮助别人，就连有时间碰到不认识的人，比如我和父母一起逛街，碰到街头比较可怜的乞讨者，妈妈都会让我放几块钱到那个讨饭者的面前。耳濡目染，我也养成了乐于助人的好习惯，去年有一次在夏令营时，把自己10元钱借给同行的校友，结果到现在他都把钱没还给我，看来决定帮一个人之前，还得先看他的人品呀。
我们家的第三个家风就是尊老爱幼。每次过春节，老爸总会带着一家人千里迢迢、不辞辛苦地回老家看望爷爷奶奶，给爷爷奶奶买各种好吃的，从来不让爷爷奶奶因为钱为难。还让我多陪陪奶奶说说话，让奶奶躺在床上也不会觉得无聊。而在爱幼这一块上，我体会最为深刻，也是最有发言权的，因为截至目前我在家里是最小的，家里好吃的，爸爸妈妈都是先让我吃，每年都给我买一个大的'乐高玩具，我万一有个头脑发热的，爸爸妈妈比我都着急。当然有时候父母的爱也让我有点难以承受，比如老妈的唠叨，还有逼着我学习，不肯好好学习就会迎来一阵胖揍……“打是亲，骂是爱”大概就是这样子的吧！
怎么样？我们家的家风还不错吧，好的家风家训确实能够能我们下一代受益匪浅，受益终身。家风家训伴我成长，我让家风家训继承发扬。
小学六年级作文10
2008北京奥运，我们的朋友，有人说你就类似于一场游戏，只是让人欢乐一下罢了，欢乐完了，你也就不存在什么意义了，会随着时间的流逝，你也会悄然的消失在人们的印象中。
噢！奥运，我们的朋友，难道你真的像一些人说的那样吗？
不，不是，不是这样的。
其实奥运火炬会永远照耀我们的，它会永远给我们温暖，给我们光明，给我们前进的力量！他的意义，深广而久远！想想，我的伙伴们，难道你们呼吸到的空气还是那么的混浊吗？难道你们看到的水还是那么的肮脏吗？难道你们看到的“白色幽灵”还是那么的多吗？ 看——这就是我们的伙伴，我们的朋友奥运——绿色奥运。是它还回了我们原来的世界，久违了的白云，又重现于湛蓝的天空，云儿随风飘舞，仿佛进入了梦幻天国；久违了的鱼儿，又重现于清澈的小河，鱼儿自由嬉戏，仿佛进入了海底龙宫；久违了的鸟儿，又重现于茂盛的森林，鸟儿放声歌唱，仿佛进入了世外桃源。湛蓝的天空，清澈的小河，绿色的大地，茂盛的森林，不由使我想起了“水碧天青展画图，荫荫夏木影扶疏”的这一景色，它使我们懂得了：我们只有一个地球，我们要爱护我们这个赖以生存的家园，保护跟我们生活在同一家园的动物们，跟它们友好的相处，使神州大地处处充满鸟语花香。难道你们没听到公共场所上“对不起”“谢谢”成了常用语吗？难道你们没有感觉到公交车上多了一些尊老爱幼、互相谦让吗？难道你们没感觉到在马路的十字路口处少了一些喇叭发出的刺耳的`滴滴声吗？ 看——这就是我们的伙伴，我们的朋友奥运——人文奥运，是它给我们带来了文明，带来了欢乐，带来了梦想；是它使我们懂得了，大家一同生活在这个赖以生存的地球上，都应亲如一家人，要相互谦让、相互理解、相互帮助、相互宽容，使我们的家园变的更加美好，使神州大地处处充满欢声笑语，使五大洲的人民亲如一家，平等友善的做朋友。看——我们现在美好的环境，我们的文明礼貌，我们坚强不屈、努力拼搏的精神，这不都是奥运的影子吗？ 奥运，使我们认识了环保，使我们懂得了文明，使我们学会了坚强不屈、努力拼搏。希望让这环保、文明和进取的精神都永远陪伴着我们，让奥运永远伴着我们、鼓励着我们，让奥运圣火永远照在我们心中！让华夏儿女齐声高歌。
奥运，我们的奥运，永远的奥运精神，将传承神州、永载华夏！ 同时也让奥运永远在我们的上空，升腾！让奥运永远伴我行
小学六年级作文11
老师在教授学生知识的过程中，免不了要批评，甚至责罚学生，但在对待学生的态度上，老师是否可以更温和些，与学生的“心距”是否可以再拉近些，作为老师是否可以多一些人文情怀……曾在—次听课中目睹了这样生动的—幕：上课铃声响过后，—个女生匆匆而至。她站在教室的门前，一脸的惶惑，—头的汗水，两眼盯着老师，似是哀求。正准备上课的中年女教师见到这种情形，急忙走下讲台，把手搭在女生肩上轻声对她说：“没事的，去上课吧……”课后，有教师问那位中年女教师：“学生迟到了，你为什么不批评她呢？”女教师说：“她的—切都写在脸上了，我还能说她什么呢！
”还有这样一件事。一天，一个女生气喘吁吁地找到班主任：“老师，我妈病重住院了，我想请几天假。”“你不知道快考试了吗？好，准假４天，逾假不归全班通报批评！
”这位老师虽然是准了那个女生的假，但在学生心灵上无疑是捅了一刀。当她擦着泪水向另一位老师请假时，情景却大不一样：“别急，小梅！
学习以后抓紧，妈妈等着你，快去吧，４天假够吗？”顿时，一股暖流温暖着女孩的心……这样的事例还有很多，例如，有两个工读学校的学生，为了争着弹吉他竟动手打了起来，同学把他们拉开后，他俩又拉扯着去找老师告状。老师了解情况后，并没有把两个人训斥一顿了事，而是心平气和地说：“看到你们的进步，我很高兴。”两个学生被老师这意外的话弄得呆住了。老师真诚地说：“一、你俩都想弹吉他，愿望是好的；二、虽然动了手，但没有继续狠打；三、能主动来找老师，这说明你们信任老师，跟过去比，这不是很大的进步吗？”两个学生本来怒气冲冲，这一来反而惭愧地低下头作了检讨。
教育学生要有—种人文的情怀，这种情怀能拨开学生们的迷障，是洒向他们心灵的阳光。现在，校园里还存在着诸多的“冷面”教育，仅看—看那些“冷面律令”就足以窥斑知豹：“不许追逐打闹”、“请勿践踏草地”、“禁止喧哗”、“不准迟到”……另外，老师逼着迟到的学生在众目睽睽下泣诉缘由；一个学生进入花圃，老师让他诚隍诚恐地看护一小时；学生答错了问题，老师冷不丁—声：“站着，好好想想牎闭庑┦欠癜含有人文的.因素？学校是社会文明的窗口，更应营造一汪人文的深潭，让学生浸渍其间。教师在教育学生时要时刻注意营造校园的人文氛围，对沮丧的学生说句鼓励的话，对疑惑的学生说句点拨的话，对自卑的学生说句自信的话，如果这样，我们的校园会更和谐，我们的社会会更美好！
小学六年级作文12
今天晚上，我看了中央电视台播出的《我要上春晚》节目，让人震撼的是一位来自浚县职专的名叫王桂桂的女学生，她是位右手没有手指的残疾女孩，但当她用残疾的手竟能弹奏出行云流水般的钢琴曲时，全场观众报以热烈的掌声，这掌声是对她的鼓励，对她的欣赏，更是为她身残志坚的精神赞赏。尤其是她钢琴老师的一段话更让全场观众热泪盈眶，钢琴老师说：“当她初学钢琴时，看到她用残疾的右手，每天比正常学生多练三四个小时的琴时，我很是于心不忍，她是位坚强而又乐观的孩子。放寒假了，可她仍要冒着风雪严寒骑车十几里来学校练琴，一直练到腊月二十九，她相信希望，追求梦想的精神彻底感动了我，我像对待自己的家人一样呵护她”。老师说这话时，几乎泣不成声，为孩子的不幸，更为孩子的执着与自信。当董卿老师问桂桂你这样刻苦练琴是为了什么时，她格外平静地说：“为了‘自尊’”，全场观众又报以热烈的掌声。
看过这期节目后，许多感触涌上心头。不由得想起了“如果上帝为你关上了一扇门，必将会为你开启一扇窗”这句话，是呀，我们每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人，我们老师对于肢体有残缺的学生，一定要把特别的爱送给特别的他们，别让残缺的肢体再带给他们心灵的`煎熬。桂桂的钢琴老师是位值得尊敬的好老师，桂桂的先天残疾并没有让他对桂桂失望，而是像家人一样对桂桂精心呵护和辅导，才使得桂桂这位被上帝多“咬了一口”的天使，用她残缺的肢体，在音乐的天空里徜徉。
由此想到我们在教育教学工作中，不只要关注身体残疾的学生，更要关注“习惯残疾”的学生。有的学生虽学习习惯差，但体育是他的强项，我们有没有对他进行鼓励和欣赏，给他重拾尊严的机会；有的学生虽调皮顽劣，但他聪明伶俐，我们有没有耐心对他进行浸润；有的学生虽在课堂上让你“难堪”，但你有没有发现他的见解很有创意；有的学生虽不服你管教，但你有没有看到他独特的个性魅力；有的学生……敬爱的老师们，他们的“缺陷”虽然很多，但作为教师的我们，应该从心理学和教育学的角度去正视他们的“种种缺陷”，用一双慧眼发现他们的长处，用多种“尺子”去衡量他们，给每一位孩子重新拾起尊严的机会，这也许是我们需要深入研究的教育课题。
小学六年级作文13
多彩的家乡，多彩的山水，多彩的画面……而让我最难以忘怀的却是多彩的校园。
清晨，云雾弥漫，一阵芳香扑鼻而来，一朵朵含苞欲放，散发出淡淡清香的红玫瑰，像一个个花精灵似的在风中跳跃，每滴雨点落在玫瑰花上，好像被染红了似的，很快引来了许多蜜蜂和蝴蝶，他们在花间飞舞、采蜜，嗡嗡地叫着。这时，所有人都被这花给陶醉了。学校变成了红红的校园。
春天，小草发芽，它们从地下探出小脑袋来，东张西望，好像第一次见到这么美丽的世界，对一切都怀着好奇心，柳树正抽出长长的枝条，在微风中梳着自己长长的大辫子呢﹗校园里的银松，显出军人般的威武，守卫着我们的校园。这时，学校变成了绿色的海洋。
夏天，林木长得更加苍翠了，它们的枝叶冒出了朵朵雪白的小花，雨过天晴后，一阵微风拂过，几颗亮晶晶的小水珠在树叶上舒服地躺着，阳光照下显得晶莹剔透，像白珍珠似的。重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。在雨中，一片片树叶就像小精灵似的在雨中跳跃，一片片树叶就像纸飞机似的飞了下来，像一个个绿使者。这时，学校变成了森林。
秋天，是丰收的季节。学校里，树叶黄了，有的甚至还红了，一片片像蝴蝶似的翩翩起舞，落到了树妈妈脚下。仰起头，可以看见大雁往南飞。走到树下，树下堆积了许多枯枝败叶，走上去，软绵绵的，像黄色的席梦思。这时，学校变得像火似的猛烈。但是，银松和栋青树总是永不改变它们的本质——四季常绿。
冬天，冰天雪地，雪花像天使般纷纷降落，雪堆满了每一个角落，我们在雪地里尽情地玩耍，我们的脸冻得像红苹果似的，但是我们却不冷，雪花把大地覆盖着，像盖了一层地膜，我一接住雪花，它立刻化作亮晶晶的水珠。雪花消失了，我们都明白，这是它的升华。这时，学校变成了乳白色的天空，但是五星红旗仍在这白色的'天空中飘扬，显得更加无比的鲜艳而美丽。
清早，云雾朦胧，像仙女撒下帷幔，是谁早早的来到学校？是谁起早贪黑地来到办公室备课、批改、作业，是谁为了我们劳累？是老师。他的足迹留给我们知识，前面的许多小树不仅向他们点头问好，因他们而感到自豪，课堂里，传来朗朗读书声，这时，学校又变成了学生攀登高峰的阶梯。
哦﹗我明白了，学校是多彩的，它虽然没有城市那么高大繁华，却有迷人般的美景以及智慧和知识。我就是在这样的地方长大的，这里的每一片土地都使我难以忘怀……
小学六年级作文14
在人生的道路上，每一次活动，每一次比赛，都令人十分难忘。今天下午，我们五年级 就在塑胶操场上举行了一次拔河比赛，再加上今天是圣诞节，更加别具一格。
“一班、二班准备！各就各位！”沈老师一声令下，开启了拔河比赛的帷幕。只见我班队员们立刻左右均匀排开，脚勾着脚，用了一束冷冷的目光瞪了二班，使人不寒而栗。随着“嘟——”地一声哨声，第一个回合开始了：瞧！我班队员们个个紧锁着眉头，脸绷得紧紧的，咬紧了牙关，死命地拉扯着。小铁片向我班过来了，啦啦队员大声叫道：“加油！加油啊！坚持！胜利就在眼前啦！加油加油！向下倒！”这声音震耳欲聋，响彻天空。二班队员见情况不妙，也不甘示弱，更死命地拉扯了。小铁片又向二班移去了，一点点远离我班。“用力拉！加油！加油！向下倒！”啦啦队员急了，又喊道“小铁片又向二班移去了！加油啊！我们一定能赢！加油！”此时此刻的我，虽然不是比赛队员，但我比比赛队员还要急。我心想：难道胜利真的只能留给二班了吗？一定不会的！我们班是最棒的！就这样，小铁片在两个班之间徘徊着，犹豫着到底要去哪个班。在我班啦啦队的呐喊助威下，在比赛队员的极度努力下，小铁片终于决定留在我班了，经过一番斗争，我班胜利啦！大家欢呼雀跃，像是在开party一样，人人脸上都露出了得意的笑容，对着二班轻蔑地瞪了一眼。
第二回合，我班队员骄傲自满，几秒钟时间，小铁片就决定去二班了。这使我真正明白了“关羽失荆州——骄兵必败”的真正含义。老师安慰我们说：“还有一个回合呢，加油！”
接着的`第三个回合，是个非常关键的一个回合，更是一个决定胜负的回合。我班队员吸取前一个回合的教训，不再骄傲自满，认认真真地拉扯着。大家都使出了吃奶的力气，努力拉扯。梦瑶索性把手插在地上，她不顾痛，只顾着胜利了。再看林林，她拔一次就大吼一声，好像拔一次还是表达不完她的满腔怒火。小和更是夸张，像一只狮子似的面容“狰狞”……大家的表情都各不相同，千奇百怪。最终，我班胜利啦！
而后，是三班和四班的对决，几经周折，四班获胜，这就意味着我班又要与四班进行最后的斗决。
巅峰之战开始了，比赛队员更加用劲了，啦啦队员更加卖力了。正因为大家的努力，我班再创辉煌，取得了NO。1的好成绩！
拔河比赛在下午三点结束了，这次比赛让我明白了一个深刻的道理：团结就是力量！
小学六年级作文15
女孩看着窗台上的四季海棠，在灿烂的阳光下，四季海棠显得格外美丽，却怎么也让她不开心。女孩特别喜欢海棠花，妈妈叫她海棠。女孩叹了口气，今天她又和妈妈吵架了。因为打扫房间，他们吵得很厉害。这时，女孩特别沮丧，不适合外面灿烂的阳光和美丽的风景——甚至相反。女孩很困惑：妈妈最近怎么了？好像有点不讲理，总是因为一点小事和我不开心？”
过去，女孩的母亲和女孩是形影不离的。她的母亲非常爱她，把她当作珍宝。她认为她的母亲是世界上最可爱的母亲，家里充满了海棠粉红色的幸福色彩。然而，自从她上高中以来，她的母亲每天都打她骂她。她经常因为一件小事责怪女孩。她的母亲看起来很凶猛。像魔鬼一样，她恨她可爱的母亲。
女孩试图追求过去，母亲上次去医院后表现异常！这时，女孩的心颤抖着：妈妈得了什么病，拒绝告诉我，不，我必须找清楚！
不可能从妈妈嘴里得到信息，那就从奶奶开始吧！女孩的嘴角翘了起来，脸上有点神秘。
方案一:撬嘴
奶奶，奶奶，最近妈妈总是说不舒服。你怎么说？女孩缠着忙着做饭的`奶奶，不停地问。听到这句话，碗突然从奶奶手里掉了下来，奶奶脸上闪过一丝奇怪。奶奶，怎么了？女孩抓住差点摔倒的奶奶，这时奶奶脸色苍白，额头出汗，没事，没事。奶奶擦了擦额头的汗，自己走开了，女孩看到奶奶这样，也不好意思再问。
方案二:窃取信息
看到不能从奶奶嘴里撬开信息，我不得不制定另一个计划。从医院出来，就会有一张清单。我去了我母亲的卧室，当我母亲不在的时候，女孩偷偷地去了她母亲的卧室找一张清单。
一刻钟后……
“咦？怎么找不到？妈妈在哪里？女孩坐在床边冥想苦相，回忆过去，对！妈妈有一个珠宝盒，妈妈经常把东西藏在里面，她还给了我钥匙！想到这里，女孩迅速找到钥匙，打开珠宝盒，医院诊断这本书映入女孩的眼帘，女孩匆匆拿出单子，眼睛迅速地看着。突然，名单从女孩手中脱落，女孩不停地念：晚期胃癌，妈妈得了胃癌。女孩脸色苍白，呆呆地走回去房间。
女孩意识到：妈妈这样做是为了不让我难过，让我反感她，恨她。在她去世的时候，让我不会想念她，离不开她，从而有独立的生活能力，妈妈真的很用心啊！我没有失去母亲的爱，我仍然很高兴，我爱母亲。这时海棠在阳光下，依然像天空中粉红色的彩霞，格外美丽，幸福一定是粉红色的，像海棠花。两滴眼泪滑过女孩的脸……
女孩想：我们必须让我们的母亲鼓起战胜疾病的信念，让我们的家像粉红色的海棠花一样华丽快乐地开放。女孩迅速走出房子去追赶她的母亲。
快乐的颜色就像海棠花，粉红色。
【小学六年级作文】相关文章：
小学六年级作文04-30
小学语文六年级作文01-26
小学六年级看图作文12-08
小学六年级作文【优选】06-29
小学六年级回忆作文09-06
我的小学六年级作文09-07
我的六年级小学作文11-05
小学六年级写景作文01-10
小学六年级优秀作文03-01
小学六年级作文：春游11-03