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快乐的小学作文

时间：2024-12-09 16:57:09 小学作文我要投稿

快乐的小学作文10篇[集合]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的快乐的小学作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文10篇[集合]

快乐的小学作文篇1

　　电视里的舞者，各各都自信昂扬的跳舞每个人都沉浸在悠扬的音乐里，跳着能让人看了可以纾解压力的舞蹈，还有每个舞者身上的衣服，都是多么的缤纷多采，每个人的表情是非常的灿烂。

　　他们跳着梦幻班的舞蹈还搭配了优雅的旋律，增添了舞蹈的美丽，舞蹈对他们来说，各各都怦然心动，身上彩绘了许许多多的.东西，可以吸引观众注意到舞者们。

　　每个舞者都有要跳的舞蹈，各有各自的专长。

快乐的小学作文篇2

　　“宝贝，起床了！宝贝，起床了！”还在睡梦中的我被妈妈轻轻地唤醒，迷迷糊糊中，妈妈在我的手腕上系上了五彩丝线，快乐的端午节作文。这时，我突然意识到今天是端午节。我赶紧起床，以迅雷不及掩耳的速度穿好衣服，和妈妈一起兴致勃勃地向江边走去。

　　江边的空气清新宜人，我用双手捧起江水，洗了洗眼睛，感觉眼睛一下子特别明亮。我们随着熙熙攘攘的人群来到了江北公园，只见一条长长的条幅上写着：吉林省松原市伯都讷首届艺术节，两条充满氢气的金色巨龙在江面盘旋，准备参加龙舟比赛的'队员们个个精神饱满，随时准备出发。

　　只听“呯”的一声枪响，一条条龙船像离弦的箭一样飞奔而出，岸边上的呐喊声，助威声，加油声，龙船上的锣鼓声，响声震天，使得船员们拼尽全劲奋力向前划。每个人的神情都那么凝重，汗水从头上止不住地留下来。赛龙舟的场景既激烈又刺激。

　　吃着香甜的粽子，看着激烈的龙舟表演，欣赏着江边的宜人风景，我度过了一个快乐的端午节。

快乐的小学作文篇3

　　老师就告诉我们一个好消息：“过几天，学校就要举行快乐书市活动，同学们可以把自己不想看的书或是旧书拿到学校来，卖出去，但必须要降价销售，从明天开始，你们就可以把书拿到我这里登记。”同学们听了，高兴得手舞足蹈。

　　盼啊盼，书市终于盼到了；盼啊盼，锻炼口语买卖的机会终于盼到了；盼啊盼，赚钱的机会终于盼到了。哈哈！终于盼到这一天了！我啊！早早地准备了零钱，来到了教室，同学们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，我也高兴地手舞足蹈。时间过得真慢，一个上午就像一年一样慢，等着书市开张的时间，时间到了，同学们像潮水一样涌向操场，我们也不甘示弱，拿起书就奔向操场，找到一个有利的位置，把书摆得整整齐齐，这时操场上，早已是人头攒动，叫卖声，此起彼伏。

　　看着其他同学的书已经卖掉好几本了，我心急如焚，终于，一个五年级的大哥哥来到我们的面前，他看中了一本书，看了看价格，想放下书，又爱不释手，于是便问：“我只带了4元钱，能不能买这本书呢？”我不假思索地说：“当然不行，这本书是……”没等我说完，黄慧峰就抢着说：“当然可以，可以！”那位哥哥付了四元钱，心满意足地离开了，虽然卖的有点亏，但是我们终于卖出了第一本书，我也如释重负，好的开始是成功的一半，我们又信心十足的卖起书来。不一会儿，我们摊上不时有顾客光临，但有的说：“太贵了。”有的说：“书太旧了。”迟迟没有想买的意思。我很着急，和组长说明了情况，挑了几本好看的.书就吆喝了起来：“卖书了，快来买啊，又便宜又好看的书，大甩卖了。”我的叫卖声，顿时吸引了许多同学过来看书。不一会儿，我手中的书大部分被买走了，还有少量的书被预定了呢！我心里甭提有多高兴了，用这种方法你，我们摊位上的书，卖掉了一本又一本……

　　快乐书市第一天开张，我们就满载而归，同学们心里美滋滋的，快乐书市让我们从中得到了许多快乐，也学到了许多东西。希望快乐书市活动常举行。

快乐的小学作文篇4

　　记得多年前的一首经典歌曲《让世界充满爱》让人记忆犹新，还记得一首老歌《爱的奉献》中唱到的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这些经典歌曲中的歌词感人至深，意味深长，让人难以忘怀，其实最让我感动的是歌词对人间真爱的呼唤与赞美。爱对于一个人的成长是至关重要的，没有爱就没有教育。《爱的教育》这本书写的是学生与学生、学生与老师之间的平凡小事，没有惊天动地的大事，但让人读了以后印象深刻，细腻的笔触勾勒出的校园故事就是学生心灵的告白，老师对学生爱的诉说，在这样爱的氛围中成长的学生的心灵毫无疑问是健康向上的。

　　孩子是祖国的未来，家庭的希望，让孩子健康成长，教会孩子做人，让其成为对社会有用的人的过程是复杂的、艰辛的'，家长和老师一定要明白这个过程万万不可省略。让孩子的成长过程丰富、生动，家长和老师责无旁贷，家长和老师要付出一定的心血。前几年我们都耳闻了一些名校大学生用硫酸泼洒动物伤害动物，在食物中投毒等事件，折射出了部分大学生的心理不健康甚至是扭曲的，这种现象值得我们家长和老师深思。我们的孩子正处在小学中学阶段，是人生观和价值观形成的重要时期，家长和老师要懂得对孩子付出爱，让孩子在爱的阳光下健康成长，让孩子的生活充满阳光。我们有理由相信孩子的心理阳光了，就一定会对自然界、社会生活中的现象、事物萌发兴趣，有了兴趣就一定会去探究，古今中外的科学家无疑都是在某个领域的浓厚兴趣的推动下而后才功成名就的，我们也相信一个追求积极向上的人的心理一定是健康的。

　　家长和老师都应该用心记录孩子的成长故事，研究孩子的成长规律，把握孩子教育的最佳时机，相机诱导，去教孩子做人，做一个有爱心有责任的社会的大写的人，然后再去学习科学文化知识。当然，教育孩子是一门深奥的学问，需要家长和老师努力去探索去钻研，做家长的要经常问一问自己能否做好孩子的第一任老师?希望老师真正做好孩子成长的指导者和引路人。

快乐的小学作文篇5

　　夏日的最后一抹热浪，慢慢消逝在流去的时光，中秋佳节，带来了金秋的.清凉，在这收获的时节，真诚愿您收获一份幸福，收获一份成功！中秋快乐！桂花的清香，在空气中弥漫着甜蜜；满山的红叶，在晚风中飘扬着美丽；今宵的明月，在夜空中印刻着记忆。

　　中秋佳节，真诚祝愿您万事如意！桂花香，菊花黄，月儿挂在头中央，我来为你祝福忙，愿您身体强壮似吴刚，事业好比明月光，生活更像月饼圆，一年更比一年强。祝您中秋节愉快。

快乐的小学作文篇6

　　我学过一篇课文——《难忘的泼水节》。多有趣的泼水节，我多么想自己也能过上泼水节呀！

　　没想到这个梦想居然如愿以偿了，只不过，地点是在我家，还是让我细细地告诉你吧！

　　那是暑假的一个晚上，我在厨房洗碗。我打开水龙头，水哗哗地冲进碗里，不知怎么，水花又飞溅起来，有时冲到纱窗上，有时飞到脸上——我的脑袋瓜蓦然一热：干脆我在厨房里过泼水节！于是，我先在碗里盛满了水，一手端着盛满清水的碗一手拿着筷子，在碗里蘸了水，然后扬起手，向四处泼洒，只见水花飞扬，溅在门上，水珠缓缓地流下，发出嘀嗒嘀嗒的响声。太美了！泼呀，洒呀，水洒向高压锅，水花重重地落在高压锅上，变成了两半，太有趣了！接着我又把水往玻璃窗上洒，只见水花冲上玻璃，发出噼噼啪啪的响声，太好玩了！我开心的笑声吸引了调皮可爱的表弟。他情不自禁地走了过来，和我一起过这欢乐的“拨水节”。他也学着我的样子，把手一甩，使劲地往高处泼洒，水花落在我的头上，冰冰的、凉凉的。我也用手捧起水，向他泼去。他满脸挂着水珠，露出可爱的小脸蛋，用他那胖胖的小手，抹掉脸上的水珠，继续向我“挑战”。

　　一次又一次地泼呀，洒呀；满屋子都是水，我们全身湿淋淋的，在这宁静的小屋里，传来了我们欢快的泼水声、欢乐的`笑声，连天上那俏皮的星星也眨着眼睛，好像在说：“泼水节真有趣，我也想参加。”

　　妈妈回来了，看见我们全身湿渡渡地，再看看满屋的水，好像闹了水灾，气得目瞪口呆。虽然妈妈狠狠地批评了我，但我心里还是乐滋滋的：泼水节的滋味真的是太美好了！

快乐的小学作文篇7

　　秋天来到了。老师带我们去秋游。

　　大家来到一个果园里。一看，啊，这儿真美呀！看，苹果树上的苹果又大又红。有五个苹果好似聚在一起玩儿。其中有一个在叶丛中，好像在生气；有两个苹果像在说悄悄话，还有两个像害羞似的躲在叶子下……苹果树下的小草开始变黄了，小花儿还仍是五彩缤纷，张开嘴巴好像在欢迎我们呢！

　　地上有许多树叶，有的像手掌，有的像扇子，有的像颗爱心……看见树上这么大的苹果，同学们和老师都欢呼雀跃，冲了上去。小军在苹果树下左转转，右转转，想找一个最大的。哇，一个大苹果！小军马上伸手去摘。可那苹果像和他捉迷藏似的.。一抓，抓不到，又一抓，还抓不到。突然，他灵机一动，掂起脚尖一跳，哈抓到了！小军一口咬下去，哇！真甜！我们再看一看边上捡落叶的同学。丁丁捡到了一片黄黄的银杏叶，马上跑过来，大喊：“来看，我捡到一片银杏叶，多像一把扇子！”小红看见一片手掌形的红枫叶，一边捡，一边自言自语地说：“这片树叶真美，我把它带回家做书签吧！”

　　今天，大家都玩得很开心。

快乐的小学作文篇8

　　随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。

　　首先，我们先做武术操。只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术操旭日东升现在开始。伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。

　　做完了武术操，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻 ……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还差一点摔了一跤呢。轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。于是，我们两决定找找窍门。原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样子可以不会搞错要走那个脚。我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。就在这时，我们的`集体舞开始了，同学们都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……

　　大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。我相信下次大课间活动一定会更精彩的。