写景的作文15篇（实用）
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的写景的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景的作文1
在我姥姥家的屋后，有一大片美丽的竹林，是我最向往的地方。每年放假的时候，我都会迫不及待地回姥姥家，然后去那片竹林玩耍，享受那处难得的美景。
清晨，空气是那么的清新！推开屋门，一阵淡淡的竹香味扑鼻而来。放眼望去，映入眼帘的是一片茂密的竹林，郁郁葱葱。初升的阳光穿透密密麻麻的`竹叶照射下来，就像竹林披上了一层晶莹透亮的薄纱，美丽极了！这时候，竹林里传来几声鸟叫声，那声音清脆、响亮，就像在演奏一支动听的交响曲。
到了中午，太阳公公高高地挂在天空上，万缕阳光照射在翠绿的竹林上，留下了一大片阴凉的地方。我搬来一把椅子，在竹林下乘凉，静静地欣赏着眼前这片美景。只见一棵棵竹子拔地而起，笔直修长，就像一把把利剑，直冲云霄。一阵微风拂过，竹林发出沙沙的声音，一棵棵竹子随风舞动，就像一位位美丽的少女在翩翩起舞。
临近黄昏，太阳公公落山了，鸟儿们归巢了，竹林也慢慢地宁静下来，渐渐进入了甜蜜的梦乡，准备迎接新的一天！
姥姥家的竹林真美啊！我爱这片竹林，它是我心中永远美丽的风景！
写景的作文2
车溪，闻名如见景，是个世外桃源，是水的故里，在那幅立体的画面里，有一只古老的水车车“吱呀吱呀”的响着，那画面如一个古老的传说，经久不衰地延续着她那动听歌谣。那种画面是梦里才会出现的，勾起人们对宁静的向往，不错，那里的确是个让心灵栖息的好地方。
车溪的水是柔的，就像那天边的凉云，清新而自然车溪的山是柔的，少了些让人触目心惊的悬崖峭壁，却多了那份醉人的绿，是那么沁人心脾，散发出令人神往的魅力车溪的水车是柔的，任意让溪水从她的身上淌过，缓缓的移动着，低声吟唱着大自然的旋律。
试想当你划着竹排行在着碧波之上，迎面吹来了习习微风，与清山绿水相伴，是何等的惬意，真有那“舟行碧波上，人在画中游”的.意境。
车溪是位温柔的姑娘，静静的坐在那儿，向蓝天白云吐露着心声，向溪水诉说那动人的故事，向青山吟唱着那娓娓动听的山歌。风，轻轻的，轻轻的吹拂着这位美丽的姑娘，吹散了她头顶的乌云，让灿烂的阳光撒满姑娘的全身，铺上了一层闪闪的金光。
车溪没有那份雍容华贵的美，却拥有那纯朴的美，纯纯的，仿佛世间没有什么能够与之媲美，似乎不会被任何东西所污染，想必她一定是上帝心中那块神圣的净土！
写景的作文3
春天来了！春回大地，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。星期天，妈妈就带着我和姐姐一起去凤凰山寻找那美丽的春天。
山上的桃花粉嘟嘟的，有粉红的，有粉中带白的，也有白中带粉的。桃花有的已经开放了，就像一张张粉红的笑脸，有的正在开放，就像弟弟咧嘴笑一样；有的还没有开放，像一位害羞的小姑娘躲在枝头笑……最引人注目的还有那鹅黄色的迎春花和那雪白的`梨花正迎着和煦的春风开放呢。小草也从地下探出了脑袋，就像春天的眉毛一样；树木也吐出了点点嫩芽，吹奏着春天的音符；鸟儿停在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，春天真是鸟语花香呀！
走在回家的路上，我看见地里的农民伯伯有的忙着种洋芋，有的忙着种玉米，有的忙着给麦苗儿施肥、浇水，喝足了水的麦苗儿绿油油的！在阳光下使劲儿生长，在春风中摇曳！
春天真是一个生机勃勃的季节！我爱美丽的春天！
写景的作文4
我有一个美丽的校园，这给我带来了很多快乐。
绿色的大门和红色的柱子上嵌着金字：“xx学校”，非常引人注目。
进了校门，前面是一座中学楼，中学楼前竖起的旗杆上飘扬着一面鲜艳的五星红旗；右边新建的教学楼好漂亮，给校园增添了一点活力；左边是小学教学楼，上面挂着一条横幅：“一个个写好字，做一辈子真人。”这是我们的校训。每当我们看的时候，都会被提醒：“好好学习，天天向上。”每天早上，大楼里都会听到读书的声音。
教学楼周围是高大粗壮的杨树。春天，杨树长出小嫩芽。夏天，杨树的叶子更厚。秋天，杨树的叶子变黄，风一吹，叶子就像金色的蝴蝶一样渐渐落下来。冬天，杨树光秃秃的树枝上覆盖着白雪。在灯光的照射下，从远处看，它们就像闪闪发光的银树。
最热闹的是大操场。每隔十分钟课间，学生们就像新放出来的小鸟一样飞向操场，操场顿时笑得前仰后合。有些跳橡皮筋，有些踢足球，有些打篮球.
我最喜欢夏天的操场。在操场的'最北端，每天都有成群的蝴蝶在飞来飞去。我们追着蝴蝶玩，玩得很开心。
这是我的校园，一个带给我快乐的地方，一个带给我美好童年的地方。
写景的作文5
夜晚是黑暗的，夜晚是静谧的，夜晚更是美丽的。
夜幕降临，喧闹的大街一下子变得冷清清了。这时候，风儿不笑了，花儿不闹了，小鸟们也都安静下来了，孩子们安静下来了，不知不觉中闭上眼睛了，进入了甜美的梦乡。
不知何时，月亮姐姐划着金色的小船，轻轻的，一下，两下，三下……在蓝色的海洋中播撒着美梦的种子，一颗，两颗，三颗，四颗……无数颗。
渐渐的，种子们开始发芽了，开花了，变成了无数颗星星花，一闪，一闪……
星星花跳着舞，把红色的、黄色的、紫色的、蓝色的、五颜六色的梦，一颗一颗的送给每一位孩子和大人们。
睡梦中，发出孩子们一串串的笑声，都做到了月亮姐姐送给他们的`梦。大人们的嘴角慢慢向上翘起，我多么希望他们的美梦，都可以成真。
小水滴为孩子和大人们唱着歌，伴着它们入睡，也时不时的偷看他们的美梦。
啊！夜晚呀，你是多么美丽，多么的讨人喜欢呀！
写景的作文6
今天学校组织我们去春游。
一路上，我看见了很多——田间，麦苗返青，菜花金黄。水中，鱼儿追逐，鸭子戏水。道旁，杨树挺拔，槐树吐绿……
到了目的地，我们自由活动。在路上，在这里，我都感到了春姑娘留下的气息……
阳光暖洋洋的洒在脸上，使人陶醉。在枝头，柳树嫩绿，桃花鲜艳，梨花高洁。在空中，鸟儿翻飞，燕子回归。我躺在地上，小草弄得我痒痒。我眼睛看着天上，无边无际的蓝天中有几朵白云，白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像春姑娘那白净的脸庞。
春风像个慈祥的母亲，抚着我的脸，使我感到心旷神怡。春风吹过大树，树叶轻轻摇动。春风吹过水面，水面上就泛起了微波……
春天的空气格外清新，带着春天的气息。它能使你去掉烦恼和杂念，它能使你消除疲劳，增添力量。
我在春姑娘的怀中不知不觉的睡着了，醒了的时候我们就该回去了。
在回去的.路上，我想：春天，去掉了冬天的寒冷，是万物生机盎然的开始！
写景的作文7
秋风像一只神奇的画笔，把秋天画成了一个丰富多彩的季节。秋天是个多变的季节，比如说秋天里有的树全都开花了，而有的树叶子全都变黄了，一阵风吹来，金灿灿的叶子就从树上掉了下来，仿佛蝴蝶在空中飞舞。
秋天来了，我们的学校变得更美了，跑道旁的小树也开花了，一棵不知道叫什么名字的树开满了紫色的小花，我捡起了一朵掉落在地上的花，闻了闻一点味道都没有，摸了摸它的花瓣，好滑好嫩啊！突然刮来了一阵风，小树的.花被吹了起来，仿佛它们在向我招手。紫色的花儿怒放着，还吸引了蜜蜂来采它的蜜呢！
还有一棵树上开满了许多“金色”的槐花，一阵风吹来，它们一朵接着一朵的往下掉，好像在下雨，格外的漂亮。校门口有很多银杏树，树上面的银杏叶都还是绿色的，不过你往下看，金黄的银杏叶已经给大地铺上了一条金色的地毯了。
秋天真美呀，美在那一片紫色，黄色的花海……
写景的作文8
我向往气势雄伟的长城，赞美北京香山的红叶，但我更爱家乡的森林公园。
每当盛夏，草坪四周有郁郁葱葱的绿树，一片片柔软的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，夹着谈谈的清香，会使人心旷神怡。
最引人注目的是这里的音乐喷泉，音乐喷泉随着音乐的强弱，一会儿变成展翅飞翔的海鸥，一会儿变成跳舞的仙女。水面上点缀着美丽的荷花，荷花张开着笑脸，随波摇曳着，仿佛在媲美。看见眼前的一切会让你流连忘返，沉浸在一幅美丽的'景色图画中。
森林公园还有观光小火车，坐在小火车上欣赏这里的景色，沿途有清澈的小溪，林立的假山，站在小吊桥上，美丽的景色尽收眼底，让人有走进仙境的感觉，令人陶醉，令人留恋。
这里的天是那样的蓝，树是那样的绿，水是那样的清，时而还有一两声清脆的鸟鸣。给人一种说不出的美。
我爱你家乡的森林公园。
写景的作文9
青海湖风景优美、景色宜人，是个可爱的地方。
初到青海湖边，我们先看到了最美的青海湖的湖水。站在湖边看，一望无际的湖面，在阳光的照耀下，出现了各种各样、瑰丽无比的颜色，深蓝的、淡蓝的、淡青的、白色的`，五光十色，非常美丽。
再看，湖边上有各种各样的石头：椭圓的、长的、方的、圆的，形状千奇百怪。
路上还有各种各样、来来往往、形态各异的马和牦牛。骑上它，你会很害怕，感觉会摔下来。牦牛的两只角上绑着红色的蝴蝶结，随风飘荡，可爱极了！而马呢？当你想骑上它时，它会撒娇似的蹭你的身体。微风吹拂着脸颊，感到阵阵清凉，散发着淡淡的咸味。在湖边，遍地都是牛粪。牛粪虽然让人感到恶心，但它却是小草的好肥料。
青海湖是我去过的最优美的地方。青海湖的水、色彩、石头、沿途、湖边……都是我喜欢的美景，所以我想给大家介绍可爱的青海湖。我想让大家也去欣赏青海湖的美丽景色。
写景的作文10
春天的脚步，一天天的向我们逼进。春天是一个阳光明媚、百花争妍的好季节，让我们一起追随她的脚步，去寻找春天。
春天走过油菜花田，成千上万朵油菜花争相竞放，一片片金黄色的菜花成了一片灿烂的海洋，形成一道美丽的风景线。菜花迷人的芳香引来了一群正在勤劳采蜜的小蜜蜂，还吸引了一群仙女似的`蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天走过小河，融化封冻了一个冬天的冰层，河水带着冰块欢快地流淌，和着春的节拍，宛如一首动听的歌，唱醒了青蛙，唱醒了小鱼，唱醒了潜伏在水里的水草的种子！
春天走过广场，她轻轻地招呼着太阳，温暖的阳光直射而下，人们拿着一个个美丽的风筝来到广场，放飞了风筝，放飞了存在于心中对春天的无限渴望和向往。
春天走进森林里，与温暖的阳光，甘甜的露水，复苏的花草树木一起歌唱，唱醒了所有的动物，动物们用自己的歌声和叫喊一起欢迎春天的到来。
春天，多么美丽的春天！让我们和春天一起成长，一起奔跑，一起飞翔！
写景的作文11
今天，我要出去玩，这时已经快吃晚饭了。突然，我看见天边的太阳离地平线已经很近了，很快就要落下了。我想，我总是看到一些文章描写日落怎样怎样美，却一直没有看到日落，现在一定要看看它到底有多美。
开始，它还是一团光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。这光球还像一个固定住的氢气球一样悬在天空，一直不降落。我期盼着它快落下去，好看到日落的美丽景象，可它下得慢极了。
过了一会儿，这光球的亮光减弱了，它一点点变成红色，一点点降落下去。不久，它终于变的`好重，我不经意间了一下头，它竟然下去了一半。
它周围的天空被它染成了红色，它的头越来越重、越来越重……它的颜色也变的越来越红、越来越暗。
到了最后，这深红的圆东西终于在一片红色中落下了地平线。
写景的作文12
知了、知了知了在树上不停地叫着，好像在说：热死了！热死了！我快中暑了！老天爷求求你，下一场大雨，降降温吧！太阳像个老冤家，炙烤着大地。大地上的一切都显得那么憔悴：小草耷拉着头，犹如一个没睡醒的小孩；花朵弯着腰，仿佛已是一位年迈的老太；就连平日威严的大树，今天也像一个累得摇摇欲坠的运动员，倚着石头大口大口地在喘气
老天爷，似乎听到了知了的哀求，它终于大发善心。中午，天阴沉沉的，乌云密布。突然，一道闪电划破了天空的宁静，天空中下起了瓢泼大雨。顷刻间，风更猛了，雨更大了。雨点打在玻璃窗上，发出啪啪啪啪的声音。向窗外望去，外面的世界模糊一片。朦胧间，我看见，雨像烟雾一般从天空中洒落下来，小草东倒西歪，花朵花瓣乱飞，大树在雨中猛烈地摇晃着，好像喝醉了酒，站都站不稳。一片狼藉，真是有点恐怖！
渐渐地雨停了，推开窗户，展现在我眼前的是一幅崭新的`画面：小草翠绿欲滴，犹如一个朝气蓬勃的青年；闪着露珠的花朵，就好似一名少女，分外迷人；树木枝繁叶茂，仿佛充满活力的运动员
一股清新的空气，沁人心脾。
夏雨的脾性，总是那么地让人难以捉摸，来也匆匆，去也匆匆。
写景的作文13
炎热的夏姑娘走了，迎来了凉爽的秋姑娘。
秋天是美丽的季节。抬头看天空，洁白的云朵像棉花糖。一会又像一个小姑娘。看，那里有一只只金黄色的蝴蝶。你一定会问：“秋天哪来的金蝴蝶呀？”那一片片金色的叶子从树上落下来，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？秋风吹动小草，摇摇摆摆的小草好像在说：“再见朋友们，明年我们再见！”
秋天是凉爽的季节，天气变凉了。人们增加了衣服。大雁一会排成一字一会排成人字飞向南方。蚂蚁们也在忙着储存粮食准备过冬。小松鼠采摘果实。其它小动物们也在抓紧挖洞筑巢呢。
秋天是个丰收的`季节。走进果园，水果都成熟了，发出阵阵清香。红彤彤的苹果像灯笼，金黄的橘子像小皮球似的。一颗颗葡萄像紫宝石一样漂亮。
写景的作文14
今年暑假，我和奶奶来到了美丽的南北戴河，我第一次见到了美丽的大海。
第一天上午，我们来到了南戴河，啊，海真辽阔，一望无际。我放眼望去，满目是蓝，已分不清哪里是天，哪里是海了。我换好了泳衣，做好准备运动，下海去玩了。我像一条鱼一样遨游在海里。突然，一个大海浪打来，我来不及躲闪，呛了一口水，海水真咸啊。
我们手捧着清凉好喝的椰汁，脚印在沙滩上留下，不过，很快就被冲上的海浪给冲刷不见了。清凉的海风吹来，真凉爽。
第二天，我们来到了北戴河。哇，北戴河的海更美丽。我看见海浪冲上来的`时候，总会带着一些奇形怪状、五颜六色的贝壳。于是，我快速地跑过去，可是，顽皮的贝壳又顺着海水退回去了，让我捡了一场空。我仔细观察，发现了规律，贝壳总是在海浪冲上来的时候去捡不就行了吗。后来，我捡了许许多多的贝壳，有白色的、黄色的……有的像蝴蝶一样的美丽、像玛瑙一样的透彻明亮。
下午，我们依依不舍地离开了南北戴河。我爱南北戴河，我爱大海，我爱这美丽的地方
写景的作文15
常洞开纷繁喧嚣的通路，固然乱耳劳形;如心只望见有光，却亦无甚了。
辗转于城中数载，所居之处几经更迭，略带几分流离之感;若强不觉此，亦难免于见闻尘俗之人事，是因己之狭室，有窗。
窗定然不可无，所需之气息实为必然。窗却有时不应有，终日见窗外人风靡全城之猖獗之举，无绝闻近地者随处可闻之鬼哭之言，甚是疲了人心。奈何?毕竟不可隐于深山之处。
一日，晨起忽觉荣华之芳涌入，望去，虽未见，芳更郁然;又似闻高树莺之鸣，两相融，便如幻梦，远远不见，略可有觉。
恍然，觉其可慰之多，便重醒，连声咏叹，是因此等事物，或是唯不沦不堕之者了，现时甚至凡所创于人之物，我皆觉其略带俗风。而今，心已有所挂牵，日后不论何等世事，心皆大有所慰。
却是我已迁居，转为危楼，自是可见更甚世事，眼中，却似乎已有光，不由己之间便寻悦然人心之物。三生幸?更甚世事，亦更甚创之于天之物，且今日已是可见，不复如身处幻梦之中了。日后不论何等世事，眼中已全然有光了。
万般如常的窗，炼我心与眼，使我更悟生之理。
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