关于写景的作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写景的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
美丽的春天到了，太阳出来了，天气晴朗，我和爸爸妈妈去划船。我来到了河边，看见河水碧澄澄的！哇，实在是太美了！柳树绿了、桃花红了、（金银）迎春花黄了！大雁从南方飞回来了！
一天就过去了，我真舍不得呀，如果有机会我一定会再去。
今天过的真开心。
写景的.作文 篇2
大自然是神奇的，它在不经意间酝酿了太多的美好。
一次上课前的两分钟，我不经意的看向了窗外。意外的发现了一道美丽的风光。
晨风带着春天的花香轻柔的吹着，掠过嫩绿的树叶奏响了大自然最古老的旋律。生命的季节有复苏也有凋谢。几片已经枯萎了的叶子，不知从哪几棵树上落下。在空中打着旋儿。刚开始是竖着打转，就像是一群纤细的少女在跳芭蕾似的，跳着跳着又不知道从哪个地方开始躺了下来成了横着打转……
正看得出神，两只白色的小蝴蝶又从某个不知名的小角落飞了出来。绕着那几片树叶飞舞。感觉就像见了老朋友在亲热的`打招呼。
一缕早晨的阳光斜斜的洒了过来，枯叶上泛着柔和的光芒，蝴蝶的翅膀上反射出璀璨的金光。霎那间，我以为那是陨落凡尘的精灵……
生命的沿途，有太多的美丽。只是我们很少去驻足去欣赏罢了。两分钟不到的时间就足以看到一副美景。人的一生又那么多个两分钟，你又能看到几幅呢？
写景的作文 篇3
我的家乡真美，一年四季风景秀丽。春季，鸟语花香，绿水青山；夏季，夏日炎热；秋季，瓜果飘香；冬季，雪花纷飞。
春季，春回大地，小河边的杨柳都早已长出了新的嫩芽，小草又长绵软的土地资源里羞涩地钻出来，伸了个懒腰，打个哈欠，开始了新一年的日常生活。这时候河里的小鱼小虾也逐渐轻快起來。
夏季，太阳光烈日炎炎地炙烤着大地，农田旱了，河里的水也不会再哗哗地流了。夜里，河里小青蛙的呱呱声、知了的叽叽声汇成了一曲好听的音乐。
秋季，瓜果飘香，农民伯伯们在种植园里采收瓜果，也有的农民伯伯在田里掰玉米。道上有许多的货车在跑，里边放满了瓜果，大家的脸部都弥漫着大丰收的愉悦。
冬季，外边下着鹅毛大雪，我摆脱屋门看来了看，啊！树枝、房子上全是白的。我觉得如今小青蛙，蛇，蝙蝠仍在入睡呢！啊！冬季简直一位奇妙的魔术师，他给大地穿了一件乳白色的.外套。
美丽的家乡好美，我爱家乡花香鸟语、阳光明媚的春，我爱家乡夏日炎炎的夏，我爱家乡瓜果飘香、枯叶飘舞的秋，我爱家乡寒风凛冽、四处白净的冬。
我祝愿，我的家乡之后变的更为漂亮，更为讨人喜欢。期待再多几个小河，让树看起来根深叶茂，期待大量的人来参观考察我们这既讨人喜欢又美丽动人的人间仙境。
写景的作文 篇4
美丽的养马岛座落在牟平的海边，四面环海，岛上绿树成阴，景色宜人，是著名的旅游圣地。从牟平城乘车往北走，不一会儿，就来到养马岛。首先看到一座红色的跨海大桥，红色的桥身，红色的柱子，白色的栏杆，高高的路灯，非常雄伟壮观。大桥上，汽车来来往往，川流不息。大桥两边是碧蓝的大海。跨海大桥是通往岛上的必经之路。过了大桥就是天马广场，远远地就看见一匹白色的石马雕像高高地耸立在空中。广场里有秦始皇的雕像、石林、喷泉……，大家在广场上漫步，拍照，享受海岛的别样风情。
转到岛的.后面，就看见一眼望不到边的大海。海上波浪滚滚，半空中飞着许多白色的海欧，海滩上有各种各样的鹅卵石，有很多游客在海滩上捉小蟹，捡海螺，海滩上充满了欢乐的笑声。养马岛还有赛马场、海水浴场等许多游玩的地方，这里每年都会举行赛马呢!
养马岛真是一个旅游度假的好地方。
写景的作文 篇5
“动”要与“静”结合
花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。
树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只引颈鸣啼的雄鸡……”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。
“浓”要与“淡”结合
质朴的语言勾画出景物的特征。怎样做到“浓”和“淡”相宜呢?“浓”绝不是事无巨细都需花费笔墨，“淡”也绝非都寥寥数笔，简笔勾勒，而应该根据主题的需要，分清主次，恰如其分地进行选择。对于那些与主题或所要表达的情感关系密切的景物要泼墨浓洒，也就是调动多种感觉器官进行观察，从性质、形态、大小、色彩、声响、滋味等方面着力描绘，使之鲜明、具体和生动。与主题有着间接关系的则要淡墨勾勒，使之简洁、传神。
春水和春日的特点，简笔勾勒，传神地勾画出了春景的轮廓。接着浓抹了春草、春花、春风、春雨和迎春图。在描画春风图时，为突出春风的和煦、芳香和悦耳，首先借助触觉写“像母亲的手抚摸着你”，其次，借助嗅觉写“新翻的泥土的气息”，“青草味儿”，“花的香”，最后借助听觉写鸟儿“清脆”、“宛转”的鸣声，牧童“嘹亮”的短笛声。这样，从多方面，把无形、无色的`春风写得有声有味，具体生动，美妙感人。
“景”要与“情”结合
景物是客观的，但若不能给“景”自然地烙上“情”印，这样的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的。其实描摹景物的过程本身是写作主观感受的过程，正如王国维所说“一切景语皆情语”。景与情是密切相关的，情由景所背负，景为情而浸蘸，情是灵魂，景是载体。这就要让景与情有机融合，只有在描绘客观景物的同时，把自己的喜怒哀乐等感情融注到作品中去，才能使读者产生共鸣。
那么如何为情感的抒发找好“婆家”使之达到情景交融的境界呢?
关键要挑选好景物，所选取的景物具有的特点必须与作者抒发感情的主旨有某些相似或相通之处，正所谓“亮景写喜情，暗景写悲情”。例如：鲁迅在《故乡》第五段中，他是这样描写故乡的：“瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着……”这枯萎的野草，没能享受阳光雨露，在寒风的摧残下，只能是“断”了，“抖”着，一个“断” 字，何等伤痛;一个“抖”字，何等凄惨;由静到动，何等传神。此情此景，“我”心伤故乡之情，已跃然纸上。在写景的字里行间，自然渗透感情，景与情可谓是有机交融。
“定”要与“移”结合
描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。
如何采用定景换点法描写景物呢?
首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。
其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。
如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。
“虚”要与“实”结合
摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。
“车辆”，联想到“绸带”、“小船”，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的《春》一文，由果园中满树的果花，想到“仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿”。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。