三年级写景作文

[精品]三年级写景作文6篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级写景作文7篇，希望能够帮助到大家。

三年级写景作文 篇1

　　风筝是我国传统的民间工艺品，在中国已经有几千年的历史了。最初的风筝是用木头做的，叫木鸢，后来改用纸做，叫纸鸢。在纸鸢上装上竹哨，风吹竹哨，便会发出像古筝一样的声音，很好听，因此有了风筝的.称呼。大人和小孩都喜欢放风筝这项活动，我也不例外。

　　风筝有各种样子的，有金鱼样子的，有美人鱼样子的，有蜻蜓样子的……我家有一个蝴蝶样子的风筝，非常漂亮。它有一对美丽的翅膀，放飞起来，像真的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞舞，好看极了，我特别喜欢这个风筝。

　　记得有一年春天，我和几个小伙伴一起去千佛山放风筝。来到那里，我们找了一片草地，开始放风筝。草地厚厚的、软软的，像铺了一层绿色的地毯，踩上去舒服极了。一个人牵着线，另一个人托着风筝，开始往前跑去。风筝放起来了！我们高兴得跳了起来。风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。从我们身边经过的人看了，赞叹地说：“放得真高呀！”我们的心里可骄傲了。从早晨玩到中午，我们还是停不下来，牵着风筝在草地上欢呼、奔跑，正是古诗中所说的“忙趁东风放纸鸢。”

　　风筝太美了，放风筝太好玩了！我爱风筝！

三年级写景作文 篇2

　　秋天为我们发来一条短息，说她马上就要来了，叫我们去迎接她，秋风吹在我们的脸上，舒服极了！我们踏着秋风，来到田野里，稻浪滚滚，万里飘香；棉桃朵朵，一片金黄色和白色相间的海洋。远望，霜叶如醉，宛如一片红海，和霞光连成一体；近瞧，如熊熊火焰在燃烧，稻田、枫叶、一幅美丽的`秋景图，给人一种说不出的暖意。

　　我们踏着秋风，来到果园里，一个个红着脸儿的苹果娃娃想你微笑，石榴宝宝扒开绿黄色的外衣，向外远眺，好像在喊：“我们成熟了，快来尝尝吧！”

　　好一片迷人的秋色啊！

三年级写景作文 篇3

　　教学过程：

　　一、揭题谈话，引入教学

　　师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？

　　画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

　　画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。

　　画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。

　　画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

　　生再随图朗读一遍文字。

　　二、描述景象，积累运用

　　（一）组织语言，描述景象

　　师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。

　　师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。

　　课件再出示一些写景的好词佳句。

　　（二）猜测想象，运用词语

　　师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。

　　师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的家乡各具特色，其实是怎样的呢？

　　欣赏佳作，明确要求

　　师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）

　　一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。

　　清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。

　　中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

　　晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）

　　师：你觉得老师写的.这篇小短文怎样？好在哪里？

　　生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。

　　师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片

　　师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》

　　（学生朗读）

　　师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？

　　文章开头先写了什么？（时间地点人物）

　　这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）

　　文章的结构式怎样的？（总分总）

　　板书：

　　清晨好词好句

　　中午景色写具体，生动

　　晚上动静结合的描写方法

　　总分总

三年级写景作文 篇4

　　春天来了，大地苏醒了！天从冷变暖了，世界万物变得越来越热闹了！

　　小树苗渐渐地长大了，变成了大树；小花儿挺直了腰板，开始绽放；小草又重生了，它放出新鲜的氧气，供人们呼吸。

　　冬眠的动物也结束了香甜的梦。青蛙又恢复了它的叫声，蛇飞快地出没在茂密的森林里，还有搬了家的小燕子也从南方飞回了北方。它们欢聚在一起唱唱跳跳，非常欢快！

　　不光天气变好了，人们的心情也发生了巨大的改变。人们背上旅行包，拿好帐篷，开始了愉快的春游。小朋友要换上薄毛衣和单裤。

　　春天，多么好的一个季节呀。它给世界上的`生物充足的阳光，新鲜的空气。在它的衬托下，我们身边一定很美很美。我爱春天的景物，我爱春天带来的欢乐，我爱春天的一切！让它伴随着我们过好每一天吧！

三年级写景作文 篇5

　　我的家乡座落在嫦娥江畔的一个小村庄，那里没有宽阔的马路，没有闪烁的霓虹灯，也没有车水马龙的喧闹。但在我心中，它有其独特的美。

　　春天，树木抽出新的枝条，小草从地下探出脑袋，好奇地打量着这个美丽的世界。田野里，农民伯伯有的在播种，有的在耕地……一派繁忙的春耕景象！

　　夏天，树木长的郁郁葱葱，蝉热得不停地叫着“知了，知了”。乡亲们有的在田里除草，累得汗流浃背；有的在大树下乘凉，聊着家常。

　　秋天，是收获的季节。果园里，柿子树上挂满了“大红灯笼”，石榴裂开一条缝，露出了它那晶莹剔透般的“牙齿”，一个劲地冲乡亲们傻笑。田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，火红的'高粱像夜间燃烧的火把，玉米棒子露出了一口整齐的牙齿。农民伯伯收的收，割的割……一派欢乐的秋收景象！

　　冬天，空中飘着鹅毛大雪，地上，树上，屋顶上全是雪，一片白茫茫的，成了孩子们玩耍的小天地。我们在雪地里堆雪人，打雪仗……处处回荡着欢声笑语。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的美丽景色。

三年级写景作文 篇6

　　外婆家在嵊州，那是一个美丽的小村庄。

　　早晨，雾从山谷里升起来了，整个小村庄朦朦胧胧的。远远望去，整个小村庄好像浸在白色的浓雾里，又像小姑娘在浓雾里跳舞，美丽极了!

　　中午，阳光灿烂，妈妈带我和姐姐一起去观察大自然。田野里有许多农民伯伯种的绿色食品，有白白胖胖的大萝卜，有鲜嫩的小青菜，还有金灿灿的.稻谷，它们好像在看漫画，腰都笑弯了。田野真美啊!

　　晚上，萤火虫一闪一闪地飞了出来，漫天都是，像一只只小灯笼，又像无数星星在空中闪耀。我和姐姐一起去抓萤火虫，我们用网兜把萤火虫从空中网住，再把它们放进玻璃瓶中，哈哈，萤火虫一闪一闪的，成了我们的引路灯，真是惹人喜爱啊!

　　外婆家是个空气清新、景色迷人的地方，我真喜欢外婆家啊!

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