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描写秋天的校园作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写秋天的校园作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写秋天的校园作文1
自古逢秋悲寂寒，我言秋日胜春朝。自古以来有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我喜欢五谷丰登的秋天。喜欢秋天的校园那一番生机的景象。
秋天的早晨，同学们迈着轻快的步子，哼着小调，走进了美丽的校园，迎面的朗朗读书声，“蝉唐虞世南，垂缕饮清露，流响…书声朗朗让人陶醉。
一位位晨扫的同学一手拿着扫帚，一手拿着簸箕，不停的扫着至德大道上面的落叶，操场上同学们在煅练身体，有的在跑步，有的在打篮球，瞧那些打篮球的同学个个精神十足，满头大汗，都是运动小将。
秋天的风，一双无形的大手，抓落了一片片枯黄的树叶，它们像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地飘落下来，飞落到草地上、操场上，教学楼里，这落叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了，秋天来了，至德大道上落满了树叶好像给大地铺上一层地毯，小草们脱下了绿衣裳变得没精打采，一个个耷着脑袋。
花坛里的`花朵似乎都睡着了，个个低着脑袋失去了光彩的，默默地，一声不吭地等待着遥远的春天的到来，可是一朵朵菊花傲然挺立，它们千恣百态，在所有的花之中它是那么艳丽，颜色是那么好看，红的似火，粉的像霞，黄的若金，五颜六色，菊花有的像观音的佛手，有的像姑娘的卷发，有的像太阳的万丈光芒。让人陶醉。
下课了，老师带着同学们到孔德园做树叶贴画，他们把一片片树叶，剪成美丽的形状贴在纸上，旁边一排排石榴树上结满了红红的石榴，它们裂开了大嘴，露出整齐的牙齿对着同学们笑呢。
校园里的桂花树全都开花了，被一粒粒小金子点缀的闪闪发光，它们团结起来的香味香飘十里，整个校园都浸泡在香味之中，上课时，老师教我《桂花雨》这篇课文时，我好像身在其中一样，桂花树让校园里充满了香味，我爱香味。
秋天的校园是同学们的摇篮，这里充满了生机与活力，我爱校园，我爱秋天。
描写秋天的校园作文2
校园的秋天是美丽的，校园的秋天是五彩斑斓的，校园的秋天也是生机勃勃的。
秋天的校园，天是那样的蓝，那样的高；云是那样的白，那样的轻；阳光是那样的明媚。
在蓝天和白云的衬托下，我们的教学楼显得更加雄伟洁净。操场中央那几棵仍然挺立着；叶子有深绿渐渐装黄，好像一名画家在浓浓的`绿色中加入了一些深黄色。一阵秋风吹过，几片黄黄的落叶好像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在校园的操场上空飞舞。五星红旗在蓝天的衬托下，显得更加鲜艳，在秋天的吹拂下，迎风飘扬。在春天争艳的那些花朵，已渐渐的凋谢了，唯有菊花和一串红还在竞相开放。
校园的秋天是属于同学们的，上课了，操场上一片空旷，只有那几棵杨树还在操场上挺立着。它静静的站在那里，好像在倾听这从教室里传来的朗朗读书声，同学们在这美好的季节里抓紧时间读书。下课了，空旷的操场一下子沸腾起来，同学们纷纷从教室里来到操场，有的同学做自己喜欢的运动，有的同学还争论课堂上的难题，有些爱好探索大自然的同学，把地上的树叶小心翼翼的捡起来，夹在书本做标本，还有的同学捧起书年贪婪的允吸着知识的露水……
也许，这并不是校园的秋天，这是校园的春天或夏天。秋天是一个丰收的季节，等到我们期末考试的时候，那就是我们丰收的季节，那才是我们校园的秋天。
描写秋天的校园作文3
有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢莲叶满湖的夏天，还有人喜欢大雪纷飞的冬天。而我，却喜欢金桂飘香、硕果累累的秋天。
星期一我穿着校服，唱着歌，蹦蹦跳跳地来到校园。一进门，我就看到了那引人注目的小花坛。花坛里的菊花都开了，它们的颜色不同，姿态也各不相同。这些菊花有的红似火，有的白如雪，有的黄若金，有的.粉像霞……它们还有的像娃娃的笑脸，姑娘的卷发，倒挂的蜂窝，观音的佛掌……正当我欣赏菊花时，一个小女孩拿着书本走了过来，她坐在花坛旁，闻着菊花那淡淡的香气，看起书来。
离开了小花坛，我来到了操场边，只见同学们都做着各种各样的运动，有的在四季常青的松柏下跳绳，有的在鹅黄色的草地上踢足球，有的在跑步道上跑步……
接着，我继续往前走，仔细的观察着这个换了秋装的校园。在枫树和银杏树下，这有几个小朋友拿着双面胶、小本子在做标本呢！他们都蹲在地上，寻找着最好看的树叶，瞧！他们有的手里拿着火红的枫叶，有的手里拿着金黄的银杏叶，然后他们用双面胶小心翼翼的将树叶贴在了本子上，小朋友们看了看自己做的标本，开开心心的点了点头。
“碧云天，黄叶地……”我回到教室和同学们一起背诵了这首诗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”有人说秋天是悲凉的，而我却认为秋天比春天更有生机、活力、希望！
描写秋天的校园作文4
不知不觉间，秋已悄然而至。好似归人，却又似过客。这里，我的校园却如往常一样，没有秋的“悲哉，秋之为气！”的感喟，而是那么的自然和亲切。
虽是“草木零落”的季节。而这里，我的校园却没有显出一些荒凉的意思。却有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的可爱了。恰此，这里的红叶也决不逊于诗中的枫叶。清晨，第一缕阳光洒向我们的时候，那微微带有金黄色的红叶更加艳丽了，带着晨露的湿润，散发着清凉的气息。棕榈树下，是N个同学朗朗的读书声，那声音透过棕榈树哪扇形的大叶子，穿过阳光，回响在湛蓝的天空中。这里的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺无不透露着洋洋得意的气息。此时，只有花园里的花儿们哭丧着脸，看着松柏的得意，也许是感到了伤心。然而这并没有影响校园的生机，恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成为这里很美的风景。我看到深秋在一步步走向我们。
校园美，校园里的人更美。操场上的争锋对决，足球场上的你追我赶，无不透露着我们的青春活力。小草依旧那样青绿，同学们饭后三五成群，坐在那里谈学习、谈人生、谈未来。偶尔几个长不大的翻几个跟头、踢几脚球……夕阳斜照在小草上泛着浓浓的绿气，在这洋溢生命的气氛中，躺下身来看看高天上的流云，生命便多了几分色彩。
还是更喜欢夜晚的校园。宁静便显得更可爱了。于是，我便忍不住在晚自习下课后到教室外走走。从偌大的`操场一眼望去，整个教学楼灯火通明像是在开什么灯会，而月光此时也来助兴，变得那么皎洁。走在昏暗的路灯下，迷迷糊糊可以看见自己的影子，又看看旁边，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中说的“那翘楞楞如鬼一般的感觉了”。
啊！这样的季节，这样的校园，我真的忍不住要愤然前行了。
描写秋天的校园作文5
秋风吹来，秋叶落下，秋天的校园却那样干净，时时有人清扫地上的落叶，哪怕只有一片。
校园的秋，没有一点点夏的燥热，一点点冬的.严寒，只是淡淡的清凉，让人从头到脚的舒服。
花儿谢了，草儿枯了，燕儿飞走了，校园的老树也送走了自己的好儿女叶子。蓝天下，小池里已不是娇艳的荷花，翠绿欲滴的叶，只是那满池含有清香气味的水而已。
傍晚到来是，晚霞仙子把自己柔美的身影映入小小的池塘，染红了池水，映红了同学们的脸。一切沉浸在红色的喜悦之中，谁还能记得起“金秋”二字？
当繁星接二连三的出现在天上之后，落叶被一阵清风吹起：飘飞落它带走了同学们的忧愁，非向远方，消失在一个陌生的世界。
描写秋天的校园作文6
“秋天在哪里呀，秋天在哪里！”每当听到这句歌词时，我都会接一句：“秋天就在我们的校园里。”其实，校园里的秋天是最美的秋天，是最伟大的秋天，甚至是最绿色的秋天，不信的话跟我走吧。
来到操场上，首先映入眼帘的是那排整齐的冬青，它像一排绿色的矮墙，可能你会惊叹不已，但是你再往前走走你会发现，它上面已经长满了黄黄的小芽，其实这也没什么。冬青，冬青，冬天里还青着呢，你说它秋天里能不绿吗？还有那黑色的小果子，像一个个害羞的小姑娘，躲在冬青深处，让人想找也找不到。
冬青的旁边，有一排排栏杆，但奇怪的是：栏杆是铁的'，上面竟然有许多小叶子。走近一看，原来有一株植物，不，好多株植物正缠绕着铁栏杆，那是爬山虎，它的叶子跟小巴掌似的。五个叶尖，“小巴掌”的颜色可多了，红的，黄的，还有紫的，就像给爬山虎穿了一身五颜六色的衣服。
学校的花坛里有几株月季，秋天里有好多花都败了，月季也一样，它已经败得稀稀落落，还有百分之十的月季依然绽放，它们开得那么灿烂，那么美丽，它身上布满尖刺，是想让自己再多活几分钟。美丽的月季呀，你是那么伟大！
啊！秋天的校园是绚丽多彩的，多么令人向往！
描写秋天的校园作文7
秋天的校园，多了几分收获的喜悦，也多了几分莫名的萧瑟。放眼望去，阵阵凉风吹过，我的一个个好朋友都手舞足蹈，激动地跟我打着招呼。
蔷薇——我亲爱的朋友！你清新而不妖艳的舞姿，淡雅而不失芳香的花朵，是要我投入到你迷人的舞蹈里吗？枫树——我亲爱的朋友，你青翠欲滴的小手，在风中微微摇曳着，仿佛在大声呐喊道：“来吧，快到我们的世界里吧。”你那已经逐渐变红的叶子，一定也是庆祝这美丽季节的到来吧？
樟树——我亲爱的朋友！你高大挺拔的身姿，迷了所有人的'眼。你屹立在寒冷的秋风里，一定是要我证明，你不属于任何人的风采吧？还有，那棵我第一眼看到就被吸引的泡桐，你那高扬着的头颅仰望着天空，仿佛在思考一道无解的问题，我真想与你一起投入到这充满困惑的世界里呀！
你好，淡青的橘树！你好，美丽的石榴花！你们傲艳的风姿，淡青色的果实，都在彰示着这硕果累累的秋天，我爱你们，更爱这美丽的秋天！
描写秋天的校园作文8
雨后黄昏，走在湿润的校园。
秋风轻吹，枯黄的树叶飘起又落下。偶尔的雨滴洒落脸颊，凉凉的一激，心底突然空透，如这秋日的天空般明澈起来。
阵阵凉风掠过，片片黄叶在冷雨中垂挂。每阵风过，树枝上便会少去许多叶的`身影。想起初春时，在这儿看到的情景：也是一阵微雨过后，树叶上萌动着生命的颜色，苍老的树干上鼓起一个个嫩苞，那么有力而饱满。它们努力地汲取雨露，在春光中泛着点点生命的金色……
想到这，我释然：它们的飘落，决非没有意义：来年的春天，枚枚新生的幼芽必因它们的归根而萌发！努力的生长，充实地走过，生命行将回归之时，必定少却几分遗憾，增添些许宁静与坦然。
走过校园，飘飞的秋叶多了几分潇洒与诗意，尤如辉煌过后美丽的谢幕。
描写秋天的校园作文9
校园之秋，驾驭着凉风，娓娓而来。
它很辽阔，但没有西北草原大风起兮云飞扬的气吞山河;它很宁静，但没有河岸枫桥月落乌啼霜满天的忧郁凄凉;它很可爱，但没有山林之间霜叶红于二月花的幽雅迷人。它仅仅是秋天，一个校园的秋天，但他有他的独特之处。
推开校园的大门吧，你会望见一个操场，来吧来吧，来到操场中间，看啊，一个下操场展现在你眼前。
放眼望去，远处连绵不断的群山正是一处好风景。山是苍翠的，不像近看那么鲜明，你的视野仿佛被蒙上了一层薄纱，朦朦胧胧。若你遇上了个大阴天，那么你就可以看到白茫茫的雾气，至于山峦，你只能在飘动的白雾中见到它那时隐时现的面容，有种"犹抱琵琶半遮面"的感觉。是个仙女在舞动丝巾吗?不过它更经常展示的是一种气魄。瞧，那群山是多么庄严，它驻立着，像守卫边疆的战士在凝望着故乡，严肃着。山们用它那强有力的双臂紧紧环抱着小园，默默无语。这种辽阔是羞涩的春天能有的吗?
把目光放近一些吧。只里是校园的一角，这里是一片安宁，默立着一棵俏丽的白桦。它在四周的小草间显得那么高大，在这片贫瘠的土地上，它生长着，背后是灰暗的天空，映衬着它稀疏的叶片。叶片的颜色是多么鲜艳，黄绿相间，有的是一整片叶子一个颜色，有的`是半黄半绿，在风中低着头，"沙沙"摇摆。偶尔一两只洁白的鸟儿一飞而过，消失在苍茫的天际，无影无踪了。泼辣的夏天能有这样一来的景致吗?
置身其中，那些黄的，绿的，高的，矮的小草之间，有一只只渺小的生灵在儒动着，还有一两只虎头虎脑的小蚱蜢蹦来跳去。这种可爱，冬天的严酷能容纳下吗?
瞧啊，秋天又带着她的辽阔、她的宁静、她的可爱飘动了。她要到哪里去播撒快乐呢?
描写秋天的校园作文10
秋天来了，天空万里无云，大雁南飞，秋高气爽。
走进校园，迎面而来的是挂着几片枯黄树叶的大树。它们虽然饱经沧桑，但仍然像忠诚而坚强的战士，守护着我们的校园。
再走几步，就是一丛丛整齐的灌木丛。它们与大树不同，依然散发着勃勃生机。是什么让它们有如此顽强的生命力呢？我想应该是它们那不屈与坚强的精神。
教学楼前，一朵朵鲜花早已凋零，但是我相信“落红不是无情物，化作春泥更护花”，来年它们一定能够重新绽放，开出更加美丽的花朵。
教室还是我们熟悉的教室，操场还是我们熟悉的操场，校园还是我们熟悉的校园，但是人却已经不同了。新的同学来到了这里，而我们马上也要离开了。细细回想，时间过得真快呀，这将是我在这里的最后一个秋天了，想到此，心里不免有些伤感。
坐在教室里，看着操场上的老树与满地的金黄，心中不觉又开朗起来。我们到操场上一起奔跑着，感受着凉爽的.秋风，心中无比欢畅。
这就是我们的校园，秋天的校园。在这里，有桔黄的大树，有常绿的灌木，有金黄的树叶。秋风送走了夏天，落叶迎来了秋天，每一个季节都是如此美丽，它们见证了我们的成长。
描写秋天的校园作文11
我爱我的校园，因为它景美如画，是我们生活的乐园。
我们“上上路”两边有一排红花季木，它们红红的树叶像在欢迎我们的到来，在红花季木旁有几株美丽鸡冠花，鸡冠花远就像几只大公鸡在草丛中找虫子，但是却听不见“咕咕”的叫声。上边的黄槐花也不示弱，开出了油菜花一般的金黄色的小花，花朵下吊着一串串的象四季豆一样的果实，偶尔有几个陶气的小朋友用木棍打一两个下来玩呢!再向上走，两棵罗汉松就映入眼帘，如果细看还可以发现一颗颗小小的“罗汉”呢!
在我们200米操场上有一棵很大的槐树，它身上有很多小刺，如果你攀趴它，它就会用刺教育你一下。一边还有两棵高大的梧桐树它的树叶和八寸玛瑙盘大小，叶片上有几个小洞一定是贪吃的小虫吃掉的吧!它还有像弹珠般的果实，小朋友常常摘下来玩。攀登路两旁有一些小草听说叫六月雪，我想是因为它绿叶中有一星星的白色的`小花。在六月雪旁边的是一株茂盛的三角梅，小朋友们围在底下，不时落一朵下去就会引起一阵欢笑。一边的柳树扬起她那碧绿的头发像在和三角梅媲美。“超越楼”下那两棵水杉像两把利剑保卫着双槐树小学，水杉四季常青一些树叶老去，一些树叶又长满了，一年四季都是绿的。
有人喜欢校园的春天;有人喜欢校园的夏天;而我却喜欢校园的秋天。
描写秋天的校园作文12
校园的秋天是树叶的世界。
树叶从树上纷纷落下来像翩翩起舞的蝴蝶，像天堂落下来的女神。
树叶的颜色五彩缤纷，有的深黄，有的深红，还有的一半绿一半黄，真是美极了！
树叶形态各异。有的树叶很大，像把小扇子。同学们不适捡起他们当蒲扇风凉。有的树叶像小船似的，同学们捡回来。做成了各种各样的'美术作品。
大树是树叶的家。这时叶子离开了让他们美丽、茁壮成长的家。但是不管他们飘到哪里，却总是落在大树根旁。我想这就是叶落归根吧！
啊！金秋的校园真美呀！
描写秋天的校园作文13
我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村，今天下午，老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。
一进入校园，首先映入我的眼帘的是四块大草地，小草已经枯黄了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首诗不是说：离里原上草，一岁一枯荣……小草这种顽强的精神似乎在告诉我们：你落后了不要紧，只要你努力，就一定会重新站起来，超过任何人。
在四块大草坪中间，有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水，水池里水都干了。着让我想到：我们一定要节约用水，不要最后一滴干净的`水是我们的眼泪。假山里的山，有的象展翅高飞的老鹰，有的象狮子……真是千奇百怪，无所不有。
树，开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时，象翩翩起舞的黄蝴蝶，落在地上的叶子，慢慢堆成一座金色的小山，“落红不是无情物，化做春泥更护花”我想老师就是这样，花尽心血教导学生，可是，有些学生不知道老师的用心良苦啊!
秋天到了，风高气爽，人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍，而是在运动场上你追我赶，奋力拼搏;教室里书生琅琅，歌声飘扬;办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差……“秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我们的校园里……”歌舞兴趣班的练歌跳舞，学校里师生们的心多么美啊!
秋天的校园，虽然没有春天那样充满生趣，没有夏天那样生机盎然，没有冬天那样洁白无暇。但是，我对它有一种说不出的感情。我爱校园，更爱校园的秋天!
描写秋天的校园作文14
秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。
学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树仍然那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草开始黄了，阳光照射在上面，好象给他们都镀上了一层金。
再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目的浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠;时而，像降落伞，摇摇欲坠;时而又像快活的燕子，悠悠下翔。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层厚厚的.、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服!远处几个小同学，正在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”
抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见!”
秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。
描写秋天的校园作文15
夏天以过，秋姑娘随着秋风到来了，她来到了我们的校园。过了几天，校园果然变了样，绿色的叶子微微露出点淡黄，好像长熟点的麦子。树枝也不再直了，垂头丧气的，就像因做错了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些没生命的东西在操场上矗立着。
又过了几天，天气变得很冷。下课后，同学们也很少在操场上玩儿了，整个操场没有了往日的生机，冷冷的，连几天前还在操场上唱歌的小鸟也闭上了嘴。可蜻蜓还在天空飞舞，如同一群活泼可爱的小精灵。“秋风萧瑟”写的如同现在一般，天时冷时热，秋风吹着树林，把树叶吹的沙沙的响。
“铃——”放学了，我们一窝蜂地冲出去，把门弄得“咣咣”直响，那门也来回晃动，仿佛在说：“注意点！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋风吹来，凉丝丝的，正好与那教室里的热气相互抵消，如同在闷热中得到了一丝凉爽的微风。“轰轰”一阵雷声响起，大家都不约而同的望向雷声发起的地方，突然，豆大的雨点砸到了我的脸上，我大声喊：“下雨了。”秋雨来临，同学们慌了，有的往避雨亭跑，有的骑上车往家跑，有的则打着伞在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越来越响，风呼啸着。这时的风可不再是凉丝丝的.，而是冰凉刺骨的，还带有一点冬风的疼痛。过了一会儿，雨停了，那些没带雨具的人的脸上还挂着秋雨刚来临时那种惊魂未定的表情，我感觉他们很可笑，也感觉他们很可敬，因为他们必定感受到了大雨的洗礼，而我却只是一个披着雨披的学生，我没有感受到大雨的洗礼，也没有感受到他们惊魂未定的心情，所以我并不是很狼狈，但是又不是可敬的。
秋天，一个美丽而又多变的季节，我爱秋天和秋天的校园。
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