五年级的作文（大全14篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
“周六，我们一起去采花，白色的给托尼，蓝色的给安迪，百里香给做饼干的妈妈，还有一朵红玫瑰给米妮，她是我的新娘……”法语总是那么优雅高贵，温柔地唱着这首儿歌。他在我耳边轻声低语，略带磁性的嘶哑嗓音让我沉醉在歌声中。
微风卷起他的'头发，刮伤了我的脸。又痒又舒服。我不明白他为什么这么悲伤，唱歌都带着不易察觉的抖音。他把自己藏得太深，让人想不明白。但我知道他一定有非常悲伤的回忆。
其实我刚认识他。在一个晴朗的下午，他独自弹吉他。总是悲伤的旋律。我看得出他在哭，就在心里。
他擅长伪装。他看起来总像一个脸很清亮的人，但内心很苦。那种感觉不是正常人能感受到的。我能感觉到是因为他在我面前摘下面具，用真面目对我。
有时候，我不希望他这样。说服对他不起作用。我很清楚，所以如果眼泪能让他忘记悲伤，那就让她哭吧。
五年级的作文 篇2
童年然而金色的，童年然而快乐的，童年然而美丽的，童年的趣事像过电影一样，一幕幕在我脑海里涌现。
那然而我三岁的.时候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一样的东西，我以为然而巧克力球，顿时垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之势拿起一颗放到嘴里，顿时感到奇臭无比，我哇——的一声哭了起来。哥哥跑出来一看，吖！我把羊粪蛋放嘴里了！他边笑边说：“小笨蛋，那然而羊粪蛋，不能吃。”我羞得满脸通红，又去漱了口才好一些。
你说我然而不然而很蠢？此刻想起来还笑个不停呢！这就然而我的童年趣事。
五年级的作文 篇3
面对着现在越来越多的寒暑假作业，和扑面而来的寒假补习，让我感觉我就是一匹劳累的小马，没有自由，也没有活动的空间。我感觉我好累，可老师和家长以为了我好为由又让我抬起那我几乎抬不动的包袱。
每每望着那堆积如山的作业，望着那所为的.学海无崖。就想套用以前网络用语：“学海无崖，回头是岸。”
每当我们埋首在“书山书海”之间马上要“游”上岸时又被一阵浪给拍了回去。
我喜欢读书，可我不喜欢被别人强迫着读书，因为那样便缺少了读书的乐趣。
我就如一匹已经十分劳累的小马，可又被那些人赶着上路。
我讨厌这种感觉，我不想做一匹没有精神无精打采的劳累小马，我想做一匹开开心心无忧无虑的快活小马，我讨厌被名叫作业的绳索所束缚。
五年级的作文 篇4
春天一个周末，我们全家一起去和睦公园玩。
公园景色是那么美丽，路面是那么干净。我们来到一片空地，那里盛开着一丛美丽牵牛花。
这里牵牛花一眼看去可好看了！带着露珠花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在牵牛花边，聊起天来。
突然，天上下起了一阵蒙蒙细雨，细雨像牛毛像细丝，悄无声息地落在我们全身，我伸出舌头尝了一口，啊！真甜，这就是春天味道吧！
不一会儿，雨停了，我大步走到牵牛花身旁，花儿在春雨滋润下显得更加娇嫩。我情不自禁吟诵：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”啊，春天真来了！
五年级的作文 篇5
凌晨时分，我期待着一场精彩的“表演”——日出。
淡灰色的天空仍然挂着几颗残星，大地土灰土灰的，仿佛披上了一层灰色的纱衣。这时，一声鸡鸣，划过天空，打断了我的沉思。
一会儿，天边披上了一层红霞，山脉，河流都被染成了红色-那是朝霞，太阳马上要登场了！
霎时间，太阳跃出了地平线，粉红色的朝霞映照在整个大地上，像一个蒙着面纱的'“少女”，含情脉脉的看着人间。不一会儿功夫，这位“少女”便笑得愈发灿烂，整个天空都映照成粉红色。
转瞬间，霞光万道，那光彩好似圣母的光辉，世界上仅存的一些黑暗也无处可逃，被太阳的光全部消灭。这时，广阔的大地上像披上了一件绿色的大衣，鸟儿们则刚醒来，身上披了一层红霞，歌唱着，投入了天空妈妈的怀抱中。
这景色感染了我，让我陶醉在其中，我相信每一个人看了这般美丽的景色，也一定会与我同样流连忘返。
五年级的作文 篇6
我有许许多多的文具，其中我最喜欢的是文具盒。
它是一个大红色的长方形塑料文具盒。它长二十四厘米，宽九厘米，厚三厘米。亮晶晶的磁铁开关，把文具盒关得紧紧的。它有两面相同的'图案，不分正反面，上面有小兔和小鸭在森林里玩，上面还有几个不同颜色的英语字母，文具盒一端有精装的卷笔机，非常漂亮。打开文具盒第一面有五个白色的笔孔装着自动笔和钢笔。第二面像个小房间装橡皮和直尺等学习用品，它使用起来很方便。
文具盒是我的好伙伴，每天我都带着它去上学，它是我的心爱的宝贝。
五年级的作文 篇7
游戏开始。小丁扮老鹰，我们班的老师扮老母鸡，其他同学扮小鸡。“老鹰”做出一个凶猛的'样子，“小鸡”叽叽喳喳地叫着，“老鹰”一会儿向左跑，一会儿向右跑，“小鸡”一个拉着一个地跟在“鸡妈妈”的后面。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，想捉住“小鸡”，可是都没有成功。“老鹰”想：怎样才能把“小鸡”捉到手？这时，它趁“老母鸡”不防备就从“老母鸡”的手臂下钻过去。有一只“小鸡”踩到石头摔倒，大家就乱成一团，有的跑开，有的躲起来，有一只“小鸡”跑慢，被“老鹰”捉住，成“俘虏”。
这个游戏真有趣，大家玩得很高兴。
五年级的作文 篇8
雨，传达着一种芬芳，一种思念，它像一朵低语的花儿，诉说着美好的心愿。每每雨的降临，万物都呈现出一派生机勃勃的景象。
雨的舞蹈华丽而冷艳。半空中，雨随着风轻轻摇摆，不时地嬉戏、碰撞。晶莹的雨珠成群结队地投入大地的怀抱，发出“叮咚，叮咚”的声音，这声音带着一缕清新，一缕忧伤，宛如雨之仙子的哀怨和对未来的希望。雨的歌既充满了对人生的彷徨，又有着火焰般的希望之光，蒙眬而又欲望......
雨在寂静时滋润了万物，万物汲取了水分，变得勃勃生机、郁郁葱葱，雨它却牺牲了自己，这种勇于献出的精神不正是我们应该需要的吗?拥有一颗奉献之心，像雨一样“润物细无声”，让好心人成为社会上的一道亮丽的`风景。
无数次，听着雨的旋律，竟有着一种冲出去好好的被它淋一场的冲动，去静静感受雨带给我的清凉，愿望……
雨，坠落的凄美，生命的奉献。乌云之夜，必定有它的存在......
五年级的作文 篇9
人人都知道鹰的眼睛十分敏锐，能在那么高的天空中“搜索”猎物，我想从鹰的.身上发明出“电子鹰眼”。
鹰的眼睛与人不同，鹰眼有两个中央凹：正中央凹和侧中央凹，它们分别集中在眼睛的不同区域。前者能敏锐地发现前侧视野里的物体，后者则接收鹰头前面的物体像。
制作“电子鹰眼”可以把望远镜和高清摄像机组成“鹰眼”，外加一个笔记本电脑做为鹰的“大脑”，由于鹰是用低分辨率、宽视野的部分搜索目标，用高分辨率，窄视野的部分仔细观察已发现的，所以这三件东西都要能够灵活处理。我们不但要仿造鹰结构，还要使笔记本电脑处理器、摄像机、望远镜能够协调工作，摄像机、望远镜要通过笔记本电脑处理器智能更改，智能变焦，才能发明出电子鹰眼。
把这种“电子鹰眼”装在飞机上，不但让乘客仿佛身临其境，还能大大增加飞行员的视野，真是“两全其美”。
这就是我发明的“电子鹰眼”。
五年级的作文 篇10
走进我的家，最大的房间就是我的卧室，我的卧室虽然算不上华丽，但也能给人一种清新，自然的感觉。
一进入卧室，首先印入眼帘的，是那两扇朝南的窗子。窗子外，十四那车水马龙的.道路，和那热闹繁华的街道，时不时传来喇叭的“滴滴声”和人们的喧哗声。在西南方的角落里，摆着我的书桌。书桌上，有着一个小巧的蓝白相间的书架，上面摆满一本本的书，一点也不留空隙，散发出扑鼻的书香味。靠东墙的地方，放着一张天蓝色的单人床，床上的被子整整齐齐地铺着，给人一种舒适整洁的感觉。床的斜上方挂着一张我的照片，图中，我披着又黑又长的头发，戴着头箍，穿上雪白的裙子，我一手插着腰，一手扶在楼梯扶手上，面带笑容。床的对面有两张地图，一张是中国地图，一张是世界地图，每天回家后，我都会来看一看，认一认。
我的卧室主要以蓝色和白色为主色，走近房间，我就仿佛在一朵又一朵的云彩中漫步，在蓝天中飞翔。这就是我的卧室。
五年级的作文 篇11
妈妈的爱是无私的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的爱是无可取代的，妈妈的爱是冲不走的。确实，妈妈的.爱是这样的，不信，跟我看下去：
记得有一次，我和妈妈到滨江公园去散步，由于那时我还不懂事，便和妈妈走丢了。妈妈还不知道，正要叫我来玩秋千的时候，发现我不在了。妈妈急得脸发白、手脚僵硬，过了好一会儿才回会过神来。看见一个人就问：“看见我的女儿没有？”“看见一个胖胖的小女孩没有？”“……”经过几番探问才知道我在一棵大树下。妈妈找到我了，我和妈妈正准备回家。可惜天公不做美，这时下起了倾盆大雨，雨水弄得妈妈全身湿透了，妈妈可不管这些，她让我骑在她的背上，把外衣脱下来，该我披批着……
还有一次，是有个夏天的夜晚。那夜，蚊子像想要抢食物一样，一个劲儿的往我家钻。是妈妈，是妈妈，她用她那软弱的身子，帮我挡住了蚊子，给我扇扇子，让我舒服一些……
啊，妈妈我爱您！
五年级的作文 篇12
第一次晨跑我早早的起来，不情愿的爬开温暖舒适的被窝，来到咯吱咯吱的衣架。
我一打开衣架就觉得精神抖擞，我拿起一家衣服，迅速的'穿在身上。
我一走出房间就有一面清凉的空气朝我扑来，迎面而来的清风带给我一种寒冷，让我觉得想打瞌睡，就像瞌睡虫在围着我转啊转啊，我开始觉得全身都麻痹，救想睡一个甜美的梦，但我想起来要晨跑，我突然恍过神来。
为了不让我打瞌睡，我就穿好鞋子去晨跑，我每天围着小区这栋楼跑四圈，跑呀跑呀，跑了30分钟才能跑四圈，因为要踢足球，所以每天早上跑800米之后才能坐下来休息，每天都是这样，反反复复，天天都这样跑，但是我喜欢晨跑。
我喜欢晨跑，他会带给我们无限的快乐，所以我特别喜欢晨跑。
五年级的作文 篇13
圆规的作用是画圆。它是我们绘画不可缺少的工具。圆规有两个长脚，一个带尖针，一个带铅笔芯。两只脚的'一端用螺钉拧在一起，这样圆规就可以打开或折叠，画出不同大小的圆圈。指南针的顶部有一小块，人们可以用手指握住，这样更容易旋转。
另外，圆规还有一个延长杆和一个粉笔线脚。当人们想画一个大圆，但原来的两根杆不够长时，可以用伸缩杆连接。当人们想画一个粉笔线圈时，他们可以把粉笔线放在脚上。用圆规画圆很简单。用尖针在纸上固定一只脚，用手转动，就会画出一个圆。
五年级的作文 篇14
早晨，我还在床上伸着懒腰，从窗外模模糊糊地传来“淅淅沥沥”的声音，我想一定是下雨了。
果然，窗外飘着缕缕轻柔的雨丝，像牛毛，似花针，细雨如丝，纵横交错成“薄纱”。雨点飘到屋顶上，树上，地上，洗清了长年累月的灰尘，也洗清了我郁积在心中的烦恼。
我穿好衣服，洗漱以后，吃完早饭，背着书包，准备去学校了。我打着雨伞，看着大树摇摆，小花微笑，小草招手。路上的美景把我迷住了，一时想不起来自己要干什么了。我猛地回过神来，我要去学校，再不走就来不及了，到了学校，我把伞放到了柜子里，开始了一天的学习。
听雨，雨像一朵低语着的`花，传达着一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，它是一团圣火，打开我尘封沉寂的心门。
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