【通用】走进春天作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的走进春天作文，欢迎大家分享。
走进春天作文1
那一天，邢老班郑重的宣布：我们在清明节就要去春游了！全班沸腾起来，每个人都在憧憬着那一天的美好时光，想到这里，我们每个人都高兴地手舞足蹈。今天我们终于坐上了大巴车，去春游了！
经过几个小时的颠簸，我们终于到达美丽的蒙山脚下，看着那一片树木葱茏的样子，同学们忍不住背上背包，拿好相机，出发了。一开始，我们几个精力旺盛，一会儿跑，一会儿走。但是我们走了大约1一个小时，看到一个指示牌，离蒙山极顶还差六公里，觉得不能这么慢了，于是我们不由得加快了脚步，想追上前面的“先头部队”。
我们到了半山腰附近，看到的一片白茫茫的雪，银装素裹的.，非常漂亮。我们几个不及停下来拍照、休息。
我们一步一步地走，终于到了五分之四处，看着那底下的群山，真不知道自己是怎么上来的。我走到这里，觉得很累了，就想休息一会儿，但是爸爸给我鼓劲，我也想到要到山上野炊，就站起来，一蹦一跳地向前走。
终于到了蒙山极顶，在山上看着下面的蜿蜒起伏的山，不仅看呆了。我们吃了饭，然后等着人多了一点，就坐车下山，因为我们上山太累了。
坐上这回家的车，看着这高高的蒙山，想到一个个场景，心里便会有些不舍：因为这是我们小学的最后一次春游了……
走进春天作文2
同学们，你们好！欢迎大家今天和我们一起走进春天，交流交流有关“春”的信息。
春天来了，万物复苏，万象更新，我们用眼睛可以看到山清水秀、花
红柳绿；
用耳朵可以听到啾啾鸟语、流水潺潺；
用鼻子可以闻到花儿芬芳、果实飘香；
用肌肤可以感触到春风和煦、春江水暖；
用心灵可以感受到春趣盎然、春情温馨??同学们，你们还记得我们
学过的一篇有关春的识字吗？让我们一起来美美地背背.
是呀，春天是个美好的季节，春风是柔柔的，春雨是绵绵的，春光是
和煦的、明媚的，景色是迷人的，春天生机勃勃、情趣盎然，那你搜集了哪些关于“春”的词语呢？能给我们介绍介绍吗？
看来同学们都收集了不少关于春天的词语，春天真是太美了，所以古
往今来不知有多少文人墨客赋诗来描写春天、赞美春天、歌颂春天。同学们，你知道哪些跟春天有关的诗？会背吗？愿意来背一背吗？
同学们知道的古诗真不少，春天，不仅有声韵优美的`故事，还有悦耳
动听的歌曲，你收集了哪些春天的歌，愿意和同学们
交流交流吗？
春天的歌实在是太多了，一下子要学会是不可能的，不过有一首大家
一定听过，就是《春天在哪里》，同学们，你们会唱吗？
让我们全体起立，同唱这首歌。
同学们，春天是美丽的，春天是多彩的，春天是动听的，春天是迷人
的，让我们在春天的怀抱中尽情地吮吸春天的甘露，
幸福生活，健康成长。同学们再见！
走进春天作文3
冬天的灯——梅花熄灭了。春天的灯——迎春花开放了。它带来了希望，带来了欢乐，带来了无限美好……花，是一年四季的灯。
“唰……唰唰”这是小草生长的声音。“咔……咔咔”这是小河解冻的声音。“滋……滋滋”这是小花开放的声音……
春姑娘鼓起嘴巴——“呼”一口热气喷了出来——小河解冻了！
春姑娘拿起绿色的水彩笔，在一棵枯树上画了几片叶子，刹那间，柳树长出了几株小小的'苗，绿意盎然。
微风轻轻地吹拂着我的脸颊，我懒洋洋地伸了个懒腰，打了个哈欠，一阵桃花的香气钻入我的鼻孔，这浓郁的香气使我忍不住打了个喷嚏。我拿上一个紫色的跳绳上楼玩去了。
春天果然到了——你看，葡萄藤上长出了几片嫩绿的叶子，那盆长寿花也长出了几个花骨朵，一只雪白的蝴蝶围着那盆不知名的花飞来飞去，最后停到一朵花上，朦胧中，那朵花和那只蝴蝶变成了一个白点，一个红点，仿佛本来就是一体，浑然天成。
春姑娘抚摸着我的脸颊，带着我，扑向春天的怀抱……
走进春天作文4
春天来了！
她带着轻柔的风飞过高山，掠过原野，飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪，越过峡谷，款款走来……
走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。
走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。
春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。
小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的`雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。
走进春天，旧年的落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们希望！
走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的希望，春天是人们的憧憬？ 要感受千里莺啼绿映红，要感受万条垂下绿丝绦，要感受满园春色关不住，要感受生命的灿烂，何不走进春天？
走进春天作文5
春天来了！她带着轻柔的风飞过高山，掠过原野，飘飘而来。她带着清新的气息穿过河溪，越过峡谷，款款走来……走进春天，草的嫩芽被春风唤醒，从坚硬的土壤里钻出，鲜绿的新叶在摆弄身姿的柳条上伸展，花枝上挂出含羞的花蕾……草绿了，树绿了，万物在逐渐地复苏。走进春天，机灵可爱的松鼠上下雀跃，勤劳的蚂蚁往来穿梭，五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟们站在枝头上，为春的到来唱着婉转优美的歌。小燕子从远方赶来，为春天这幅美丽的风景画又添上一笔绚丽的色彩。春雨从天空如轻纱般地飘下，滋润了花儿，她们喜笑颜开，玲珑剔透，馨香阵阵。她们色彩斑斓，红紫黄白绿……鲜艳耀眼、分外妖娆。小溪那潺潺流水，晴空那翩然欢翔的雁阵，林中那清脆的莺鸣，大地那朵朵花儿行行绿柳，使春天处处充满了勃勃生机。走进春天，旧年的'落叶已经化土，新的枝条正在发芽。“一年之季在于春”，春天是新的开始，春天是播种的季节，有了开始，有了播种，又怎能没有收获的喜悦？春天使人们精神振奋，赋予人们希望！走进春天，你能不感悟到，春天是一首歌，春天是一幅画，春天是生命的希望，春天是人们的憧憬？要感受千里莺啼绿映红，要感受万条垂下绿丝绦，要感受满园春色关不住，要感受生命的灿烂，何不走进春天？
走进春天作文6
今天是周六，我刚下了舞蹈课，妈妈说：“赶快换衣服，去参加小记者活动，是画风筝，放飞筝。”我兴奋地说：“耶，我要参加。”
我们20十分钟就赶到了聊城二中，到了那里，小记者们都已经来了很多了。随着老师的一声令下：安静！老师先给我们讲了风筝的来历。大家都知道，风筝起源于中国，最早的风筝是古代哲学家墨翟制造的。潍坊是世界风筝之都，潍坊的风筝做工独特，色彩鲜明，远近闻名。
接着就是第二个环节：画风筝。说到画风筝，你别以为是把一个小朋友在放风筝的情节画在风筝上。不对！是把我们自己的梦想画到风筝上，再把风筝放飞，放飞梦想。老师给我们每人发一个白色无图案的风筝，让我们在上面画梦想。我在风筝画了一颗带有翅膀的红心，又画了两棵四叶草，彩虹和白云。我的梦想就是用我们七彩的.梦想带着一颗红心展翅飞翔，把代表幸运的四叶草送给天下所有人的妈妈，愿她们永远幸福。
下面就该放风筝了啦，我拿着风筝东跑跑，西跑跑，怎么也放不起来。妈妈给我做了一个示范，我学会了其中的技巧，哈哈，还真行，风筝放起来了，我跑呀风筝越飞越高，我高兴极了!
这次小记者活动太有意义了，我要感谢聊城晚报的老师们，你们辛苦了！
走进春天作文7
草儿绿了，花儿开了，春天来了。今天，是一个阳光明媚的早晨，我们全校师生沐浴着暖和的春风，出发去春游。我们三年级去的地方是袁可嘉故居。
一路上，我们排着整齐的队伍，大家欢歌笑语，歌声飞扬。路边的油菜花欣然怒放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，像是在和我们打招呼。在这片金灿灿的油菜花前，钟老师给我们拍下了一张张美丽的照片。
风儿轻悄悄地拂过脸庞，风中还传来泥土和花的芳香，这一刻，让人心旷神怡。到达目的地之后，由于这次观看的班级较多，老师先让我们在原地休息一会儿。同学们各自拿出好吃的零食，一起分享，一起聊天，有说有笑，脸上都洋溢着幸福的笑容。终于轮到我们班了，一进大门，哇！首先映入我眼帘的'是几个大字，袁可嘉影响当代中国文学进程的大家。再走进去，墙上都是袁可嘉爷爷的生平事迹。介绍了袁可嘉爷爷的出生地、学生时代、青年学者期、困顿岁月期、黄金时代、晚年时代，都一一介绍得非常详细。同学们个个都看得聚精会神，还有几个特别有心的带上了笔记本，在那儿埋头做笔记。
这次的春游，让我享受了春天的气息，同时也让我们认识了袁可嘉爷爷。最后我们依依不舍地离开了袁可嘉爷爷的故居，结束了这次愉快而又有意义的春游。
走进春天作文8
清晨，我早早起床到外面锻炼身体，沐浴在柔和的阳光中，我发现柳树已经吐出嫩芽。草坛上也隐约露出小草的头。天空变得更蓝了，燕子也成群结队从遥远的南方赶来，它们有的在半空中“唧唧”地叫着，有的停歇在电线上好像在开会。还有的…小河里的春水荡漾，睡醒了的青蛙在不停地“呱—呱--—呱”，与小河的流水声一起演奏一曲和谐的乐章。
俗话说：“阳春三月不做工，寒冬腊月喝北风。”农民们在田间做着春耕的`准备工作，生怕秋收的时候没有好收成。小伙伴们脱掉了厚实的棉衣，换上轻便的衣服。瞧，那是什么？噢！原来是一群小朋友在放风筝。五颜六色的风筝在天上飘来荡去，把晴朗的天空点缀得更加美丽、漂亮了。
一会儿，天空中飘来了乌云，下起了蒙蒙细雨。
又过了一会儿，雨停了。放眼望去，所以的一切都被刷得一尘不染，树上刚长出的嫩芽，草坪上刚返青的小草，经过春雨的滋润，显得更加生机勃勃。空气里弥漫着土的香，闻起来舒服极了！我走在被春雨洗刷过的马路上，心里特别舒畅。
啊！春天，你给花草树木以无私的美，使我们家乡变得更加美丽，你也给我们带来了成功的机遇，激励我们去开拓美好的未来。
我爱你—孕育生机的春天。
走进春天作文9
春天悄悄的来，春风轻轻地吹，万物复苏，争相传播着春的信息。
柳树换上了嫩绿的新装，微风吹过，柳枝曼舞，似仙女下凡。各种花争相开放，给江边的小城装点得分外美丽。
洁白的云，蔚蓝的天，倒映在龙潭公园的'池子里，偶尔几条顽皮的小鱼跃出水面，荡起无数顽皮的波纹。蓝天白云间，虽是春天，却到处弥漫着夏的火热。
春风吹了，春鸟叫了，春花开了，春草也绿了，可就是不见春雨的踪迹。
自去年9月以来，我的家乡一直持续着干旱，半年多了，大地母亲已经伤痕累累。看着电视上我们云南从未干过的水库干涸了，大片大片的农田被撕裂，农作物颗粒无收。看着整个村庄的人们为水而奔波忙碌着，我的许多小朋友能喝上一瓶矿泉水已成为一种奢望。我好难过，我问爸爸：“天这是怎么了，还不下雨?难道这是对破坏环境的地球人的惩罚。”爸爸也无言。我们还好，至少目前还有水喝，但我们有责任要好好珍惜啊!我有一个建议：我们新华小学的每个学生都行动起来，珍惜每一滴水。战胜旱魔，我们有信心!我们一起，春天会来的!
我爱春天，我愿化作春雨，滋润这片养育我的土地。
走进春天作文10
今天，我们六年级到三河水库春游。
还在乘车的时候，我就想：我从来都没有去过那里，那里会是什么样的？风景好看吗？是不是还有一条条清澈的小河？带着这些问题，我们来到了期待已久的目的地——三河水库。
啊！大自然的'空气果然就是新鲜！下了车，走了一段路之后，映入眼帘的是一大片树林，它们整整齐齐的挺立着，绿得青翠，绿得舒畅，绿得油亮！还有那几朵含苞欲放的花朵，有的已经绽出了美丽的笑脸，对着我们微微一笑。花儿旁边的小草们也随着清风跳起摇摆舞来，还不时朝我们点头……
坐在草地上，我们进行了诗歌朗诵比赛：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”……吟诵之声一浪高过一浪。
这时，我想起我们来的时候看到的风景：一排又一排的杨柳站在河边，春姑娘好像用剪子修剪了它们的长发一般，每一片都是极其细致的。油菜田里，油菜花整齐而又饱满地开放着，每一片花瓣都像是一只蝴蝶漂亮的翅膀，每一朵花都像是两只在互相嬉戏的黄蝶……怪不得诗人会有“飞入菜花无处寻”的感叹啊！
走进春天作文11
漫步在绿茵茵的草坪上，一阵和煦的春风拂在我的脸庞上。我闭上眼，静静地享受着那春天特有的活泼、俏皮。春本就是俏皮的，只是人们执意将她说成温柔。
在春的挑衅下，人们也变得蠢蠢欲动。那活泼可爱的.孩子们，争先恐后地脱下鞋袜，一脚窜进冰凉的泉水之中，赤足踏在光滑的卵石之上，与调皮的鱼儿互相嬉戏；那青春洋溢的少男少女，背上股股的背包，相约去春意盎然的野外踏青，望着他们那毫无所肆的笑靥，人们感慨万千，想起了自己青春是的旖旎，试曾几时，他们也是在野外毫无所肆的欢笑着；那年逾古稀的老人们，人老心不老，也是不甘落后，三三两两聚在一块交流着人生的收获，就连田野里也是春意十足，那些勤奋的大妈们在肥袄的土地中边种植粮食边闲谈着家常。
迈着轻快的步伐，我走进了春天，走进了这俏皮的春天。聆听着这欢快的春天奏响曲，我露出了由衷的微笑。春，恰恰就像是一个俏皮的孩子。
走进她，你体会到了喜悦。
走进她，你感受到了活力。
走进她，你聆听到了欢快。
走进春天作文12
不知不觉间，冬天过去了。我们聆听着融化的小溪发出欢乐的叮咚声；聆听着渐渐苏醒的青蛙兴奋的歌唱声；聆听着春雨淅淅沥沥的轻轻地呼唤声，走进了春天。
几场春雨之后，湖里的冰融化了，花开了，树绿了，小草冒出头来了。桃枝丫上，开满了性格截然不同花来。这个枝丫上的桃花色彩艳丽、簇簇绽放，好像憋足了劲要拿冠军；那个枝丫上的桃花白中带粉，花朵也不多，但是每一朵都好像经过仙女之手花瓣一片紧挨一片，我忍不住数了数，文文雅雅竟然有25片花瓣。我有向旁边望去，长长的一枝桃花伸出来，上面缀满了密密匝匝的花朵，真可谓“一枝独秀”。黄刺玫也展示出她们黄艳艳的.花朵，没开的花骨朵像一盏盏小灯笼，开了的，四片花瓣向外翘起，象一个个小金钟。柳树在春雨的洗礼下长出了嫩绿色的叶子，一条条柳枝在微风中轻轻摆动。小草在风姐姐的督促下，懒懒地穿了件嫩黄的小褂冒出了头。淡紫色的丁香开了，奉献出浓郁的香味，引来了无数的蜜蜂，正忙忙碌碌地采蜜。地上的小野花也不甘示弱，你不让我，我不让你，争奇斗艳。
这就是春，一个百花争艳、万木竞秀、莺啼燕语、绿莹莹的春，一个万物萌生的春！
走进春天作文13
寒冷的冬天过去了，春天来了，树木长出了新芽，花儿开了，到处万紫千红的，公园就更美了。
在一个春暖花开的日子里，我和奶奶走进了公园的大门，哇!眼前出现了一个五颜六色的、美丽的花坛，那些花儿，有红的、黄的、紫的各种颜色，旁边还有一座高高的假山，假山旁边有一簇簇的绿丛，下边还有一个水池，水池里有一只只可爱的小蝌蚪，游来游去，可爱极了。
走过弯弯曲曲的小路，就来到了小树林，小树林里树上开了许许多多的花儿，粉红的桃花就好像小姑娘的裙子;雪白的梨花，洁白似雪，就好像被珍珠浸泡过一样;还有金黄的迎春花，就好像金色的小喇叭，在叫醒春天呢!
穿过小树林，来到湖边，岸边迎风飘舞着许许多多的垂下枝条的柳树，正如诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”所描述的'那样，湖水就像一面镜子，柳树就好像在照着镜子，梳理着自己美丽的长发。水里的小鱼都把头浮出水面，就好像在体验着春天的快乐，和赏春的人们打着招呼说：春天，您好!
我爱万紫千红的春天，我爱美丽的公园!
走进春天作文14
夏，是活泼的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；唯独春是幽雅的。
春雨静静的，细细的。闭上眼，用耳去倾听，悄然无声；再闭上眼，用心去感受，哦，缠缠绵绵的；跑进雨中，伸出双手，触摸一下，痒痒的；缩回双手，摸摸头发，滑滑的。
春天美美的，鲜鲜的。春姑娘把“笑脸”涂花了，左看看，右看看，映入眼帘的全是绿色：近处的.呈翠绿色，远一点的呈墨绿色，再远一点呈深绿色，这层层叠叠的绿交叉在一块儿，绿的发光，绿的鲜亮。满眼的绿色衬托着美丽的花儿，五颜六色，五彩缤纷。有叫得出名儿来的，也有叫不出名儿来的。
春天香香的，甜甜的。瞧，那一群翩翩起舞的彩衣仙子是谁？哦，是美丽的蝴蝶！她们正在芬芳的花丛中嬉戏，花朵中映出她们甜甜的笑脸。
那在花丛中忙碌的小身影又是谁？哦，是勤劳的小蜜蜂！她们正在为花儿寻找朋友，花儿快乐地向他们摆动腰肢。
哦，春来了！
蓝蓝的天，绿绿的草，美丽的花，还有快乐的小朋友，他们都怀着新的希望，唱着春的赞歌！
走进春天作文15
回到现实，我们班的几个男生不知什么时候在草地打起滚来了！他们比赛着，看谁先达到最前端，旁边谢老师正为他们打着气……女生们则是从草坡最下面手脚并用爬到最上面。每个人都你争我赶，每个人都不甘落后，每个人的脸上都带有愉快的表情！我们仿佛回到了原始时代，野了起来！
接着，谢老师发出一个“军令”：“请大家摸一摸小草，闻一闻空气，感受一下大地给我们的是种什么感觉？”这一“命令”一传，同学们马上行动：有几位同学凑在一起，欣赏着大地泥土的纹路，有几位同学还把脸贴了上去……我俯下身，嗅了嗅，啊！大地的味道是芬芳的！她混合着花的香气与草的清新，有着特别的'味道，我仿佛置身于世外桃园……当我们还在与大地亲密地“交谈”时，谢老师的声音又传入我们的耳边：“请大家都躺在草坪上，抬起双腿，举起双手，拥抱大自然！”我们马上照做：深呼吸，带走了平时学习的压力，留下了大自然的美妙与神奇……凉爽的春风扑面而来，那感觉真叫一个爽！
另外，我们还合了影，野餐，大家都分享了快乐，分享了属于纯正的大自然的快乐！
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