【精品】描写春天的作文800字合集六篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的描写春天的作文800字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天的作文800字 篇1
闭上双眼，任那份温润浸染自己的每一寸肌肤，渗透入每一个细胞……
谁知道这是一种什么样的感觉？又是在哪里会让人如此心旷神怡？
我在时间的长河里体会着，而今又让思念的轱辘轻撵出记忆的辙迹来。春天伊始，世间的一切开始勾勒新的一个年轮，家乡的春天，我嗅到了你的味道，悠悠清香在心里飘散着，把我带回了那片纯洁的土地。
带上生活的热情，怀揣自己的梦想，沉沉的行囊里装载着亲人的爱，一如这个春天，我把它小心翼翼地折叠起来，轻轻放进行囊，悄悄地写在脑海，慢慢地在心里铺展开来……
心灵的归途里，没有任何目的，只管沿着小路走下去，也不知道哪里是尽头。看着金色的阳光一米一米的丈量着天地之间的距离，细数着春天的物件，一切都辉映在村落的那份安宁与祥和里。
天色湛蓝，土地怀抱万物，山峰威严而神秘，河水清清。春风料料峭峭，春雨时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，时而又点点滴滴。所谓“好雨知时节，当春乃发生”应该就是这样的！眼见着那一株株的枯树发出嫩绿的新芽，心中由衷为他们的到来而感到幸福！
途中见到村里的人，一声声招呼，是他们对我的问候。年长的，辈大的，小我的，总是那样热情。我在想：人与人的真诚、互让、率直，是不是就源于这个季节？我就是这片土地的女儿，沐浴在春日里，感受着这淳朴的乡情，佐证着如此善良的面容，他们见证了春天里的每一个生命，我是在承接着这份自然。
湿润的空气里酝酿出泥土的气息，温柔的风儿拂袖而过，留下那沁心的希望。于是种子开始在这片沃土里苏醒，迫不及待的发芽，告诉世界它是春天的精灵，是绿色的希望。青青的麦苗在风中扭动身姿，晶莹的露珠也欢快的滚动着，伸展开身体，与阳光相视而笑，与空气一起流动，与泥土亲昵，和谐而快乐地在乡间携手这个季节！
小河流水潺潺，明净一如琉璃，水中油油的水草舞姿曼妙极了，是那份清澈爱抚着她，还是那份明净守望着她呢？家乡的这曲乐音奏出甜美的心事，一份平凡，却也是一份怡然！
河岸的青草嫩得脆滴滴的，在枯黄的草枝上骄傲的生长着，忘记了昨日冬天的枯涩，只是张开臂膀拥抱着每一丝新鲜，贪婪汲取着河岸的水分，狂揽着和煦的阳光，真想与河水一起欢腾，与阳光一道寻找村庄的每一个角落。我都不由想做家乡的一棵小草，在春天里吐露新绿，享受每一轮朝阳，亲送每一抹余晖！
我是在翻开春天里的每一寸沉默的土地，心弦为之一动。是梦？是醒？一夜春雨，游子的心回了一趟故里。眼前姹紫嫣红的花染醉了时空，红的、紫的、淡粉的、桔红的、嫩黄的……色彩愈加璀灿艳丽，郁郁葱葱的绿，满目山水融情，花潮叠伏，一种燃烧之美，青春之美，生命之美，占据我的整个身心。……
天地万物，都构建在家乡的春日里，这份纯真是最美而永恒的！
我只是静静地站在春天里——
一声轻叹：暖暖的永恒画面，家乡的春天！
描写春天的作文800字 篇2
春姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间。你看，春姑娘把小河叫醒了；你听，“哗啦，哗啦，”小河就像大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
小河是春天的使者，它用自己的语言，告诉人们：春天来了。
春天的小河仿佛是一面光滑透明的镜子，映照着春天的美景。河水潺潺，汩汩作响，清澈见底，波平如镜，水面倒映着蓝天白云，绿树红花，还不时有鸟儿飞过。太阳高升，把万道柔光洒向小河，给小河镀上了一层金辉。微风拂过，河水泛起层层涟漪，像无数条银鱼在河面上跳跃。河岸上，柳树舒展开了嫩绿的枝条，在春风的吹拂下，就像一个个身穿绿纱裙的仙女在河边翩翩起舞，展示着她那婀娜多姿的身材；河边的花丛中，花儿早已张开了灿烂的笑容，争奇斗艳，给春天的小河镶上了一圈彩色的花边儿。这一切的美景都被明镜般的小河揽进了她那柔和博大的胸怀里。
小河流经巨石旁时，它两总会快乐的交谈。因为石头总停留在一个地方，十分寂寞无聊。河水讲自己在远方的见闻和奇闻异事的方式很独特，清一色的用歌声描绘。石头刚开始的时候很不理解，问小河：“你整日就这样流啊，流啊，多没劲啊，有什么值得好唱的？”可小河只是笑着，继续唱着，并没有对这些作出回答。但渐渐地，石头听明白了，便对小河说：“最初，去听你的歌就是水，没滋没味；后来，去听明白了就是茶，有一缕缕淡淡的清香，现在，我听你的歌就是酒，令我陶醉其中，孤单寂寞就像空气一样被蒸发了。”小河笑了，是那种爽朗的笑声，是那种快乐的笑声，是那种银铃般的笑声。
小动物们分享着春天的小河带给它们的快乐，春日的温暖唤醒了它们生命的沸腾。
碧水之中，几对鱼虾正游来游去，尽情地追逐着，嬉戏着，欢迎春天的来到。远处有几只鹅妈妈带着鹅宝宝向这里缓缓游来，它们有的把头扎进水里，然后又冒了出来；有的伸直了脖子，“嘎嘎”地高声叫着，此情此景，让人情不自禁地想到骆宾王写的《咏鹅》；”鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，它们在春水间互相嬉戏，使小河顿时沸腾起来……小动物们的喧闹声惊动了河里的水草，它们沉不住气了纷纷仰起头来，去观望这大千世界：和春风打招呼；和嫩草招手；和北归的大雁沟通；和匆匆远去的小河致敬……它们舞蹈着，摇晃着自己的身躯，为一个个新的鲜活的生命而感到高兴。
春天多么美丽，多么温馨，多么迷人！如果没有小河，那春天一定失了一半的美。我爱春天，更爱春天的小河！
描写春天的作文800字 篇3
时间过得真快，冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……
雨后的春天的空气是那么的清新使人感到凉爽，我推开门贪婪的呼吸着雨后的空气，雨后的一切的一切像被装扮了一下颜色不以前更加的缤纷多彩，小鸟在枝头唱着歌，唱什么呢？是在唱关于春天的歌吧？还是在提醒人们一年之计在于春，新的一年开始了努力加油吧？春天好美啊！
春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗？是在跳庆祝春天的舞蹈吗？春天真美！
在走过去是以片花园，哪里开满了各种各样的鲜花，有黄的，有红的，有白的，有紫的……五颜六色数不胜收，春天真美啊！
再往左看过去，是一颗亭亭玉立的柳树，他的辩子长长的随风摆动，像一只轻盈的燕子飞来飞去，时而把长长的辫子甩入湖水洗头发呢！
我坐在湖边观赏着这些对于我来说美丽的景色。
中午气候也是好的，暖洋洋的太阳我躺在树下的草地上喝着果汁，看着老人们，年轻的叔叔阿姨们……在为春晚准备，生活是那么的美好啊！连小狗都欢快的在旁边汪汪的叫着，它在为他们加油吗？是在被他们滑稽的动作在笑吗？还是和他们一起欢唱春天的美丽？
在这里可以听到对面楼上的大哥哥大姐姐们在朗诵关于春天的课文：“啊！春天你送走了冬天的寒冷，唤醒了在冬眠的青蛙哥哥，狗熊爷爷你迈着轻盈的脚步来到我们身边。”春天是美的！
到了傍晚，星星隐隐约约的出来了，天色渐渐暗了下来，我坐在门口感受自然，闭着眼睛听着呼呼吹得风，看着渐渐暗去的天空，不愿离去。我爱春天！
到了晚上我躺在床上看着满天数不清的星星缠绕着洁白的月亮姐姐，是在听月亮姐姐讲关于春天的故事吗？看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧？我慢慢闭上眼睛，聆听着春天的夜曲。我爱春天。
我这爱春天所以我赞美她，我爱春天的一切事物所以我赞美她，我爱她给我们带来的一切愉快和温暖……所以我歌颂她，我爱她，我从心里去赞美她！
点评：
习作的主题是对于春天的赞美，更像是篇小散文，前部分写到春天的雨，春天的空气，春天的天空，后一部分又写到了春天的湖边景色。小作者写了很多春天的'景象，确实观察入微。看来，作者眼中的景象果然是万千。文字运用娴熟，感情充沛，能够感受到对于春天的喜爱之情。
不过，结构上不够清晰，习作中两个部分衔接有些突兀，内容显得不连贯、紧凑。
描写春天的作文800字 篇4
【教学目标】
1、写一篇观察日记。可以写春天大自然的景色，也可以写人们的衣着、活动等。
2、有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
【教学重、难点】
紧扣“春天”二字，写出变化，写出季节的特点。
【教学准备】
让学生利用双休日、或结合学校的春游、或组织学生到公园、郊外踏青，用自己的眼睛去观察春天，与春天亲密接触。
【教学过程】
一、品春天之文，积累词句。
1、同学们，回忆一下开学至今，我们学过哪些关于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放风筝》）
2、读读这三篇文章，看看作者写了春天的哪些景物？你最喜欢哪些语句？
3、你还在课外读到哪些描写春天的文章或诗歌？选择其中的一篇与你的同伴共同朗诵一下，让我们在琅琅书声中“与春天有个约会”。
4、我们可以用哪些词句来描写春天？
（风和日丽、春回大地、万物复苏、花红柳绿……）
说明：其实，关于春天的文章，古诗等学生已经学得不少了，本文的训练旨在让学生学会应用，将所学知识内化为自我认知。教师要及时地将学生习得经验梳理、归纳继而运用。
二、观春天之景，积累素材。
1、通过你与春天的亲密接触，你能说说春天有哪些特点吗？（阳光、红花、春雨……不强求统一，只要能说出特点就可以了。）
2、春天与冬天相比，不同在哪里？
3、人们的衣着、神态有什么变化？（衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么变化？（桃花开了，柳树绿了，迎春花黄了，菜花一片黄……）
5、动物有什么变化？（冬眠的动物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么变化？ （阳光更暖了，雨多了，春雨绵绵……）
7、选择你最感兴趣的某一方面具体说说。（老师随机将选择内容一致的同学编为一组，小组内交流。）
8、小组代表发言，组员补充。
说明：在这一环节，教师应当充分尊重学生的个人感受，引导学生学会观察，敢于发表意见，让学生作文言之有物。
三、述春天之文，尝试运用。
1、春天是那样的美好，俗话说“一年之计在于春”，让我们在春天播种。拿起我们的笔，用我们的文字将美丽的春天写一写。
2、写作的时候注意：
（1）采用日记的格式书写。
（2）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。
（3）注意用上描写春天的美词佳句哟！
说明：有了“说”的基础，习作就“水到渠成”了，学生就不会感到困难，不会感到害怕，应该让学生明白写作就是将自己的所见所闻所感所想写下来，并不是可怕的事情。学生习作时可以播放一些舒缓的音乐，比如班德瑞等。
四、绘春天之色，升华体验。
1、谁愿意交流一下你的文章？
2、老师选择具有代表性的文章加以评点。
3、自我修改调整后誊写。
4、如果愿意的话，可以根据你认为班里写得好的文章把春天画下来。
说明：这一环节应该让学生明白，好文章不是一蹴而就的，而是经过多次修改，反复斟酌以后才出现的，要让学生养成作后修改的习惯。
描写春天的作文800字 篇5
寒冷的冬天过后，春天的季节便慢慢步入了人们的世界，就像一个晨早的铃钟敲响每一个角落。
春雨绵绵，首先它给大地带来了最好的礼物，用这份真心去唤醒那等待着被滋润的万物。也许他们已经等的不耐烦了，也也许对这份礼物的到来而感到无比的欣慰。在他们的生命里曾收集了多少对‘它’的感激，收集了多少‘它’对他们的呵护。
就这样，久而久之，‘它’习惯了用默默的无私的心灵去呵护这份大地，把他们都护育成长。春天犹如一个人的青年时代，给人的感觉是那么的活泼、那么的自信、那么的真实、那么的天真烂漫，更是每一天都充满着对生活的向往。这是一生不可或缺和不可丢失的一份美好的经历，什么的变化都赶不上春天里的气象万千，回想一下那是多么生动而感人的变化……
春天好像就是一个治病者一样，每当心情不悦时就去到处逛逛心情就会自热而然的感到无比的顺畅。冬天还未到尽头但‘他，已经悄悄地走进了我们的身旁，把这消息撒布在每一个角落。就这样这味神奇的药唤醒了惜月的美好，让沉睡的人们变得更加忙碌了，似乎自己快要成了机器，停不下来了。春雨下时干枯的大地被滋润的有声有色，换发着绿色，绿得让人忘记了疲惫，新生的力量在鼓舞着躁动的生命，不断的在为生活而拼搏。似乎，半夜起身时，趋步田野，会听到春草为了生长的呐喊，星星为了万物而欢呼的夜景。
春分，也许意味着春天时节的告别，同样，在这万物苏生的季节里像个交界处，许许多多的人和事物都在这里相聚又分开。好多兄弟姐妹在这个春天，告别了往日的双人游，走上了单人独舞的人生道路。也许，春天真的适合分分离离的痕迹，让它在这里留下最初的美好，也在这留下最后的回忆。
春天，就像是一个爱美爱打扮的姑娘。在每一个地方，她都会展现出她的美丽。春天的细雨蒙蒙来袭，犹如在天空下撒下很多小小歌声滴滴答答，那也许是春姑娘在弹奏的琴声吧。燕子飞回来了，那也许是春天的信使吧。
在这播种的季节，当然也不能忘掉那洗刷大地的蒙蒙细雨，‘雨。是柔弱的，是敲响那厚重的钢筋水泥的楼房，因为它是世上最轻灵的生物’。它坠落在每个物品上面敲响出对生命的欢呼、对万物的渴望，这正像是一个少年追求梦想的心雨声。也许在这生活当中每每下雨时每个细心的人都会认真的去聆听它的演奏，使他们成为了雨的听众，而它也无私的倾诉着每一个故事，人们也渐渐地喜欢上了它的真诚，喜欢上了它的美。当人们心中充满怀恋与感叹时，便一个人安静地坐着听它的琴声。这样雨成了人们生活当中的感情色彩，心愿的表达者和寄托者。
下雨了，我将那烫热的手轻轻地伸出窗外去触摸那雨的心思，顿时一阵沁人心脾的清凉把我整个心灵都净化了。
描写春天的作文800字 篇6
时间如流水，金色美好的童年一晃而过，许多陈年往事都抛在九宵云外，唯有我捕蝴蝶那件事，今日回想起来，一下子就涌上心头，历历在目。
那天放学回家，老师布置了一道奇怪的家庭作业——回家捕昆虫。放了学，我来到小河边，只见五颜六色的蝴蝶遍地都是，蓝的、红的、白的、黄的……看得我眼花缭乱。我赶紧跑回家，找来一根小竹竿和一张小小的网、一条长长的绳子。我把网拴在竹竿上，用绳子绑住，结结实实。准备工作做好，就要出发了。这时，表妹跑过来说：“哥哥，我跟你一块去。”我爽快地答应了。来到小河边，我就乱捕，都扑了个空。表妹说：“哥哥，你这样乱捕，是捕不着的。”听了表妹的话，我决定先寻找捕捉对象，然后再捕。开始寻找捕捉对象，“那只好看，好，就捕它”我望着一只粉红色的蝴蝶说。表妹也表示同意。我悄悄地走过去，这只蝴蝶也太灵活了，在花丛里飞来飞去，搞得我晕头转向。好不容易定了位，我把网慢慢地罩去，腿也向前迈了一步，双手握紧竹竿，腰向前一倾，猛地向前一罩，没罩着。我气死了，随手把工具一扔，气乎乎地坐在地上，说：“我不捕了，原以为这么多蝴蝶，只要随手一捕，就能捕一两只，没想到这竟是这么困难。”这时，我记起了妈妈对我讲的话：世上无难事，只怕有心人。不行，我一定要振作起来，不能失败。我仔细吸取上次的教训，反复思索，功夫不负苦心人，终于想出来了。我对妹妹说：“蝴蝶在空中飞时，我们是捕不着的，它们就会从网底下溜走。我们要等到蝴蝶停在花儿丛上或者地上时，才行。”表妹满意地点了点了头。这招还真灵，我连续捕了几只蝴蝶，都轻松极了。这时，不知从哪儿窜出来一只蓝蝴蝶，它飞得最高，最漂亮，蓝色的翅膀里镶钳着几条黄里带红的花纹，十分漂亮。旁边还跟着几只白蝴蝶，寸步不离。我想：这只蝴蝶这么漂亮，又这么珍贵，想必是蝶中之皇。我把我的想法告诉了表妹，表妹说：“那我们去捕它吧。”我说：“好。”我小心翼翼地向它走去，把竹竿抬起来，慢慢地向前倾，我的腿也不断向前走，每走一步，都非常小心，生怕惊动了它。我的网越来越逼近它了。这时，它似乎已经察觉到危险临近，抖了抖翅膀，正想溜。恰恰这时，我已经把网闪电般地落下，就这样，这只蓝蝴蝶被网住了。可它仍然抱有逃生的希望，拼命地在网里挣扎着，可任它怎样挣扎，也无济于事。而此时此刻，我们在为我们的成功欢呼、跳跃。
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