(精选)家乡的美景作文
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的家乡的美景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家乡的美景作文1
我的家乡在遥远的山上，那里的四季都是与众不同的，都是多姿多彩的美。
春天，一切都是碧绿的。小草发出了嫩芽，万物都从梦中睡醒，好像刚出生的孩子一样，那里的春天是春暖花开的，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着宛转嘹亮的歌曲，草儿妺妹从土中钻出来，花儿姐姐刚长出了花苞，整片大地都是绿的，在春姑娘到来之前它们已经做好了迎春姑娘的准备。
夏天，天气都是炎热的。太阳猛烈的挣扎着，池溏里的蝌蚪也生长出来了，田里的麦子已经快要熟了，在一片片的田野中草长得更绿了，树木都有了它们自己的'一片天地，当夏先生来临时，万物都已经长大了，有了自己的归属，大家都欢迎夏先生的来到，虽然迎来了炎热，可是夏天带共慈祥的太阳公公，夏天带了烦人的蝉，但是它是漫长炎热的。
秋天，全部都是金黄冷的，也是一个丰收的季节。在田野里，麦稻成熟，万物又长了一岁，它们都等着农民伯伯来丰收，秋天让所有人沉入了忙碌中，秋天的金黄告诉所有的树叶将要告别世界，秋姑娘的来到给了人们惊喜，秋高气爽的季节是人梦寐以求的收获。
冬天，全是雪白的。寒冷的冬天来到，人们早已准备好过冬的东西，燕子向南方飞去准备过冬，一些动牣都躲到洞里冬眠了，树上的叶子早已落光，房屋上有了好多雪。当孩子们一起堆雪人时，冬公公便是冬天最美的颜色了，冬天的事物全被白雪覆盖了。
家乡一年四季的美，虽然说不上风景秀丽，但也算得上相貌平平，我爱我的家乡一年四季的美，家乡的四季风景是那么美那么美。
家乡的美景作文2
我的家乡在陕西以南。一年四季，冬天气候湿润，温暖;夏季多雨，凉爽。所以我偏爱于家乡的夏天，它有着别处没有的秀丽和乐趣。
初夏，橘园的橘子花开了，四处飘逸着香甜的气味，让人忘记夏季的炎热，顿时神清气爽，久久不能忘怀。白色的小花，映入眼帘，让人觉得仿佛置身世外桃源，忘却一切烦恼忧愁，真是“绿荫生昼静，孤花表春余”呀!若你漫步在余晖的树林中，知了的鸣叫，小鸟的叽喳，似乎在述说着一天的结束，感叹着光阴的流逝。
盛夏，似火的骄阳火辣辣地照在大地上，而道路两旁的玉兰树却好似吃了定心丸，一动不动的.站在烈日下，接受着日光的洗礼。下午吃过饭，老人、孩子们一起坐在树荫下，聊聊家常，偶尔也下下棋来丰富生活，只听见扇子“呼呼”的声音和老人、孩子的欢笑声，真可谓是“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”呀!
盛夏的天气就像孩子的脸，刚刚还是大雨倾盆，一盏茶功夫又是晴空万里。太阳从云里探出头来，尽情地挥洒着它的热情，地上的雨水顷刻间就变得无影无踪了，湿热的空气弥漫了整个城市。
夏末，万物开始悄然发生变化，气候渐渐凉爽起来，橘子也变成了一个个绿色的果实，虽然还没到收获的季节，但农民伯伯却好似已经闻到了收获的味道。不知什么时候开始，田野里的树木开始在微风中摇曳，树叶变得从容而宽裕。露水也回来了，在清晨和傍晚湿润的田埂上。阳光虽依旧明媚，却不再炙人的脊梁。
这就是家乡的四季，湿润而又热烈。
家乡的美景作文3
春天，家乡依然美丽，百花争艳，万亩萌发。这样的，美景使人陶醉，使人浮想联翩！春天是个神奇的季节，因为在春天里，新叶吐芽，显示出生命的延续！
夏天，家乡依然美丽，骄阳似火，树木葱茏。这样的`，美景使人醒目，使人回忆炎热！夏天是个神奇的季节，因为在夏天里，树木繁茂，显示出生命的顽强！
秋天，下的雨，是那样迷人，像千万支箭射入人间，一阵风吹过，像一位姑娘将“箭”射入人类的心里，使人有一种冰凉的感觉。一棵树上落下的叶子，像遍地铺金一样！作文
冬天，吹的风，是那样袭人，像千万把刀刺向人间，太阳出来后，像一位神仙将“光”撒入人间的大地，使人有一种暖暖的感觉。一座房屋顶上的白雪，像遍地银链一样！
家乡的季节是非常的神奇！每个季节，都有自己不同的风格，现在只有一个比喻非常的恰当那就是，每个季节都是一位神奇的魔法师！
家乡的美景作文4
我的家乡在河南新乡，新乡南邻黄河，北依太行。要说起我家乡著名的景点，就要数辉县市了。辉县太行风光，野趣浓郁，景色秀丽，美丽极了！
虽然这些都是大的景区才有的景色，可我今天要给大家介绍的是我家门口的“品质公园”我认为里面的每一点都不输于大景区的美。
一进门，首先看到的是一条休闲广场，可以让走累的人们坐在凳子上休息一下。再看见有许许多多的场地：乒乓球场地、跳绳场地、篮球场地、轮滑场地……为喜爱运动的`热门提供了体育场。还有后面的大花园。花园1区是一片万紫千红的郁金香园，人未靠近大老远就能闻到一股清香飘散过来。花园2区是音乐喷泉，音乐喷泉的形状是圆形的，中间有一个小桥，下面是水，过了这个小桥就可以到中间的大圆广场跳舞了。喷泉一会儿高，一会儿低，跟随着音乐上下起伏。
这就是我给大家介绍的我们家附近的美景了，美不美啊？
家乡的美景作文5
一进门，一阵清香迎面扑来。我赶紧跑向花海边，大部分郁金香已经开了。花开得很大，有白色、红色、橙色、金色……在阳光的照耀下，显得更加艳丽了了。远远看去像一片片五颜六色的杯子，站在阳光下，等待雨露来滋润它。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵郁金香，穿着彩色的衣裳，站在花田里。我看到一辆4人自行车从我眼前开过，我听到了娱乐设施里小孩子们的欢声笑语。我仿佛看见了小孩子们玩耍的情景。他们有的`在滑梯上，快乐地滑了下去；有的在爬网格子，一不小心没抓牢，也滑了下去；有的正在上楼梯，跟朋友聊个没完没了，叽叽喳喳叽里呱啦的。
过了一会儿，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
最后，我再提一下我们班二年级还在这里的一片空地上种了树，我猜它们已经长的郁郁葱葱了吧！
哦！我还得赶紧去看一下！
家乡的美景作文6
早晨起来，向外望去。一片梦幻。
看！田野那一片片油绿绿的稻谷，像是给大地铺了一张绿色的地毯。那一株株挺拔的稻穗，正在弓着腰，吸取着晨露赐给他们的滋补；哎呀！一不小心，一滴露珠从一片叶上滚落下来，不得不失望地落在地上。
当我放眼望去，周围全是今晨的雾儿。看来，这座乡村还没有忘记昨夜的睡梦，依然投入在雾儿的怀抱。它们还没有醒，也不想醒，谁想从这样温暖、舒适、安详的怀抱中清醒呢？
此时我看见了横跨小溪的那棵大榕树。它大约有两三丈高吧，并且也占地约二十平方米。它那粗壮的树干，直径大约是两米，两条树干横跨在四五米的小溪上，远远望去，它就像是一个勇士在溪上扎马步，永不弯曲，任凭风吹雨打，它永远挺立在那儿，没有显露出一丝哀情。不屈不挠地坐落在这座小山村，就像是这座山村的`镇村之神。
溪水从那山间小道流来，汇集到这条小河。河水清澈见底，河底的沙石，颗颗都是那么光滑洁净，因为鱼儿们经常成群地在这儿嬉戏。早晨的鱼儿在寻找食物，经常在岸边行游，因为岸边时常会遇到一些合口的水草。鱼儿们为了能够锻炼自己，像状元郎高中那样一跃龙门，经常早起，训练自己。谁有能说动物没有技能呢？
此时的小山村变得格外美丽，因为它有丛山环抱。
美丽的小山村何时才能再现？但此时此景足以让我回味无穷。
家乡的美景作文7
她伫立在北国边陲，不起眼的小镇却以丰富的煤炭矿产资源而闻名，相传在远古时期，有一群仙鹤看中了她的青山绿水，从此繁衍生息，她的名字由此而来——鹤岗！
听大人们说过，过去的鹤岗没有今日的繁华，但却充满着无限的满足感，爸爸告诉我，那时的鹤岗连学校都是平房，吃饭买东西都要用票来限量，没有拥挤的汽车，更没有街道纵横。
小时候，爸爸背着我走在泥泞坑洼的路上，而现在我独自走在平坦的大道上往返家和学校；曾经家门前鳞次节比的平房，如今耸起了幢幢高楼；单元小区间建有健身器材和娱乐设施，到处充斥着孩子们欢乐的笑声。
新街基，老街基高楼林立，洋溢着现代化的气息，从家到街里才十分钟车程，其中我最喜欢的就是比优特，在里面我可以买好吃的和我需要的东西，与其相比，我更喜欢的是门前的小市场，热热闹闹，充满浓浓的.市井风味。
姐姐每次放假都会领我去儿童公园，那就是儿童的天堂乐园，在那里可以放松自己，天水湖公园缓解人们的压力，实在是趣味无穷。当然也少不了广场，充满现代气息的时代广场，城市风味的振兴广场，欢乐无限的人民广场，这些都是鹤岗在政策中发展的成果。在这些美好的背后仍有一些不足之处，如环境问题，社会秩序问题，我希望大家可以减少废物，垃圾的排放，树立自觉性，共同维护我们的社会，我们的家——鹤岗！
鹤岗的发展离不开国家的大力支持，我希望我的家鹤岗可以越来越繁华，国家越来越繁荣，作为一名鹤岗人，我为家乡而骄傲；作为一名中国人，我为我的国家而骄傲！
家乡的美景作文8
我们班同学的家乡遍布五湖四海，地地道道的贵阳人也没几个。你们想明白我来自哪里吗？下头就让我来介绍给大家听吧。
从贵阳北行126公里，就到了我的家乡——遵义。一进入收费站，就像到了一个童话世界。
遵义是著名的“红色圣地”，坐落在祖国的西南方。那里群山矗立，树木成行。城市里居住着幸福欢乐的遵义人，他们心灵手巧，能做出许多美味的遵义小吃。每一天，他们一大早起来，做米皮的做米皮，做蛋糕的做蛋糕，压粉的压粉……还没天亮的时候，路边的小店早已亮灯，灯下，勤劳的人们忙得不亦乐乎。灯影下的街道，寂静无声。要到日出的时候，才能听见一些吆喝声：“北方馒头喽——北方馒头喽——”纯正的遵义方言，句句沁人心脾。
天亮了，沉睡的花儿展开她绚丽的花瓣，朝霞伴着阳光轻轻唤醒人们，晨曦的'第一缕光辉射在遵义会议会址楼上，古色古香的会址光荣绽放。遵义真正的一天开始了。红军山顶上高大的英雄纪念碑上，“革命烈士永垂不朽”八大字闪闪发光，异常是碑顶那颗最闪亮、最引人注目的五角星，闪烁着革命的艰苦卓绝，照耀着我们的未来，还有那高耸入云的娄山关，也在晨曦中显现出它的雄姿……
一到正午，桌上就摆满了各式各样的特色小吃，有香辣爽口的刘二妈米皮，有热气腾腾的羊肉粉，有酥软可口的鸡蛋糕，还有白嫩柔滑的豆花面……真令人垂涎三尺。
每当盛夏来临，湘江河上的独竹漂爱好者们会举行一场比赛。独竹漂是遵义人民最喜爱的一种水上运动，你只需要两根长竹竿，随时能够在水上玩。先把一根竹竿放在河面上，再双脚独立在竹竿上，重心不稳的话就会掉到河里。站好后拿起另一根竹竿像划船一般转动，你就会动起来了。每当到了比赛之时，所有的独竹漂爱好者们都聚在一齐，归先划到终点的获胜。比赛开始了，大家群情激昂，热血沸腾。选手们神经紧绷，你追我赶，毫不示弱。长达1公里的赛道上水花四溅，水珠腾起来，溅得他们一头一脸。经过5天的轮番角逐，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给他的竹竿两端系上随风飘扬的彩带，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。
这就是我的家乡——遵义，一个充满欢乐的城市。来吧，到我的家乡来，我们会张开双臂欢迎你们的到来！
家乡的美景作文9
我的家乡位于龙岗，龙岗是个美丽的地方，一年四季都有游客来这里玩，你们想知道我的家乡是怎么美丽的吗？那就来看看我的作文吧！
春天，一屋子的迎春花纷纷落下花瓣，走在那条幽静的的小路上，你会感觉神清气爽，做一下深呼吸，你会闻到一股淡淡的香味。
夏天，池子里的荷花绽开美丽的笑脸，清晨，云雾蒙蒙，你要是在这个时间去池子里搭一艘小船，坐在小船上，那时候可真舒服啊，不过我说了不算，你要自己去哦！
秋天，那就更美丽了，果园里果实累累，橘子、苹果、香蕉等等。你去了我们的果园只需交30元钱便可以随便摘果实。
冬天，一群燕子飞向南方，小鸟在树上叽叽喳喳的.唱着欢快的曲子。一群小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗别提多开心了。
怎么样，我的家乡美丽吧！来来我的家乡啊！
家乡的美景作文10
我的家乡在盐城学富镇，那里是一个朴素的天地。
在那里，有着和城市不一样的新鲜空气，有着一大片一大片的菜丛，有着一处又一处美丽的野花……那里，仿佛就是一个“人间天堂”。
春天，万物生机勃勃，小花小草们都高昂地抬起了头，空气中洋溢着自然的.气息。来到田边，放眼望去，满眼金黄。成片的油菜花，就是春天的主角。增添了乡间田园的色彩。余邵诗云：“油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙。清风吹拂金波涌，飘溢醉人浓郁香。”油菜花引来彩蝶和蜜蜂在花丛间飞舞，浓郁的花香令人陶醉，春天是一个迷人的季节，它使家乡充满活力。
夏天，美丽的荷花盛开在池塘。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”有了它，学富的夏天更加清新。荷花的粉红，荷叶的碧绿，使单一的夏天充满了激情，使夏天的人们充满动力。
秋天，枫树林是一个充满幸福的地方，它寄托了我们对生活的向往。为什么？因为――它不似春天一般生机勃勃，不如夏天一般富有激情，不若……可是它却是最实在的。硕果累累的秋天，使家乡充满欢乐。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天使学富的人们向往未来与前方。
冬天，这一个最具毅力的季节，雪松挺立在大雪中，“要知松高洁，待到雪化时。”蜡梅傲雪凌霜“墙角数枝梅，凌寒独自开”。……冬天，使人们知道了毅力与坚持的重要，使冬天的家乡充满坚强。
我爱家乡的美景，也愿意向大家分享。耳闻不如一见，快来我的家乡看一看吧！
家乡的美景作文11
我家乡的景色非常漂亮。
春天的家乡穿起了万紫千红的`艳装，你看！树上已微微露出了一些青色，树枝上开始发芽。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”。在四月里农民会牵着牛去耕地，插秧，打农药。
夏天正是树木茂盛的时候，我们可以去树下乘凉，尤其是老人，大多数人家会把桌椅饭菜搬到外面阴凉的地方去吃，既可以省电环保，又可以得到丝丝的凉爽。
秋天，果园里五谷丰登，瓜果飘香。苹果拿出秋姑娘给它的红衣服挂在枝头炫耀，鸭梨见了也拿出来秋姑娘给它的黄衣服挂在枝头，葡萄弟弟也在它的衣柜里找衣服，它东找找，西找找也终于找到自己漂亮的衣服。田野里花生，玉米，大豆都成熟了。
冬天，雪爷爷把房顶，树上，草地都披上耀眼的银装，大人们把雪扫出去，小朋友们打雪仗，玩的可高兴呢！
家乡的美景作文12
【教材分析】：
《家乡的景物》是人教版三年级下册“语文园地一”习作部分的内容。我在教学本习作时分为“口语交际”、“习作指导”、“互改讲评”三课时完成，本设计是第二课时习作指导部分。“口语交际”和“习作”为同一内容，本设计是在口语交际的基础上，按一定顺序写出家乡景物的特点及感受。
【习作要求】
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。
【学情分析】
这次的习作是三年级第二学期的第一次习作练习，学生在上学期已初步接触了写景的习作训练，写作水平已有一定的提高。而农村学生受到教学环境、生活环境及社会环境各种因素的影响导致他们的知识底子薄，见识少，获取信息的渠道狭窄，还没养成留心观察的习惯，再加上对习作的畏惧心理导致他们在习作时经常错字连篇，语句不通，标点符号乱打，内容空洞，不能按照一定的顺序将自己观察到的内容写清楚。因此，学写作文的难度较大。
【设计理念】
《语文新课程标准》在关于写作教学中指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励学生写形象中的事物。”为了使学生有东西可写，写得形象生动，在教学活动中应进行情景教学，引导学生做生活的有心人，留心观察家乡的景物，让学生亲临其境，展开思考和想象以丰富习作内容。
【教学目标】
知识与技能
1学生观察家乡的景物，培养学生的观察能力。
2、练习写作，提高书面表达能力
过程与方法
1.指导学生按一定的`顺序说清楚，通过合理的想象，激发兴趣。2. 引导并鼓励学生乐于书面表达，帮助他们增强习作的自信心。
3.适当的运用拟人、比喻等修辞手法，将自己观察到的景物写出来。
情感态度与价值观
通过写家乡的景物，激发学生热爱家乡的感情。
【教学的重点和难点】
重点：写出当地吸引别人的景物，激发读者的兴趣。
难点：具体地、形象地写出景物的迷人之处
【教学准备】：ppt、《水色白河》风光宣传片。
【教学过程】：
一、创设情境 激趣导入
1．PPT出示动画小优的图片：大家好！我是导游小优。今天，我要带你们去一个山清水秀的地方旅游，同学们想不想去？（生：想）
2、师播放视频：白河的宣传片------《白河水色》。
3、师：通过观看以上视频你有什么感想呢？
学生汇报。（如：我们的家乡真美啊！有的地方我还没有去过呢！xx地方我去过……）
4．师：同学们，你们了解我们的家乡白河吗？大家都知道有哪些美丽的地方？
学生汇报。（绣屏山、汉江河、桥儿沟、狮子山新城、运动场、烈士陵园、红石河、曼营荷塘、石门驼峰……）
【设计意图】：看是儿童接受信息最直接最多的一种方法，通过观看家乡的视频风景片，是为了唤起学生对家乡白河的自豪感、幸福感和写好家乡白河优美景物的自信心，也激发了学生习作兴趣，同样也扩大了学生写作的范围，丰富了学生语言。
5．师：是啊，人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起生养我们的家乡，内心都会充满喜爱之情。如果叫你选择家乡的某一处景物来给我们做介绍，你打算选哪儿呢？
6、师板书：（家乡的……）
生：绣屏山、汉江河、狮子山、烈士陵园……
师：家乡美的地方太多了，我们说不完，写不完。但经过我们这样一说，就将家乡的美缩小到更小的范围了。如果再叫你用一个词儿来描述你所选择的这一处景物，你打算用一个什么词语呢？
7．老师根据学生的回答随机板书：美丽、古老、雄伟、秀丽……通过这样的再次补充，我们介绍家乡某处景物的关键词就落在了美丽、古老、雄伟、……上，由此，我们通过补充题目，顺利地实现了大题小作。（PPT：补充题目，实现大题小做）
二、聚焦表达，讨论写法
过渡：白河县，是我们的家乡，素有“秦头楚尾”之称，有不少的自然景观和人文景观。县城依山傍水，钟灵毓秀，是个古老的山城。上节口语交际课，同学们快乐地介绍了很多优美的景物，真了不起。其实，大家是在享受家乡白河的景物美中已完成了一次口头作文。现在我们还要把这些美景写成美文，以表达我们美好的心情，让更多的人了解我们的家乡，来我们白河观光旅游。
1．明确习作要求。
（1）指名学生说说写景物文应注意什么。
（2）教师补充，归纳。
PPT出示写作要求：
A．能把景物的特点写具体。
B．能按一定顺序写清楚。
C．能够展开丰富的想象。
D．能把对热爱家乡的感情表达。
2．写作方法指导：
（一）开头点题，吸引眼球
师：题目明确以后，我们就该动笔做介绍了。精彩的开头是我们作文的亮点，秦老师在这里告诉大家一个小窍门儿：好的开头是成功的一半，文章的开头做到言辞优美，能够更加吸引读者的眼球，老师相信同学们只要开动我们的小脑筋，一定会写出更加吸引读者眼球的开头来。
同学们，开动我们的小脑筋，想一想该怎样为我们这篇作文开头呢？
（1）、学生思考后，鼓励表达。
（2）、师生共同评议。
（二）、抓住特点 展开想象
（1）（ppt出示“抓住景物的特点写具体”）
A: 师：什么是景物的特点呢？那就是这种景物与其他景物的不同之处，是它自己所独有的。那么怎样才能写出景物的特点呢？很简单，那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了，你才能发现它的特点。例如《燕子》一课，写燕子有一对剪刀似的尾巴，多生动呀！《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，多形象啊！《珍珠泉》里说水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想，我们家乡景物或物产有什么特点呢？
B. 示范引领:ppt出示汉江河图片，让学生观察，指导学生抓住汉江河水的特点来写。（引导学生观察：汉江河水的绿、清、深……）
（2）（ppt出示“写景要按照一定的顺序写清楚 ”）
师：写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。同学们先写什么，再写什么，最后写什么一定要条理清楚哟！让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然，或者有身临其境的感觉那就太好了！
A: 示范引领：Ppt出示狮子山广场的图片，引导学生按照空间的顺序观察。
B: 条理清楚：先写矗立在狮子山广场中央的狮子雕像---再写狮子雕像的前面、后面、左面、右面的景物）
C: Ppt出示绣屏山森林公园一年四季的景色图片，引导学生按照时间的顺序观察。
条理清楚：春-夏-秋-冬 早晨-中午-傍晚-晚上
（3）（ppt出示“展开丰富的想象写精彩”）
师：在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象,这就是想像的魅力。想象丰富，一般要用上比喻、拟人、排比、夸张等恰当地修辞手法。
示范引领：PPT出示白河前坡的樱花图让学生观察想象：看着这一朵朵争奇斗艳、随风摇曳的樱花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵樱花，穿着雪白的衣服，与蝴蝶一起翩翩起舞……）
（三）回扣文题，首尾照应
人常说，写作文千万不要虎头蛇尾，要做到这一点，秦老师提示你：（出示PPT）回扣文章题目，去追求圆满结局。到这里，我们的一篇文章就可以说完美了。记住小窍门：首尾照应，完美无瑕。这样的照应，也是我们常说的“画龙点睛之笔”。
结尾也可以谈谈自己的感受，抒发我们对家乡的喜爱之情。
【设计意图】：这些详细的环节是根据本班的学情而设计的，本班大多都是农村学生，获取信息的渠道狭窄，要求学生把家乡白河的景物写得具体、有特点、有顺序，不仅要激发他们的情感，更要给他们以技法上的引导。以课件的形式展示图片，进行情景教学，让学生亲临其境，引导他们学会观察，掌握写作方法。
3、我口说我文。
（1）小组讨论：让学生说一说想写家乡的哪一处景物，准备按照什么顺序写。
（2）写出景物的什么特点。小组成员互相说一说想写的内容。
（3）用怎样语句表达自己的感情。
（4）展开哪些丰富的想象，才会吸引人。
指名学生在全班交流，同学评议，评一评有没有顺序，是否抓住特点，说清楚了没有，用了哪些好词佳句。
【设计意图】：尽情畅谈感受家乡景物特点，绝不是口语交际课的重复，而是指导学生自主合作学习，学习有主次地观察景物、抓准景物特征述说，为具体有序地写出景物特征夯实基础，从而丰富景象内容，积累语言材料。三、尝试写作，巡视指导
师：同学们，通过这节课的写作学习，你有什么收获吗？能说给大家听听吗?(生谈体会)下面就赶紧用你平时积累的语言，用上合适的修辞方法，采用恰当的顺序，多角度有重点的写写你的家乡，抒发大家对家乡的热爱吧！
1、．学生自主创意写作，充满激情描写家乡白河一处优美的景物。
2、教师巡回观察，发现问题，对学生的习作进行指导点拨。（重点提示写作内容的清楚、具体）
板书设计
家乡的景物
抓特点写具体
按顺序写清楚
展想象表真情
家乡的美景作文13
我的家乡在小山子村，那里有山有水，还有水果，可美了。
我的家乡的山上有许多树，有松树、柳树、果树，树的下边有许多小花小草，山上有一条四季一直流着的.大河，正好不用我们挑水了。我的家乡水果特别多，有甜甜的鸭梨，红红的大苹果，非常好吃，每年都会卖一个好价钱，一转眼。夏天到了，一个个大大的西瓜熟了，我可真高兴，因为我又可以吃上沙田的西瓜了。葡萄熟了，有红色的、绿色的、深红的、浅绿的。
我多么希望，家乡每年都有这个景象呀！
家乡的美景作文14
我的家乡，是个美丽动人的地方，它叫福清。那有青青的草，绿绿的叶，还有各种各样美丽的花儿，以及一片片茂密的树林……
福清的山很壮观，从上往下看，就像在看一幅大画家画的名画一样，让人久久难以忘怀这样的美丽景色。天上的`鸟儿似乎也被这美景迷住了，停在树枝上，双眼直盯着这美丽的景象，好像忘记了一切。
福清的森林很绿，远远望去就像一片绿色的海洋。还有许多不同的小动物在树丛中来回地跑来跑去地做游戏，不时还有几只小鸟在欢快地“叽叽”叫。树上的枝条一束一束，几只调皮的小猴子在树枝上一蹦一跳，还有一只金丝猴冲着别人调皮地吐着舌头，这种让人心旷神怡的景色实在太美了！
福清的小河也美极了。平静得像一面镜子，不时还有几只小鱼在水里游来游去……
福清就是这样的美丽，各种的壮观美景把福清构成了一幅美丽的画，生活在福清的我们真是幸福！
家乡的美景作文15
我的家乡在莲塘，莲塘是个景色秀丽的地方。
爷爷奶奶在那里种了几块菜地，菜地年年丰收。夏天到了，菜园更美了，有紫色的茄子，红红的辣椒，橙色的西红柿奶奶搭的竹架上挂满了又细又长的`豆角，矮墩墩的葫芦，粗长的丝瓜
紧挨着菜地的是一片荷塘，荷塘里喧闹极了。碧绿的荷叶手挽着手、肩并着肩，它们有的在窃窃私语，有的在游戏打闹。田田荷叶中，一朵朵粉红的荷花亭亭玉立。一阵微风吹来，荷叶欢乐着，荷花随风舞蹈。
秋天，这里又是另一番美景。菜地那头是一片果园，树上结着酸酸甜甜的果实，让人看了直流口水。瞧，红彤彤的柿子，黄澄澄的桔子，那古藤般的葡萄架上垂挂着一串串紫色的葡萄，最喜人的是那一株株柚子树，大大小小的柚子缀满枝头，有的柚子一伸手就能摘到，让人看了好不眼馋。
荷塘边是一块篙笋塘，塘里很多小龙虾扒在篙笋叶上，篙笋叶茂密极了，小龙虾们在篙笋塘里悠然地游来游去，似乎在说：“这里真是太美了！”
每一次的莲塘之行都让我流连忘返，我爱我的家乡！
【家乡的美景作文】相关文章：
家乡美景作文04-15
家乡的美景作文02-09
家乡的美景作文02-18
家乡美景作文07-23
家乡美景的作文09-23
家乡的美景作文【精选】06-06
家乡的美景06-02
我的家乡美景作文_家乡作文05-06
写家乡的美景作文05-31
我家乡的美景作文06-12