奖品六年级作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的奖品六年级作文，欢迎阅读与收藏。
奖品六年级作文1
从小到大，我收到过许许多多的奖品，有些是奖状，有些是奖杯，有些是钢笔但是这些奖品中，有一个对我而言是最特殊最珍贵的。
记得三年级的时候，老师为了鼓励我，给我报名了朗诵比赛。我本来想要回绝老师的，但在家人的一再鼓励下，我决定还是试一试。于是，我在家努力练习，一有时间就对着镜子背稿，每天早上起床第一件事就是练习发声，最终，在我的不懈努力下，我已经能完整地背出朗诵稿了。
到了比赛的那天，我信心满满地站在台下候场，但当我听到前面几位同学的朗诵后，我的心一点一点沉到谷底，原来大家都朗诵得这么好，抑扬顿挫、感情丰富。我突然觉得自己先前的优越感很可笑，不知道是谁给了我的自信，心情顿时跌落下来。
听着他们精彩的朗诵，我越来越不想上场了。我甚至都找好了逃跑的路。对，就是那个小窗口，能让我以最快的速度逃离这个鬼地方，这个可能让我成为所有人笑柄的鬼地方。
我站在台下，憋红着脸，不停地搓着手，眼睛不住地左顾右盼，一直在寻找着最佳的逃跑机会。突然，我听到了自己的名字，轮到我上场了!一股浓浓的血腥味涌上喉咙，我的心瞬间提到了嗓子眼儿，感觉嗓子再粗一点，心脏都能跳出来。一下子，我不会走路了，我的脚已经完全不听使唤。
这时候，不知道是谁推了我一把，我踉踉跄跄地站到舞台上。突然，我觉得灯光变得眩晕，有点睁不开眼。我赶紧把眼睛从灯光那里转移，在灯光的阴暗处，我看见观众的眼神变得像一把把尖锐的刀，我完全不知道该怎么办。不知过了多久，我慢慢悠悠地启唇开始诵读，一直到吐完了最后一个字，我甚至都不知道自己说了什么，只听到自己狂乱的心跳声。
台下静默了许久，我想，完蛋了，因为我完全不知道说了什么。不知是谁，第一个站起来鼓掌，接着是全场响亮的掌声。这时，我看到妈妈在台下看着我，她脸上欣慰的笑容告诉我，我成功了，无论好与坏，因为我坚持了下来。这时的灯光也变得灿烂耀眼，台下的观众也都带着欣慰的笑容。我深深地鞠躬致谢，缓缓走下台，奔向我的母亲。我看到她的`眼睛里有一个我，一个灿烂的我。我笑了，母亲也笑了。
虽然最后我没有得奖，但对我而言，我已经得奖了，那就是观众的掌声和母亲认可的眼神，这也将成为我一生中最珍贵的奖品，它们将鼓励我赢得属于自己的一个又一个奖品。
奖品六年级作文2
今天是一个平凡而又不平凡的日子。平凡是因为今天不是举国欢庆的盛大节日，不平凡是因为今天发生了一件大事……
首先，杨老师给我们发了一张纸，拿了支笔，笑着让我们猜接下来的活动，我们面面相觑，每个人都“丈二和尚——摸不着头脑”。一看就知道是套路，“套路有风险，做事须谨慎”啊。同学们却早已抑制不住自己“好奇宝宝”的天性，像锅煮沸了的水，“哇啦哇啦”的吵个不停。
杨老师拍了拍手，示意我们安静下来。然后娓娓道来：没人在纸上写好自己的大名，然后揉成团，在自己的位置上将它投入讲台上的箱内。“投中可实现愿望哦！”我不禁窃喜：哈哈，真是天助我也。看我，只需站在位置上，伸出兰花指，抬高小短臂，蹬起大长腿，愿望便可实现。幸运儿一定是我，我仿佛看到我的礼物正向我招手。正当我忍不住窃喜时，杨老师却将惊喜盒轻轻拎到了魏巍身边，说是“使自己看得更清楚”。我的心瞬间凉了半截，仿佛从艳阳高照的春天一下变成了寒风凛冽的冬天。我欲哭无泪：O my god，如果是刚才那个位置，百分百成功的人是我，那现在便是那偷着乐的魏巍了。唉，我走过最深的路，原来便是杨老师的套路啊！我仿佛看到仅离我一步之遥的礼物长出了翅膀，飞离了我身边，飞出了我视线，飞到了魏巍身边.
开始投纸团啦！第一个是魏巍。只见他拿着纸团，轻轻一掷，纸团在我眼前划过一条完美的抛物线。“咚——”随着纸团进箱，魏巍的神情发生了翻天覆地的变化：紧张的神色变得自然了，紧锁的双眉变得舒展了，紧闭的双唇变得咧开了，全身上下无一不散发着骄傲与得意。接下来该后面的大队伍了。结果不出所料：没中，没中，还是没中。随着与“惊喜箱”的距离越来越远。叹息声，抱怨声，哀嚎声也越来越大，最终成了一片嘈杂。细细聆听：“啊呀，我就差一点，差一点啊。”“如果时间可以倒流，我真想再多投几次，我就不信投不中。”“唉，本来就不可能，还抱啥希望呢。”处处声如雷鸣，好像要把屋顶顶起来一样。最终，毫无疑问：“获胜者是——魏巍，恭喜！”
通过这次游戏，我知道了：好运是宝贵的，成功也是宝贵的；如此宝贵的东西，怎可不珍惜?
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