初中写景作文（热）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的初中写景作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中写景作文1
“大公鸡，喔喔叫，穿着一件大战袍。”这首流传民间的小诗。表达了大公鸡十分威武，是只好斗的大公鸡。
公鸡！为人类付出了一生：在蛋壳中时，被人拿去作丰富美味的“荷包蛋”；在幼时，被人当作玩耍嬉戏的工具；长大了还要为人打鸣；老了还要成为餐桌上美味的食物。公鸡的一生被人类所利用。人类还要如此的'谩骂它们：什么“鸡犬不宁”“鸡飞狗跳”。。。。。。凡是和鸡沾上了的都没人品。一进门鸡飞的飞叫的叫，弄得一屋子乌烟瘴气。
今天，我妈妈就要为表弟“接风洗尘”——杀鸡给表弟吃。这只公鸡十分威武，像个常胜的大将军，一副不屑一切的样子让人看了十分不满，虽然神态高傲威武，却只会欺凌弱小，只会啄母鸡，啄得它们抱头鼠窜，躲在角落瑟缩着，让妈妈咬牙切齿，几次想让这只鸡成为“刀下鬼”这次终于找到了机会。
瞧瞧！这就是我们家那只高傲的大公鸡，早知今日要被处死，何必当初欺凌弱小呢。
初中写景作文2
如家种哒偌盆菊花，野如和妈妈从外婆家拿兮撒，秋天到笑，如家撒菊花开笑，有许多撒颜色，让野看得眼花缭乱。
那作朵朵、作簇簇作菊花，绽开作恬静作笑脸，使几心花怒放。几告诉拉几家作菊花有什么颜色吧！红作似火，黄作赛金，粉作似霞，白作如雪。远看朦朦胧胧。
虽然远看朦朦胧胧之，淘卜走进兮看，放恁者兮样慢！白色菊花之花瓣晶莹剔透，密密麻麻拖挤喵兮起，有之像害羞之弃女孩，躲喵碧绿之叶子放；黄色之菊花，优雅、清香，喵秋阳之照耀放金光闪闪，使容之心情怡然舒畅；粉色之菊花，放爱、活泼，微风兮吹，摇摆否细细之身子，她始终透否生机！
严看到这迦番美丽如菊花，让严卜禁想起甲迦句诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”
渗和妈妈哒起走到阳台调丙看菊花，越看越漂亮。渗们哒边聊天，哒边观赏菊花。渗慢问妈妈：“妈妈，如果菊花哒直长调丙，笑慢会变得调长调长，直入云霄撒吗？”因为渗从外婆家拿佳笑时候者调短笑。妈妈笑撒笑说：“傻孩子，渗们完以剪掉它呀，之弃它还会长出佳笑。”妈妈还说：“菊花有哒种笑畏严寒，傲霜怒放笑精神。”渗听撒这句话，笑由得卜心里佩服她。渗暗暗调定决心，渗要学习菊花永笑认输笑精神。
灰喜欢菊花，肃更喜欢菊花之认输然这种精神！
初中写景作文3
清晨，我坐在客栈门口，呼吸着清晨小镇上清新的空气。望着小镇上的一幅幅美景好似一幅带着诗情的画卷。
看！那一条翠绿的湖面，时不时的荡漾起一圈圈波纹。啊！原来是船娘划着船载着游人们在观看两岸的风景。那艘船看起来非常古老，是棕色的，它的头儿尖尖，肚儿宽宽。船上的橹一摇一摇的，上面非常光滑。船上还有饭水呢！
一些坐在船上的游客光着脚丫，在水面上溅起一些晶莹的水花。瞧！树上的.迎春花被那些晶莹有饱满的水花浇的更加美丽了，在柔和的阳光的照耀下变得更加美丽。
那古老的圆拱桥好似一个倒挂着的月亮，听别人说，这里有多少条街道就有多少条小河，有多少条小河就有多少座小桥。
小镇的房子也是很古老的，是古代人住的带房檐的瓦片房，房上长出了杂草和许许多多的花。
天空中突然变得朦朦胧胧的，好似被一片浓浓薄雾盖住，人们都收起了自己的小摊。过了几分钟，下起毛毛雨来雨水把树上的叶子冲洗的干干净净。没几分钟毛毛雨停了下来，天也渐渐地黑了下来。
小镇变成了灯火辉煌的“水晶宫”。
初中写景作文4
走在乡间的小路上，如果你敞开心灵的天窗，拨开心头的乌云，用智慧的心眼去仔细观察的话，你将会发现周遭的景物是多么美妙啊!那种自然的美，是不可言喻的。
看吧!春天，草木抽出嫩绿的新芽，春雨轻轻地沐浴了整个大地。大地一切万物更生，都在春风的吹拂下，不知不觉的成长茁壮呢!那清新而充满泥土芬芳的香气，会使你精神为之振奋，心情也会随之雀跃起来。这是我的家乡，大林的春之味。
夏天，浓密密的树荫，为你顶着炽热的大太阳，阵阵的微风，为你轻轻拭去身上的汗水。此时，三五好友成群，在树底下，哼着歌曲、跳着舞步，或是玩着木头人的游戏，直到夕阳西下。大伙儿牵着手，嘻嘻哈哈、有说有笑的踏上归途，童颜闪耀着亮丽的春青光彩，这是大林的活力。
秋天来临了，这是我最喜欢的季节。大清早，黎明的曙光洒遍大地;这时，在白雾的笼罩下，沉睡之后初醒的鸟儿，发出婉转清脆的叫声。此刻，心里想着：”一日之计在于晨。早起的鸟儿有虫吃，我也要快快起床。”来到大林运动公园走走，在公园里，你会发现，如神奇小精灵般的朝雾，用一夜的工夫，在草上、叶上、花上，缀满了大大小小且闪闪发亮的珍珠。蜘蛛网上也布满了一串串的小水珠，犹如洁白剔透的珍珠项练一般，在柔柔的晨风中，轻盈的摇晃着，似乎在向大家道早安。这时，社区的老人家们，一个个慢慢来到这儿，做做晨间的活动，如跳着扇子舞、挥舞着太极拳、走着健康小路。而我却陶醉在如此诗情画意的大林秋晨啊!
冬天，悠长而柔细的冷风来自天边，彷彿在不停的扩大自身的范围。向着吹来的'方向看，我看到云絮飘散，树叶徐徐落下。冷风迎面吹来，使我的身体微微颤抖，顿时，放眼望去，天连着天，地连着地，又是一年尾声。大林的四季，是如此的千变万化。
假日时，我总喜欢和妹妹骑着单车，在大林悠闲的漫游。不论艳阳高照或细雨濛濛的日子，我们总是满怀喜悦、悠闲自在的在宁静的自行车道上，欣赏美丽的景致。在休息站的花丛中，翻阅着喜爱的书籍，等到累了、倦了，就抬头看看蓝天白云，摘一朵鲜花，嗅嗅花香，一切的烦恼都将随风而逝。
大林─我的故乡，有我熟悉而深爱的一切。它给我宁静、安乐和幸福感。在我成长的过程，或许会有不可抗力的原因，必须与它短暂告别。我将努力求学，获得更多的学识及待人处事之道，充实自我，让自己有能力来造福故乡，使它更美好，而获得更多人的喜爱。
初中写景作文5
傍晚，天高云淡，阳光透过薄云光芒四射，微微有一点刺眼。 我去骆驼峰散步，走到山下，一丝阳光都看不到，我顺着台阶向上攀登，当爬到山腰上的第一个凉亭时，一束柔和的阳光照在我的脸上，啊!多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了橘黄色，没有了刺眼的光芒，柔柔的光泻下来，给山上的石头和植物镀上了一层金色，使黄昏的山城笼罩在柔和的夕阳中…… 继续向上攀登，便到达了山顶，夕阳仿佛害羞了，躲在了峰顶铁塔的后面，不让人们看见它那美丽的红脸庞…… 必须绕过铁塔，才能领略夕阳的美丽…… 随着云彩的变化，夕阳映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕阳，仿佛用它柔和的日光抚摸着整个山城，从山峦的缝隙中透出一道道红通通的'日光，落在小河边的家属区…… 家属区里，许多老爷爷、老奶奶们随着优美的舞曲，轻松，幽雅地扭着秧歌，他们腾起的舞姿像行云、似流水，柔和、美丽。
映在他们脸上的夕阳，红彤彤的，仿佛融进了他们的心里…… 我收回目光，眺望山边的夕阳，耀眼的光芒没有了，太阳的脸上开始泛起微红，给远处的云霞镶上了一道金边，天渐渐的黑了下来，太阳则变的越发的红，好象着了火似的。天空红了，晚霞红了，整个山城红了，我融进了红色的海洋中，心中油然而生出一种感慨，这真是“夕阳无限好”啊!
初中写景作文6
今天，妈妈给我观察水葫芦。
它的根像一团污泥，犹如一个举重运动员支撑着上面的茎和叶。先说茎吧。它小的时候细细的，长大了，它会把自己变得圆鼓鼓的，那就是可爱有趣的水葫芦。水葫芦的肚子里是空心的，里面充满了空气，所以它可以漂浮在水面上。水葫芦的叶子更有趣，绿油油的，像碧玉一样，可爱极了。
听说，水葫芦会开花，它的花是淡紫色的，发出淡淡的清香，一朵接一朵，毫无保留地展示着自己优美的容颜，真是美丽极了！
如果你把水葫芦的一颗种子放入水中，短短的时间内可以长出一满池来，这是为什么呢？原来，它生长的'速度很快，除了可以用种子繁殖，它还可以依靠匍匐枝与母株分离这种方式繁殖，在一定的条件下，水葫芦的植株数量在5天内可以增加一倍。因此，水葫芦可以再短短的时间内长满一池。
它会做好事也会做坏事。它可以做猪饲料，还可以净化空气。不过，它还有个可怕的名字：植物杀手。因为，它大量繁殖，遮住了阳光，水里的其它植物和动物吸收不到阳光，就会慢慢地死亡。
这就是我今天观察到的水葫芦。
初中写景作文7
夜幕降临，月亮妈妈接替了太阳公公的班。月亮妈妈刚一换岗，小星星们就唧唧喳喳的涌了上来，它们最喜欢月亮妈妈了，因为她总是很温柔。小星星们一会是一把勺子，一会有三个一群五个一堆的，望月亮妈妈怀里钻。他们嚷嚷着玩游戏，忽然，月亮妈妈轻轻地用食指放在唇上示意小星星们安静，然后轻轻的往下指了一下温柔的说：“孩子们你们看。”星星们顺着月亮妈妈的方向，眨着天真的眼眸望去：
这时，整个世界都屏住了呼吸，它们不言不语，静静的欣赏雪的绝伦独舞。
无数雪花随风飘扬，这边在跳芭蕾，那边在耍街舞，墙脚梅树上的.花骨朵都在颤凇，难道花儿们也收到冬的信息，要睁开眼看看这美丽的世界？
梅花用力地冲开花苞的禁锢，幽幽的开放，谁说“梅须逊雪三分白雪亦输梅一段香”雪花幽幽的开放，雪花悄悄的降临，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟谁输谁赢呢？
在冬来临时，梅雪两个精灵用自己的方式是冬天多姿起来。
整个世界弥漫着温馨的味道
初中写景作文8
习作题目：（自拟题目）
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的.特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态
气味 声音
大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：拟人
夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
板书设计： 写景（题目自拟）
1、细观察：
按一定顺序 脉络清楚
2、抓特点。
形态 颜色 比喻 生动
气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
3、多积累。
初中写景作文9
20xx年6月1日
今天，是六一儿童节。本来，我想让爸爸妈妈带我去游乐园玩，但外面下起了雨，真扫兴!后来，爸爸妈妈决定带我去外婆家，我高兴地答应了。来到外婆家。一到外婆家院子，我就喜欢上了这里，这里有红似火的玫瑰，有吹着小喇叭的牵牛花，有富丽堂皇的牡丹花……
瞧!那朵芬香扑鼻的牡丹花都娇滴滴的低下了头啦!然而，最吸引我的眼球的是一棵高大的枫树。它刚抽出的月牙嫩绿的，既想学多个无暇的翡翠又像镶嵌在树干上的绿宝石，还像一不小心滚进绿色颜料中肥嘟嘟的蚕宝宝。一阵风拂过，一粒粒叶芽就颤动起来，仿佛每一粒嫩芽上都有一个树精灵在舞动着。此时，我想起了树上描绘枫叶的语句，语句中的枫叶似乎不是这样的。我忙用手捅了捅妈妈，急切的.叫了起来：“妈妈!妈妈!书上不是说枫叶像手掌吗?"妈妈笑眯眯地摸了摸我的额头，说：”孩子，枫叶还没长大呐，它只是嫩芽。树上描绘的是枫叶长大了的样子。““哦”我看着枫叶，答应了一声。
20xx年7月5日
今天是快乐的一天，因为放暑假了!妈妈本想带我去学画，可是我想起了高耸入云的枫叶爷爷。我悄悄地把想法告诉了妈妈，妈妈笑着把车往外婆家开。一路上，我想：枫叶爷爷一定长高了不少吧!一定变成了手掌心得吧……正想着，车"嘎吱“一声停下了。车还没停稳，我就”飞“向外婆家的小院了。果然，枫树爷爷长高了不少，一阵风吹来叶子就沙沙作响，像是在说："小朋友，你也长高了不少哦!。呵呵……”我仔细观察，冯树的叶子果然变成了手掌心，足有碗口大小，已经不是嫩叶了，变成了墨绿色，格外引人注目。"可是叶子怎么没变红?"我问妈妈。妈妈拍拍我的肩膀说;"秋天还没到啦!"我一听就明白了，书上描写的是秋天的枫叶呀!
初中写景作文10
今天，我早早的出了门，约上几个小伙伴一起去寻找春天。
春姑娘好像在跟我们捉迷藏，遮遮掩掩，躲躲藏藏，于是我想：小草可能快发芽了，不如去田野里看看吧。
我们来到田野，果然看到许多野花都开放了，好像一双双春天的小眼睛，正调皮地看着我们呢!
因为春天的眼睛被我们发现了，所以我们特别兴奋，一边唱着《春天在哪里》，一边继续寻找春天。于是我们又向湖泊出发了。
我们来到湖边，发现以前满湖的冰现在一块也找不到了，湖水弹奏着欢快的`乐曲，好像是春天的琴声正在欢迎我们呢!
我们高兴极了，接着又向小树林前进。来到小树林我们看到小树已经发芽了，有的树都已经开花了，还有很多小动物都睁开了朦胧的睡眼。
春天来了，春天唤醒了一切，春天一到，树木就发芽了，花朵开放了，湖水都解冻了，动物们也都苏醒了。总之，春天一到，大自然就开始生长，让一切都变得那么多姿多彩。
春天真是一个美丽的季节。
初中写景作文11
我的故乡，四季都很美，你们想不想知道啊？
春天，这里春暖花开，草木茂盛，百鸟争鸣。走到河边，几棵柳树那嫩绿的枝儿飘浮在水面，鸟儿和着悦耳的歌曲，河水奏着美丽的琴声，我和几个小伙伴，在这儿采花，枝，做成美丽的'花环。
夏天，树叶，小草更绿了，花儿更红了，远望那边的山，一片都是绿，没有别的。小伙伴们心里美滋滋的，因为果实就要成熟了。
秋天，果子都成熟了。第一个来的是西瓜和葡萄。西瓜外面是绿的，里面是红彤彤的；葡萄酸酸甜甜，大多是甜的，美味极了！往森林处跑，小伙伴们看到大苹果的脸红彤彤的，口水都流出来了。
冬天最开心了，早上起来，好冷啊，出门一看，外面一片雪白，我去采一些干干净净的白雪，加点糖，搅几下，好美味。再去打雪仗啊，堆雪人啊，可热闹啦！
故乡有我说不完，写不尽的欢乐。
我爱我的美丽故乡！
初中写景作文12
小时候，不爱秋季。
每到秋季，找不到绿油油的树叶，只有满地凄寂的枯枝残叶。秋季没有春季温和的煦风，只有寂寥的冷风呼呼作响。秋季不能吃夏季的冰激凌，没有春季万物复苏的'美景，并且秋季过后便是冬季，能把人冻成冰棍的冬季。
干嘛要喜欢秋季呢！
长大后，我才明白。
秋季多美啊！金灿灿的或是红澄澄的树叶轻柔地落在地上，当风吹起时又能乘着风云游四海。当树叶最终落地时，它们又会无私地将整个身体奉献给大地，滋润着花儿。
秋季多美啊！农民门一年的辛劳在这个季节里结了果。他们笑容满面地收获着他们播下的勤劳的果实。他们看着眼前这片土地，曾经他们的汗水挥散在这片土地上。如今勤劳的种子结了果，开了花，农民的笑容映红了整片天地。
人民总是说，秋季象征着悲寂，代表着离别。其实并不尽然。只是你没读懂秋季，她那忧郁的眼后生命的气息。
秋季，何来肃杀，何来萧条？你只见树叶纷纷飘落而去，却可知树叶一辈子挂在树上这短暂的飘落对它们来说可是一种自由？树叶化作春泥后还可护花，有多少人能做到如秋季的叶这般死而后已，死后仍然作出贡献？
我爱秋季，只是因为我看懂了秋。树叶的无私，农民的勤劳……秋季的美与乐。
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。
初中写景作文13
重庆是我的家乡，它很美，有山有水，还有美丽的夜景。我喜欢重庆。
在雾蒙蒙的早晨，首先，印入眼帘的是，那大街上川流不息的汽车，陆陆续续上学的'学生，匆匆忙忙上班的大人，欢欢喜喜买菜的老人，还会看见在街上做生意的老板、买早点的摊贩。各种各样、五颜六色的居民楼在早晨都醒来了。
晚上，重庆就变成了灯的海洋，光的世界。滨江路两旁，五彩斑斓的霓虹灯，像一条条彩带，缠绕着长江两岸，装饰着美丽的夜景。黄花园大桥上，五光十色的彩灯，远远看去像一道美丽漂亮的彩虹，横跨在嘉陵江上，装饰着美丽的重庆。
在大礼堂广场上，有高高的喷泉，喷泉前，有许许多多的人们随着优美的音乐翩翩起舞。喷泉后面，高大雄伟的大礼堂，被美丽的灯光勾出了雄伟的轮廓，光彩夺目，十分动人。
美丽的重庆，是我的家乡，我很自豪。
初中写景作文14
我们的校园美丽而充满快乐。每次走进校园，都会被校园风景深深吸引。
快看！有一栋两层楼——我们的教学楼。它就像一个穿着五颜六色衣服的高贵美丽的女孩，校园里长满了茂盛的花草树木，隐藏着建筑。多美的景色啊！
在学校的西边，有一棵大樟树。每当春姑娘悄悄向我们走来，她就挥动魔杖，把樟树从睡梦中叫醒。它挺直了身子，拔出了花蕾。从远处看，它像一片绿色的海洋。当炎热的夏天到来时，学生们享受凉爽，在树荫下玩耍。秋天到了，很多樟树会倒在樟树上，听起来就像一首优美的交响曲。冬天来了，同学们在树下打雪仗堆雪人，玩得很开心！
走出树林，绕过篮球场，来到校园北面的草地上。春天，草长出嫩绿的芽。远远望去，绿意盎然，沁人心脾。秋天，草枯萎了。然而，第二年的.春天，它又长了起来，这让我想起了一首诗：“平原上无边无际的草，一年生一年枯，野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。
我们校园里没有一张纸屑，因为清洁工每天都打扫，学生们养成了不扔纸屑的习惯，所以校园很干净。
我们学校教室的桌椅一尘不染，让我们能够在一个良好的环境中学习。早上走进学校，看不到一个同学，只听到读书的声音。下课后，校园沸腾了。一些学生在打篮球，一些在踢足球，一些在打乒乓球.
我们的校园是我们学习的地方。我对这里的砖、瓦、草和树印象深刻。
我爱我的母校！
初中写景作文15
早晨，天灰蒙蒙的雾气笼罩着大地，做完早操，我来到楼上，忽然听到一个声音，“王子斌，快看!”随着李泽群手指的方向，我抬头仰望，只见天空布满了乌云，云层很厚，太阳的光芒给乌云镶上了一道金边，把一个个乌黑的`“小家伙”打扮很格外美丽。
有的金边就像一条金色的小神龙，可调皮了，它一会儿把身子拉得长长的，一会儿又将身子缩得短短的，只露出头来，真可谓是“神龙不见首尾”;有的像一个金光闪闪的牛角，那肯定是牛郎忘记在那儿的;还有的像一只金灿灿的小狗，哦，可能就是二郎神的孝天犬吧。
又过了一会，云淡了些，阳光透过云缝直射到大地上，形成几道巨大的光柱，令人不由自主地想到“壮观”这样的字眼。
再过了一会儿，雾气散了，云飘走了，金边不见了，光柱消失了，太阳高挂在天空，天空顿时亮堂了许多，耀眼的光芒刺得眼睛发痛，我们只好低下头，这才发现脖子有些酸痛。也难怪，谁叫这景观如此诱人呢?
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