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校园的风景线作文15篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的校园的风景线作文,希望能够帮助到大家。
校园的风景线作文1
一年四季中,我最喜欢鸟语花香。景色如画的春天,而我们校园的春天更美丽,更迷人。
寒冷的冬天过去了,春姑娘悄悄来到了人间。万物复苏,校园里的一草一木焕然一新,穿上了崭新的花衣。清晨,我漫步校园,走到操场中间一直向前看,首先映入眼帘的是那屹立在主席台上的五星红旗,迎风飘扬在这天地之间。校园的四周是一幢幢教学楼,楼前就是花坛了,花坛内盛开 着各种各样、五彩缤纷的鲜花,有亭亭玉立的月季、有娇艳动人的玫瑰和富丽高贵的牡丹。它们有的白如雪,有的红如火,有的粉如霞,在万紫千红的'春天里,组成一个色彩斑斓的大花园。花坛的旁边就是几棵高大。挺拔的樟树了,樟树在这春天的校园里显得更有光泽,好似要趁着美好的春光茁壮成长,成了校园一角独有的风景线。
当 “叮铃铃”上课铃响后,校园教室楼里传来的朗朗读书声,在校园里回荡。从教学楼里往下看,是一个用水泥铺砌而成的又宽又平坦的操场,别看这操场很普通、简陋,但却是我们下课时嬉戏、玩耍的乐园之一,同学们都很喜欢它。这就是我们的校园,你喜欢我们的校园吗?
校园的风景线作文2
我们学校有许多美丽的风景线,有郁郁葱葱的龙眼树、有庄严的升旗台,还有高大的教学楼……但我最喜欢的还是校园里那美丽的花坛。
我们校园的`花坛是用大理石刻的,上面摆放着一盆盆绿叶和红花。它们跟那挺拔的龙眼树相比,毫不逊色。
春天,阳光在空气中弥漫着,花坛里那红花和绿叶一同在阳光的照耀下成长,享受着阳光的温暖。花儿想开得旺盛,便使出了浑身解数。那花儿红彤彤的,有大的,有小的,还有含苞待放的……千姿百态,美丽极了。而且花香四溢,引来了蜜蜂和蝴蝶,它们在这里采蜜,在这里翩翩起舞,花坛里一下就热闹了起来。
夏天,红彤彤的太阳变得更加的热情了,但这丝毫不影响红花和绿叶享受这免费的“阳光桑拿浴”。花坛中的雨水和热情的阳光给它们提供了营养和能量,它们舒展着四肢,把营养分布到一枝一叶,让红花更艳,绿叶更翠了,就像一幅丹青,让路过的同学和老师们都忍不住停下脚步来欣赏一番。
秋天,花坛里开始掉落了一些叶子。一阵风吹过,叶片像一群蝴蝶翩翩起舞。偶然间路过,我都会在花坛边欣赏一会儿。
冬天,花坛里显得萧条。没有了春天的美丽;没有了夏天的旺盛;更没有秋天的优美;但花坛里的树干像军人一样,坚定地立在那里,似乎在守卫我们的校园。
我爱我的校园,更爱校园的花坛。
校园的风景线作文3
“叮铃铃。。。。。。“下课了。我们的大课间活动开始了,我们像一只只欢快的小鸟,飞奔出操场去。
操场上的人可真多啊!在草地上,操场中,都挤满了小学生。这对于我来说,这是一道多么美丽的风景线啊同学们布满笑容的脸,和悦耳动听的欢笑声,已经构成了一道道校园里的风景线。我们学校的特色是踢毽子和跳长绳,这些项目我都很喜欢,于是,我加入了踢毽子的队伍。我拿起毽子,往空中一抛,毽子准备落地的时候,我忙上前去接住毽子,又一踢,我由于用力过猛,毽子一会儿被我踢前,一会儿被我踢后。踢不到两三下就落地了。紧接着,我跑到跳长绳的队伍里去。只听见那两个甩绳子的.同学口中喊着:”一,二,三,跳!”许多同学跳了进去又跳了出来,没有被绳子拌倒或者是自己摔倒的。终于轮到我跳了,可是我心里十分紧张,因为我怕摔倒,所以,我狼狈的跳了出来,还好没有摔跤,不然就大出洋相了!
校园的风景线作文4
我们的学校很美,很大。是在1958年建造的,在那时候只有20名老师,现有117名教师,那时候只有一幢教学楼,而现在却有三幢教学楼了。
走进学校,首先看到是电子屏,电子屏是用来播放学校的事情。新闻和显示时间,电子屏后面是希望之星,它有三颗星星和二个圆球组成的。希望之星是希望我们好好学习,将来能报效祖国。它的旁边是花花草草包围起来的大花坛。
沿着花坛往里走,两侧都是教学楼,走进去仿佛能听到在教室里的小朋友朗朗的读书声。最左边教学楼是崭新的,右边的教学楼是陈旧的'。
再往前走,抬头一看,是食堂和实验楼,之间是天桥连接起来的,那里有两棵树龄很长而且很挺立的松树,高得和教学楼一比高下,松树粗得要二三个人才能拥抱过来,松树很坚强,无论刮风下雨,还是下雪,都能像站哨的士兵一样挺立着。
穿过天桥,来到一片空地,站在食堂边仿佛就能想象到小朋友吃饭时津津有味的味道的样子。再往前走就到了操场,在春季运动会上的运动员跑在塑胶跑道上是多么努力拼搏呀!我缓慢地走了一圈,多么期待我能在每个星期一,三。五升国旗。唱国歌。
我们的学校真美啊,我是那么喜欢我们的学校。
校园的风景线作文5
你要问我们校园有什么风景,我会毫不犹豫的告诉你,是楼道。你可能会问:“楼道有什么风景呢?”我们的楼道有文房四宝:笔、墨、纸、砚的介绍。我经常把它抄在“采集本”上,我感兴趣的是:
什么是毛笔?
毛笔,是一种源于中国的.传统书写工具,被列为中国的文房四宝之一。
什么是砚?
砚,俗称砚台,是书写、绘画、研磨色料的工具。
什么是纸?
纸是我国古代的四大发明之一,它与指南针、火药、印刷术一起,给我国古代文化繁荣提供了物质技术基础。
什么是墨?
墨是我国古代书写和绘画用到的墨绽,通过砚用水研磨可以产生毛笔书写所用的墨汁。
我们学校还有许多风景,比如:走廊有书法家介绍;一进校门,有一大板书画墙,上面是同学们的书画作品,主席台上有专业书法家的书法作品……无疑证明了我们学校是“写字示范学校”。
听了我的介绍,你想看看我们学校的风景吗?
校园的风景线作文6
走上东峰岭,实验小学这四个大字映入眼帘,这就是我的学校。
一走进去,第一眼看到的是迎风楼,共五层。第一层是开会的,其余的都是教室。每天早上,我们便会带上清洁工具把这儿打扫得干干净净,一尘不染。
中间的是乘风楼,站在下面看,最引人注目的.是那一大块电子板,是用来写每星期的主题用的。电子板旁是绿化带,上面开满了玫瑰和映山红,玫瑰五颜六色,有红的、粉的、黄这么多的花聚在一起,就像进入了一片花海。
花海旁有一棵高大笔直的大松树,看它那么高,那么壮,真像一个战士在守卫学校。
乘风楼有电脑室,还有乒乓球室,是我们最喜欢去的地方。后面的是追风楼,才刚建不久,它色彩鲜明,功能齐全,虽然它在最后面,但是你也不要小看它,它的四周有好几个小操场,还有美丽的花坛,下面还有许许多多的对联和画,它有实验室、书法室还有连廊和乘风楼连在了一起,真是太厉害了。
追风楼的后面是大操场,一走进大操场,第一眼看到的就是红色的跑道,操场上有很多的大型设备,有爬杆,沙坑,乒乓球台,足球场还有一个宽广的主席台,但最显眼的还是那红似火的五星红旗,它挂在天上,飘啊,飘啊,真是美极了!
操场上还可以看到远处的高山,田野一棵大树上还有两个大鸟巢呢!感觉好像是走进了画里一样。
我们在这么好的学校里学习,应该努力学习,长大报答祖国,也成为学校里的一道风景线。
校园的风景线作文7
在我的校园,你要问我哪里的校园风景线最美的话,我会毫不犹豫地说:“操场!”因为它像个游乐园给我们带来无穷的快乐。
进入校园,第一眼望去的是操场,操场里面是打篮球的地方,中间画了一个圆形,两边就是篮球架。操场中间是跑道,有白色的结线中间就是跑步的地方。在操场外是一块草坪,草坪绿油油的好似一大块绿地毯。草坪上有乒乓球台、羽毛球场、足球场……
“叮叮、叮叮……”下课了。同学们纷纷地跑下来,脸上带着笑容,有的人在打乒乓球,有的人在打篮球,还有的在跳绳……你逐我赶的脸上闪着豆大的汗珠,无数的'欢笑声打破了学校的宁静。没过一会儿,操场就堵得水泄不通,好像连一只蚂蚁都进不去。“叮叮、叮叮……”又上课了,有同学说:“哎—好想再玩一会儿呀!”还有同学说:“说好了!下课再来打一场。”他们依依不舍的回到教室。
“哈哈”你喜欢这个“游乐园”吗?欢迎您的参观!
校园的风景线作文8
我们的学校在麦德龙的旁边,外面看起来很整洁,给人一种舒服的感觉。
走进学校大门,左右两边都是橱窗。大门的正对面是一个大花坛,花坛里种着五颜六色的花。大花坛的前面是个LED大屏幕上每天播放着周训和校园一些精彩的瞬间。屏幕后面是一个雕塑——希望之星,它是由一束光和一个个星星组成组成,就好像一个个孩子把一个个希望挂在星星上。
绕过花坛,朝东走,来到了操场。操场中间有个绿绿的草坪,每当上体育课的时候同学们会在草坪上做游戏。操场周围是跑道,跑道是用橡胶做成的',一共有两米长。操场的南边是国旗台,鲜艳的国旗就是在哪里徐徐升起。国旗台后面是个打乒乓的好去处,南边还有个司令台,经常有老师在司令台上讲校园的一些注意事项。
校园的风景线作文9
春天里的校园姹紫嫣红,生机勃勃,美丽极了。
走进我们那花园般美丽的校园,来到宽阔的大操场上,首先映入眼帘的是塑胶篮球场,两个高高的篮球架,像两个威武的.勇士立在那里,篮球架下面还有几个学生在投篮,不时地发出欢笑声。操场前面是教学楼,教室里发出朗朗的读书声。操场的右边有一个花坛,花坛里花草生机勃勃。花草有绿色的、有红色的、还有紫色的……,有几蝴蝶在花草上翩翩起舞。整个花坛宛如一幅优美的风景画。花坛一端有一棵松树,松树的树枝形成一把翠绿的大伞,好像专门为我们遮风挡雨的。花坛旁边有一排宣传栏,上面贴着有些学生写的作文,还有一些劝我们读书的名人名言,还有学校的信息。操场的左边是一条长长的跑道,我们在这儿锻炼出强健的身体。
我爱我们美丽的校园。
校园的风景线作文10
我们的校园是多姿多彩、五颜六色的,是我们的快乐成长的天地。其中,我最喜欢的风景线是:小花园、操场。
小花园里的亭子,是神奇而又美丽的地方。有人如果生气,就可以坐在那里,看着生机的花草树木,愤怒马上消失的一干二净。小麻雀坐在亭子上唱起了悦耳的歌谣,陪着美丽的亭子,引出了人山人海的小朋友。
看!春天来了!!!下课了,一群群满脸带笑容的孩子活蹦乱跳的拿着篮球进了球场。有的同学左手拍;有的同学右手拍;还有的同学左右手都拍。突然,有个同学三步上篮,球进了,他们笑的更欢了。
旁边的石头更是千奇百怪,那些石头凹凸不平。有的像知天之知地的诗人;有的像一条条巨龙蜿蜒飞腾,围绕着奇峰罗列的大山;还有的像一只只庞大的'恐龙,正在捕捉美味的食物......
强壮的国槐,也从睡梦中醒来,唤醒了春天的生机勃勃,哈!他遇见了老朋友春风姐姐,姐姐劝他做做操。你看,做操做的腰都给闪着了,直到现在还弯着呢。
同学们,你们喜不喜欢这充满孩子欢笑的校园,喜不喜欢这充满生机的五彩缤纷的校园。
……
校园的风景线作文11
在我们美丽的校园,有一道亮丽的风景线,这道风景线就是我们的生态园。
吃完午饭,我决定到生态园看一看。我先来到了燕池。在燕池中,小鱼儿在清澈的水中自由自在地玩耍、嬉戏。睡莲在清晨羞涩地展开花瓣儿,露出了它那粉扑扑的脸庞。太阳变大了,小鱼们迫不及待地躲进属于它们的“遮阳伞”——睡莲圆圆的叶子。我绕着燕池旁的石子路走了几圈,我忽然发现了一个小房子,这是谁的'小屋?
原来,这是我们学校的鸡舍。这个屋子非常别致。天气炎热时,小鸡可以在屋子里乘凉,下雨天,小鸡可以在里面躲雨,还可以听听雨声呢!夜晚,小鸡还可以透过窗户欣赏美丽的月亮!正在我仔细得观察小鸡时,有一股清香扑鼻而来。我往前走了几步……
散发出清香的地方就是我们的菜畦。青菜极为茂密,它的叶子一片叠在另一片上,不留一点儿缝隙。土豆迫不及待地想从土里出来;南瓜和冬瓜长得“肥肥胖胖” ;辣椒着急地说:“别落下我呀!”……
这是我们学校的生态园,这是一道独一无二的风景线!
校园的风景线作文12
我的学校非常美,我最喜欢的景物就是走进大门的池塘和池塘边的小广场了。
我进校门便会看见池塘边立着一座雕像,底下写着钱塘弄潮,是有三个人围成一圈组成的浪花雕像,非常漂亮。池塘里的鱼每只都很大很肥,鱼的颜色有三种,分别是:红、白、黑。我把手一拍,这些鱼就都游到我这里,然后开始绕圈圈。我接着继续拍手,越来越多的鱼游到我这里,就像“鱼的天堂。”
我又走到鱼塘旁边的.小广场上面,哪里最醒目的就是立在小广场正中间的日晷,日晷有两面,正面是十二生肖中每个生肖名字的第一个字,反面是十二个星座,还有星辰和二十四节气。广场周围立着十二生肖的石像,其中子鼠的外表非常精致,作者把雕像得栩栩如生,像真的一样。丑牛的样子像被某个东西激怒了一样,好像准备用自己的角顶飞敌人一样……
原来我的校园这么美!我还真没发现到呢!
校园的风景线作文13
寒冷的冬天过去了,春天已经迈着轻盈的脚步来到了人间。校园里,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
玉兰树前几天还在为秃头而烦恼呢,突然,白色天使降临到了玉兰树的枝干上,玉兰开花了,雪白雪白的,中间的花蕊正散发着清香。于是,小蜜蜂就若隐若现地在白玉兰上跳起了拉丁舞!黄鹂鸟看到盛开的玉兰花,也赶过来凑热闹。
校园一角的迎春花也粉墨登场了,它可是春天的'代表性植物,怎么会甘落后呢?迎春花是用一串串风铃似的小花来展现自己的,那大片大片的金黄色,才能显现出它的高贵典雅。
当大家争论谁更美丽的时候,樱花迈着傲慢的脚步来到我们身边,粉红色的身体散发着淡淡的清香,“啊哦,真美,真香!”大家忍不住吸了吸鼻子。
我们的校园,百花争奇斗艳,五彩缤纷。这些迷人的花朵,把校园打扮得非常美丽。
校园的风景线作文14
在学校大门外,远远就听到同学们朗朗的读书声,让整个校园书声四溢。从大门走进来,第一眼看到的就是豚学楼的几个大字:“友善、乐学、健康”……
走进校园就看到大门两旁满是各色各样的植物,但最突出的还是铁树。它穿着褐色的衣服,像一位军人笔挺的站在那儿,它的“头发”可不像柳树姑娘那么柔软,扎着许多束绿色的辫子。它好像是去理发店赶潮流,把原先绿色的‘软发’烫成坚硬的刺猬头。左右两边还有我不熟悉的树木。这种树的叶子有些像绿宝石的颜色,在阳光的照耀下,有些叶子若猫眼的颜色,这些颜色纵是名师高手也难以描摹啊!层层叶子下有着星星点点的小果实,那些果实多么像一个个惹人喜爱的“绿南瓜”。这些果实小巧玲珑,还披上翠绿的.小外套,这些我不认识的树,真想给它们取名叫‘’绿南瓜树“呀!因为它们长着许多小南瓜。有这么的植物当然也少不了小昆虫的活动啦:蚂蚱在叶间跳来跳去;蝴蝶跳着优美的舞姿;蜜蜂在不停地歌唱……
我爱这美丽的校园!更爱这充满生气的花坛!
校园的风景线作文15
在我的校园里有许多风景线,美丽的花坛、高大的教学楼、宽阔的篮球场但我最喜欢的风景线还是属于篮球场。
篮球场在我们学校正中间,它的四周有很多树木围绕着,就像一个小花园似的,美丽极了。有时还会有几只蝴蝶翩翩起舞,像一幅美丽的图画。
自从学校开展了“阳光体育”活动后,篮球场就更热闹了。下午,大家都会在那里踢毽子、跳绳、打羽毛球各种各样的活动呈现在我们的眼前。
星期四下午第三节课,我们会带上我们的“朋友”:毽子、跳绳和羽毛球等一起去度过美好的'“阳光体育”活动。一到篮球场,大家便开始各玩各的了。一个个“乖巧”的毽子听着主人的“话”,一会“蹦”上去,一会“跳”下来,好不热闹!跳绳灵活地“跑来跑去”,“听着”主人的“手势”进行走动。多好玩呀!羽毛球被大家“拍来拍去”,好像在说:“谁愿意领养我呀?”可是大家都互相推让,“给你!”“给你!”就把它拍来拍去多么有趣的活动课呀!
我喜欢这个热闹的篮球场,它像是一个“大家庭”,不仅给我们提供了娱乐的场所,还给我们带来了快乐。