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【精】描写景的作文7篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的描写景的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
春姑娘悄悄的来到人间，把郊外的景色打扮得更加美丽。瞧，远处有连绵起伏的山峦，有形态各异的云，像一匹在奔驰的马，像一个个可爱的小狗，像一条威武的龙，像一头牛在吃草。
就像魔术师在变魔术，白云下游有挺拔的松树，就像一位位钢铁战士在站岗，进出油绿油油的草地，像给大地铺上了一层绿地毯，把大地装点得更加美丽，小河清澈见底如同一条蓝绸子，静静的躺在大地的怀抱里，一群小鱼游过来，它们有的游来游去，有的在河里蹦蹦跳跳，它们好像发现动静迅速的钻到小河里，小河边上有鲜艳的花朵，红的似火，黄的`赛金，粉的如霞，白的像雪，就像一个花的世界。
春天真是太美了，你们喜欢春天吗。
描写景的作文 篇2
清晨薄雾似丝绸般柔软，似白云般舒心。一缕缕金黄色的阳光迫不及待地俯照大地……一阵阵微风轻轻的、悄无声息地走来，乳白色的丝绸被微风撕得七零八落，不动的飘呀飘呀……（开头）
那天，是开学的第一天，我兴高采烈地来到学校——那铁杆上爬满了像葡萄一样一茎一茎缠绕着的爬山虎。一眼望去，那清新的绿色仿佛在云雾中流动，流进我的眼睛，流经我的心胸。来到了大门前，使我想起了学校的传说：从前，有一只金色羽毛的鸟儿，长得十分美丽、可爱。名叫育英鸟。可是每天都会有许多人慕名而来到这儿，想要捕捉这只神鸟，于是神鸟每天都会受到不同程度的伤害，育英鸟受不了这一切残忍的事情，于是飞走了！
之后就再也没有回带过，人们发现自己错了，于是建立了这所温州育英学校，就是为了纪念育英鸟，让人们永远都不要忘了她！带着这个美好的传说，踏进校园，晨雾还未散，校园里一片浓浓的乳白色，一丝带着暖意的风儿拂面而来。我正痴痴的品味着这丝风的暖意……忽然，我眼睛一亮，一幕醒目的画面映入我的眼帘。 我忙走上去，在一丛丛天鹅绒似的小草静静的依偎在一起，我仔细的、惊奇的观察着、欣赏着！不由的'感叹一声：
“啊，春，你终于来了！”我轻轻的抚摸着胖乎乎的、绿的生辉的“小宝宝”，尽量不弄坏她的装饰品——露珠。我情不自禁地抓起那株小草身旁的一小堆枯黄的草，覆盖在这株小草身上，喃喃自语到：“也许，小草也会冷吧！”
我知道我这样做真的很傻，但是，谁又能阻止我对万物，特别是对新生生命的怜悯之情呢？那丝带着暖意的风儿又来了，我深吸了一口春的气息，感到无比惬意。再一次不由的感叹：“春啊！草啊！我爱你们！（结尾）
描写景的作文 篇3
傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌。
落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的.雪球。
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
描写景的作文 篇4
不知什么时候。地上起了一层白茫茫的雾。早晨，当我推开门的时候，眼前一片迷迷蒙蒙。啊，雾真大！天灰蒙蒙的，地湿渡渡的，整个大地全被笼罩在晨雾中。朦朦胧胧的一片。没有熄灭的路灯，只能见到一个小亮点；汽车亮着黄灯，鸣着喇叭，缓缓地行驶着；那些穿着各色风衣、骑着自行车在雾中穿行的阿姨们，真像是仙女们乘着白云下凡来了。
雾，就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后，只觉得眼睛湿润润的`，略有一丝凉意，非常舒服。多么奇怪的雾啊！我想伸手去摸它，可它却调皮地飞了，飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到了我的衣服上，浸人我的心里……
那群山之间的晨雾，时而聚合，形成一片乳白色的雾海；时而散开，像一朵朵在空中盛开的雾花。
晨雾像大海的波浪一样，一阵一阵地向市区扑来。瞬间，大桥看不清了，山城的万家灯火看不见了，一切景物都被晨雾吞没了。在雾中，五步以外的东西，像罩上了一层白纱。十步以外的东西就看不见了；树木则变得更加渺小模糊。
这时候，太阳渐渐升高，晨雾虽然弥漫着，但是已稀薄得像蝉翼般透明。
你瞧，那飘动的晨雾，宛如乳白色的轻纱，慢慢地，这轻纱染上朝霞，变成“金罗帷”。
散了，雾渐渐地散了，太阳露出了小半个脸蛋，通红通红，从那神气的脸庞上发出的光和热，给我们带来了生机和美好的一切。
不一会儿，整个太阳在东方出现了，光芒照射着大地、房屋，照射在孩子们的脸庞上……
漫天的晨雾完全散了。绿树青山显得格外的新鲜、明净，仿佛刚用水洗过一样。
啊！今天早晨的雾是多么壮观啊！
描写景的作文 篇5
一天傍晚，我出外散步。我忽然觉得自己被笼罩在一种奇丽的景色之中了。举目远望西边的天际，我发现那玫瑰色的云块在天空徐徐变幻着形状——时而像巨人，时而像狮子，时而像染了多种色彩的山峦。那橙黄的光柱透过云层，直射大地，犹如天幕拉开，一场壮美的舞剧即将开始。我被这迷人的景色陶醉了。
慢慢地，太阳被堆积起来的灰黑色片遮掩了。光线暗下去了，好像谁不小心把墨汁瓶打破了，天暮上染了一层黑色。
渐渐地，黑云有散开了。太阳把温柔的余辉反映到地面，那光线一点也不刺眼。花呀，树呀，都染上了桔红的颜色。连我也成了桔红色了！沐浴在晚霞中，真是心旷神怡！我真想放开喉咙唱一支歌，表达了我难以抑制的`感情；真想吟诵一首小诗，赞美黄昏奇丽的景象。
啊！黄昏的景色是这样迷人。我脑海里闪过这样的一个念头，我所处的时代，这人生的少年与暮年，和朝霞与晚霞一样，虽然是短暂的。但它们都是绚丽多姿美妙动人的。
描写景的作文 篇6
飞鸟带走了夏日的翠绿，红叶带走了秋日的绚丽，而雪花带来了冬天的惬意。我们看看雪花吧，都说千树万树梨花开，可是那春日里的梨花又怎能比得上雪花的纯洁。
在我的家乡，每逢冬天都会飘落几场大雪，于是人们的心灵得到了净化和美化。特别是那初冬的雪——春夏秋之后的第一场雪。
雪花，悄悄地飘落下来，像柳絮，像棉花，银花满天的雪花，飘飘零零，放眼望去，白得刺眼，白得神圣。雪花中的景物，街道上，小巷里，楼房上，都粉妆玉砌般玲珑剔透。
一阵风“呼呼”地吹来，为高兴的雪花伴舞，因为她就是雪花的好姐妹。雪花更兴奋了，东飘飘，西飞飞，左边飞，右边飞，上边飞，下边飞，想往哪飞就飞到哪，这才是真正的潇洒呀!我在想，这雪花何以这么欢乐，这么勤奋?啊，原来她是圣洁的使者，她洁白无瑕，一尘不染，所以要漫天飞舞、四处漫游，就是要把纯粹的美飘到世间的.任何一个角落。这种潇洒，这种自由，这种纯净，不正是我们人类所追求的吗?
雪花，无欲，无求，无忧无虑而又身影婉约。在雪花的怀抱里，我总好想入非非。看着飘飘的雪花，我便想起了白雪公主，她善良、美丽、勤劳，这不正是雪花的化身吗?有人对我说，一幅画，要从不同角度去欣赏，不但要欣赏她表面产生的美，还要欣赏她的内在美。正是这样，雪中看雪，我们都看到了什么?
雪还在下，飘飘洒洒。向远望去，雪中景物，白茫茫的一片，看，旁边的杨树，挂满了雪花，树枝被压弯了，有的甚至都被压断了。雪落无声……
雪没有停，尽情地飘呀飘，飘来了静谧祥瑞，飘来了温馨洁白，飘来了心灵的灵动……
描写景的作文 篇7
不知不觉间，秋已悄然而至。好似归人，却又似过客。这里，我的校园却如往常一样，没有秋的“悲哉，秋之为气！”的感喟，而是那么的自然和亲切。
虽是“草木零落”的季节。而这里，我的校园却没有显出一些荒凉的意思。却有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的可爱了。恰此，这里的红叶也决不逊于诗中的枫叶。清晨，第一缕阳光洒向我们的时候，那微微带有金黄色的红叶更加艳丽了，带着晨露的湿润，散发着清凉的气息。棕榈树下，是N个同学朗朗的读书声，那声音透过棕榈树哪扇形的大叶子，穿过阳光，回响在湛蓝的天空中。这里的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺无不透露着洋洋得意的气息。此时，只有花园里的花儿们哭丧着脸，看着松柏的得意，也许是感到了伤心。然而这并没有影响校园的生机，恰是如此那一朵朵似落未落的'、欲衰未衰，成为这里很美的风景。我看到深秋在一步步走向我们。
校园美，校园里的人更美。操场上的争锋对决，足球场上的你追我赶，无不透露着我们的青春活力。小草依旧那样青绿，同学们饭后三五成群，坐在那里谈学习、谈人生、谈未来。偶尔几个长不大的翻几个跟头、踢几脚球……夕阳斜照在小草上泛着浓浓的绿气，在这洋溢生命的气氛中，躺下身来看看高天上的流云，生命便多了几分色彩。
还是更喜欢夜晚的校园。宁静便显得更可爱了。于是，我便忍不住在晚自习下课后到教室外走走。从偌大的操场一眼望去，整个教学楼灯火通明像是在开什么灯会，而月光此时也来助兴，变得那么皎洁。走在昏暗的路灯下，迷迷糊糊可以看见自己的影子，又看看旁边，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中说的“那翘楞楞如鬼一般的感觉了”。
啊！这样的季节，这样的校园，我真的忍不住要愤然前行了。
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