小学的作文

实用的小学的作文[经典]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　在我上幼儿园的时候，就听一二年级的哥哥姐姐们说过，有一个快乐学习、健康成长的地方，那儿更是一个人才荟萃、精英满堂的地方。那个奇迹般的圣地，就叫做――小学。我不由得盼望起上小学的日子。

　　那天，从抽屉里翻出一张泛黄的相片，上面是我在报名时妈妈为我照下的我和裕元学校的合影。这张照片我已经放了六年，看着那粉墙黛瓦的校园和扎着羊角辫的我，校园同如今的一样，依旧像一位伫立在苍穹之间的巨人；而我，似乎变了不少，幼稚的笑脸不再挂在脸庞上，看事变得全面，这一切源于我们美丽而伟大的裕元实验学校。

　　记得刚踏上裕元这片“神奇”的领土，一股油墨的书香扑鼻而来，随着是“怀抱书籍，怀抱知识；怀抱理想，怀抱未来。”这十六个大字嵌在蓝白相间的石柱上。我开始还天真地嗔怪道：“书籍、知识、理想、未来！我这柔弱的肩膀又怎样能怀抱起这一切呢？”蓦然回首，才明白老师是要我们用读书这种方式来开阔自己的胸襟，从而在心里有能力去怀抱这一切。

　　迎着和煦的春风，我不知不觉来到了学校的田径场。仿佛就在这白驹过隙的弹指瞬间，我们已在这里度过了六年魔鬼式训练的体育课和见证班级体育实力的运动会！依稀记得在一次运动会上，陆阳新蕾的'一次次跳高、都是她一次次地突破自己的高度，这，难道不是裕元学校留给我们的最美好回忆吗？拉拉队们一阵阵如雷贯耳般的鼓掌和一声声加油呐喊还回响在我耳畔，这，难道不是班级凝聚力强的表现吗？这，难道不是裕元学校带给我们最宝贵的东西吗？真的，裕元这个神奇的地方带给我们很多很多……

　　说到这儿，我真想去教室看看。走过其他楼层，一切都是静悄悄的，只听见风吹草动的“沙沙”声。一会儿功夫爬上了四楼，一号楼四楼第一个明亮而宽敞的地方就是我们的教室。我特别喜欢坐在靠窗的那边，因为从这微风拂过的窗口，透进一缕纯洁的真理之光。我走到课桌前，看着课桌上那一角打满小抄的地方，不由得莞尔一笑，我眼前浮现出一次英语默写的情景：

　　“‘给风筝着色’英语老师报着中文让我们写英文，咦？这个到底要不要加‘for’呀？那时我的脸涨成了一个大红柿子，通红通红的，突然看见桌上有上次打小抄还没清理完残留的痕迹，偷偷摸摸地瞄了一眼。‘哦，没有！’我长长地舒了一口气……”想到这，我又忍不住偷笑了起来。

　　如果将学校说成是哺育我们成长的摇篮，那么守在我们身边摇动摇篮的人就是老师。

　　可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师为了把我们培养成才，在自己的工作岗位上默默奉献。我特别想让老师用自己那纤细的手牵引着我走向成功的彼岸。我特别陶醉于对老师那种又爱又怕的感觉。

　　我的学习生活中可以说离不开同学的帮助和信任。乐学、勤学、会学、活学，这是做学生的根本。这八个大字张贴在我们的教室后面。寥寥几笔描写我的老师和我的同学，似乎显得我对他们不够留恋，可是，我想：将最好的一面展现给大家看才是千言万语的缩影。

　　就像田晓菲说的“我是不系之舟”。的确，尽管此地的风景有多么美好，可是世界上没有“流连忘返”这一说。但是，我也将永远不会忘记母校、老师、同学、校友和所有这儿的一切！因为这只是梦开始的地方！我们需要到外面的世界看看！

小学的作文 篇2

　　我的童年有许多让我感动的事，他们像一颗颗小星星，照亮着我成长的小路，其中有一颗是最亮的，我给你看一看这一颗小星星吧！

　　那是去年暑假的一天，我的妈妈发烧了，躺在床上起不来，我只好自己去上学，我刚要出门的时候，妈妈走了过来，无力地说：“孩子，昨天天气预报说今天下午要下雨，你把伞带到学校去吧！”我抬头看了一下天上一碧如洗，瓦蓝瓦蓝的天空飘浮着朵朵白云，一点儿也不像要下雨的样子，我就飞快地跑了出去。

　　时间过的飞快，不知不觉到了下午，突然天空乌云密布，一阵狂风之后下起了倾盆大雨。我想糟了，今天下午爸爸出差，妈妈生病，我又没有带伞，该怎么回家呢？

　　终于放学了，同学们有的带了伞自己回家了，有的.由爸爸妈妈把他们来带走了，可是我又没有爸爸妈妈来带我回家，我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。只好躲在校门口的门卫室里等待雨早点儿停。全校同学差不多都走完了，我心急如焚，正在这时一个熟悉的身影从雨雾中冲了进来，是妈妈，妈妈把雨衣给了我，我哭了起来。

　　这件事真是令我太感动了。

小学的作文 篇3

　　星期二的科学课上，科学老师让我们回家做一个实验——发霉的馒头。

　　在课上，我们选举了2种方法。第一种是把馒头加水，放在寒冷的地方。第二种还是先加水，但放在温暖的地方。过两天在去拿出来观察。

　　回家路上，我买了2个热馒头。等我写完作业时，馒头已经变冷了。我那来2个保鲜袋，把一个袋子沾湿，在把馒头沾湿一点放进袋子里裹好，不让它透气。放到冰箱中间。注意：不是冷藏。

　　因为那诗是晚上，天气较冷，所以第二天早上我才起来做的`。还是照原先把袋子和馒头沾湿，再把馒头装进袋子。这次放到阳台，因为太阳底下的温度才是比较合适的。做完之后才去上学。

　　下午回来后，把2个馒头仔细观察了一遍，但还是跟原先没什么变化，差不多还是那样。

　　2天后，再来观察一下，的确有了变化。在太阳底下的出现了青色斑点和看起来像毛茸茸的毛。的确发霉了，不能吃了。在冰箱里的，没有发霉，只是变得硬硬的，不太捏的动。也咬不动了。

　　做出这个实验，我们就知道要让馒头发霉的方法是——潮湿+温暖。

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