写景校园的作文

写景校园的作文优秀[5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的写景校园的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景校园的作文 篇1

　　在仙亭山下，有座美丽的校园城三小，那是我们成长的地方，它如花园一般，在我们心中，她是最美的！

　　刚进校园，教学楼就映入眼帘。它们像钢铁巨人耸立着，从高处看，教学楼呈“工”字型排列，显得十分雄伟壮观。楼的中央，有个水池，池水清澈，池中有座塑像，上面刻有“科技之星”四个大字。水池四周，绿树环绕，就像镶上一条绿色腰带。我们的教室在三楼，每天，这里都能传出我们琅琅的'读书声。

　　从教学楼的过道往北走，就来到银杏大道。这里是我们学校最美的地方了，十二棵银杏树分列两旁，像十二名战士守卫着校园。那一片片叶子，就像一把把绿色的小扇子。秋天到了，叶子纷纷在空中飞舞，成了一道亮丽的风景。孩子们在树下追着、闹着，有的把黄叶当成了飞机，有的把黄叶作成了书签，还有的在黄叶上写下对同学的祝福

　　穿过银杏大道，就来到宽阔的体育场。体育场最是热闹！同学们有在红色跑道上跑步的，有在绿色足球场踢球的，有在沙坑里跳远的，还有拿着羽毛球拍在做赛前准备的。他们大汗淋漓，也都不知道疲倦，欢快的叫喊声在校园上空飘着。

　　校园景美，人也美。我们在这样美丽的学校快乐地学习，它是我们成长的摇篮。

写景校园的作文 篇2

　　漫步校园。

　　在校园的东北角，入目是一块大石，上面四个鲜红的大字“厚德载物”。远视它，听它悠远绵长、苍凉如海的低语。

　　大石诉说着地球曾经的一次次剧变和人工开凿时的艰辛呵！这块历经岁月洗礼的大石，它静静地矗立着，看着一次次国旗的升起与降落，看着一个个孩子的奔跑与跳跃。

　　呵！一个生命成长的见证者！我走近它，聆听它古老且沧桑的声音。听它诉说狂风暴雨的打击，听它诉说校园的变迁，听它诉说过去孤独的岁月，现在对未来的期望！

　　呵！一个孤独的守望者！我轻轻地抚摸它，抚摸风雨在它身上留下的粗砺的伤痕；我偷偷地亲吻它，品尝霜雪在它身上留下的淡淡汗水的咸味。

　　呵！一个坚强的先知者！当风吹雨打，大石巍然不动，当霜雪摧残，大石意志坚定。我再次回望大石，它在夕阳下拉出长长的影子，宣告它的高大伟岸和坚不可摧。

　　校园的大道上左右两侧长满了香樟树，它不像河边那婀娜多姿的杨柳，更不像围栏里结出丰富果实的果树，它与一旁的高大的广玉兰相比，就是一个“矮胖子”。是的，它就是如此的`普通，它的叶子小小的，叶子和树枝密集地靠在一起，它好似毫无美感可言。

　　当寒冬来临之际，其它许多树的叶子早已掉得几近精光，但它的叶子依旧在枝上，这多么需要一份生命的倔强呀；当大雪飘落之时，其它树被厚重的积雪几近压垮，而它抗得住压迫，这得要多么大的忍耐力呀；当春天来啦，其它树叶子柔弱娇嫩，而它在冰雪融化后，在阳光中绿意灿烂，这是生命最美丽的模样呵。

　　校园石静、树动，聚着万般美好的青春；校园物语万籁参差，适我无非新。

写景校园的作文 篇3

　　从我记事的那天起，我开始恋风景，尤其是美丽的风景。在7岁的盛夏，我走进了校园，第一眼看到的是操场，操场变成为我常去地方。操场位于学校的正前方，几颗梧桐树和柳树让夏天变的有阴凉之处。操场上的球门，球筐，单杠和双杠便成为操场的点缀！

　　春天的操场并不像花园那样漂亮，但是也够我们轻松了，那新生的绿草，笑眯眯的瘫软在地上享受阳光，衬托着红的，白的，黄的，紫的种种野花，远远看去好像一张美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻俩个筋斗，再捉迷藏，甭提有多快乐。

　　夏天，梧桐树和柳树开始疯狂的长，同学们都在阴凉的树阴下乘凉。同学们在唱歌，树叶在跳舞；同学们在谈笑，大树也在思考着什么；同学们在做游戏，大树也在快乐着笑着。就这样大树和同学们成为了一对永不分割的好朋友，彼此交心谈心。

　　秋风来到树叶的身旁悄悄的说：“秋天来了，秋天来了。”树叶说：“嗷！劳累了一年了，也该休息了。”说完它就如蝴蝶般慢悠悠的飘落，投入到了大地的怀抱。

　　冬天，每当下了第一节课，冬雾弥漫。雾散了以后，立即出现了一幅奇景，那青松针叶上凝结着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那树枝上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树；垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚至于童话世界中。

　　春天的`操场生机勃勃；夏天的操场树木葱茏；秋天的操场秋凉如水；冬天的操场是一个银装的世界。我爱操场，更爱四季如画的育才小学。

写景校园的作文 篇4

　　校园像一幅还没上完颜色的画，它请来了春夏秋冬分别给它添上颜色。于是，校园一年便有了四个样貌。

　　春日，银针般的细雨打落在校园的每一个角落，把树叶上的尘埃给冲掉，每一片花瓣，每一根小草都在享受着被春雨滋润的过程。雨后，校园的地是湿漉漉的，天边出现一道彩虹，就在这时，春把种子播洒到花坛里，完成了一幅“校园沐浴图”。同学们也很喜欢春雨的声音，因为它为有些枯燥的读书声增添了几分情趣，正在“淅沥，淅沥”的伴奏。

　　夏日，树上的叶子变的更绿，似乎由春天的稚嫩变得成熟了许多。芒果树上结出了一个个小芒果，这些芒果就是夏为了点缀校园而添上去的。到了夏日末尾时，芒果已由青色的变成黄色的。黄色的芒果长在绿色的树上变得显眼，有的芒果甚至熟透了掉到地上。那一阵阵的香味更是吸引了不少围观的师生想尽办法摘树顶熟透了的芒果，有的有扫把，有的师生两个叠罗汉，由此，这又成了夏的作品：“校园的师生叠罗汉”图。

　　秋日，风儿吹过，树上已变成金黄色的树叶发出了“沙沙，沙沙”的声音，之后随风而下，像一只只金蝴蝶在随风起舞，最后落到地上，交织成一片金地毯。此时，在一旁清理树叶的值日生是最忙碌的，叶子扫完了又落下一些。这些叶子就像和值日生在比试，谁最有恒心。秋灵机一动，立刻挥笔绘出了“校园金秋忙碌图”。

　　冬日，校园并不是死气沉沉的白色，而是还透露着一点生气和活泼。同学们穿着厚厚的.衣服，活像一只“人形企鹅”，活动起来又笨又重。所以大家都选择呆在教室这个温暖窝，有的俯在窗边聊聊天，看看窗外校园的变化。有的同学在追逐，出了一身的汗后又脱下衣服继续奔跑。有的同学围在一起，分享一本漫画书，时不时传来一两阵笑声。冬看到同学们相处得这么融洽，就动笔画出了“校园欢聚一片”图。

　　校园四季，是一幅生动美丽的画。是每届师生都会在这里有过欢笑声，有过专属于自己的美好回忆

写景校园的作文 篇5

　　十月的实验小学北校区是迷人的。刚步入校园就让人感到阵阵清香，你寻觅桂花的香。在车棚旁边的小花园里，有一排排桂花树，微风拂过，整个校园里都弥漫着淡淡的清香。

　　校园的玫瑰花种植在教学楼的两侧及周围的绿化带内。我特别喜欢雨后的花。阳光给玫瑰花镀上了一层耀眼的金光儿，而上面的一颗颗小水珠就像一个调皮的小精灵，滚过来，滚过去。在阳光的照射下，鲜红的玫瑰花上，一颗一颗的小水珠却变成一颗颗美丽的金珍珠，使玫瑰花显得富丽堂皇，亭亭玉立，争奇斗艳。

　　在教学楼的最南边，那里是我们的小花园，有一个长长的.走廊，两边种植很多藤蔓把走廊包裹起来，远远望去，好像一个绿色的花环。走廊的旁边有两个石桌供人们赏景和学习用，放眼望去，葱葱郁郁。在走廊的尽头有股淡淡的果香，抬头望去，一个个黄澄澄的木瓜挂在枝头，远远望去像《西游记》里的人参果似的。微风袭来，木瓜在枝头像荡秋千似的左右摇晃，随手捡起一个落在地的木瓜，放在鼻子上闻了闻，香气扑鼻，这种黄木瓜是不可以食用的，只具有药用和观赏价值。

　　这就是我们美丽的校园。

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